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UNIDAD II: 1. Realiza un cuadro descriptivo sobre la estructura del Nivel Primario, tomar en cuenta los ciclos y grados e incluir opinión personal.

ESTRUCTURA DEL NIVEL PRIMARIO

El Nivel Primario tiene como función principal garantizar el desarrollo cognoscitivo, afectivo, social, espiritual y físico de los niños y las niñas que egresan del Nivel Inicial. Se espera que tomando en cuenta el desarrollo evolutivo del niño y la niña se creen las condiciones para que los aprendizajes se realicen de manera integral y de acuerdo con sus necesidades e intereses. Por lo tanto, se hace necesaria una transición fluida y armónica de un Nivel al otro. Así, de forma natural y progresiva, el niño y la niña continuarán desarrollando las competencias fundamentales planteadas en el currículo, las cuales al finalizar el Nivel Primario quedarán sólidamente establecidas para proseguir su despliegue durante la Educación Secundaria.

CICLOS

GRADOS

Primer Ciclo

Primer Ciclo

El primer ciclo según lo 3er. Grado= 8 años establecido en la Ley 662do. Grado= 7 años 97 de educación, este 1er. Grado= 6 años tiene una duración de cuatro años, que incluye del 1ro. a 4to. Grado. Se inicia ordinariamente a Segundo Ciclo los seis años, nunca de los cinco años. 6to. Grado= 11 años 5to. Grado= 10 años El segundo ciclo según lo 4to. Grado= 9 años establecido en la ley general de educación tiene una duración de cuatro años que incluye del 5to. a 8vo. Grado. Segundo Ciclo

2- Redacta un informe acera de las funciones de la Modalidad de Adultos.

El Subsistema de Educación de Adultos, es el proceso integral y permanente, destinado a lograr, tanto la formación de los adultos que por diferentes motivos no pudieron recibir la educación sistemática regular, como la de aquellos que, habiéndola recibido a Nivel Básico y Medio, desean adquirir formación en el campo profesional para integrarse al desarrollo laboral, productivo del país y para su autorrealización. a. Desarrollar en el adulto una profunda conciencia ciudadana para que participe con responsabilidad en los procesos democráticos, sociales, económicos y políticos de la sociedad; b. Ayudar al proceso de autorrealización del adulto a través de un desarrollo intelectual, profesional, social, moral y espiritual; c. Ofrecer al adulto capacitación en el área laboral, que facilite su integración al mundo de trabajo contribuyendo así al desarrollo del país; d. Capacitar al adulto para la eficiencia económica que lo convierta en mejor productor, mejor consumidor y mejor administrador de sus recursos materiales; e. Estimular en el adulto una profunda conciencia de integración social para que sea capaz de comprender, cooperar y convivir en forma armoniosa con sus semejantes.

OPINIÓN PERSONAL

En este reporte se pudo entender que el Nivel primario tendrá una duración de seis (6) años y atenderá a los niños(as) con edades comprendidas entre seis (6) y doce (12) años.

Con la nueva estructuración de los niveles de educación en la República Dominicana, se ha podido observar que muchas escuelas ni su comunidad educativa han acogido estos cambios para mejorar, sino por el contrario que se observa muchos maestros/as y estudiantes desorientados, la adquisición de competencias es un reto para el que se debió tomarse mas tiempo en preparar los docentes los cuales están aprendiendo junto a los niños/as.

Teóricamente, el currículo muestra buenos cimientos para la educación, pero en la practica la realidad es otra. Los niveles de aprendizaje han disminuido y los estudiantes se les nota mucho desanimo por sus estudios.