Unidad 2
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- Words: 283
- Pages: 6
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Profesor: Leví Ramírez Vargas Educación Tecnológica
Unidad 2: Uso y aprovechamiento de energías convencionales y alternativas y uso eficiente de los materiales
Contenidos 1. Distinción entre fuentes de energías convencionales, no convencionales y secundarias. 2. Características de diversas fuentes energéticas convencionales, no convencionales y secundarias. 3. Uso domestico de energías convencionales, no convencionales y secundarias. 4. Conocer los procedimientos del reciclaje y reutilización.
Objetivos Distinguir entre energías convencionales, no convencionales y secundarias y su relación con el cuidado del medio ambiente. Caracterizar la energía eléctrica como un recurso energético producido por fuentes de energía convencionales y no convencionales. Evaluar el uso domestico actual de las fuentes energéticas. Analizar el impacto medio ambiental, social, económico y cultural del R-R-R. Proponer formas y sistemas de ahorro energético y evaluar el impacto medio ambiental de estos.
Evaluaciones 1. Guías de trabajo individual. 2. Pruebas escritas. 3. Tareas, Cuaderno y Trabajo en clases.
Actividades 1. Registrar en cuaderno: Título de la unidad, contenidos y objetivos. www.informaticaeducativacabrero.blogspot.com
4. Ir al periódico de la escuela y realizar un comentario a la nota principal, para ello debes tomar en cuenta: respuesta a la pregunta y dos argumentos, nombre y curso. www.lavozdelospinguinos.blogspot.com
Verbos claves de la Unidad Distinguir: Determinar la cualidad, característica o circunstancia que hace que dos personas o cosas sean iguales o diferentes entre sí. Caracterizar: Distinguir, diferenciar o determinar un rasgo (s) a una persona o cosa de las demás. Evaluar: Analizar una cosa para determinar su valor, importancia o trascendencia. Analizar: Estudio minucioso de un asunto, una cosa, una obra artística, etc. Proponer: Exponer un proyecto o una idea para que otra persona lo acepte.
Profesor: Leví Ramírez Vargas Educación Tecnológica
Unidad 2: Uso y aprovechamiento de energías convencionales y alternativas y uso eficiente de los materiales
Contenidos 1. Distinción entre fuentes de energías convencionales, no convencionales y secundarias. 2. Características de diversas fuentes energéticas convencionales, no convencionales y secundarias. 3. Uso domestico de energías convencionales, no convencionales y secundarias. 4. Conocer los procedimientos del reciclaje y reutilización.
Objetivos Distinguir entre energías convencionales, no convencionales y secundarias y su relación con el cuidado del medio ambiente. Caracterizar la energía eléctrica como un recurso energético producido por fuentes de energía convencionales y no convencionales. Evaluar el uso domestico actual de las fuentes energéticas. Analizar el impacto medio ambiental, social, económico y cultural del R-R-R. Proponer formas y sistemas de ahorro energético y evaluar el impacto medio ambiental de estos.
Evaluaciones 1. Guías de trabajo individual. 2. Pruebas escritas. 3. Tareas, Cuaderno y Trabajo en clases.
Actividades 1. Registrar en cuaderno: Título de la unidad, contenidos y objetivos. www.informaticaeducativacabrero.blogspot.com
4. Ir al periódico de la escuela y realizar un comentario a la nota principal, para ello debes tomar en cuenta: respuesta a la pregunta y dos argumentos, nombre y curso. www.lavozdelospinguinos.blogspot.com
Verbos claves de la Unidad Distinguir: Determinar la cualidad, característica o circunstancia que hace que dos personas o cosas sean iguales o diferentes entre sí. Caracterizar: Distinguir, diferenciar o determinar un rasgo (s) a una persona o cosa de las demás. Evaluar: Analizar una cosa para determinar su valor, importancia o trascendencia. Analizar: Estudio minucioso de un asunto, una cosa, una obra artística, etc. Proponer: Exponer un proyecto o una idea para que otra persona lo acepte.
