Unidad 2-fase 3- Maira Morocho_gc_59.docx

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UNIDAD 2: FASE 3 – EVALUACIÓN DE LAS NECESIDADES PRODUCTO INDIVIDUAL

PRESENTADO POR: MAIRA MARCELA MOROCHO USBECK COD: 1.085.917.845

GRUPO: 403022_59

TUTOR: ALEX JHOVANNY HINESTROZA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGÍA COMUNITARIA PROGRAMA DE PSICOLOGÍA MARZO– 2019

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Matriz Evaluación de Necesidades Necesidades

Recursos

Valores

Propósito,

De La

Comunitario

Culturales,

Alcance Del

Comunidad

s

Actitudes,

Modelo Y

Etc.

Limitaciones,

Evaluación De Necesidades En Forma Individual

Autor O Autores - La

Teniendo en

En esta parte

- Barreras de acceso a servicios de

comunidad

cuanta que

se tiene que

¿Cuáles son

educación, de salud, de trabajo.

migrante

nos

los migrantes

los

- Inconvenientes de inclusión

presenta

encontramos

al regresar a

problemas

como

en frontera

su país de

que aquejan

necesidades

Colombo -

origen en este

a la

en primer

ecuatoriana

caso

comunidad

lugar el

existen varios

Colombia,

acompañami

recursos,

llegan con

ento de las

particularmen

conocimiento

autoridades

te desde el

s adquiridos

competentes

programa

en el exterior,

con el fin de

Colombia nos

por lo que

realizar la

une se maneja

muchos

documentaci

una red

llegan con

En este caso hay una articulación ¿Quién

interinstitucional para trabajar con las

apoya o es

situaciones problemas, por lo que se

tolerante

trabaja en conjunto con comisaria de

con las

familia, policía de infancia y

situaciones

adolescencia, ministerio público,

problema? ¿Bajo qué

inspección de policía e ICBF. En esta parte se habla de cómo acogerse a

condiciones

la ley 1565 del 2012, que es la Ley de

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ón necesaria

interinstitucio

perfiles

ocurren las

retorno, por lo cual para que un

para volver a

nal de

altamente

situaciones

Colombiano demuestra que ha vivido

su país de

atención a

calificados o

problema?

más de 3 años en el exterior, usualmente

origen.

población

hicieron una

se le solicita movimientos migratorios

migrante en

maestría, un

que lo da la unidad administrativa de

- Barreras de

frontera de la

doctorado,

Migración Colombia, el problema es que

acceso a

cual hacen

una

muchos de nuestros migrantes han salido

servicios que

parte 25

especializació

del país de manera irregular, refiriéndose

prestan

entidades de

n y buscan

a salir sin sus documentos como el

algunas

orden público, aportar su

pasaporte, o si estuvieron por varios años

instituciones

privado y de

conocimiento

en otro país no solicitaron la visa o no

públicas o

cooperación

al desarrollo

tiene cedula de extranjería,

privadas al

internacional,

de nuestro

convirtiéndose en un problema la

momento de

que ayudan o

país, otros lo

migración irregular y delitos conexos

su retorno.

coadyuvan a

hicieron de

como la trata de personas en todas sus

solventar las

manera

modalidades y el tráfico ilícito de

-

inquietudes,

informal,

migrantes, entonces está el problema,

desconocimi

solicitudes y

aprendieron

ento para

necesidades

oficios varios,

empezar el

de los

aprendieron

proceso de

migrantes,

economía

¿Qué

pero también tienen la solución. La consecuencia negativa es la migración

consecuencia irregular, ya que si no se hace un plan s negativas

ordenado para viajar, se va a tener

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sisbenizació

adicional a

informal que

n para

esto existe

también

acceso al país al que vaya a ir como en

ingresar al

algo que se

buscan

salud, educación, para el acceso a un

régimen

llama el

colocarla a

empleo digno, enfrentándose a los riesgos

subsidiado.

Grupo

disposición

migratorios que pueda tener las

Interagencial

del país a la

autoridades migratorias del otro país,

- Problemas

de flujos

hora del

como por ejemplo la deportación, la

para acceder

migratorios

retorno. Por

expulsión, sanciones administrativas o

a un sistema

mixtos en el

lo que se

pecuniarias, ya que estar de manera

laboral

cual hacen

trabaja en

irregular implica problemas, lo que tal

digno.

parte algunas

realizar

vez por desconocimiento hacen que se

agencias del

integración

cometan errores, desconociendo sus

- Problemas

sistema de

sociocultural

deberes y derechos como migrantes.

para acceder

naciones

entre dichas

a cupos

unidas y otras

personas,

educativos

como el

compartiendo

de primaria o programa

sus

secundaria.

mundial de

experiencias

alimentos, la

adquiridas en

UNICEF,

el exterior y

concejos

como las

tienen?

problemas y sobre todo barreras de

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Noruegos,

pueden

acción del

colocar en

hambre, entre

práctica en

otros; por lo

sus diferentes

que así como

dimensiones

hay entidades

del

del orden

conocimiento.

local y regional, también hay entidades de orden internacional y nacional, también se cuenta con algo que se llama mesa de crisis migratoria que está a

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disposición sobre todo para la crisis de Venezuela, por lo que si hay recursos tanto humanos como logísticos, para atender toda la contingencia y toda la migración por lo menos en el presente en cuanto a la problemática de Venezuela.

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