Ultima Presentacion Actualizada 2 De Marzo

Hace un año y medio cambie de la versión Novia 7.0 a Esposa 1.0 y he observado que el programa inició un proceso inesperado de sub-rutina llamado Hijo, que me ocupo mucho espacio y recursos importantes y eso que el programa también ocupa muchísimo disco duro. En el folleto explicativo del programa no viene mención alguna a este fenómeno. Por otra parte, Esposa 1.0 se auto instala como residente en todos los demás programas y, durante el inicio de cualquier otra aplicación, se lanza monitoreando todas las actividades del sistema. Aplicaciones como Cerveza con Amigos 10.3, Noche de Tragos 2.5, y Futbol Dominguero 5.0 ya no funcionan, y el sistema se cuelga cada vez que intento cargarlos. De vez en cuando, se lanza un programa oculto (¿virus?) denominado Suegra 1.0 que parece residente en memoria y que consigue colgar el sistema o que Esposa 1.0 se comporte de manera totalmente impredecible, por ejemplo, dejando de atender a cualquier comando que introduzco. No he logrado desinstalar este residente. Aparentemente, no puedo lograr mantener a Esposa 1.0 en minimizado al correr alguna de mis aplicaciones favoritas. Estoy pensando en poder volver al programa anterior Novia 7.0, pero no me funciona el desinstalar. (¿Me podría ayudar?).

AGENDA DEL DIA 1. Bienvenido Introducción, objeto de la reunión. 3. Definición y Objetivos de Sofía. a. Qué es SOFIA b. A quién va dirigido c. Alcance Estratégico SOFIA Plus 3. Paquetes y Funcionalidad 4. Preguntas.

Que es Sofía Plus. Es la nueva infraestructura del SENA en una dimensión tecnológica y digital, que genera una forma diferente de relacionamiento con los procesos de aprendizaje. Este sistema de gestión integra la transformación que ha venido desarrollando y Ejecutando la entidad desde el 2002,orientada a preparar aprendices lideres y emprendedores creativos, librepensadores con capacidad critica y solidarios, que realicen los cambios que el país necesita. SOFIA PLUS, es una nueva propuesta de promoción de la innovación, de nuevas tecnologías y modelos pedagógicos para el aprendizaje, diseñado por la gente SENA para todos los Colombianos.

S istema Optimizado F ormación I ntegral AprendizajeActivo COVENIO 460 DE 2007

ORIENTACIONES ESTRATEGICAS

El SENA es uno solo Los usuarios de la Formación Profesional podrán acceder a la totalidad de las áreas del conocimiento existentes y las que en el futuro se estimen pertinentes, a través de una oferta nacional de programas por tecnologías y con recursos que comporten una unidad conceptual y técnica, realizable en contextos diversos de lo regional y lo local, superando de esta manera las restricciones por origen y ubicación geográfica de la demanda, aprovechando de manera intensiva las TIC, con el fin de lograr mayores niveles de calidad y pertinencia.

onsolidación de redes de centros de formación

nzar el mecanismo de cooperación entre Centros de Formaci ue busca la complementariedad de la capacidad tecnológica los mismos, la convergencia de recursos, como base para la aplicación y el desarrollo estratégico del SENA es uno solo, miras a ofrecer unidad y celeridad en la respuesta institucion haciendo un uso eficiente de la inversión de la Entidad.

Aprendizaje permanente

Se fomentará la actitud hacia el aprendizaje a lo largo de la vida, de tal forma que se le facilite al aprendiz la movilidad por los diferentes escenarios del aprendizaje y campos upacionales, en respuesta a las exigencias de una economía basad en el conocimiento.

onocimiento e incorporación versas fuentes de Conocimien

Adicional al papel preponderante del instructor en los esos de aprendizaje permanente, están el equipo de trabajo, el ent y las TIC.

Perfil del aprendiz del SENA Nuestras acciones estarán orientadas a lograr en nuestros aprendices y egresados el libre pensamiento, la capacidad crítica, la solidaridad, el liderazgo y el emprendimiento con calificaciones técnicas de muy alto nivel.

Perfil del instructor del SENA y su nuevo rol Nuestros instructores, además de recalificarse y certificarse, deberán asumir nuevos roles en el proceso de formación, convirtiéndose en facilitadores y promotores del aprendizaje permanente, la autonomía, la participación, el trabajo colaborativo interdisciplinario y el pensamiento emprendedor de los aprendices.

Orientación hacia la demanda

ificará el desarrollo de acciones para fortalecer y ampliar las relac Entidad con sus destinatarios internos y externos, en un contexto cados nacionales e internacionales, tal que le permitan responder orma oportuna y pertinente a sus necesidades y potencialidades, con visión prospectiva.

uación por tecnologías medula

pliará la atención al sector productivo con la oferta de soluciones c ecialización de los Centros de Formación por los recursos humano cnológicos que los caracterizan, diferencian y significan una venta comparativa frente a sus homólogos.

La innovación, el desarrollo tecnológico y el emprendimiento Conformará una cultura empresarial y social que propicie las condiciones y capacidades locales y sectoriales para la incorporación, innovación y transferencia de tecnología, que promueva la creación de nuevas empresas de conocimiento, participando activamente en el desarrollo de la política pública.

Internacionalización Se avanzará en la consolidación de relaciones internacionales y se

equidad Intensificará el desarrollo de acciones con impacto en el capital social del país.

Desarrollo sostenible La Entidad se compromete a desarrollar la capacidad de uso de conocimientos y tecnologías de conservación del medio ambiente.

El SENA, actor protagónico de desarrollo regional y local Se continuará concertando y promoviendo acciones para la

Gestión del cambio institucional Fortalecerá a la Entidad, como una organización del conocimiento orientada al desarrollo de su talento humano, abierta al cambio y al mejoramiento continuo de la gestión institucional.

Sostenibilidad institucional Intensificará los esfuerzos para ampliar los ingresos y la oferta de programas y servicios competitivos e innovadores de la Entidad, con la venta de productos y servicios y el establecimiento de alianzas estratégicas.

Alcance logrado en el proyecto

Alcance Estratégico SOFIA Plus Eficiencia Calidad Transparencia Flexibilidad Anticipación

1

Control de los ambientes, recursos e instructores.

2

Selección dinámica de rutas de aprendizaje.

3

Control y aprovechamiento de la 4 fuentes de conocimiento

4 5

Optimización de los cupos de formación y tiempos de aprendizaje

6

Fortalecimiento y coordinación de las redes de centros.

7

Solicitud de programas a la medida. Consulta de Certificados de

Alcance Estratégico SOFIA Plus Eficiencia Calidad Transparencia Flexibilidad Anticipación

1

2

3

Formación por Competencias Programas de formación asociados a competencias laborales.   Formación por Proyectos Creación de Proyectos de Aprendizaje con actividades y técnicas didácticas orientadas a la definición de programas de formación.   Propone el mejoramiento continuo en todos los aspectos de la formación.

Alcance Estratégico SOFIA Plus Eficiencia Calidad Transparencia Flexibilidad Anticipación

1

2

3

La selección de aspirantes a programas de formación es automática y nacional.     Los juicios de evaluación son conocidos inmediatamente por el aprendiz.     Se puede realizar la consulta nacional de todos los programas del SENA.

Alcance Estratégico SOFIA Plus Eficiencia Calidad Transparencia Flexibilidad Anticipación

1

2

Los Ambientes de Aprendizaje con sus recursos e instructores se pueden compartir en diferentes programas.     Diferentes alternativas para la formación por proyectos diversos y dinámicos en complejidad y duración: Inter centros, Varios programas, entre las mismas redes.

Alcance Estratégico SOFIA Plus Eficiencia Calidad Transparencia Flexibilidad Anticipación

1

2

3

Actualización constante de programas, competencias, tecnologías, proyectos y recursos. Gracias a las 4 fuentes del conocimiento el aprendiz, tiene acceso a las fuentes primarias de la información. Análisis de inteligencia y necesidades del mercado para el aprendizaje en el marco de la productividad y el Pensamiento empresarial.

Alcance inicial SOFIA Plus SOFIA Plus PAQUETES FUNCIONALES

FORMACION

INGRESO

REGISTRO INSCRIPCION SELECCION MATRICULA

PLANEACION FORMACION DESARROLLO CURRICULAR EJECUCION FORMACION CERTIFICACION

PLANEACION ADMIN CALENDARIO

GESTION AMBIENTES

10 Paquetes Funcionales 166 Casos de Uso

Alcance logrado SOFIA Plus SOFIA Plus

Pentágo no

PAQUETES FUNCIONALES

FORMACION

INGRESO

REGISTRO INSCRIPCION SELECCION MATRICULA

PLANEACION FORMACION DESARROLLO CURRICULAR EJECUCION FORMACION CERTIFICACION

DISEÑO CURRICULAR Sistema de Admon. LMS Eventos de Divulgación Tec. GESTION DE TIEMPOS

PLANEACION ADMIN CALENDARIO

GESTION AMBIENTES

15 Paquetes Funcionales 268 Casos de Uso

ADMIN SISTEMA

=161%

LMS Interno

PROCESOS BATCH

Interoperabilidad con otros sistemas de información Hoy ServicioManagement Público de Learning Entorno QuestionMark Empleo System Ingresa nuevos LMS Espacio virtual con QM

LMS Cisco SPE BlackBoar d SOFIA Plus

ConsultarAdm200 el código registrados. información 0 QM. de las pruebas institucional. Ingresa estudios dea Programar prueba registrados, Espacio grupo QM. de inducción incluyendo para losSNFT aprendices. Validar participante certificados de Espacio de proyectos, y Crear participante programas de mediante QM.gestionados formación titulada y SOFIA PLUS, con la complementaria Obtener resultados participación de Oficina QM.aprendices e Virtual instructores. Espacio de programa de formación complementaria con modalidad virtual

Estándares y metodologías utilizadas en el Proyecto: Para análisis y diseño: UML (Lenguaje Unificado de Modelado) Para desarrollo: JEE (Java Enterprise Edition). Para gestión del Proyecto: PMI (Project Management Institute, bajo la guía Project Management Body of Knowledge, estándar ANSI para la gestión de proyectos). Como metodología de implementación: RUP (Proceso Unificado de Rational). Infraestructura, desarrollo y operaciones de TI: ITIL (Biblioteca de Infraestructura de Tecnologías de Información).

Help SOFIA Plus Índice, buscador – palabra

Paquetes SOFIA PlusFuncionales

clave. Videos Clips. Preguntas Frecuentes. Casos de Uso SOFIA Plus

Depuración del Lenguaje

Proyecto de Ingeniería

Acceso Comunida d

Fuente Imagen: www.signmaster.com/service.cfm

SGSP: Sistema de Gestión de SOFIA Plus Herramienta (guía) de información y asistencia para resolver problemas relacionados con la operación de SOFIA Plus Filtra las opciones de Sofía Plus  de acuerdo al rol de quién reporta el problema: funcionario, aspirante, aprendiz, coordinador académico.

Facilita la identificación, acceso y análisis de problemas para una rápida solución. Fuente Imagen: www.sditx.com/helpdesk.html

PRUEBAS

Pruebas funcionales Pruebas técnicas

Pruebas de Integración

ruebas de usuario final Pruebas de stress y rendimiento

Resultados

1. Acta final de validación del paquete 2. Guía con validaciones de todos los Casos de uso 3. Complemento en el Help y revisión de los Videos de cada paquete funcional.

PRUEBAS DE RENDIMIENTO

Objetivo de Pruebas de Rendimiento • Depuración de la Arquitectura • Búsqueda de errores en la utilización de memoria y errores de programación. • Afinamiento y Optimización de sistema (Servidor de Aplicaciones, Base de Datos ) • Búsqueda de alternativas para problemas encontrados y tiempos de respuesta altos.

PRUEBAS DE INTEGRACIÓN

1.4. MIGRACIÓN DE DATOS

Migración de Datos Sistemas que han participado en el proceso: Administraci ón 2000 Finanzas 2000 Servicio Publico de empleo

Sistema Gestión de Centros

Oficina Virtual

Aportes Normalizaci ón de Competenci as Kaktus

Migración de Datos Base de datos para pruebas 11 centros Informes de Inconsistencia s

Gestión de Ambientes

Aprendices que venían en formación. Formularios de ACCESS

Proyectos de Aprendizaje Programas de Formación del SGC

Diseño Curricular

Registro

Recursos de administració n 2000

Matricula

Ejecución de la Formación

Inconsistenci as Enviadas Equivalenci a Módulos y Competenci as

fttp://172.16.2.69 Carpeta: Gestión del Cambio Sofía plus “presentación Ibague” • [email protected] • [email protected] • [email protected]

Charlas Introductorias. Pruebas funcionales PROCESO DE GESTION DEL CAMBIO, y DESPLIEGUE .

Pruebas piloto Pruebas consecutivas. Video conferencias de procesos. Capacitaciones. Lanzamiento Oficial.

Nuestra Concientización y Compromiso: El Cambio es de todos.

Negación Resistencia. Exploración Compromiso

Entender y comprender no solo el área de Formación Profesional, sino también todos lo referente al Sistema Nacional de Formación para el Trabajo y La Dirección de Empleo. Apersonarnos de la generación de proyectos de formación, aplicación de la metodología, el conocimiento a fondo de los roles normales definidos.

Procesos SOFIA plus …

1. Catalogo de

programas de formación

8. Aprendiz Certificado

5. Definición de

2. Respuesta Educativa

4. Formalización de Requisitos por parte del aspirante

Rutas de Aprendizaje a través de proyectos enfocados al cumplimientos de las competencias

7. Certificación de competencias aprobadas por el aprendiz 6. Evaluación de

Competencias y resultados de aprendizaje a través de Actividades de Aprendizaje

3. Inscripción del Aspirante a un programa de formación

Gestión de Ambientes y Administración de Calendario BIENESTAR

'

POLITICA CALIDAD

El SENA se compromete a garantizar la calidad en el marco de la formación por competencias y el aprendizaje por proyectos, promoviendo la aceleración y flexibilidad del proceso de aprendizaje, y brindando una respuesta eficaz n la prestación de los servicios institucionales, para contribuir a la competitividad y productividad del país con responsabilidad social y el mejoramiento continuo de sus procesos.

PROCESOS DE INNOVACION

INTELIGENCIA ORGANIZACIONAL

PROCESOS DE VALOR

CONVENIOS Y ALIANZAS

GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

NORMALIZACION DE COMPETENCIAS LABORALES PLANEACION ESTRATEGICA

GESTIÓN ADMINISTRATI VA GESTIÓN JURÍDICA

DISEÑO CURRICULAR

ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN

GESTION PARA EL EMPLEO

PROCESOS DE APOYO

EJECUCIÓN DE SERVICIOS COMPLEMETARIOS EVAL. Y CERTIFICACION COMPETENCIAS LABORALES

GESTIÓN DE LOS RECURSOS FINANCIEROS GESTIÓN DOCUMENTAL COMUNICACIONES INSTITUCIONALES GESTIÓN INFORMÀTICA

MEJORA CONTINUA

Permite a la Red dar respuesta, educativa para la formación titulada y complementaria en los centros de formación adicionalmente sugerir la movilidad, asignación o compra de recursos. Los centros pueden gestionar respuesta de formación titulada y formación Complementaria a la medida. Las empresas pueden solicitar la creación de programas a la medida. Análisis de la demanda y definición de la respuesta nacional de formación. Creación de fichas de caracterización y personalización de la estructura de la respuesta. Atención de solicitudes de empresas.

Se aprueba LA SOLICITUD pero el programa no existe

Asocio las competencias.

Asociar Competencias

4

Asociar Competencias

Asociar Competencias

5

Selecciona Competencia y agrega al programa.

Asociar Competencias

Asociar Competencias

RESULTADOS

+

• Después de que la empresa de su visto bueno

Crea proyectos o actividades de aprendizaje de acuerdo al tipo de formación que seleccione (Proyectos para la Formación Titulada y Actividades de aprendizaje para la Complementaria). Adicionalmente se puede realizar la creación de rutas de aprendizaje que permitan cubrir todas las competencias del programa de formación.

x

x

Análisis de Inteligencia Registrar programas asociados a la respuesta Consultar programas sugeridos por la red. Consultar Consolidado Nacional de Necesidades de Empresas y Aspirantes.

Es el paquete funcional en la Aplicación SOFIA Plus donde cualquier persona o empresa puede ingresar al sistema sus datos personales y así poder realizar cualquier actividad en el sistema. En el mismo momento que se registran podrán acceder automáticamente a todas las opciones que SOFIA Plus permite a usuarios recién registrados.

En el paquete funcional de inscripción se podrá realizar la búsqueda de programas de formación ver sus detalles y se podrá aplicar a este para su posterior proceso dentro del SENA. La búsqueda de programas se realizará por medio de un amplio criterio de filtros para facilitar su funcionamiento. Se mostrará la ubicación de los centros de formación por medio de un mapa de Colombia dependiendo del departamento y/o municipio seleccionado.

Si aplica, le despliega la prueba de preinscripción

El Paquete funcional Selección de Sofía Plus, permite gestionar todo el proceso de los aspirantes que aplican a los diferentes programas de formación, permitiendo clasificarlos de acuerdo al resultado obtenido en las pruebas realizadas a cada uno de ellos. El paquete funcional selección gestiona pruebas tanto de inscripción como de selección en sus tres(3) diferentes tipos: Manual, Digital OnLine y Digital OffLine (Impresa).

Facilitarle al aprendiz el cumplimiento de los resultados de aprendizaje; teniendo en cuenta el seguimiento de su formación que debe realizar el instructor

PENTAGONO, LINEAS TECNOLOGICAS. CLARIDAD Y CONCEPCION, PRACTICA. Instructor Hernando Oviedo

GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN

MINIMO COMUN COMPETENCIAS PROGRAMAS SENA

5. ESTADO DEL ARTE Servicio, logística, Mercadeo,…

CLIENTE

DISEÑO 5 3

4

2

2. COMPETENCI AS MÍNIMAS DE INGRESO ASOCIADAS AL PROGRAMA

MATERIALES Y HERRAMIENTAS

1

3. DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL APRENDIZ: incluye inducción

4. PROGRAMA DE GRADUACIÓN APRENDIZ : Promesa que hace el SENA

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIO N

COMPETENCIAS MÍNIMAS DE INGRESO ASOCIADAS AL PROGRAMA

CLIENT E

GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN

Aportar soluciones a las necesidades de otros en el tiempo requerido y según su naturaleza

SELECCIÓN Algunos ejemplos

Escuchar las ideas de los otros en una situación dada verificando la información suministrada.

DISEÑO

2 Regular el propio comportamiento, actuar con base en normas y principios definidos por un grupo en una situación dada.

MATERIALES HERRAMIENTA S

Implementar soluciones a problemas identificados de acuerdo con planes de acción establecidos.

Ubicar los recursos requeridos en su trabajo de acuerdo con los parámetros establecidos.

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓ N

GESTIÓN DE LA INFORMACIÓ N

INDUCCIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA DISEÑO INDUCCIÓN

CLIENTE

3

COMPETENCIA Reconocer el contexto social y productivo en el cual está inmerso su programa de formación, en el marco de la Política Institucional vigente; a partir del reconocimiento de su condición humana y de los recursos disponibles.

Análisis Técnico constructivo

MATERIALES Y HERRAMIENT AS

2

Inducción hasta de 1 mes, para practicar, nivelar, y reconocer aprendizajes previos

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓ N

EJEMPLO Tecnólogo en mantenimiento especializado a sistemas eléctricos, electrónicos e instrumentos de aeronaves. – Aviónica

DISEÑO CURRICULAR

GESTIÓN DE LA INFORMACI ÓN

Diseñ o

Curric

CLIENT E

ular

DISEÑ O

4

C1

Realizar mantenimiento a los sistemas eléctricos de las aeronaves de acuerdo con el programa de la empresa-

C2

Realizar mantenimiento especializado a los sistemas electrónicos de comunicación y equipos de navegación de las aeronaves

MATERIALES Y HERRAMIENT AS

C4

Realizar mantenimiento especializado a los instrumentos mecánicos y giroscópicos de las aeronaves

C3

Realizar mantenimiento especializado a los instrumentos eléctricos y electrónicos de las aeronaves

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACI ÓN

Pentágono de Competencias asociadas al programa

Competencias

Asociación por binas tecnológicas de cada una de las competencias y resultados de aprendizaje

GI

Dis.

15

85 35

c

PyT

MyH

65

100 30 50

N

Total 100

70 5

Clte

100 50

100

95

100

N*10 0

Pentágono del Programa según resultados de aprendizaje - RA Ubicación de todos los RA en las binas tecnológicas Dis.

PyT

MyH

Clte

Resultados de Aprendizaje

GI x

x

x

Número de Resultados de Aprendizaje por bina

2

2

1

1

2

GI-D

D-PT

PTMH

MH-C

C-GI

x x

x x

x

Avance de un Aprendiz en el Programa de Formación RESULTADOS DE APRENDIZAJE GI - D

D-PT

PT-MH

MH-C

Ejemplo para un Programa de Formación

C-GI

Pentágono 2 6

4

1

2

GESTIÓN DE A INFORMACIÓ N

Pentágono 4

3 CLIENTE

DISEÑO

Total de RA por bina en un Programa de formación.

MATERIALES Y

Materiales y HERRAMIENTA S Herramientas

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN

Avance de un Aprendiz en el Programa de Formación RESULTADOS DE APRENDIZAJE GI - D

D-PT

PT-MH

MH-C

Ejemplo para un Programa de Formación

C-GI

Pentágono 2 6

4

1

2

GESTIÓN DE A INFORMACIÓ N

Pentágono 4

3 CLIENTE

DISEÑO

Total de RA por bina en un Programa de formación.

MATERIALES Y

Materiales y HERRAMIENTA Herramientas S

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓ N

Avance de un Aprendiz en el Programa de Formación RESULTADOS DE APRENDIZAJE GI - D

D-PT

PT-MH

MH-C

Ejemplo para un Programa de Formación

C-GI

Pentágono 2 6

4

1

2

GESTIÓN DE A INFORMACIÓ N

Pentágono 4

3 CLIENTE

DISEÑO

Total de RA por bina en un Programa de formación.

MATERIALES Y

Materiales y HERRAMIENTA Herramientas S

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓ N

Avance de un Aprendiz en el Programa de Formación RESULTADOS DE APRENDIZAJE GI - D

D-PT

PT-MH

MH-C

Ejemplo para un Programa de Formación

C-GI

Pentágono 2 6

4

1

2

GESTIÓN DE A INFORMACIÓ N

Pentágono 4

3 CLIENTE

DISEÑO

Total de RA por bina en un Programa de formación.

MATERIALES Y

Materiales y HERRAMIENTA Herramientas S

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓ N

Avance de un Aprendiz en el Programa de Formación RESULTADOS DE APRENDIZAJE GI - D

D-PT

PT-MH

MH-C

Ejemplo para un Programa de Formación

C-GI

Pentágono 2 6

4

1

2

GESTIÓN DE A INFORMACIÓ N

Pentágono 4

3 CLIENTE

DISEÑO

Total de RA por bina en un Programa de formación.

MATERIALES Y

Materiales y HERRAMIENTA Herramientas S

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓ N

Avance de un Aprendiz en el Programa de Formación RESULTADOS DE APRENDIZAJE GI - D

D-PT

PT-MH

MH-C

Ejemplo para un Programa de Formación

C-GI

Pentágono 2 6

4

1

2

GESTIÓN DE A INFORMACIÓ N

Pentágono 4

3 CLIENTE

DISEÑO

Total de RA por bina en un Programa de formación.

MATERIALES Y

Materiales y HERRAMIENTA Herramientas S

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓ N

Avance de un Aprendiz en el Programa de Formación RESULTADOS DE APRENDIZAJE GI - D

D-PT

PT-MH

MH-C

Ejemplo para un Programa de Formación

C-GI

Pentágono 2 6

4

1

2

GESTIÓN DE A INFORMACIÓ N

Pentágono 4

3 CLIENTE

DISEÑO

Total de RA por bina en un Programa de formación.

MATERIALES Y

Materiales y HERRAMIENTA Herramientas S

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓ N

Avance de un Aprendiz en el Programa de Formación RESULTADOS DE APRENDIZAJE GI - D

D-PT

PT-MH

MH-C

Ejemplo para un Programa de Formación

C-GI

Pentágono 2 6

4

1

2

GESTIÓN DE A INFORMACIÓ N

Pentágono 4

3 CLIENTE

DISEÑO

Total de RA por bina en un Programa de formación.

MATERIALES Y

Materiales y HERRAMIENTA Herramientas S

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓ N

Avance de un Aprendiz en el Programa de Formación RESULTADOS DE APRENDIZAJE GI - D

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Ejemplo para un Programa de Formación

C-GI

Pentágono 2 6

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1

2

GESTIÓN DE A INFORMACIÓ N

Pentágono 4

3 CLIENTE

DISEÑO

Total de RA por bina en un Programa de formación.

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Materiales y HERRAMIENTA Herramientas S

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓ N

Avance de un Aprendiz en el Programa de Formación RESULTADOS DE APRENDIZAJE GI - D

D-PT

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Ejemplo para un Programa de Formación

C-GI

Pentágono 2 6

4

1

2

GESTIÓN DE A INFORMACIÓ N

Pentágono 4

3 CLIENTE

DISEÑO

Total de RA por bina en un Programa de formación.

MATERIALES Y HERRAMIENTA S

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓ N

Avance de un Aprendiz en el Programa de Formación RESULTADOS DE APRENDIZAJE GI - D

D-PT

PT-MH

MH-C

Ejemplo para un Programa de Formación

C-GI

Pentágono 2 6

4

1

2

GESTIÓN DE A INFORMACIÓ N

Pentágono 4

3 CLIENTE

DISEÑO

Total de RA por bina en un Programa de formación.

MATERIALES Y

Materiales y HERRAMIENTA Herramientas S

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓ N

Avance de un Aprendiz en el Programa de Formación RESULTADOS DE APRENDIZAJE GI - D

D-PT

PT-MH

MH-C

Ejemplo para un Programa de Formación

C-GI

Pentágono 2 6

4

1

2

GESTIÓN DE A INFORMACIÓ N

Pentágono 4

3 CLIENTE

DISEÑO

Total de RA por bina en un Programa de formación.

MATERIALES Y

Materiales y HERRAMIENTA Herramientas S

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓ N

Avance de un Aprendiz en el Programa de Formación RESULTADOS DE APRENDIZAJE GI - D

D-PT

PT-MH

MH-C

Ejemplo para un Programa de Formación

C-GI

Pentágono 2 6

4

1

2

GESTIÓN DE A INFORMACIÓ N

Pentágono 4

3 CLIENTE

DISEÑO

Total de RA por bina en un Programa de formación.

MATERIALES Y

Materiales y HERRAMIENTA Herramientas S

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓ N

Avance de un Aprendiz en el Programa de Formación RESULTADOS DE APRENDIZAJE GI - D

D-PT

PT-MH

MH-C

Ejemplo para un Programa de Formación

C-GI

Pentágono 2 6

4

1

2

GESTIÓN DE A INFORMACIÓ N

Pentágono 4

3 CLIENTE

DISEÑO

Total de RA por bina en un Programa de formación.

MATERIALES Y

Materiales y HERRAMIENTA Herramientas S

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓ N

Avance de un Aprendiz en el Programa de Formación RESULTADOS DE APRENDIZAJE GI - D

D-PT

PT-MH

MH-C

Ejemplo para un Programa de Formación

C-GI

Pentágono 2 6

4

1

2

GESTIÓN DE A INFORMACIÓ N

Pentágono 4

3 CLIENTE

DISEÑO

Total de RA por bina en un Programa de formación.

MATERIALES Y

Materiales y HERRAMIENTA Herramientas S

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓ N