Tx Celula 2eso

Ciencias de la Naturaleza

Piensa y responde:

¿Sabes lo que son las células? ____________________________________________ ¿Tú tienes células? _______ ¿Cuántas? ________ ¿Los animales tienen células? _____ ¿Y las plantas? ____ ¿Y tu lápiz , tu mochila tienen células? ______ ¿Has visto alguna vez una célula?_______ ¿Dónde? _________________ ¿Cómo son?________________¿Son todas las células iguales? _________ ¿Por qué son importantes las células? ____________________________ ________________________________________________________

Busca imágenes de células en tu libro de texto: describe oralmente cómo son….. y para qué sirven?

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LA CÉLULA Todos los seres vivos están formados por células y son capaces de realizar tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción. Hay organismos que están constituidos por una sola célula, se denominan organismos unicelulares. Y aquellos organismos formados por muchas células, llamados organismos pluricelulares. Todas estas células son tan pequeñas que para observarlas necesitamos un microscopio. Las células más primitivas se llaman procariotas, tienen todo su material genético disperso por el citoplasma. Las bacterias están formadas por células procariotas. Todos los demás seres vivos están formados por células eucariotas, que son más complejas y evolucionadas. Los organismos eucariotas, pueden ser: . Organismos unicelulares como algunos hongos, algunas algas y los protozoos. . Organismos pluricelulares como los animales, las plantas, algunos hongos y algunas algas. No todas las células eucariotas son iguales. Las células eucariotas vegetales se diferencian de las células eucariotas animales, en que tienen por fuera de la membrana celular una pared rígida de celulosa y además, contienen cloroplastos, donde se realiza la fotosíntesis. Por otra parte, las células de un mismo organismo no son iguales entre sí. Tienen diferentes funciones. Por ejemplo, la neurona transmite información y pertenece al tejido nervioso. El glóbulo rojo, transporta oxígeno y pertenece a la sangre… 1. Lee el texto. ¿De qué trata?___________________________________________ ______________________________________________________ Piensa y recuerda ¿qué sabes sobre la célula? ___________________ ______________________________________________________ 2. Realiza otra lectura más profunda y subraya las siguientes palabras:

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Células, funciones vitales, organismos pluricelulares, unicelulares, microscopio, procariotas, bacterias, eucaritas, cloroplastos, fotosíntesis, neurona. 3. Completar las ideas principales por cada párrafo. Parráfo 1 Todos los organismos están formado por ____________ y realizan tres funciones vitales: ___________________________________________ Parráfo 2 Los organismos unicelulares están formados por ____________________ Los organismos pluricelulares están formados por ___________________ Parráfo 3 Las células pueden ser Procariota y ________________ Parráfo 4 Los organismos eucariotas, pueden ser ___________________________ ________________________________________________________ Parráfo 5 Las células de los animales se diferencian de las células de los vegetales en: _______________________________________________________ Parráfo 6 Las células de un mismo organismo tienen diferentes ________________ 4. Consulta el texto y responde: a. ¿Cuáles son las tres funciones vitales que realizan los seres vivos? ________________________________________________________ b. Define qué son organismos unicelulares y pluricelulares. Pon un ejemplo de cada uno. ________________________________________________________

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________________________________________________________ ________________________________________________________ c. Nombra los tipos de células. ________________________________________________________

d. ¿En qué se diferencia una célula animal de otra vegetal? ________________________________________________________ ________________________________________________________

e. ¿Todas las células de un organismo son iguales? Ejemplo. ________________________________________________________

5. Elabora un esquema conceptual: CÉLULA

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6. Busca en Internet información sobre ¿Quién fue y qué investigó Ramón y Cajal.? ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

7. Opina: a. ¿Por qué crees qué es importante el estudio de las células? ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

b. Te suena….. “ células madres” ¿A qué se refiere? Pregunta…busca respuesta. ________________________________________________________ _______________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

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