Tugas Prof.docx

Nama : Kartika Fatmawati NIM

: 131811123064

Kelas : AJ2/B21 METODOLOGI-TUGAS RISET KEPERAWATAN 1. Bidang Keilmuan Keperawatan Anak 2. Kasus Pertumbuhan dan Perkembangan 3. Masalah a. Penggalian Masalah - Feesible : Responden ibu yang mempunyai anak usia Toddler dan Anak usia Toddler. - Interesting : Menurut penelitian yang telah dilakukan oleh Setyawati (2007), dari 39 ibu yang memiliki anak toddler, 30 ibu memarahi anak jika anak mengompol dan 23 ibu merasa bosan dalam mengajari anak buang air kecil dan buang air besar. Tidak sedikit orang tua yang menganggap praktik toilet training untuk anak tidak penting. Hal ini terjadi karena menurut orang tua, anak akan berkembang dengan sendirinya tanpa harus dilatih. Padahal anggapan itu tidak benar. Praktik toilet training menjadi hal penting untuk perkembangan supaya anak bisa melakukan buang air kecil atau buang air besar dengan benar dan mandiri sesuai tahapan usia (Hidayat, 2006). Bimbingan antisipasi atau anticipatory guidance juga merupakan hal yang mempengaruhi praktik toilet training pada anak. Anticipatory guidance merupakan petunjuk-petunjuk bagi orang tua untuk memberikan bimbingan dan solusi terhadap masalah-masalah yang terjadi pada perkembangan anak (Nursalam, 2008). - Novelty : Tidak banyak di teliti, Literatur jurnal 2014-2019, Literatur buku 2009-2019 - Ethic : Tidak bertentangan dengan etika dan norma - Relevance : Terkait ilmu keperawatan anak b. Spider Web Toilet Training

Motivasi Orang Tua

Pengetahuann

Pola Asuh

Antipatory Guidance

Sibling Rivalry Pencegahan Cedera

c. Keaslian Penelitian - Scopus - Science Direct - Google Schoolar - Portal Garuda 4. Tinjauan Pustaka - Orang Tua : Motivasi, Pengetahuan, Pola Asuh - Anticipatory Gudance : Definisi, Modul Anticipatory Guidance - Toilet Training : Definisi, dampak negative dan positive 5. Kerangka Konsep Motivasi Orangtua

Pengetahuan Pola Asuh

Golden Age terlewati dengan baik

Masalah pada Toddler : Keberhasilan Toilet Training

Toilet Training

Kebutuhan sesuai tahap perkembangan anak terpenuhi

Sibling Rivalry Pencegahan Cidera

Keterangan: Diteliti Anticipatory Guidance

Tidak Diteliti

6. Tujuan - Tujuan Umum : Mengetahui hubungan Ancitipatory Guidance dengan keberhasilan Toilet Training pada Anak Usia Toddler. - Tujuan Khusus a. Mengetahui bagaimana pengetahuan orang tua tentang penerapan Ancitipatory Guidance b. Mengetahui dampak penerapan Ancitipatory Guidance c. Mengetahui dampak keberhasilan dan kegagalan Toilet Training pada tumbuh kembang anak 7. Pendahuluan = (-)

8. Judul Hubungan Ancitipatory Guidance dengan keberhasilan Toilet Training pada Anak Usia Toddler. 9. Metode a. Desain : Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan cross sectional, untuk mengetahui hubungan Ancitipatory Guidance dengan keberhasilan pelaksanaan Toilet Training pada Anak Usia Toddler. b. Sample : Ibu yang memiliki anak usia 1-3 tahun yang menuhi kriteria inklusi dan ekslusi c. Variabel Independen : Ancitipatory Guidance Dependen : Toilet Training d. Instrumen : Kuisioner & Wawancara e. Analisis 1. Analisis deskriptif 2. Analisis inferensia