Tugas Penggunaan Apm Dlm Pemb Pend Saintifik -mpm 1.docx

Tugas Mahasiswa pada Mata Kuliah MPM 1 Mahasiswa dapat menerangkan materi berikut untuk mencapai tujuan sbb Dengan menggunakan pendekatan saintifik berbantuan alat peraga manipulatif, siswa dapat menemukan konsep/prinsip berikut 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

Konsep segitga sama kaki, sama sisi, siku-siku, tumpul Hubungan antar konsep segitiga Konsep segiempat dan persegipanjang dan persegi Konsep belahketupat, layang-layang, trapesium Hubungan antar konsep segiempat Jumlah ukuran sudut dalam segi-3 Jumlah ukuran sudut dalam segi-n Luas persegipanjang Luas segitiga Luas jajargenjang L belah ketupat Luas layang-layang Luas trapesium Keliling lingkaran Luas lingkaran dengan salah satu pendekatan Banyak diagonal segi-n Teorema Pythagoras Konsep balok dan unsur-unsurnya Konsep kubus dan unsur-unsurnya Konsep tabung dan unsur-unsurnya Konsep kerucut, bola dan unsur-unsurnya Volume balok Volume kubus Volume prisma segi-3 Volume prisma segi-5 Volume prisma segi-6 Volume tabung Volume limas egi-4 Volume limas segi-3 Volume limas segi-5 Volume limas segi-6 Volume kurucut Volume bola Penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat Perkalian dan pembagian bilangan bulat KPK dua bilangan FPB dua bilangan

38 39 40 41 42 43 44

Konsep pecahan, dan pecahan senilai Penjumlahandan pengurangn dua pecaghan berpenyebut sama Perkalian pecahan Pembagian pecahan Kuadrat jumlah dua bilangan Selisih kuadrat dua bilangan Pangkat tiga jumlah dua bilangan

Urutan pekerjaan 1. Menentukan KD yang berkaitan dengan materi di atas (SD /SMP, kelas) gunakan Permendikbud Nomor 24/2016 2. Menuliskan indikatornya 3. Menuliskan tujuan pembelajarannya 4. Menyiapkan alat peraga manipulatifnya (APM) 5. Membuat RPAPM (Rencana Penggunaan Alat Peraga Manipulatif) 6. Melaksanakan latihan penggunaan APM secara mandiri (gunakan borang) sebanyak 2 kali 7. Melaksanakan praktik penggunaan APM di depan kelas