Tugas Evaluasi Pendidikan-1.docx

  • Uploaded by: Santi Sasmita
  • 0
  • 0
  • May 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Tugas Evaluasi Pendidikan-1.docx as PDF for free.

More details

  • Words: 510
  • Pages: 3
Tugas: Berdasarkan hasil tes pada tabel di bawah ini, maka tentukanlah validitas, reliabilitas, dan tingkat kesukaran pada setiap item tes!

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1

2 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0

3 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1

4 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0

Nomor Soal 5 6 7 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1

βˆ‘π‘‹

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

P q

.... ....

.... ....

.... ....

.... ....

.... ....

.... ....

.... ....

.... ....

.... ....

.... ....

Nama siswa A B C D E F G H I J

8 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0

9 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0

10 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1

Skor total 8 8 7 7 7 5 6 5 5 4 62

Catatan : 1. Estimasi validitas item: Angka kolerasi

0,8-1,0 0,6-0,8 0,4-0,6 0,2-0,4 0,0-0,2

makna Sangat tinggi Tinggi Cukup Rendah Sangat rendah

2. Reliabilitas dalam bidang pendidikan dikatakan reliabel apabila koefisiennya β‰₯0,8 3. Tingkat kesukaran: Nilai P P<0,3 0,3≀p≀0,7 pβ‰₯0,7

kategori Sukar Sedang mudah

4. Kerjakan di kertas Double Polio bergaris sebagai tugas!!

Formula yang digunakan : Validitas

 pbi ο€½

Reliabilitas

M p ο€­M t

p q

St

Mp = rata-rata yang memiliki jawaban benar Mt = rata-rata skor total

π’Œ π‘ΊπŸ βˆ’ βˆ‘ 𝒑𝒒 π’“πŸπŸ = ( )( ) π’Œβˆ’πŸ π‘ΊπŸ

M p ο€­M t St

p q

Contoh item soal no 1: Langkah 1: 𝑝=

βˆ‘π‘‹ 𝑁

=

8 10

= 0,8

langkah 3 62 𝑀𝑑 = = 6,2 10

Tingkat kesukaran βˆ‘π‘₯ 𝑝= π‘†π‘š . 𝑁 Contoh : βˆ‘π‘₯ 𝑝1 = π‘†π‘š . 𝑁 𝑝1 = 1 .10 = 0,8 (tingkat kesukaran = Mudah)

βˆ‘π’™ π‘Ίπ’Ž . 𝑡

P = tingkat kesukaran βˆ‘ π‘₯ = banyaknya peserta yang menjawab benar Sm = Skor maksimum N = jumlah peserta tes

Langkah 4 62 𝑀𝑝 = = 6,5 8 Langkah 5 SD =

βˆšβˆ‘ π‘₯ 2

𝑆𝐷 =

Langkah 2: q = 1-p q= 1-0,8 0,2

8

𝒑=

K= jumlah item soal S = standar deviasi N = jumlah peserta tes P = proporsi peserta tes yang menjawab benar q = proporsi peserta tes yang menjawab salah

CONTOH : Validitas item soal menggunakan kolerasi Biserial; Formula:

 pbi ο€½

Tingkat kesukaran

𝑁

(βˆ‘ 𝑋)2 𝑁 𝑁

βˆ‘ 𝑋2 βˆ’

SD= 1,39 Langkah 6

 pbi ο€½ 𝛾𝑝𝑏𝑖 =

M p ο€­M t St

p q

6,5 βˆ’ 6,2 0,8 √ 1,39 0,2

πœΈπ’‘π’ƒπ’Š = 𝟎, πŸ’πŸ— (Validitas = cukup)

Reliabilitas π’Œ

π‘ΊπŸ βˆ’βˆ‘ 𝒑𝒒 ) π‘ΊπŸ

π’“πŸπŸ = (π’Œβˆ’πŸ) (

Kesimpulan Item soal nomor 1 adalah : validitas (0,49 = Cukup), tingkat kesukaran (0,8 = Mudah), Reliabilitas (.............)

Related Documents


More Documents from "purnaminiluhekha"

Uts 2018.docx
May 2020 5
Contoh Piagam.docx
May 2020 6
Fismat Santi L14.docx
May 2020 29
Surat Izin.docx
May 2020 3
General Problems.pdf
November 2019 34