SULIT 2361/2 Bahasa Arab Tinggi Kertas 2 September 2008 2 ½ jam
2361/ 2
JABATAN PELAJARAN PERAK ____________________________________________ PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2008
BAHASA ARAB TINGGI Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi empat soalan . 2. Soalan 1 dan Soalan 2 mesti dijawab. Bagi Soalan 3 dan Soalan 4 jawab satu soalan sahaja. 3. Kesemuanya tiga soalan yang mesti dijawab. 4. Jawapan anda hendaklah ditulis dalam kertas jawapan yang disediakan.
© 2008 Hak Cipta JPN Perak
Kertas Soalan ini mengandungi 6 halaman bercetak
2361 /2
[Lihat sebelah SULIT
2
SULIT
ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺭﻗﺔ ﲢﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﺳﺌﻠﺔ .ﺃﺟﺐ ﻋﻦ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻷﻭﻝ ﻭﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺜﺎﱐ .ﰒ ﺍﺧﺘﺮ ﺳﺆﺍﻻ ﻭﺍﺣﺪﺍ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻭﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ. ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻷﻭﻝ: ﺍﻛﺘﺐ ﰲ ﻭﺍﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﲝﻴﺚ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﺪﺩ ﻛﻠﻤﺎﺎ ﻋﻦ ١٥٠ﻛﻠﻤﺔ. )(١ )(٢ )(٣ )(٤
ﻭﺍﺟﺒﺎﺕ ﺍﻵﺑﺎﺀ ﻭﺍﻷﻣﻬﺎﺕ ﰲ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﳉﻴﻞ ﺍﳌﻨﺸﻮﺩ. ﺙ ﻋﻦ ﺩﻭﺭﻫﺎ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ. ﺍﻟﺰﻛﺎﺓ ﺭﻛﻦ ﻣﻦ ﺃﺭﻛﺎﻥ ﺍﻹﺳﻼﻡ .ﲢﺪ ﹾ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ ﺷﻲﺀ ﺿﺮﻭﺭﻱ ﰱ ﻋﺼﺮﻧﺎ ﺍﻵﻥ .ﻧﺎﻗﺶ ﳏﺎﺳﻨﻬﺎ ﻭﻣﺴﺎﻭﺋﻬﺎ. ﺭﺳﺎﻟﺔ ﺇﱃ ﺯﻣﻴﻠﻚ ﰲ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﲣﱪﻩ ﻋﻦ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺍﻻﺣﺘﻔﺎﻝ ﺑﺬﻛﺮﻯ ﻣﻮﻟﺪ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﺻﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳﹼﻠﻢ ﺑـﻤﺎﻟﻴﺰﻳﺎ.
] ٣٠ﺩﺭﺟﺔ [
ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺜﺎﱐ : ) ﺃ ( ﺍﻗﺮﺃ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﰒ ﺃﺟﺐ ﻋﻦ ﲨﻴﻊ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﺍﻟﱵ ﺗﻠﻴﻬﺎ : ﺍﻹﺳﻼﻡ ﻳﺮﻓﻊ ﺷﺄﻥ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺣﱴ ﺟﻌﻞ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻭﺭﺛﺔ ﺍﻷﻧﺒﻴﺎﺀ .ﻓﺈﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﺗﺆﺩﻱ ﺇﱃ ﺍﳉﻨﺔ ﻓﺈﻥ ﺍﻻﺟﺘﻬﺎﺩ ﻻﻛﺘﺴﺎﺏ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻳـﻤﻬﺪ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﺇﻟﻴﻬﺎ. ﺇﻥ ﺫﺍ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻻ ﻳﻜﻮﻥ ﻏﺮﻳﺒﺎ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﻮﻥ ،ﺑﻞ ﻳﻌﻴﺶ ﻣﻊ ﻏﲑﻩ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ ،ﻭﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ ﺗﺴﺒﺢ ﷲ ﻭﲣﻀﻊ ﻟﻨﻈﺎﻣﻪ ﺩﺍﺋﻤﺎ ،ﻓﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻌﻠﻤﻪ ﻣﺜﻞ ﺫﻟﻚ ،ﻷﻥ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻜﺘﺴﺒﻪ ﺇﳕﺎ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺻﺤﺔ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ .ﻓﻼ ﻋﺠﺐ ﺇﺫﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ ﻛﻠﻬﺎ ﺗﺴﺘﻐﻔﺮ ﻟﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﻌﻠﻢ. ﺇﻥ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﻻ ﻳﻨﺎﺯﻋﻪ ﺍﻟﻌﺎﺑﺪ ﺭﺗﺒﺔ ﻭﻻ ﻳﺪﺍﻧﻴﻪ ﺷﺄﻧﺎ ،ﻓﺎﻟﻌﺎﱂ ﻳﺒﺼﺮ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﻳﻔﺘﺢ ﻋﻘﻮﳍﻢ ﺑﻨﻮﺭ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺍﳌﻌﺮﻓﺔ ﻭﻳﻮﺟﻬﻬﻢ ﺇﱃ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﳍﺪﻯ ﻭﺍﻟﺮﺷﺎﺩ ،ﻭﺍﻟﻌﺎﺑﺪ – ﺇﻥ ﺻﺢ ﻋﻤﻠﻪ – ﻓﺈﻥ ﺛـﻤﺮﺓ ﻋﻠﻤﻪ ﺭﺍﺟﻌﺔ ﺇﱃ ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻘﻂ ﻭﻻ ﻳﺘﺠﺎﻭﺯ ﺇﱃ ﻏﲑﻩ ،ﻓﺸﺄﻥ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﻭﺍﻟﻌﺎﺑﺪ ﻛﺸﺄﻥ ﺍﻟﻘﻤﺮ ﻭﺍﻟﻜﻮﺍﻛﺐ ،ﻻ ﻳﺴﺘﻮﻳﺎﻥ ﻣﺜﻼ. SULIT
Jabatan Pelajaran Negeri Perak
]Lihat sebelah 2361/2 © 2008 Hak Cipta
3
SULIT
ﺗﻄﻮﺭﺕ ﰲ ﺃﻳﺎﻣﻨﺎ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﳌﻌﻴﺸﺔ ﻭﺗﻘﺪﻣﺖ ﺳﺒﻞ ﺍﳊﻴﺎﺓ ﻓﺘﻨﻮﻋﺖ ﳎﺎﻻﺕ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺣﻴﺚ ﺃﺻﺒﺤﺖ ﻣﻦ ﺿﺮﻭﺭﻳﺎﺕ ﺍﳊﻴﺎﺓ ،ﻓﻼﺑﺪ ﻣﻦ ﺍﻛﺘﺴﺎﺑـﻬﺎ ﻭﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻨﻬﺎ ،ﻭﺇﻻ ﺗـﺨﻠﻔﻨﺎ ﻋﻦ ﻣﺴﺎﻳﺮﺓ ﺭﻛﺐ ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ ،ﻓﺄﺻﺒﺤﻨﺎ ﺇﺫﻥ ﺿﻌﻔﺎﺀ ﰲ ﺑﻼﺩﻧﺎ ﻭﻏﺮﺑﺎﺀ ﰲ ﻭﻃﻨﻨﺎ. ﻣﻬﻤﺎ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ ﺃﻣﺮ ﻓﻜﻞ ﻋﻠﻢ ﻧﺎﻓﻊ ﺣﻜﻤﺔ ﻭﺍﳊﻜﻤﺔ ﺿﺎﻟﺔ ﺍﳌﺆﻣﻨﲔ ،ﻓﺈﺫﺍ ﺳﻌﻮﺍ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺳﻌﻴﻬﻢ ﻭﺑﺬﻟﻮﺍ ﺟﻬﺪﻫﻢ ﰲ ﺳﺒﻴﻠﻬﺎ ﺗـﻤﻜﻨﻮﺍ ﻣﻨﻬﺎ .ﻭﻣﻦ ﺗـﻤﻜﻦ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻘﺪ ﺃﺧﺬ ﺑـﺤﻆ ﻭﺍﻓﺮ ﻛﺄﻧـﻤﺎ ﻭﺭﺙ ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ ﻭﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ. ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ : )(١ )(٢ )(٣ )(٤ )(٥ )(٦
ﻛﻴﻒ ﺷﺄﻥ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﰲ ﺍﻹﺳﻼﻡ؟ ﻣﺎ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺬﻱ ﻳـﻤﻬﺪ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﺇﱃ ﺍﳉﻨﺔ ؟ ﳌﺎﺫﺍ ﻻ ﻳﻜﻮﻥ ﻃﺎﻟﺐ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻌﻠﻤﻪ ﻏﺮﻳﺒﺎ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﻮﻥ؟ ﻣﺎ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﰲ ﺍﻟـﻤﺠﺘﻤﻊ؟ ﻛﻴﻒ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺃﻥ ﻳﺴﺎﻳﺮﻭﺍ ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ ﺍﳌﺘﻄﻮﺭﺓ؟ ﻣﺎ ﺟﺰﺍﺀ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺗـﻤﻜﻨﻮﺍ ﻣﻦ ﺍﳊﻜﻤﺔ؟ ] ١٨ﺩﺭﺟﺔ [
SULIT
Jabatan Pelajaran Negeri Perak
]Lihat sebelah 2361/2 © 2008 Hak Cipta
4
SULIT
: )ﺏ( ﺍﺳﺘﺨﺮﺝ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﺃﺭﺑﻊ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺭﺋﻴﺴﺔ ،ﻬﻢﺍﳌﺆﻣﻨﻮﻥ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﳜﺸﻌﻮﻥ ﰲ ﺻﻼﺗـﻬﻢ ﺗﻠﲔ ﻗﻠﻮﺑـﻬﻢ ﺭﻫﺒﺔ ﷲ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﻘﻔﻮﻥ ﺑﲔ ﻳﺪﻱ ﺭﺑ ﻓﺤﻴﻨﺌﺬ،ﻓﻴﺴﺮﻱ ﻫﺬﺍ ﺍﳋﺸﻮﻉ ﻣﻦ ﻗﻠﻮﺑـﻬﻢ ﺇﱃ ﺟﻮﺍﺭﺣﻬﻢ ﻭﺣﺮﻛﺎﺗـﻬﻢ ﻭﺳﻜﻨﺎﺗـﻬﻢ ﰲ ﺗﺬﻟﹼﻞ ﻭﺧﺸﻴﺔ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﺎ ﺳﻮﻯ ﺍﷲ ﺻﻐﲑﺍ ﻭﺿﺌﻴﻼ ﻭﻫﻢ ﳚﺘﻨﺒﻮﻥ ﺍﻟﻠﻬﻮ ﻭﺍﻟﻠﻐﻮ ﰲ ﲨﻴﻊ ﻣﻮﺍﻗﻒ ﺣﻴﺎﺗـﻬﻢ ﺳﻮﺍﺀ ﰲ ﻗﻮﻟـﻬﻢ ﺫﻟﻚ ﻷ ﹼﻥ ﰲ ﺍﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﻭﺍﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕ ﻣﺎ ﻳﺸﻐﻠﻬﻢ ﻋﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻠﻐﻮ ﻭﺍﻟﻠﻬﻮ ﰲ ﺍﻷﻣﻮﺭ،ﺃﻭ ﻓﻌﻠﻬﻢ ﺃﻭ ﺿﻤﲑﻫﻢ ﻭﻫﻢ ﻻ ﻳﻨﺴﻮﻥ ﺇﺧﻮﺍﻧـﻬﻢ ﺍﻟﻔﻘﺮﺍﺀ ﻭﺍﳌﺴﺎﻛﲔ ﻭﺍﶈﺮﻭﻣﲔ ﻓﻴﻨﻔﻘﻮﻥ، ﻭﺍﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺍﻷﻭﻗﺎﺕ،ﺍﻟﺘﺎﻓﻬﺔ ﻭﻫﻢ ﻳـﺤﻔﻈﻮﻥ ﻓﺮﻭﺟﻬﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﻧﺎ.ﺎﻫﺎ ﻃﻬﺮﺓ ﻟﺘﻠﻚ ﺍﻷﻣﻮﺍﻝ ﻭﺗﺰﻛﻴﺔ ﻟﻠﻘﻠﺐﺃﻣﻮﺍﻟـﻬﻢ ﺍﻟﱵ ﻣﻨﺤﻬﻢ ﺍﷲ ﺇﻳ ﻓﻴﻌﻴﺸﻮﻥ ﰲ، ﻓﻴﺤﻔﻈﻮﻥ ﻗﻠﻮﺑـﻬﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻄﻠﻊ ﺇﱃ ﺍﳊﺮﺍﻡ ﻭﻣﻦ ﺍﻻﻧﻄﻼﻕ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﺸﻬﻮﺓ،ﻭﺍﳌﻌﺎﺷﺮﺓ ﺍﶈﺮﻣﺔ .ﻋﻔﹼﺔ ﻭﻧﻘﺎﻭﺓ ﻭﻳﻨﺠﻮﻥ ﻣﻦ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﻭﺍﻻﺧﺘﻼﻁ ﰲ ﺍﻷﻧﺴﺎﺏ [ ﺩﺭﺟﺔ١٢] : )ﺝ( ﺗﺮﺟﻢ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﺇﱃ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺻﻔﺔ ﺗﻮﺍﺿﻊ ۲
ﺻﻔﺔ [ ﺩﺭﺟﺔ١٥]
Lihat sebelah] 2361/2 © 2008 Hak Cipta
Jabatan Pelajaran Negeri Perak
SULIT
5
SULIT
ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ )ﺃ(
ﻛﻮﻥ ﻣﺎ ﻳﺄﰐ : ) (١ﲨﻠﺔ ﺍﲰﻴﺔ ﺧﱪﻫﺎ ﲨﻠﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ. ) (٢ﲨﻠﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﻓﻌﻠﻬﺎ ﻣﺒﲏ ﻟﻠﻤﺠﻬﻮﻝ. ) (٣ﲨﻠﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺍﳌﻔﻌﻮﻝ ﺑﻪ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻨﺼﻮﺏ ﺑﺎﻟﻜﺴﺮﺓ. ) (٤ﲨﻠﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻷﺟﻠﻪ. ) (٥ﲨﻠﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﺳﻢ ﻛﺎﻥ ﻣﺮﻓﻮﻉ ﺑﺎﻷﻟﻒ.
] ١٠ﺩﺭﺟﺎﺕ [
)ﺏ( ﺍﺳﺘﺨﺮﺝ ﺍﳌـﺠﺎﺯ ﺍﳌﺮﺳﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﻣﻊ ﺑﻴﺎﻥ ﻋﻼﻗﺔ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ : ) (١ﺷﺮﺏ ﺳﻜﺎﻥ ﺍﻟﻘﺮﻳﺔ ﻣﺎﺀ . ) (٢ﺍﺭﻛﻌﻮﺍ ﻣﻊ ﺍﻟﺮﺍﻛﻌﲔ. ) (٣ﻗﺮﺭ ﺍﻠﺲ ﺑﻔﻮﺯ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﰲ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ . ) (٤ﺇﻥ ﺍﻷﺑﺮﺍﺭ ﻟﻔﻲ ﻧﻌﻴﻢ. ) (٥ﻭﻟﺪﺕ ﺍﻷﻡ ﺍﻷﻃﺒﺎﺀ ﻭﺍﳌﻬﻨﺪﺳﲔ.
)ﺝ( ﺍﺷﺮﺡ ﺍﳊﻜﻤﺔ ﺍﻵﺗﻴﺔ :
"ﺍﻟﻄﺎﺋﺮ ﺍﳌﺒﻜﺮ ﻳﻔﻮﺯ ﺑﺎﻟﺪﻭﺩ "
SULIT
] ١٠ﺩﺭﺟﺎﺕ [
Jabatan Pelajaran Negeri Perak
] ٥ﺩﺭﺟﺎﺕ [
]Lihat sebelah 2361/2 © 2008 Hak Cipta
6
SULIT
ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ )ﺃ( ﺍﺳﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﺘﺮﺍﻛﻴﺐ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﰲ ﲨﻞ ﻣﻔﻴﺪﺓ ﻳﺘﻀﺢ ﻣﻌﻨﺎﻫﺎ : ) (١ﺍﻛﺘﺴﺎﺏ ﺍﻟﻌﻠﻢ ) (٢ﻳﺸﻌﺮ ﺑـ ) (٣ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟـﻤﺮﺳﻮﻣﺔ ) (٤ﺍﺑﺘﺪﺍﺀ ﻣﻦ ) (٥ﺍﺗﻔﻘﻮﺍ ﻋﻠﻰ
] ١٠ﺩﺭﺟﺎﺕ[
)ﺏ( ﻣﺜﻞ ﺍﻷﺳﺎﻟﻴﺐ ﺍﻹﻧﺸﺎﺋﻴﺔ ﺍﻵﺗﻴﺔ : ) (١ﺇﻧﺸﺎﺋﻲ ﻃﻠﱯ ﻃﺮﻳﻘﺘﻪ ﺍﻻﺳﺘﻔﻬﺎﻡ ) (٢ﺇﻧﺸﺎﺋﻲ ﻏﲑ ﻃﻠﱯ ﻃﺮﻳﻘﺘﻪ ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ ) (٣ﺇﻧﺸﺎﺋﻲ ﻏﲑ ﻃﻠﱯ ﻃﺮﻳﻘﺘﻪ ﺍﻟﺘﻌﺠﺐ ) (٤ﺇﻧﺸﺎﺋﻲ ﻃﻠﱯ ﻃﺮﻳﻘﺘﻪ ﺍﻟﻨﻬﻲ ) (٥ﺇﻧﺸﺎﺋﻲ ﻏﲑ ﻃﻠﱯ ﻃﺮﻳﻘﺘﻪ ﺍﻟﻘﺴﻢ
] ١٠ﺩﺭﺟﺎﺕ[
)ﺝ( ﻣﺎﺫﺍ ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺺ ﺍﻵﰐ: "ﺳﻼﻡ ﻋﻠﻴﻚ .ﺃﻣﺎ ﺑﻌﺪ ،ﻓﺈﱐ ﺃﻭﺻﻴﻚ ﺑﺘﻘﻮﻯ ﺍﷲ ،ﻭﺃﻥ ﺗﺄﺧﺬ ﻣﻦ ﺻﺤﺘﻚ ﻟﺴﻘﻤﻚ ،ﻭﻣﻦ ﺷﺒﺎﺑﻚ ﳍﺮﻣﻚ ،ﻭﻣﻦ ﻓﺮﺍﻏﻚ ﻟﺸﻐﻠﻚ ،ﻭﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻚ ﳌﻮﺗﻚ ،ﻭﻣﻦ ﺟﻔﺎﺀﻙ ﳌﻮﺩﺗﻚ ،ﻭﺍﺫﻛﺮ ﺣﻴﺎﺓ ﻻ ﻣﻮﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﰲ ﺇﺣﺪﻯ ﺍﳌﻨـﺰﻟﺘﲔ ،ﺇﻣﺎ ﰲ ﺍﻟﻨﺎﺭ ،ﻭﺇﻣﺎ ﰲ ﺍﳉﻨﺔ ،ﻓﺈﻧﻚ ﻻ ﺗﺪﺭﻱ ﺇﱃ ﺃﻳﻬﻤﺎ ﺗﺼﲑ". ] ٥ﺩﺭﺟﺎﺕ [
KERTAS SOALAN TAMAT
SULIT
Jabatan Pelajaran Negeri Perak
]Lihat sebelah 2361/2 © 2008 Hak Cipta
2361/2 (PP) Bahasa Arab Tinggi Kertas 2 Peraturan Pemarkahan September 2008 JABATAN PELAJARAN PERAK ________________________________________ PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2008 ___________________________________________
BAHASA ARAB TINGGI Kertas 2 PERATURAN PEMARKAHAN
UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA AMARAN Peraturan Pemarkahan ini SULIT dan Hak Cipta Jabatan Pelajaran Perak. Kegunaannya khusus untuk pemeriksa yang berkenaan sahaja. Sebarang maklumat dalam Peraturan Pemarkahan ini tidak boleh dimaklumkan kepada sesiapa. Peraturan Pemarkahan ini tidak boleh dikeluarkan dalam apa jua bentuk penulisan dan percetakan.
© 2008 Hak Cipta JPN Perak
_____________________________________________________________________ Kertas Jawapan ini mengandungi 10 halaman bercetak Lihat sebelah] 2361/2 (PP) © 2008 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Perak
SULIT
Skema Jawapan Bahasa Arab Tinggi 2 –Peperiksaan Percubaan SULIT
ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﻷﺳﺌﻠﺔ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﱯ ﻟﻠﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﳌﺎﻟﻴﺰﻳﺔ ﺍﳌﺎﺩﺓ :ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ )ﺍﻟﻮﺭﻗﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ( ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻷﻭﻝ – ﺍﻹﻧﺸﺎﺀ * ﺍﻟﺪﺭﺟﺎﺕ ﺍﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻺﻧﺸﺎﺀ ٣٠ﺩﺭﺟﺔ ﻣﻮﺯﻋﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ : ﺍﻟﻌﺪﺩ
ﺍﳌﻮﺍﺩ
ﳑﺘﺎﺯ
ﻣﺘﻮﺳﻂ
ﺭﺩﻱﺀ
١
ﺍﳌﻔﺮﺩﺍﺕ ﻭﺍﳌﺼﻄﻠﺤﺎﺕ
١٢-١٠
٩-٦
٥-٣
٢
ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
٨-٧
٦-٤
٣
٣
ﺍﻷﺳﺎﻟﻴﺐ
٦-٥
٤-٣
٢
٤
ﺗﺴﻠﺴﻞ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﻭﺍﻟﺘﺮﻗﻴﻢ
٤
٣-٢
١
ﺟﺪﻭﻝ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺍﻟﺪﺭﺟﺎﺕ ﺣﺴﺐ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﰲ ﺍﳌﻘﺎﻟﺔ ﻛﺎﻟﺘﺎﱄ : ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ
ﺍﳋﺼﻢ
١٥٠ - ١٢١
ﻻ ﺷﻲﺀ
١٢٠ - ١١١
ﻻ ﺷﻲﺀ
١١٠ - ١٠١
١ﺩﺭﺟﺔ
١٠٠ - ٩١
ﺩﺭﺟﺘﺎﻥ
٩٠ - ٨١
٣
٨٠ - ٧١
٤
٧٠ - ٦١
٥
ﺃﻗﻞ ﻣﻦ ٨٠ﻛﻠﻤﺔ
ﻓﻴﻪ ﺗﻔﺼﻴﻞ
ﺍﳌﻘﺎﻟﺔ ﺍﳌﻨﺤﺮﻓﺔ ﻋﻦ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﺍﳌﻘﺮﺭﺓ ﳍﺎ ٣ﺩﺭﺟﺎﺕ ﻧﻘﻞ ﻧﺺ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﰲ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﻣﺮﺩﻭﺩ . 2
Skema Jawapan Bahasa Arab Tinggi 2 –Peperiksaan Percubaan SULIT
(١ﻭﺍﺟﺒﺎﺕ ﺍﻵﺑﺎﺀ ﻭﺍﻷﻣﻬﺎﺕ ﰲ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﳉﻴﻞ ﺍﳌﻨﺸﻮﺩ. ﺍﳌﻘﺪﻣﺔ :ﺍﻟﻮﺍﻟﺪﺍﻥ ﳘﺎ ﺍﻟﻠﺬﺍﻥ ﻣﺴﺌﻮﻻﻥ ﰲ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﻷﺑﻨﺎﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ﺇﱃ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ. ﻗﺎﻝ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ " : rﻛﻞ ﻣﻮﻟـﻮﺩ ﻳﻮﻟـﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻄﺮﺓ ﻓﺄﺑﻮﺍﻩ ﻳﻬـﻮﺩﺍﻧﻪ ﺃﻭ ﻳﻨﺼـﺮﺍﻧﻪ ﺃﻭ ﳝﺠﺴﺎﻧﻪ". ﺩﻭﺭﻫﻢ : ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺕ ﺍﳊﻴﺎﺓ ﻛﺎﳌﻼﺑﺲ ﻭﺍﻟﻄﻌﺎﻡ ﻭﺍﳌﺴﻜﻦ ﻭﻏﲑﻫﺎ ﺇﱃ ﺍﻷﺑﻨﺎﺀ. ﺗﻌﻮﻳﺪ ﺍﻷﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻷﺧﻼﻕ ﺍﻟﻔﺎﺿﻠﺔ ﻭﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻜﺮﳝﺔ. ﺇﻇﻬﺎﺭ ﻗﺪﻭﺓ ﺣﺴﻨﺔ ﻭﺃﺳﻮﺓ ﺻﺎﳊﺔ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻷﺑﻨﺎﺀ. ﺗﺰﻭﻳﺪ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﺑﺎﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻨﺎﻓﻌﺔ ﻛﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ. ﺍﳋﺎﲤﺔ :ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺑﺎﺀ ﻭﺍﻷﻣﻬﺎﺕ ﺃﻥ ﻳﺒﺬﻟﻮﺍ ﺟﻬﻮﺩﻫﻢ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺘﻬﻢ. (٢ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺰﻛﺎﺓ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﺒﻼﺩ. ﺍﳌﻘﺪﻣﺔ :ﺍﻟﺰﻛﺎﺓ ﺭﻛﻦ ﺭﺍﺑﻊ ﻣﻦ ﺃﺭﻛﺎﻥ ﺍﻹﺳﻼﻡ ﺍﳋﻤﺴﺔ. ﺃﺩﻭﺍﺭﻫﺎ : ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﺰﻛﺎﺓ ﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﺰﻛﺎﺓ ﺇﱃ ﺍﶈﺘﺎﺟﲔ ﺇﻟﻴﻬﺎ . ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﺰﻛﺎﺓ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﰲ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺕ ﺍﳌﺴﻠﻤﺔ. ﻓﺘﺢ ﳎﺎﻝ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﻔﻘﺮﺍﺀ ﻭﺍﳌﺴﺎﻛﲔ ﰲ ﺍﳌﺰﺍﺭﻉ ﺍﻟﱵ ﺗﺪﻳﺮﻫﺎ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ. ﺇﻋﻄﺎﺀ ﺭﺅﻭﺱ ﺍﻷﻣﻮﺍﻝ ﻟﻠﻤﺤﺘﺎﺟﲔ ﻹﺩﺍﺭﺓ ﲡﺎﺭﻢ. ﺇﺭﺳﺎﻝ ﺍﻟﺒﻌﺜﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭﺳﲔ ﰲ ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ. -ﺍﳋﺎﲤﺔ :ﻓﺈﻥ ﻟﻠﺰﻛﺎﺓ ﺃﳘﻴﺔ ﻋﻈﻤﻰ ﻓﻬﻲ ﺍﻟﻨﺒﺾ ﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻷﻣﺔ.
3
Skema Jawapan Bahasa Arab Tinggi 2 –Peperiksaan Percubaan SULIT
(٣ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ ﺷﻲﺀ ﺿﺮﻭﺭﻱ ﰲ ﻋﺼﺮﻧﺎ ﺍﻵﻥ .ﻧﺎﻗﺶ ﳏﺎﺳﻨﻬﺎ ﻭﻣﺴﺎﻭﺋﻬﺎ . ﺍﳌﻘﺪﻣﺔ :ﳓﻦ ﻧﻌﻴﺶ ﰲ ﺍﻟﻌﺼﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﻻ ﻳﺴﺘﻐﲏ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻭﻟﺴﻨﺎ ﲟﻌﺰﻝ ﻋﻨﻬﺎ . ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ : * ﳏﺎﺳﻨﻬﺎ : ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﰲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﺗﻌﺠﻴﻞ ﻭﺗﺒﺴﻴﻂ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺍﳌﻴﺰﺍﻧﻴﺔ* ﻣﺴﺎﻭﺋﻬﺎ : ﺟﺬﺏ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻠﻬﻮﻳﺔ -ﺍﺳﺘﻐﻨﺎﺀ ﻋﻦ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ
ﺍﳋﺎﲤﺔ :ﺇﻥ ﳏﺎﺳﻦ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻭﻣﺴﺎﻭﺋﻬﺎ ﻣﺘﻌﻠﹼﻘﺔ ﺑﺄﺳﻠﻮﺏ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻬﺎ .
(٤ﺭﺳﺎﻟﺔ ﺇﱃ ﺯﻣﻴﻠﻚ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﲣﱪﻩ ﻋﻦ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺍﻻﺣﺘﻔﺎﻝ ﺑﺬﻛﺮﻯ ﻣﻮﻟﺪ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﺻﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳﻠﻢ ﲟﺎﻟﻴﺰﻳﺎ. ﺍﳌﻘﺪﻣﺔ ] ﺇﱃ ﺃﺧﻰ ﺍﻟﻜﺮﱘ[......... ﺍﻟﺘﺤﻴﺔ ]ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻠﻴﻜﻢ[........... ﻭﺑﻌﺪ, ﺇﻧﻪ ﻟﻴﺴﻌﺪﱏ ﺃﻥ .................... ﺃﺧﻲ ﺍﻟﻜﺮﱘ /ﺍﻟﻌﺰﻳﺰ...............
4
Skema Jawapan Bahasa Arab Tinggi 2 –Peperiksaan Percubaan SULIT
ﳛﺘﻔﻞ ﺍﳌﺴﻠﻤﻮﻥ ﺑﺬﻛﺮﻯ ﻣﻮﻟﺪ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﺻﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳﻠﻢ ﰲ ١٢ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ. ﺍﳍﺪﻑ ﻣﻦ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺍﳊﻔﻠﺔ ﻏﺮﺱ ﺣﺐ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﺻﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳﻠﻢ ﻭﺫﻛﺮ ﻛﻔﺎﺡ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﰱ ﻧﺸﺮ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ. ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ: ﻣﻮﻛﺐ ﺍﻟﺴﲑ ﺣﻮﻝ ﺍﳌﺪﻳﻨﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻘﻄﻌﺎﺕ. ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﶈﺎﺿﺮﺍﺕ ﻭﺍﳊﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﰲ ﺍﳌﺴﺎﺟﺪ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ. ﻣﺪﺡ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﺑـ )ﺑﺮﺩﺓ ﻭﻣﺮﺣﺐ( ﺧﺎﺻﺔ . ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺍﳌﺄﺩﺑﺔ ﺍﻟﺮﺍﺋﻌﺔ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﲔ. -ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺜﻞ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﻭﺳﺮﺩ ﺍﻟﻘﺼﺔ ﻭﻏﲑﻫﺎ.
5
Skema Jawapan Bahasa Arab Tinggi 2 –Peperiksaan Percubaan SULIT
ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﺃ( ﺍﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺏ ﻭﺍﻟﻔﻬﻢ : ﺍﳌﻼﺣﻈﺔ : ﻟﻜﻞ ﺇﺟﺎﺑﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﺛﻼﺙ ﺩﺭﺟﺎﺕ . ﳜﺼﻢ ﻧﺼﻒ ﺩﺭﺟﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺇﺟﺎﺑﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺧﻄﺄ ﺃﻭ ﺃﺧﻄﺎﺀ ﻟﻐﻮﻳﺔ ).ﻗﻮﺍﻋﺪ /ﺃﺳﻠﻮﺏ ( ﳜﺼﻢ ﻧﺼﻒ ﺩﺭﺟﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺇﺟﺎﺑﺔ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﻔﻜﺮﺓ ﻓﻴﻬﺎ ﻧﺎﻗﺼﺔ . ﳜﺼﻢ ﻧﺼﻒ ﺩﺭﺟﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺇﺟﺎﺑﺔ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﻔﻜﺮﺓ ﻓﻴﻬﺎ ﺯﻳﺎﺩﺓ . ﳜﺼﻢ ﻧﺼﻒ ﺩﺭﺟﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺇﺟﺎﺑﺔ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﻔﻜﺮﺓ ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻘﺪﻣﺔ . )(١ )(٢ )(٣ )(٤ )(٥
ﺍﻹﺳﻼﻡ ﻳﺮﻓﻊ ﺷﺄﻥ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺣﱴ ﺟﻌﻞ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻭﺭﺛﺔ ﺍﻷﻧﺒﻴﺎﺀ. ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺬﻱ ﳝﻬﺪ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﺇﱃ ﺍﳉﻨﺔ ﻫﻮ ﺍﻻﺟﺘﻬﺎﺩ ﻻﻛﺘﺴﺎﺏ ﺍﻟﻌﻠﻢ. ﻻ ﻳﻜﻮﻥ ﻃﺎﻟﺐ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻌﻠﻤﻪ ﻏﺮﻳﺒﺎ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﻮﻥ ﻷﻥ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻜﺘﺴﺒﻪ ﺇﳕﺎ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺻﺤﺔ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ. ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﰲ ﺍﻟـﻤﺠﺘﻤﻊ ﻳﺒﺼﺮ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﻳﻔﺘﺢ ﻋﻘﻮﳍﻢ ﺑﻨﻮﺭ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺍﳌﻌﺮﻓﺔ ﻭﻳﻮﺟﻬﻬﻢ ﺇﱃ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﳍﺪﻯ ﻭﺍﻟﺮﺷﺎﺩ. ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺃﻥ ﻳﺴﺎﻳﺮﻭﺍ ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ ﺍﳌﺘﻄﻮﺭﺓ ﺑﺎﻛﺘﺴﺎﺏ ﳎﺎﻻﺕ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻨﻬﺎ.
) (٦ﺟﺰﺍﺀ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺗـﻤﻜﻨﻮﺍ ﻣﻦ ﺍﳊﻜﻤﺔ ﻫﻮ ﺃﺧﺬ ﲝﻆ ﻭﺍﻓﺮ ﻛﺄﳕﺎ ﻭﺭﺙ ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ ﻭﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ.
6
Skema Jawapan Bahasa Arab Tinggi 2 –Peperiksaan Percubaan SULIT
ﺏ( ﺍﺳﺘﺨﺮﺍﺝ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﳌﻼﺣﻈﺔ: § ﻟﻜﻞ ﻓﻜﺮﺓ ﺭﺋﻴﺴﻴﺔ )ﺑﺪﻭﻥ ﺍﻟﻨﻘﻞ( :ﺛﻼﺙ ﺩﺭﺟﺎﺕ )٣ § ﺍﻟﻨﻘﻞ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻣﻦ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ :ﺩﺭﺟﺘﺎﻥ ﻟﻜﻞ ﻓﻜﺮﺓ
(٤X
§ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﺍﳌﺨﺘﻠﻂ ﺑﺎﻟﻔﻜﺮﺓ ﺍﻷﺧﺮﻯ :ﺩﺭﺟﺘﺎﻥ § ﺍﻟﻨﻘﻞ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻭﻓﻴﻪ ﺯﻳﺎﺩﺓ :ﺩﺭﺟﺔ ﻭﺍﻟﻨﺼﻒ § ﻧﻘﻞ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﻭﻝ ﺇﱃ ﺁﺧﺮﻫﺎ :ﺩﺭﺟﺘﺎﻥ ﺍﳌﺆﻣﻨﻮﻥ ﺍﳋﺎﺷﻌﻮﻥ ﰲ ﺻﻼﺗـﻬﻢ ﺗﻠﲔ ﻗﻠﻮﺑـﻬﻢ ﺭﻫﺒﺔ ﷲ. ﻫﺬﺍ ﺍﳋﺸﻮﻉ ﻳﺄﰐ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻠﻮﺏ ﺇﱃ ﺍﳉﻮﺍﺭﺡ ﻭﺍﳊﺮﻛﺎﺕ ﻭﺍﻟﺴﻜﻨﺎﺕ. ﺍﳌﺆﻣﻨﻮﻥ ﳚﺘﻨﺒﻮﻥ ﺍﻟﻠﻬﻮ ﻭﺍﻟﻠﻐﻮ ﰲ ﲨﻴﻊ ﻣﻮﺍﻗﻒ ﺣﻴﺎﺗـﻬﻢ. ﺍﳌﺆﻣﻨﻮﻥ ﻳﺬﻛﺮﻭﻥ ﺇﺧﻮﺍﻧـﻬﻢ ﺍﻟﻔﻘﺮﺍﺀ ﻭﺍﳌﺴﺎﻛﲔ ﻭﺍﶈﺮﻭﻣﲔ ﻓﻴﻨﻔﻘﻮﻥ ﺃﻣﻮﺍﻟـﻬﻢ ﻟـﻬﺆﻻﺀﺍﶈﺘﺎﺟﲔ. ﺍﳌﺆﻣﻨﻮﻥ ﳛﻔﻈﻮﻥ ﻓﺮﻭﺟﻬﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﻧﺎ ﻭﺍﳌﻌﺎﺷﺮﺓ ﺍﶈﺮﻣﺔ. -ﺍﳌﺆﻣﻨﻮﻥ ﳛﻔﻈﻮﻥ ﻗـﻠﻮﺑـﻬﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻄﻠﻊ ﺇﱃ ﺍﳊﺮﺍﻡ.
7
Skema Jawapan Bahasa Arab Tinggi 2 –Peperiksaan Percubaan SULIT
ﺝ( ﺍﻟﺘﺮﲨﺔ ﺍﳌﻼﺣﻈﺔ: § ﻛﻞ ﻛﻠﻤﺎﺕ ﻣﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ :ﻣﻔﺮﺩﺍﺗﻪ ﳑﺘﺎﺯﺓ )(٨/٧ § ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﳌﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﳌﻼﻳﻮﻳﺔ :ﻣﻔﺮﺩﺍﺗﻪ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ )(٦/٥/٤ § ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﳌﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﳌﻼﻳﻮﻳﺔ :ﻣﻔﺮﺩﺍﺗﻪ ﺭﺩﻳﺌﺔ )(٣/٢ ﳑﺘﺎﺯ
ﻣﻨﻮﺳﻂ
ﺃﺩﱏ
ﻣﻔﺮﺩﺍﺕ
٨/٧
٦/٥/٤
٣/٢
ﻗﻮﺍﻋﺪ
٤
٣
٢/ ١
ﺃﺳﻠﻮﺏ
٣
٢
١
ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﻣﺘﻮﺍﺿﻌﺎ ﻭﻳﻜﺮﻩ ﺍﻟﻜﱪ ،ﻳﻼﻗﻲ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻛﺒﲑﻫﻢ ﻭﺻﻐﲑﻫﻢ ،ﺃﻏﻨﻴﺎﺀﻫﻢ ﻭﻓﻘﺮﺍﺀﻫﻢ ﺳﻮﺍﺀ ﻋﺮﻓﻬﻢ ﺃﻭﱂ ﻳﻌﺮﻓﻬﻢ ﻓﻴﺒﺪﺃﻫﻢ ﺑﺎﻟﺴﻼﻡ .ﻭﻛﺎﻥ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﳛﺐ ﺃﻥ ﻳﻌﻤﻞ ﺃﻋﻤﺎﻟﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻣﺜﻞ ﻳﻨﻈﻒ ﻧﻌﻠﻪ ﻭﻳﻄﻌﻢ ﺇﺑﻠﻪ .ﻭﻛﺎﻥ ﳝﺸﻲ ﺇﱃ ﺍﻷﺳﻮﺍﻕ ﻭﳛﻤﻞ ﻣﺘﺎﻋﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ ،ﻭﻣﻨﻊ ﺑﻌﺾ ﺃﺻﺤﺎﺑﻪ ﺃﻥ ﳛﻤﻞ ﻋﻨﻪ ﻣﺘﺎﻋﺎ .ﻭﻛﺎﻧﺖ ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ ﺃﺳﻮﺓ ﺣﺴﻨﺔ ﻟﻠﻤﺆﻣﻨﲔ ﻭﺍﳌﺸﺮﻛﲔ، ﻭﳛﺐ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﻔﻘﺮﺍﺀ ﻭﺍﳌﺴﺎﻛﲔ ﺣﺒﺎ ﲨﺎ .ﻭﻣﻦ ﺑﲔ ﺻﻔﺎﺗﻪ ﺍﶈﻤﻮﺩﺓ ﻫﻲ ﺇﺟﺎﺑﺔ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺍﻷﻏﻨﻴﺎﺀ ﻭﺍﳌﺴﺎﻛﲔ ﻭﺍﻟﺮﻗﺎﺏ ،ﻭﺍﻷﻛﻞ ﻣﻌﻬﻢ ﻭﻗﻀﺎﺀ ﺣﻮﺍﺋﺠﻬﻢ.
8
Skema Jawapan Bahasa Arab Tinggi 2 –Peperiksaan Percubaan SULIT
ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ )ﺃ( ) (١ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﻳﺬﻫﺐ ﺇﱃ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ. ) (٢ﺿﺮﹺﺏ ﺍﻟﻜﻠﺐ. ) (٣ﺿﺮﺏ ﺍﳌﺪﺭﺱ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ) (٤ﻗﺎﻡ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﺣﺘﺮﺍﻣﺎ ﻟﻠﻤﺪﺭﺱ ) (٥ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﻥ ﻧﺎﺟﺤﲔ
) ١٠ =٥ X ٢ﺩﺭﺟﺎﺕ (
)ﺏ(
ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ
ﺍﻟﺮﻗﻢ
ﺍﺎﺯ ﺍﳌﺮﺳﻞ
١
ﻣﺎﺀ ﺳﻮﻏﺎﻱ ﻛﻴﻨﺘﺎ
ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ
٢
ﺍﺭﻛﻌﻮﺍ
ﺍﳉﺰﺋﻴﺔ
٣
ﺍﻠﺲ
ﺍﶈﻠﻴﺔ
٤
ﻧﻌﻴﻢ
ﺍﳊﺎﻟﻴﺔ
٥
ﺍﻷﻃﺒﺎﺀ ﻭﺍﳌﻬﺪﺳﲔ
ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﻣﺎ ﻳﻜﻮﻥ /ﺳﻴﻜﻮﻥ ) ١٠ = ١ x ١٠ﺩﺭﺟﺎﺕ (
)ﺝ( ) (١ﺍﳊﻆ ﺩﺍﺋﻤﺎ ﳛﺎﻟﻒ ﻣﻦ ﻳﺒﺎﻛﺮ ﻏﲑﻩ ﻭﻳﺴﺒﻘﻪ ﰲ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻓﻬﻮ ﻳﻔﻮﺯ ﺑﺎﳌﻄﻠﻮﺏ ﺑﺴﻌﻴﻪ ﺍﻟﺒﺎﻛﺮ. ) (٢ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﺒﺪﺃ ﺃﻋﻤﺎﻟﻨﺎ ﻣﺒﻜﺮﺍ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ.
9
) ٥ﺩﺭﺟﺎﺕ (
Skema Jawapan Bahasa Arab Tinggi 2 –Peperiksaan Percubaan SULIT
ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ )ﺃ( ) (١ﻳﻬﺘﻢ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺏﺍﻛﺘﺴﺎﺏ ﺍﻟﻌﻠﻢ. ) (٢ﳏﻤﺪ ﻳﺸﻌﺮ ﺏﺍﻟﻔﺮﺡ ﺬﻩ ﺍﻟﺮﺣﻠﺔ. ) (٣ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﻨﺎﺟﺢ ﻳﺘﺒﻊ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﳌﺮﺳﻮﻣﺔ. ) (٤ﳚﺘﻬﺪ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﰲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﺑﺘﺪﺍﺀ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺸﻬﺮ. ) (٥ﺍﻟﺮﺅﺳﺎﺀ ﺍﺗﻔﻘﻮﺍ ﻋﻠﻰ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻨﻔﻂ. )٢
X
١٠ =٥ﺩﺭﺟﺎﺕ (
)ﺏ( ) (١ﻫﻞ ﺃﻧﺖ ﻃﺎﻟﺐ؟ ) (٢ﻋﺴﻰ ﺍﷲ ﺃﻥ ﻳﻮﻓﻘﻚ. ) (٣ﻣﺎ ﺃﲨﻞ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ. ) (٤ﻻ ﺗﺘﻜﻠﻢ ﰲ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ. ) (٥ﻭﺍﷲ ﺇﻥ ﺍﷲ ﻣﻊ ﺍﻟﻌﺴﺮ ﻳﺴﺮﺍ.
)٢
)ﺝ( ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺺ : ) (١ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑﺘﻘﻮﻯ ﺍﷲ ﺩﺍﺋﻤﺎ. ) (٢ﺍﻻﺳﺘﻌﺪﺍﺩ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺿﺮﻭﺭﻱ. ) (٣ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻻ ﻳﻌﺮﻑ ﻣﺼﲑﻩ ﺑﻌﺪ ﺍﳌﻮﺕ ﺇﱃ ﺍﳉﻨﺔ ﺃﻡ ﺇﱃ ﺍﻟﻨﺎﺭ
Skema Jawapan Tamat
10
X
١٠ =٥ﺩﺭﺟﺎﺕ (
) ٥ﺩﺭﺟﺎﺕ (