Transcripción De Los Antecedentes De Proyecto.docx

FASE II Fundamentos teóricos y metodológicos Fundamentos Teóricos -Antecedentes de las investigaciones. Una vez definido el problema de la investigación delimitada sus objetivos tanto generales como específicos, los cuales establecen la línea de la misma, se hace necesario definir los aspectos teóricos se muestran antecedentes locales, antecedentes nacionales, y antecedentes internacionales. Los antecedentes de la investigación consisten en detectar, recopilar y almacenar información con relación a trabaos presentados referentes a problemas similares de la investigación. - Antecedente local. Longort, Carlos, Suarez, Caraballo, José (2012) Alfabetización tecnológica y mantenimiento de equips computarizados en la comunidad de la calle 6 de Febrero, sector el rosario el nuevo Carúpano, Municipio Bermúdez, Estado Sucre informe presentado como requisito de la asignatura proyecto socio tecnológico 1. Universidad Politécnica Territorial de Paria “Luis Mariano Rivera”, Carúpano Estado Sucre, Venezuela.

El propósito de este trabajo es lograr la alfabetización tecnológica de los habitantes de la calle 6 de febrero, sector el rosario el muco. Las personas de la comunidad aprendieron a realizarles mantenimiento a sus equipos, como utilizar un computador de forma correcta sobre el sistema operativo Linux y a cómo realizar un trabajo a la hora de que se mande una actividad. Se le recomendó a la comunidad que fueron más abiertos a la relación de actividades como esta. A las personas que asistieron que mantenga una práctica permanente de estos conocimientos para que no se les olvide. En el estudio de los investigadores llegaran a las siguientes conclusiones donde se determino que las personas de la calle 6 de Febrero, sector el rosario del Muco desconocen el uso y manejo de los equipos computarizados y no le practican un mantenimiento constante a sus equipos computarizados. Se instruyó a los habitantes de la comunidad en el uso y manejo de los equipos computarizados a través de actividades sobre alfabetización tecnológica como ejemplo: Curso sobre el

uso de CALC, OPEN OFFICE y otras aplicaciones. Se logró evaluar los conocimientos que obtuvieron las persona de la comunidad en las actividades realizadas en la E.B “Juanita Salinas de Gamboa” Así que de esta forma, el antecedente anterior guarda una estrecha vinculación ya que nuestro proyecto pretende realizar actividades de alfabetización tecnológica a los estudiantes de St”A” de la U.E.B “Pedro Elias Aristiguieta” para que tengan conocimiento en cuanto al Software Libre, las ventajas y los beneficios que le ofrecen su utilización e implementación su vida cotidiana. Antecedentes Internacionales Hernández Ezequiel (2010) Alfabetización tecnológica, acceso y uso de internet en estudiantes Universitarios de Ingles. Tesis presentada para obtener el grado de maestro en Educación con mención en tecnología Educativa. Universidad de “Quintaa Roo” cheternal, Quintana Roo, México. El propietario de este trabajo buscó determinar la Alfabetización Tecnológica, acceso y uso de internet así como su

relación con el factor socioeconómico en 200 estudiantes de Ingles Introductorio de UQROO. Se tomó como base Teórica el modulo de acceso a la tecnología de Van Dick (2005). Se aplicó un cuestionario y se hizo un análisis descriptivo y correlación mediante SPSS. Los resultados indicaron que los participantes poseían un nivel de Alfabetización básica y que a mayor habilidad requerida, menor era el grado de competencia. Así mismo, se obtuvo que la mayoría contaba con computadores y acceso a Internet, el uso de la red era más con fines de entretenimiento que para cuestiones educativas. Además, se encontró una relación dependiente entre el factor económico, las variables Alfabetización Tecnológica, acceso y uso de la red con fines generales; Sin embargo, no se halló conclusión alguna entre los dos ingresos mensuales y el uso de internet para mejorar el aprendizaje de Ingles. De esta Investigación los investigadores pudieron alterar una serie de conclusiones. En primer lugar y atendiendo a los primeros proyectos se obtuvo que el nivel de alfabetización presente en los alumos de

ingles introductorio de la universidad de Quintera Roo, campus fue de corte básico; puesto que los resultados mostraron que el mayor porcentaje de estudiantes (10%) se sentía con capacidad promedia o alta para realizar actividades de este tipo. Lo cual coincide con los estudios de Cabero (2000), Vidal (2006) y Reyco (2008) quienes señalaron que el conocimiento por parte de lo alumnos se limitaba a actividades simples. Mc Even (2001) también señaló que el disco de páginas web y el manejo de gráficos (ambas actividades consideradas como parte de la alfabetización avanzada) eran de las menos realizadas por los participantes de su estadio. Así mismo, Mc Even menciono que la mayoría de los alumnos no se sentían capaces de llevar a cabo acciones más complejas como el establecimiento de redes y el uso de etiquetas en general determinó en este estudio que el nivel de Alfabetización Tecnológica disminuía a mayor grado de habilidad requerida. Antecedentes Nacionales. Daza, Mexico, Heidi, Coromoto, Fernandez, Tris, Coromoto (2011) Alfabetización tecnológica sobre software libre en el info centro Joaquín Trincado, comunidad de cerro María, Municipio Iribarren, Barquisimeto estado Lara. Tesis presentada como

requisito parcial para optar al grado de: Especialidad telemática e informática. Universidad Nacional experimental Politécnica De La Fuerza Armada bolivariana, Barquisimeto Estado Lara. El propósito de este trabajo es lograr que mediante la fundación infocentros, buscar y lograr que los comunicados promuevan un conjunto de acciones sociales, políticas, económicas, tecnológicas, dirigidas a alargar en colectivo el bienestar común, fortaleciendo valores socialistas como la solidaridad, el humanismo, la justicia, la tolerancia, el amor; todos ellos valores orientados a la construcción de una modelo social. La intención es poner al servicio de las comunidades la tecnología de información y comunicación par lograr el desarrollo individual y colectivo abriendo nuevas oportunidades. Para lograr la alfabetización tecnológica de la comunidad mencionada en párrafos anteriores, fue necesaria la participación de los habitantes en conjunto universitarios promotores de los servicios comunitarios que permitieron construir este proyecto, que tuvo como fin establecer un mecanismo de comunicación que brindo la oportunidad de alfabetizar e intuir sobre el

software libre y la comunidad y de esta manera disminuir los factores que afectan el normal desenvolvimiento de la sociedad con respecto a las nuevas tecnologías, tomando en cuenta que para los asistentes, a los infocentros fue de suma importancia aprender sobre el software mencionado ya que es la nueva tendencia en tecnología y fue de su conocimiento que actualmente se debe continuar realizando el cambio o migración al software libre, y por ello se les dio la oportunidad de aprender a manejar y estar al nivel tecnológico que se presento en la actualidad. Lo que buscó fue facilitar la alfabetización tecnológica mediante un curso básico, gratuito que capacito a los participantes el uso y manejo del software libre. De igual forma que en el caso anterior, el antecedente descrito le brinda fundamentos, y se relaciona con el presente estudio pues en el mismo se destaca los procesos de actividades de alfabetización tecnológica y mantenimiento en equipos de computación que se pretenden alcanzar en el presente proyecto y los objetivos que les puede brindar muchos beneficios a la institución ya antes mencionada En tal sentido es importante que los estudiantes se relacionen

en las mismos, para que conozcan sus ventajas y las utilicen oportunamente.