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1 “USO DEL TIEMPO LIBRE” “MIS ACTIVIDADES LUDICO-DEPORTIVAS NORMALISTAS 2019” PROYECTO “PASION AL DEPORTE”

Karen Lizeth Cedeño Ardila, Paula Tatiana Firigua Montenegro, Angie Daniela Gómez Sánchez & Claudia Vanesa Rivas Neuta 11-03. Marzo 2019. Institución Educativa Escuela Normal Superior de Neiva. Huila.

2 Educación Física.

Introducción Actualmente las actividades físicas- recreativas juegan un importante papel en los planes de estudio de la Cultura Física, como medio que ayuda al desarrollo pleno de los niños y al logro de una vida más placentera y saludable. De ahí que las actividades comunitarias brindan oportunidad a toda la población de incorporarse a la práctica de actividades física - deportiva - recreativa y para la salud a grandes grupos poblacionales de todas las edades, sexo, y procedencia social. La recreación constituye un fenómeno muy diverso en el que intervienen numerosos factores correlacionados y que en dependencia del modo en que se traten los componentes, podemos enriquecer el proyecto Recreativo a utilizar.

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Tabla de Contenidos I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI.

Nombre .................................................................Error! Bookmark not defined. Presentaciòn ...........................................................Error! Bookmark not defined. Ubicaciòn ...............................................................Error! Bookmark not defined. Objetivos ................................................................Error! Bookmark not defined. Justificaciòn ............................................................................................................ 2 Marco Conceptual ..................................................Error! Bookmark not defined. Desarrollo Metodològico ........................................................................................ 9 Planeaciòn ............................................................................................................. 11 Cronograma de Actividades .................................................................................. 13 Observaciòn .......................................................................................................... 13 Lista de Referencias ............................................................................................. 14

4 Lista de tablas Tabla 1. Inscripciones ....................................................................................................... 10

5 Lista de figuras Figura 1. Cancha. ...............................................................Error! Bookmark not defined. No table of contents entries found. “USO DEL TIEMPO LIBRE” “MIS ACTIVIDADES LUDICO-DEPORTIVO NORMALISTA 2019” PROYECTO “PASION AL DEPORTE”

I. II.

III.

IV.

Nombre: Pasión por el Deporte Presentación: La Institución Educativa Escuela Normal Superior de Neiva en compañía del grado 11-03, iniciara un proyecto deportivo en los grados 607 y séptimos, con el fin de motivar a la integración y socialización entre los alumnos/as de los distintos grados, con ello se planea la realización de campeonatos de diferentes deportes para el bien social de la comunidad educativa. Ubicación:  ¿Donde? El Proyecto deportivo se realizara en la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Neiva, en el receso escolar.  ¿Quiénes? Este trabajo será realizado por los estudiantes del grado 11-03, especialmente con las estudiantes Karen Lizeth Cedeño Ardila, Paula Tatiana Firigua Montenegro, Angie Daniela Gómez Sánchez y Claudia Vanesa Rivas Neuta.  ¿Con quien? El proyecto se hará con los estudiantes del grado 607 y todos los grados séptimos (701, 702, 703, 704, 705, 706, 707 y 708)  ¿Cuándo? Los campeonatos se harán en días como Lunes, Martes, Jueves y Viernes (No se ha definido fecha de inicio de campeonatos) Objetivos: Objetivos Generales:  : Integrar la actividad Física y Deportiva dentro de las actividades del Colegio.  Ofrecer a través de la práctica deportiva, buena salud, la convivencia y el sano esparcimiento de toda la Comunidad Educativa.

6  Brindar a los estudiantes de la Institución la posibilidad de desarrollar sus capacidades y habilidades físicas de acuerdo a sus intereses para mejorar su calidad de vida, así como su formación individual y social.  Fortalecer valores como: la disciplina, la sana competencia, la honestidad, el espíritu de equipo y la capacidad de superación.  Llevar a cabo el proyecto deportivo del año en curso. Objetivos Específicos:  Organizar actividades deportivas dentro de la Institución que involucren el mayor número de estudiantes durante los semestres.  Programar actividades de recreación y utilización del tiempo libre para la comunidad educativa en forma permanente.  Ofrecer a nuestros estudiantes, nuevas actividades deportivas que sean seguras y atractivas, siguiendo las tendencias actuales de nuestra sociedad.  Presentar al deporte como actividad alternativa preventiva de la drogadicción, alcoholismo y otros problemas sociales de la juventud. V.

Justificación: Este proyecto se desarrollará en la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Neiva con los niñas del grado séptimo, el cual pretende a través de la práctica del microfútbol y la formación en valores; prevenir y disminuir los índices de violencia, delincuencia y consumo de sustancias psicoactivas, con el aprovechamiento del tiempo libre. Se hace necesario instruir a los niños y jóvenes por el buen camino, inculcando valores que les permita conocer que hay un camino correcto que puede cambiar sus vidas. La intención fundamental es presentar como alternativa de formación de niños en principios y valores a través de la práctica del microfútbol, de tal manera que se puedan alejar de escenarios adversos, tales como la drogadicción, el alcoholismo o el delincuencial.

VI.

Marco Conceptual: El Microfútbol o fútbol de salón llegó a Colombia hace más de medio siglo. Desde allí se ha convertido en un deporte, que se practica en casi todos los rincones de nuestro país. Sabemos que has visto nuestra transmisión de la Copa Profesional de Microfútbol. Historia

7 La creación de este deporte se remonta a 1930 en Uruguay. La selección de Uruguayhabía ganado el Campeonato del Mundo y la medalla de oro en los Juegos Olímpicos, viviéndose por ello en el país una auténtica fanatización por el fútbol. Debido a la falta de campos libres en las calles de Montevideo, los niños comenzaron a jugar fútbol en campos de baloncesto. El fútbol de salón nació el 8 de septiembre de1930 en Montevideo de la mano del profesor Juan Carlos Ceriani. Él, utilizando los salones de gimnasio de la Asociación Cristiana de Jóvenes (YMCA), dibujó con tiza las porterías en la pared, para luego comenzar a utilizar las porterías de waterpolo. El Fútbol de Salón se basó en el balonmano, el baloncesto, e incluso el waterpolo, para redactar las primeras reglas de un nuevo deporte. Algunas de las que se adoptaron fueron: cinco jugadores en el campo (baloncesto), duración del partido de 40 minutos (baloncesto), porterías pequeñas (balonmano), medidas del campo (balonmano) y reglamentación relacionada con los porteros (waterpolo). Inicialmente se le llamó "fútbol de salón" y causó sensación en Uruguay, pasando posteriormente al resto de Sudamérica para extenderse poco a poco por todo el mundo. En 1965, se creó la Confederación Sudamericana de Fútbol de Salón, primera organización internacional de este deporte. Ese año también se disputó el primer campeonato sudamericano de selecciones. La Federación Internacional de Fútbol de Salón (FIFUSA), fue fundada en 1971 en São Paulo, Brasil. Esta organización realizó en1982 el primer mundial del deporte y posteriormente otros seis más. La FIFUSA se mantuvo como organización independiente hasta su disolución en el año 2002. Hacia fines de 1985, y ante la crisis económica de FIFUSA y sus afiliados, diversos países, encabezados por Brasil, decidieron solicitar al entonces Presidente de la FIFA Joao Havelange, así como a su Secretario General Joseph Blatter, que esta organización incorporase el fútbol sala a la organización de la FIFA. En el 2000, problemas internos en la FIFUSA hicieron que sus federaciones y confederaciones miembros la abandonen para intentar la unificación con la FIFA, acuerdo que no prosperó. Posteriormente decidieron formar la Asociación Mundial de Futsal en el 2002, con sede central en Asunción, Paraguay, la nueva organización continuó con similares actividades, reglamentos y competencias que la FIFUSA. En los últimos años, la FIFA y la AMF han realizado esfuerzos y han puesto en marcha estrategias para que esta disciplina sea incluida en los Juegos Olímpicos. Pero fue la AMF la que a través de la Federación Colombiana de Fútbol de Salón ha logrado la inclusión del fútbol sala como deporte de exhibición en los

8 próximos Juegos Mundiales de 2013 que se celebrarán en Colombia y que son avalados por el Comité Olímpico Internacional. La Cancha Lo primero que debemos mencionar es que la cancha tiene unas dimensiones que pueden variar entre un largo de 28 a 40 metros y un ancho de 16 hasta 20 metros. Para los torneos internacionales, el largo está entre los 36 y 40 metros, mientras que el ancho entre los 18 y 20 metros. El área de penalti está delimitada por 3 líneas, una de ellas de 3 metros de longitud que es paralela a la línea final. De igual forma, el punto del penalti, está a 6 metros del medio del arco y el del doble penalti a 10 metros del centro del arco. Los arcos tienen 2 metros de altura y los postes verticales se distancias por 3 metros. El Balón El balón de microfútbol es esférico y tiene una circunferencia mínima de 60 centímetros y máxima de 62 centímetros. Además, cuenta con un peso de entre 430 y 450 gramos. El balón, también, tiene una calibración de 9 libras y en su condición aerodinámica en un lanzamiento desde 2 metros de altura, el primer bote no deberá pasar los 30 centímetros y el segundo no más de 10. Para cada partido, se deben tener 3 balones, que el juez verifica. Uno es con el que se juega el partido y los otros dos quedan de reserva en la mesa de control. En caso de que el balón de dañe, el árbitro puede detener el juego para cambiarlo. La reanudación se hará con un bote a tierra lo más cerca de donde se paró la jugada. Para las categorías femeninas y masculinas de 13 a 16 años el balón tiene una circunferencia mínima de 58 cm y máxima de 60 cm con un peso entre 400 y 430 g. En las categorías menores de 12 años, "el útil" tendrá una circunferencia mínima de 53 cm y máxima de 55 cm con un peso comprendido entre 320 g y 350 g.

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Fig 1. Cancha de Micro Los Jugadores Cada equipo cuenta con cinco jugadores, entre los que está un portero y uno que ejerce como capitán. Cada equipo, mínimo, podrá inscribir 7 jugadores y máximo 12. Entre ellos, se eligen 5 para iniciar el partido y los demás deben estar en el banco de suplentes, en condiciones para iniciar el juego. De los suplentes, solo 4 jugadores pueden estar en zona de calentamiento y cada uno debe tener un chaleco de color diferente al de su equipo. Los movimientos precompetitivos se harán en un lugar determinado por el juez y no podrá ser detrás de los arcos. El encuentro no se podrá realizar si el equipo no tiene los 5 jugadores inicialistas o si durante el compromiso queda con 3 o menos. En ese caso, el partido se da por finalizado. El equipo puede tener hasta 5 integrantes del cuerpo técnico en el banco de suplentes. Ellos son: un director técnico, un asistente técnico, un kinesiólogo, un preparador físico y un médico. Todos deben estar inscritos en planilla y el médico debe tener un carnet que lo habilite para su función.

10 Uniformes Los uniformes de los equipos constan de camiseta manga larga o corta, una pantaloneta corta y sin bolsillos, medias largas o tres cuartos hasta las rodillas, tenis de lona o cuero con suela lisa de goma, plástica o de un material similar, y canilleras. Además, pueden usar elementos ortopédicos o protectores. Los arqueros, por su parte, tienen un uniforme diferente al del resto de jugadores y se les permite tener un pantalón largo, aunque no debe tener bolsillos ni cierre. Los jugadores deben tener la camiseta dentro de la pantaloneta o el pantalón. En cuanto a la numeración, esta debe ser del 1 al 20 y el estampado de la camiseta oscila entre los 15 y los 20 centímetros. Además, no se pueden repetir números y el 0 no es un número que pueda ser tomado. En la pantaloneta, deben estar los mismos números con un estampado de entre 10 y 12 centímetros en un lugar visible en la parte delantera. Por otro lado, no se permite el uso de elementos como anillos, aretes, piercings, extensiones, pulseras de cualquier material o pinzas de metal. El jugador que no cumpla con el uniforme será advertido y si no cumple con el reglamento, deberá ser retirado del campo de juego. En caso de que un jugador sangre y tiene que ser atendido, a su reintegro al juego, el juez debe verificar que el uniforme no tenga manchas de sangre. El juego no se va detener para que un jugador se amarre los cordones o se cambie los tenis. Tampoco para hacer cumplir las normas. De igual manera, si se quiere sustituir al arquero con un jugador de campo, este debe tener una camiseta diferente a la de los otros jugadores de campo, pero con el mismo número que está registrado en la planilla. El cuerpo técnico puede asistir en saco, camisa y corbata o con indumentarias deportivas uniformes. No se les permite tener bermudas, gorros o calzado playero. Quienes no cumplan con los requisitos, podrán ser excluidos del juego. Los árbitros tienen que estar vestidos con un uniforme que tenga camiseta manga corta o larga de color, pantalón largo blanco, cinturón blanco, medias y tenis blancos. El uniforme de los árbitros de mesa y auxiliares es de color gris o similar al de los árbitros de campo. Además, deben llevar en el costado izquierdo de la camiseta, el escudo de la entidad a la que pertenecen. Cambios o Sustituciones de jugadores Cada equipo tiene cambios ilimitados durante el partido y estos se pueden hacer estando el juego detenido y con un previo aviso al árbitro anotador. El jugador que salga puede volver a entrar en una posterior sustitución, mientras que el jugador expulsado o descalificado, debe retirarse del banco de suplentes.

11 Si el equipo va a cambiar al arquero por un jugador, este cambio debe ser comunicado y autorizado por el árbitro. En caso de que haya un tiro penalti o un tiro de castigo, no podrá hacer una sustitución del arquero salvo que haya una lesión grave confirmada por el árbitro y el médico. Para atender a jugadores lesionados se destinan máximo 15 segundos. En caso de superarse, el árbitro ordena un cambio. En el caso del arquero, el tiempo para atenderlo es de un minuto. Los cambios se realizan por la zona de sustituciones y para que el jugador pueda entrar, su compañero debe haber salido completamente de la zona de juego. Tiempo de Juego Cada partido de fútbol de salón dura 40 minutos divididos en 2 partes de 20 minutos cada una. El descanso entre cada tiempo es de 10 minutos. En el caso de las categorías menores a 16 años, el tiempo de juego es de 30 minutos y el descanso es de 10 minutos. El reloj se para cada que el balón salga. Además, el árbitro puede solicitar parar el tiempo cuando lo considere necesario. Por cada periodo, cada equipo tiene derecho a pedir un tiempo técnico. En total son 2 en el partido, aunque no es obligatorio pedirlos y no son acumulables para el segundo tiempo. Los tiempos se le piden al cronometrista mientras el balón está fuera del campo. El técnico se lo pide al cronometrista y el capitán se lo pide al árbitro. El tiempo se podrá alargar si hay una ejecución de tiro penalti o de castigo. En ese caso, se ejecuta el cobro y cuando el balón termine su trayectoria, se acaba el partido. La prórroga se compone de 10 minutos de juego divididos en dos periodos iguales. En el caso de los tiempos técnicos, solo será considerado en la prórroga si no fueron utilizados en el segundo tiempo reglamentario. El árbitro tiene la facultad de amonestar a quienes hagan exceder el tiempo de sustituciones o tiempos técnicos. Cada equipo tiene 15 segundos de posesión para pasar la línea del medio campo. En el único caso en que se puede demorar es que el balón lo haya tocado un jugador rival. Esta regla tiene como propósito no perder tiempo, retardar el ritmo del juego y que no sea pasivo. Antes de empezar el juego, el árbitro líder realiza un lanzamiento de moneda para decidir quién hará el saque inicial. Los equipos deben atacar hacia su banco de suplentes. Para iniciar el partido, el juez líder dará la indicación y el jugador debe mover el balón hacia adelante. Los jugadores rivales deben estar a 3 metros del balón. Asimismo, quien mueva el balón no puede volver a tener contacto con este hasta que otro jugador lo toque. Al efectuarse un gol, el partido se reanudará de la misma forma que un saque inicial. También cuando se reanuda el compromiso luego del descanso se hace un saque en la mitad de la cancha.

12 Árbitros En un partido de microfútbol hay cuatro árbitros. Hay dos árbitros de campo, uno líder y el otro auxiliar; un árbitro anotador y un árbitro cronometrista. Los dos árbitros de campo hacen cumplir las reglas durante el partido, mientras que el anotador y el cronometrista llevan la cuenta de las faltas, un registro de las interrupciones de juego, los cambios y los amonestados, descalificados y expulsados. Sus funciones iniciarán desde el momento en que entren al recinto deportivo. Los jueves tendrán la autoridad para advertir a cualquier jugador o miembro del cuerpo técnico que tenga "actitudes indecorosas". Estas advertencias se pueden convertir en amonestación o incluso la exclusión del juego dependiendo de la gravedad del hecho.

Fig 2. Árbitros Faltas y sanciones En el microfútbol hay tres tipos de infracciones: técnicas, personales y disciplinarias. Entre las faltas técnicas está la demora de más de 5 segundos en el saque del arquero o de un saque de banda, cuando el balón pasa la mitad de la cancha en el saque del portero o cuando un jugador sujeta o atenaza el balón impidiendo que este se pueda jugar.

13 Una falta personal es acumulable y tiene que ver con la imprudencia, la temeridad o con el uso de fuerza excesiva. Al acumular 5 faltas, todas las siguientes faltas, se cobran desde el punto de doble penalti. Además, si una falta personal es dentro del área, se sancionará penalti. Una falta disciplinaria se sanciona con una amonestación y tiene que ver con infringir constantemente las reglas, discutir decisiones arbitrales, incurrir en conductas antideportivas, abandonar el campo sin permiso del árbitro, retrasar la reanudación del juego, realizar una mano, que el portero intervenga en el juego después de la mitad de la cancha o no respetar un saque de meta, lateral, de esquina o tiro libre. Existen tres tipos de tarjetas: amarilla, azul y roja. La cartulina amarilla es una amonestación por una fuerte entrada. La azul es descalificación por acumular 5 faltas o ver la segunda amarilla o por realizar un hecho de indisciplina de relevancia, una acción violenta con el balón en juego manifestante peligrosa para la integridad del adversario. La tarjeta roja se muestra cuando un jugador cae en juego brusco grave y conducta violenta, escupe a un rival o cualquier otra persona, o si emplea lenguaje ofensivo, grosero y obsceno. VII.

Desarrollo Metodológico 1. Inducción Nosotras las estudiantes tuvimos un buen recibimiento al momento de exponer el proyecto y muchas niñas se inscribieron, así mismo respondimos a las dudas de muchas personas las cuales harán parte del proyecto. 2. Diagnostico Llegamos a las aulas de clase por orden cada grupo se fue presentando y presentado su proyecto, contando a los niños como seria el proceso, muchos niñas al momento de llegar no aguantaban y solo preguntaban que cual era nuestro deporte, muchas niñas ayudaron con el proyecto, inscribiéndose, pero hubieron tres salones en los que no pudimos dar dicha información, y ya que en uno de ellos estaban en evaluaciones, otro estaba en exposiciones y el otro simplemente la maestra no nos dejo entrar, hay muchos niños que no creen en los proyectos ya que años atrás no les han cumplido de la manera exacta. 3. Planeación Tenemos planeado sacar adelante el proyecto de la manera más sutil posible, pues para la conmemoración del ganador tenemos pensado dar unas medallas y un certificado en el cual conste su participación en el campeonato, y si dios quiere también otorgar el certificado a quien logre el segundo lugar.

14 4. Sistematización La sistematización se hizo de acuerdo a los grados ya que en alguno salieron de a dos equipo como en otros no se logro sacar ni un solo esquipo entonces se concreto la idea de unir grados que no tuvieran su equipo completo. 5. Reglamentación  Cada equipo se compone de doce (7) jugadores que podrán ser inscritos en la planilla.  Un partido de fútsal dura 30 minutos, con 14 minutos cada periodo, y un descanso de 2 minutos.  En una fase de eliminatorias, si después de los 30 minutos el partido registra un empate, se decidirá en una prórroga de 10 minutos, dividida en dos periodos de 5 minutos. La tanda de penales tendrá lugar si las tablas persisten entre ambos equipos después de la prórroga.  Existen dos lanzamientos de penal en el microfútbol: uno desde 6 metros, cuando un jugador comete una falta dentro de su propia área; y otro desde 10 metros, que sobreviene después de que un equipo haya cometido 5 faltas.  Pese a tener un terreno de juego más pequeño, un partido más breve y menos jugadores, el fútsal tiene más árbitros (3), que cooperan a la hora de controlar el partido. Dos árbitros se ocupan de lo que ocurre en la cancha, mientras los otros dos (el encargado del tiempo y el tercer árbitro) vigilan el tiempo y las faltas acumuladas.  En un partido de microfútbol no existe el fuera de juego, por lo que las tácticas defensivas son diferentes. Así, normalmente la mitad del equipo el portero y otros dos jugadores tienen que quedarse atrás.  Cuando un jugador es expulsado, su equipo puede sacar a un quinto hombre si el equipo contrario marca un gol cuando tiene un jugador de más.  Cada equipo tiene derecho a pedir un tiempo muerto de un minuto en cada periodo. El entrenador puede solicitar el tiempo muerto en cualquier momento que su equipo tenga la posesión del balón.  Para poder comenzar un partido cada uno de los equipos deberá presentar en la pista de juego y en disposición de actuar en el mismo, un número de 5 jugadores.  Cualquier jugador inscrito en la planilla, podrá actuar como portero y viceversa, sin limitaciones.  Al tener una duración menor y un espacio más pequeño, la velocidad, la habilidad y la técnica cobran mayor importancia en el microfútbol.

15 VIII.

Pasión al Deporte 1. Organizadores: Karen Lizeth Cedeño Ardila Paula Tatiana Firigua Montenegro Angie Daniela Gómez Sánchez Claudia Vanesa Rivas Neuta. 2. Participantes: Todos los estudiantes de los grados 607, 701, 702, 703, 704, 705, 706, 707 y 708. 3. Inscripciones: Cada inscripción cuesta 700 pesos por persona.

CAMPEONATO DE MICROFUTBOL FEMENINO COPA NORMALISTA

N°

NOMBRE

EDAD

GRADO

CAPITÁN: __________________________________________________ Tabla 1. Planilla 4. Sistema de Eliminación: Primero se harán partidos entre los dos equipos

de cada salón para saber que equipo representaría al salón, esto será de acuerdo a si gana o no el primer partido, la eliminación será por partidos si pierden quedan descalificados a la primera. 5.

Tabla de Puntuación: Cada vez que un equipo logra ganar, este obtendrá 3 puntos y si empatan cada equipo obtendrá 1 punto.

16 6.

Financiación: Las inscripción cuestan 700 pesos por persona, el valor que recojamos serán para una medallas y un certificado de participación en el campeonato para los ganadores.

7.

Premiación: Se premiara al equipo con mayor puntuación al terminar el campeonato y a quienes logran entrar a la final.

8. Reglas del Juego: Cada equipo se compone de doce (7) jugadores que

podrán ser inscritos en la planilla.  Un partido de fútsal dura 30 minutos, con 14 minutos cada periodo, y un descanso de 2 minutos.  En una fase de eliminatorias, si después de los 30 minutos el partido registra un empate, se decidirá en una prórroga de 10 minutos, dividida en dos periodos de 5 minutos. La tanda de penales tendrá lugar si las tablas persisten entre ambos equipos después de la prórroga.  Existen dos lanzamientos de penal en el microfútbol: uno desde 6 metros, cuando un jugador comete una falta dentro de su propia área; y otro desde 10 metros, que sobreviene después de que un equipo haya cometido 5 faltas.  Pese a tener un terreno de juego más pequeño, un partido más breve y menos jugadores, el fútsal tiene más árbitros (3), que cooperan a la hora de controlar el partido. Dos árbitros se ocupan de lo que ocurre en la cancha, mientras los otros dos (el encargado del tiempo y el tercer árbitro) vigilan el tiempo y las faltas acumuladas.  En un partido de microfútbol no existe el fuera de juego, por lo que las tácticas defensivas son diferentes. Así, normalmente la mitad del equipo el portero y otros dos jugadores tienen que quedarse atrás.  Cuando un jugador es expulsado, su equipo puede sacar a un quinto hombre si el equipo contrario marca un gol cuando tiene un jugador de más.  Cada equipo tiene derecho a pedir un tiempo muerto de un minuto en cada periodo. El entrenador puede solicitar el tiempo muerto en cualquier momento que su equipo tenga la posesión del balón.  Para poder comenzar un partido cada uno de los equipos deberá presentar en la pista de juego y en disposición de actuar en el mismo, un número de 5 jugadores.  Cualquier jugador inscrito en la planilla, podrá actuar como portero y viceversa, sin limitaciones.

17  Al tener una duración menor y un espacio más pequeño, la velocidad, la habilidad y la técnica cobran mayor importancia en el microfútbol. 9. Tribunal de Penas y Sanciones: -

Por ofensa Verbal de Carácter Leve

-

Al jugador del equipo contrario

-

Al jugador del mismo equipo

-

Al arbitro

-

A la Organización

-

Por ofensa Verbal de Carácter Grave

-

Al jugador del equipo contrario

-

Al jugador del mismo equipo

-

Al arbitro

-

A la Organización

-

Por Agresión Física

-

Al jugador del equipo contrario

-

Al jugador del mismo equipo

-

Al arbitro

-

A la Organización

-

Por Conductas en el juego

-

Por conducta brusca y antideportiva

10. Disposiciones Generales: Cada persona tiene que tener disposición para la elaboración del proyecto ya que es un compromiso individual de cada participante inscrito, así como también un compromiso de los organizadores del campeonato. IX.

Cronograma de Actividades Partidos entre los dos equipos que salieron de cada salón luego ese equipo que gane se tendrá que enfrentar con el otro grado de acuerdo a la organización del campeonato, cuando se logre la final se le hará la respectiva entrega del premio al ganador.

X.

Observaciones En este trabajo se tendrá en observación la relación entre los diferentes grados, las técnicas que utiliza cada equipo para ganar, su facilidad en el manejo del balón y como se relacionan las chicas con las demás bajo un entorno de presión por el resto para ganar un partido.

18 Lista de referencias  

Señal Colombia. https://www.senalcolombia.tv/deportes/reglas-del-microfutbol. Microfutbolcol.http://www.microfutbolcol.com/microfutbol/reglamento-microfutbol.html.

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