Trabajo Metodologia.doc

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLÓGIA “JOSE MARIA CARREÑO” ESPECIALIDAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESA CATEDRA DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CUA-EDO BOLIVARIANO DE MIRANDA Fecha: 24/03/19 Br Manuel Moreno C.I.:V-31.523.091 MSc José Maita. EL PERFIL DEL INVESTIGADOR (VALOR 25% 5 ptos.)

El perfil del investigador es la forma de realizar el proceso de investigar de cada persona ya que este mismo se adapta a los conocimientos y habilidades que posea. Como podemos ver el conocimiento forma parte importante al definir el perfil de un investigador, podemos ver que el conocimiento puede ser entendido como un proceso cuando se relaciona una persona que desea conocer, cuando percibe por sus sentidos al objeto que se desea percibir o conocer; podemos observar que el conocimiento se divide en dos tipos como el conocimiento vulgar que es lo que se aprende del día a día y surge de la opinión cotidiana y/o experiencia de ciertos individuos, también se encuentra el conocimiento científico que es aquel producto de una investigación en el cual se a empleado el método científico. Para poder obtener el conocimiento es necesaria una investigación ya que la investigación es una actividad que se usa generalmente para resolver problemas y/o preguntas desconocidas; Esta misma actividad se divide en diferente tipos como es la investigación documental que es un proceso que se basa en la búsqueda, análisis, critica de datos obtenidos por otros investigadores en fuentes impresas, audiovisuales o electrónicas. Esta investigación tiene el propósito de aportar nuevos conocimientos de áreas ya investigadas. También podemos observar la investigación de campo que consiste en la recolección de

datos directamente del lugar o sujetos que se desean investigar sin participar o alterar las variables, es decir que solo obtiene información sin alterar ninguna de las condiciones, en esta investigación se puede usar datos provenientes de fuentes bibliográficas ya que esto ayudaría a la elaboración de los marcos teóricos, pero son los datos obtenidos a través de la investigación de campo los esenciales para la solución del problema planteado. Por ultimo podemos observar la investigación experimental que consiste en someter un objeto o un grupo de individuos a determinada condiciones o tratamientos para observar su efecto o reacciones que se pueden producir, el propósito de esta investigación es demostrar los cambios de variables, es decir, que se pretende establecer con más precisión una relación de causa y efecto. Estos tres tipos de investigación poseen niveles que significan el grado de profundidad con el que se quiere abordar el fenómeno o el objeto de estudio; el primer nivel es la investigación exploratoria ya que es aquella que se efectúa sobre un tema u objeto desconocido o muy poco estudiado, por lo que sus resultados son una versión aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel superficial de conocimiento. En el segundo nivel podemos encontrar la investigación descriptiva ya que esta consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno o individuo, para obtener su estructura o comportamiento. Este tipo de investigación sus resultados se ubican en un nivel intermedio a los que a la profundidad de conocimientos se refiere. Por ultimo podemos encontrar la investigación explicativa por que se encarga de buscar el porque de hechos mediante el establecimiento de las relaciones de causa-efecto. Los estudios explicativos pueden determinar las causas y efectos mediante la prueba de hipótesis, es decir, que sus resultados y conclusiones constituyen el nivel mas profundo de conocimiento. Al saber ya los tipos y niveles de la investigación se puede observar que la investigación tiene muchos paradigmas en lo que se destaca el paradigma cuantitativo que es aquel que intenta fijar establecer o medir la cantidad y la estadística de los fenómenos que desean estudiar. Esta misma busca estudiar los hechos que no cambian y acumulan los datos y causas del comportamiento. En el paradigma cualitativo se trata de obtener una visión completa usando diferentes y flexibles elementos como pueden ser datos, documentos, grabaciones entre otros, estos elementos son flexibles y están

orientados al descubrimiento. Durante el transcurso de la investigación es posible cambiar o añadir fuentes de datos para un mejor entendimiento; también se pueden agregar que las personas dan a los hechos ya que se buscan datos subjetivos que están en las mentes y que pueden expresarse con palabras. Este estudio es interpretativo por que busca significados con lógica, se obtienen datos reales y profundos para evitar la incidencia de variables no deseables.

Referencias Bibliográfica

Fidias G. Arias (2006). Proyecto de la Investigación. Caracas – Venezuela. Editorial Episteme.