Trabajo Final Sociolinguistica.docx

(UAPA) Asignatura Sociolingüística

Tema: Trabajo final

Sustentado por: Nombre

Matricula

Betty E. Capellán

14-4764

FACILITADORA Elson Vázquez Guzmán

Introducción El regionalismo está presente en todos lo lugares dentro de nuestra sociedad y la escuela no está exento de esto es bueno saber que el regionalismo y las variantes lingüística se encuentran en nuestra vida cotidiana incluso en lugares donde no deberían existir. Cada persona presenta su propia variante lingüística y esto lo identifica como nativo residente en una región o comunidad. La gran variedad de regionalismo que se presentan en las escuelas se deba a que algunas personas emigran de su lugar de origen y van a vivir a otros lugares.

Entrevista realizada en la escuela primaria señorita Carmela shepard del municipio de Sánchez provincia Samaná, el día 20 de febrero del año 2019 En la entrevista realizada al portero se observaron irregularidades en el hablante al sustituir la s por la j el cual indica que se nota la variante dialéctica Aspiración de /s/ implosiva, también se notó la variante lingüística del apocope, porque se eliminan algunos sonidos al final de las palabras por ejemplo para decir todo decía to, y para decir para allá decía palla. La entrevista realizada por dos conserjes, se pudo notar la variante dialéctica, Confusión de consonantes. En ambos se notó que confundían la l por la r, la s por d. también se notó en uno de ellos un acento sabadeño típico de la regio donde se sustituye la i por la r haciendo un énfasis

En la entrevista realizad al director se observa un buen manejo lexical y dialectico, aunque en ocasiones se le notaba un poco el lenguaje coloquial. El mismo tenía un buen manejo de la expresión oral y el uso adecuado de las palabras se destaca en su lenguaje profesional.

Esta es la entrevista realizada a un profesor sobre los cambios que han venido surgiendo en el sistema educativo dominico. ¿cómo ve usted los cambios realizado en el sistema educativo en los últimos años? ¿Por qué? Muy bien, porque ha permitido mayor inclusión de los alumnos en el proceso de enseñanza aprendizaje, para así fomentar la igualdad e inclusión educativa. ¿Cuáles son algunos de los cambios a nivel curricular que usted pueda mencionar? Entre la que yo puedo mencionar están:        

Tanda extendida Cambio en la modalidad, el ciclo y grado Planificación por competencia Talleres de para el mejoramiento de la práctica docente Remodelación de los planteles educados Uso de la tecnología Cambio de uniforme Eliminación de las pruebas nacionales

¿A quién ha favorecido más esto cambios al alumno o al maestro según su punto de vista? En realidad, estos cambios favorecen a ambos, aunque los alumnos son más favorecidos por que esto pasaron a ser el eje central del proceso enseñanza aprendizaje. ¿Cuáles han sido los beneficios de estos cambios? Gracias a estos cambios se ha podido poner en ejecución una enseñanza de calidad, garantizando así una sociedad con competencias, formados en actitudes y valores. En esta entrevista se observó que el maestro tiene muy buen dominio lexical, aunque se notó el lenguaje coloquial en algunas ocasiones no fueron notadas otras variantes dialectales

Una entrevista realizada a un estudiante, se pudo dieron observar algunas variantes dialectales entre la cuales están:    

El apocope Aspiración de h Elisión de la /d/ intervocálica Confusión de vocales

También se observó que el lenguaje coloquial y el vulgarismo forma la parte principal de su lenguaje.

Al entrevistar al padre vicepresidente del consejo de la comunidad educativa padre madre y tutores, notamos que este consta con un buen dominio lexical, aunque se pudo notar la variante lingüística conocida como extranjerismo por utilizar muchas palabras de otros países que son adoptadas a nuestro idioma.

Se notaron en una qué otras personas un acento muy notorio de la provincia de Samaná y el cibaeño propio de esta región, pero dichas personas se negaron a cooperar cuando se le explico de que se trataba la entrevista.

Conclusión Al culminar con la realización de estas entrevistas y después de haber observado las diferentes variantes lingüísticas y el regionalismo que se presenta en el centro educativo puedo decir que fue de suma importancia esta investigación porque me permite descubrir que las variantes son propias de una persona y la región y a la sociedad en si influye mucho en estas variantes.