Trabajo Escrito Cesar.docx

Trabajo escrito

César Augusto Corredor Tamayo Marzo 2019 Nombre de la institución. UAN Nombre del departamento. INGENIERIA ELECTROMECANICA Nombre de la asignatura Metodología de la Investigación

ii

¿Qué es conocimiento? El conocimiento es una actividad realizada por el hombre por la cual se busca adquirir un certeza de la realidad, y que se manifieste como un conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos certeza de que son verdaderas. Al conoces estamos enfrentando la realidad; el conocimiento es una relación en la cual aparecen dos elementos relacionados entre sí; uno cognoscente, llamado sujeto, y el otro conocido, llamado objeto. El sujeto aprehende del objeto, y la del objeto es simplemente de ser aprehendido por el sujeto. Ejemplo: yo lo relaciono con el conocimiento físico, como el de la ley de la gravedad el sujeto observo que un objeto no permanecía suspendido en el espacio. Sino que tenía una caída libre con ciertas condiciones como la aceleración, velocidad entre otras. Lo dicho anteriormente hace referencia a que el objeto ya traía todas estas condiciones consigo, pero fue el sujeto que por medio de la observación e interpretación determino ese tipo de fenómenos que en esta ocurría. Tipos de conocimiento Conocimiento vulgar: es el que nos lleva a ver al objeto, a entenderlo sin más Ejemplo: es como cuando un niño monta por primera vez una y observa que tiene un avance que es mejor que ir a pie, pero no sabe en realidad como funciona que es lo que permite ese impulso solo se limita a manejarla Conocimiento científico: El hombre de ciencia busca que su conocimiento sea más que el simple ver del hombre de la calle; por ello logra con su conocimiento diferentes interpretaciones de la realidad, y entre más profundo sea su conocer más puede lograr modificar la realidad. Ejemplo: tomo de nuevo el ejemplo de la ley de la gravedad en la que el hombre observo como un objeto sufría una caída libre, pero no se detuvo en solo observar sino que interpreto los fenómenos físicos que hacían esto posible.

Concepto de ciencia

iii

Para Bunge, "la ciencia se nos aparece como la más deslumbrante y asombrosa de las estrellas de la cultura cuando la consideramos como un bien por sí mismo, esto es, como un sistema de ideas establecidas provisionalmente (conocimiento científico) y como una actividad productora de nuevas ideas (investigación científica)". Barragán H., plantea el siguiente esquema

iv

Clasificación de la ciencia Bunge parte del objeto de estudio de cada ciencia y presenta las ciencias formales y las fácticas, según traten las relaciones lógicas o hechos de la realidad.

Método científico La ciencia y la epistemología nos ponen de manifiesto el método científico, hasta no poder hablar de investigación sin tener que hablar de método cien, tífico. Podemos decir que entre la investigación científica y el conocimiento científico encontramos el método científico, que es el que nos asegura el primero y el segundo El método científico es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos específicos, caracterizado generalmente, te por ser tentativo, verificable, de razonamiento riguroso y observación empírica. Ejemplo: el descubrimiento de la ley de la gravedad

Definición de investigación científica

v

La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método cien, tífico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Generalmente se habla de investigación sin diferenciar sus dos aspectos más generales. Ejemplo: son todos aquellos que lleven procesos de observación, indagación, análisis y búsqueda de la verdad

Nivel y diseño de investigación La investigación recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistematiza para el logro de nuevos conocimientos. No es investigación con, firmar o recopilar lo que ya es conocido o ha sido escrito o investigado por otros. La característica fundamental de la investigación es el descubrimiento de principios generales. El investigador parte de resultados anteriores, planteamientos, pro, posiciones o respuestas en tomo al problema que le ocupa. Para ello debe: 1. Planear cuidadosamente una metodología. 2. Recoger, registrar y analizarlos datos obtenidos. 3. De no existir estos instrumentos, debe crearlos. Investigación documental Investigación de campo Investigación experimental Enfoque de investigación (cualitativo y cuantitativo) Epistemología o filosofía de la ciencia

1