Trabajo De Internet 2.0 ( Estrella Bances)

INTERNET 2.0

Estrella Elisabeth Bances Requejo.

Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo

Facultad de derecho

Escuela de derecho

Curso: Computación Informática Tema: Internet 2.0 Integrante: Bances Requejo, Estrella Elisabeth. Profesor: Gamonal Torres, Carlos Ernesto. Ciclo: I Aula: 205

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CAPITULO I: INTERNET 2.0 1.1 INTRODUCCION El tema denominado “INTERNET 2.0" es también llamado “Web 2.0” y “Tecnología 2.0”. Pero comúnmente es conocido con el nombre de”Web 2.0”. El concepto original del contexto, llamado Web 1.0 era páginas estáticas HTML que no eran actualizadas frecuentemente. El éxito de las punto-com dependía de webs más dinámicas (a veces llamadas Web 1.5) donde los CMS Sistema de gestión de contenidos (Content Management System en inglés, abreviado CMS) servían páginas HTML dinámicas creadas al vuelo desde una actualizada base de datos. En ambos sentidos, el conseguir hits (visitas) y la estética visual eran considerados como factores importantes. Los propulsores de la aproximación a la Web 2.0 creen que el uso de la web está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido que explota los efectos de las redes, creando o no webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales. “Web 2.0” tiene una variedad de definiciones las cuales dan a conocer como es su campo de aplicación y cual es su diferencia y ventaja sobre las demás versiones, es por ello que varios actores han llegado a cuestionarlo por la polémica y relevancia que origina en su entorno. Además los propulsores de la aproximación a la Web 2.0 creen que el uso de la web está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido que explota los efectos de las redes, creando o no webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos Estrella Elisabeth Bances Requejo.

de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales. Por lo tanto, “Web 2.0” es una revolución tecnológica que permite que todos los seres humanos tengamos acceso a informaciones actualizadas y a poder realizar búsquedas que originaran que todos las personas tengamos un mejor nivel de educación, por esta razón ha pasado a ser un grupo de herramientas de trabajo para los científicos del CERN , que es el mayor laboratorio de investigación en Física de partículas a nivel mundial. 1.2 HISTORIA La historia de la Web 2.0 es en cierta medida la historia de dos Tims (abreviatura del nombre Thimoty en inglés). Sir Tim Berners-Lee inventor de la Web y Tim O’Reilly fundador de la compañía O’Reilly Media Inc. que acuñó el término en el año 2004 y que salto al estrado con un escrito, ahora famoso: “Qué es Web 2.0: Patrones de diseño y modelos de negocio para la siguiente generación del software”,O’Reilly Media, quien, junto a John Battle y Craig Cline de Media Live, realizaron la primera conferencia para exponer la idea en Octubre del 2004 1.3 DEFINICION El uso de Internet como herramienta educativa y de investigación científica ha crecido aceleradamente debido a la ventaja que representa el poder acceder a grandes bases de datos, la capacidad de compartir información entre colegas y facilitar la coordinación de grupos de trabajo. Internet 2 es una red de cómputo con capacidades avanzadas separada de la Internet comercial actual. Su origen se basa en el espíritu de colaboración entre las universidades del país y su objetivo principal es desarrollar la próxima generación de aplicaciones telemáticas para

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facilitar las misiones de investigación y educación de las universidades, además de ayudar en la formación de personal capacitado en el uso y manejo de redes avanzadas de cómputo. Algunas de las aplicaciones en desarrollo dentro del proyecto de Internet 2 a nivel internacional son: telemedicina, bibliotecas digitales, laboratorios virtuales, manipulación a distancia y visualización de modelos 3D; aplicaciones todas ellas que no serían posibles de desarrollar con la tecnología del Internet de hoy. En los Estados Unidos el proyecto que lidera este desarrollo es Internet2, en Canadá el proyecto CAnet3http://www.canet3.net//t_blank , en Europa los proyectos TEN-155 y GEANT, y en Asia el proyecto APAN. Adicionalmente, todas estas redes están conectadas entre si, formando una gran red avanzada de alta velocidad de alcance mundial. En Latinoamérica, las redes académicas de México CUDI, Brasil, Argentina RETINA y Chile REUNA ya se han integrado a Internet2. El proyecto Internet2 es administrado por la UCAID (Corporación Universitaria para el Desarrollo Avanzado de Internet) y es un esfuerzo de colaboración para desarrollar tecnología y aplicaciones avanzadas en Internet, vitales para las misiones de investigación y educación de las instituciones de educación superior. El backbone de Internet2 (la red Abilene y la red vBNS) tiene velocidades que superan los 2 Gbps, y las conexiones de las universidades a este backbone varían entre 45 Mbps y 622 Mbps

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CAPITULO II: Aspectos particulares del Internet 2.0 2.1 OBJETIVOS El objetivo principal de Internet2 es facilitar y coordinar el desarrollo, despliegue, operación y transferencia tecnológica de servicios y aplicaciones de red avanzadas para promover la educación superior y acelerar la disponibilidad de nuevos servicios y aplicaciones en Internet. El objetivo anterior puede desdoblarse a su vez en los siguientes al crear y mantener una red para la comunidad científica, que recupere el papel que en su día tuvo NSFnet antes de que su privatización y protagonismo comercial repercutieran tan negativamente en sus objetivos iniciales. Posibilitando la creación de una nueva generación de aplicaciones de banda ancha como las bibliotecas digitales, laboratorios virtuales y entornos colaborativos implementados mediante realidad virtual (y englobados bajo el término de teleinmersión) de cara a afrontar nuevos servicios de educación a distancia y formación continua. Transfiriendo nuevos servicios de red y aplicaciones a todos los niveles educativos posibles, así como hacerlo extensivo a toda la comunidad Internet. Para ello, algunas de las metas fijadas son, la demostración de nuevas aplicaciones que puedan mejorar la colaboración entre investigadores, el desarrollo aplicaciones que puedan beneficiarse de la proximidad virtual generada por una infraestructura de comunicaciones avanzada, así como el desarrollo de aplicaciones avanzadas, proporcionando las herramientas que las hagan posibles y una facilidad para el desarrollo, despliegue y operación de una infraestructura de comunicaciones capaz de soportar una calidad de servicio capaz de atender las necesidades de la comunidad científica y educativa. En otras palabras, cada aplicación deberá poder solicitar una calidad de servicio, lo que se traduce en un nivel de prioridad y ancho de banda de los paquetes determinado. Además se incentivarán experiencias con la próxima generación de las T.I.C. y la adopción de estándares de trabajo aceptados y prácticas comunes entre las Estrella Elisabeth Bances Requejo.

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instituciones participantes para asegurar la interoperatividad y la calidad del servicio extremo a extremo. Gracias a ello, se catalizarán alianzas con organizaciones públicas y privadas, se promoverá la transferencia tecnológica de Internet 2 al resto del mundo Internet para estudiar el impacto de la nueva infraestructura, servicios y aplicaciones de educación avanzada y la comunidad Internet en general. 2.2 CARACTERISTICAS La característica principal de Internet2 es que posee un gran ancho de banda; esto se puede ejemplificar de la siguiente manera: actualmente las instituciones académicas normalmente están interconectadas por canales E1 de 2 Mbps y ahora, con Internet2, será de 34 Mbps, es decir 17 veces más grande. A futuro y conforme se vaya saturando este ancho de banda se ira creciendo hasta llegar al orden de los giga bytes por segundo. Otra característica muy importante en Internet2 es la calidad en el servicio. Por ejemplo, en el Internet convencional no hay tanto problema si hablamos de texto, pero en video se pierde calidad cuando empieza a saturarse la red. Con Internet2 se evitaría esta situación ya que se dará mayor prioridad a aplicaciones con mayores requerimientos tales como las de vídeo que a otras menos sensibles al tiempo como podría ser el correo electrónico, con lo cual se mejoraría la calidad tanto del audio como del video. Otra característica igualmente importante es el multicasting, el cual se puede explicar de la siguiente manera: si hay 6 usuarios que desean ver una videoconferencia que se estuviera mandando por Internet, ocurriría que los datos tendrían que salir 6 veces desde el servidor, y esto se multiplicaría hacia otros usuarios, es decir se estaría multiplicando la cantidad de veces que se manda el evento por usuario que lo quiera ver. En cambio por medio del multicasting se enviaría una sola vez desde el servidor y se iría distribuyendo por la ruta que lo lleva a cada usuario, sin duplicar la información sobre el mismo camino, de esta Estrella Elisabeth Bances Requejo.

forma se aprovecha mejor la red. Con esto se demuestra que no sólo es importante el ancho de banda de Internet2, sino también que es necesario una utilización más eficiente de este ancho de banda con la finalidad de no saturarlo de inmediato. Otra característica importante de Internet-2 es el reducido tiempo que tardan los datos en llegar de un nodo a otro de la red, lo cual es muy importante para muchas aplicaciones, como por ejemplo las de control a distancia. 2.3 CONSECUENCIAS La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico tradicional. Grupos de personas crean blogs que al día de hoy reciben más visitas que las versiones online de muchos periódicos. La Web 2.0 ha reducido considerablemente los costes de difusión de la información. Al día de hoy podemos tener gratuitamente nuestra propia emisora de radio online, nuestro periódico online, nuestro canal de vídeos, etc. Al aumentar la producción de información aumenta la segmentación de la misma, lo que equivale a que los usuarios puedan acceder a contenidos que tradicionalmente no se publican en los medios convencionales. La cola larga o “long tail” de contenidos se ha ampliado considerablemente con la evolución a la Web 2.0. El hecho de que cada usuario pueda acceder a la información segmentada que le interesa ha hecho que los medios de comunicación tradicionales como la televisión, radio y prensa hayan perdido protagonismo. Se ha generado una migración de los medios tradicionales a Internet. Eso trae como consecuencia que la inversión en publicidad en Internet haya aumentado considerablemente en los últimos años. En cuanto a efectividad de la publicidad, la Web 2.0 ha mejorado el marketing viral o el marketing de boca a boca. Una opinión sobre un producto en un blog o un agregador de noticias puede ser visto, transmitido y compartido por miles de usuarios en la red. Cuando pretenda promocionar su sitio Web piense en primer lugar que postura está tomando con respecto a la Web 2.0. Su empresa está aprovechando las nuevas oportunidades que ofrece la Web 2.0 o se limitará a verlas pasar pensando que será Estrella Elisabeth Bances Requejo.

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una moda pasajera más en Internet.

2.4 APLICACIONES Elimina el coste de acceso de las pymes a la tecnología más moderna, anulando las barreras de entrada a competir en los mercados por esa vía. El pago se hace por servicio, lo que en pequeñas empresas es una muy pequeña cantidad en relación al coste de la plataforma que obtiene y fuera de su alcance a través de inversiones que las sacarían del mercado. Es un servicio externalizado, sin barreras de salida para el cambio, lo que permite una mayor dinamicidad al no estar apalancada negativamente por las inversiones (lo que obliga a las empresas ASP a innovar continuamente y ofrecer servicios de valor añadido constantemente). Las innovaciones son constantes (entre otras cuestiones porque la estrategia de superviviencia de las ASP radica en ello), sin necesidad de actualizaciones ni cambios.

CAPITULO III: Uso del Internet 2.0

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3.1 BENEFICIOS 3.2 VENTAJAS - Actualización continua de la información - Portabilidad de la información - Multiplataforma - Sistemas intuitivos de interacción - Los usuarios controlan su información - Escalable - No se necesita ser informático. - Colaboración 3.3 DESVENTAJAS - Difícil adaptación por parte del usuario principiante en ciertas web 2.0. - Falta de diseños auto explicativos de lo que se puede hacer en una web 2.0 -Información privada a terceros -Cambios en las condiciones del servicio - No se puede saber con certeza quién es el responsable de comentarios indebidos dentro de los blogs

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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INDICE Estrella Elisabeth Bances Requejo.

CAPITULO I: L INTERNET 2.0................................................................. 1.1 Introduccion.......................................................................................... 1.2 Historia.................................................................................................. 1.3 Definicion.............................................................................................. CAPITULO II: ASPECTOS PARTICULARES DEL INTERNET 2.0....... 2.1 Objetivos................................................................................................ 2.3 Caracteristicas....................................................................................... 2.5 El modo de uso servicios....................................................................... 2.6 Aplicaciones.......................................................................................... CAPITULO III: Uso del Internet 2.0............................................................ 3.1 Beneficios.............................................................................................. 3.2 Ventajas................................................................................................. 3.3 Desventajas............................................................................................ 3.4 Importancia........................................................................................... REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS...................................................

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