Trabajo De Educacion Fisica.docx

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO

UASD

EDUCACIÓN FÍSICA

TEMA: DEFINICIONES: EDUCACIÓN, EDUCACIÓN FÍSICA, CULTURA, CULTURA FÍSICA, PREPARACIÓN FÍSICA

ALUMNO: JHONATAN DE JESÚS PEÑA VALDEZ No. 16

PROFESOR: FELIPE COMAS ACOSTA

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS REP. DOM 05/ 03 / 2016

INTRODUCCIÓN

Para la época de las civilizaciones griegas, el filósofo Platón definió la educación

física como “una disciplina cuyos resultados no se limitan

solo al cuerpo, sino que pueden proyectarse aún al alma”.

Un

educador físico prominente describe la educación física como

aquella que es parte integral del proceso total educativo y que tiene como propósito el desarrollo del ciudadano

físico.

EDUCACIÓN FÍSICA EN AMÉRICA

Las principales manifestaciones de los que se tienen conocimiento son la pesca y la caza, los cuales eran realizados precisamente de forma espontánea

por

nuestros

aborígenes

como parte de lo

que

hemos

denominado una actividad física rudimentaria que estaba íntimamente relacionada

Los

con el trabajo y con la lucha por sobrevivir.

primeros

habitantes

que

poblaron

nuestro

país

fueron los

siboneyes, quienes fueron absorbidos por los taínos.

Los taínos llegaron al país en busca de mejor calidad de vida, procedían de las cuencas de los ríos del Orinoco, en Venezuela, Xingo y Tapados en las Guyanas.

Las costumbre de los taínos eran bastantes fuertes, hasta el punto que absorbieran el remanente de los

Siboneyes que

habían quedado en

Cuba, Puerto Rico, Haití, Jamaica y las Bahamas.

Con esta introducción daremos paso a conocer de la educación física como desarrollo físico de la sociedad. Como podemos observar existen muchas definiciones de

educación

física y debemos proponer un

resumen de ellas.

Allí se encuentran lo que es:  Educación  Educación Física  Cultura  Cultura Física  Desarrollo Físico  Preparación Física  Actitud Física  Entrenamiento  Eficiencia, etc.

ANTECEDENTES

Los antecedentes en materia de educación física juegan entre nuestros aborígenes,

son muy

escasos

los colonizadores

sometieron a los

aborígenes a trabajar forzados entre 24 y 48 horas sin descanso.

Para

Nash, la

educativo que desarrollar

educación

física

es un aspecto del proceso

utiliza los impulsos inherentes a la

aptitud

orgánica,

control

total

actividad para

neuromuscular,

capacidades

intelectuales y control emocional.

DEFINICIONES: EDUCACION, EDUCACION FÍSICA, CULTURA, CULTURA FÍSICA, EFICIENCIA FÍSICA, OTRAS.

Educación: Es el proceso bidireccional a través del cual se transmiten conocimientos, costumbres y valores.

Educación Física:

Es el proceso pedagógico

desarrollo físico, mental, espiritual, moral,

que contribuye

al

y que integra al individuo a

la sociedad.

Cultura:

Es el conjunto de creencias, tradiciones y valores de una

sociedad.

Cultura

Física:

Es el conjunto de valores

materiales y espirituales

creados por la humanidad durante el desarrollo de los pueblos.

Preparación Física:

Conjunto de ejercicios que se realizan

mantener el cuerpo en forma:

para

este es especializado cuando se trata de la

práctica deportiva de alto rendimiento.

Desarrollo Físico: Es un proceso cualitativo natural que abarca el mejoramiento de las formas y funciones del organismo, y se produce como resultado de la influencia de la herencia y el medio.

Se

dice que el desarrollo físico está dado por la influencia del medio

ambiente y que su curso y niveles están determinados en el alto grado por la herencia.

Eficiencia

Física: Es el

grado óptimo de nivel de desarrollo de las

capacidades y habilidades motrices que posibilitan

al individuo lograr

exigente ante determinadas exigencias de la sociedad.

Ejercicio:

Aquella

actividad física que se lleva a cabo en

forma

estructurada, organizadas, planificadas y repetitivos, la cual tiene como propósito mejorar o mantener la aptitud física.

Entrenamiento: Es cualquier carga física que provoca una adaptación y transformación

o monológica del organismo y por lo tanto un

aumento y mejora del rendimiento.

Aptitud Física: Es la capacidad del individuo para llevar a cabo actividades

comúnmente descritas

como “la habilidad para

realizar

diariamente tareas físicas cotidianas y recreativas con suficiente vigor y sin sentir un estado de fatiga prematuro”, donde aún se pone suficiente energía para involucrarse en actividades recreativas durante el tiempo libre, conjuntas

efectivamente

emergencias inesperadas y la vitalidad

para vivir en un alto nivel de energía y aptitud general

ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

El 2 de febrero de 1880, se creó en la República Escuela

Normal,

bajo

la

dirección

del

Dominicana

eficiente

la

pedagogo

puertorriqueño Eugenio María de Hostos.

Con el establecimiento de este

tipo de escuela se

incrementa la

educación física.

En el

año 1948

la profesora Alicia

Estados Unidos, donde

cursó

Hasbum a su regreso de los

estudios de

Educación

Física

fue

nombrada directora de la Escuela Central de Gimnasia.

IMPORTANCIA

La

historia de la Educación Física no puede separarse de la historia

general,

ya

que las

influencias

pasadas

que

eventualmente

han

desarrollado los conceptos modernos del campo de la educación física.

OBJETIVO GENERAL

Dotar a los estudiantes de conocimiento, cualidades, valores y actitudes en las

actividades

contribuyen a

físicas, deportivas, gimnásticas

formar

integradas a la sociedad.

personas

y recreativas

que

con un estilo de vida saludable e

CONCLUSION

Los juegos que se realizaban como parte de las festividades religiosas fue

típico y famoso, un cierto juego, una

pelota que

utilizaban

nuestros aborígenes y que los indios cubanos conocían como Copey.

La

educación física comprende diversas formas de manifestaciones a

través de la expresión

corporal o movimiento como trepar, tirar, correr,

danzar, jugar, brincar, saltar, etc.

Es una asignatura que a demás propicia conocimiento y profundiza sus habilidades y destrezas.

OPINIÓN PERSONAL

Opino que la educación física es importante para el grupo, para que las personas

tengan una

buena vida y para que el cuerpo se mantenga

equilibrado sin subir de peso. En mi opinión diría:  Que hoy en día la visión de la educación física ha sido aceptada por muchos,

sin embargo, a lo largo del

tiempo ha tenido su

período de auge y regresión.  Como consecuencia de la

aplicación de la Ley 97 que crea la

Secretaría de Estado de Deporte.  Cuando posteriormente con el desarrollo de esta sociedad también alcanzó cierto grado de organizaciones de esta disciplina.  Donde se

asegura

que el uso de los ejercicios físicos es tan

antigua como la mas remota civilizaciones, como el hombre mismo.  Para que sirve la educación

física, no sirve para tener una buena

postura en como comer, caminar, brincar

y mantener una buena

salud y no subir de peso.

RECOMENDACIONES

Los tiempos de hoy en día lleva a muchas personas a descuidar su cuerpo, dejando

de lado no solo a la hora de descansar, necesario sino

teniendo una mala alimentación equilibrada.

que implica no sólo a tener una dieta

BIBLIOGRAFÍA

Estas definiciones como bibliografía los busqué en google, en el libro de educación

física

y también

busqué

algunas palabras en el

diccionario para así saber qué significado tiene hoy en día