Trabajo De Computo Internet2.0

WEB 2.0 INTERNET 2.0

UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

FACULTAD CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ADMINISTRACION DE EMPRESAS ASIGNATURA: COMPUTO I INTEGRANTES CORONADO BARRIOS, Francis CICLO: II CICLO

TEMA WEB2.0 INTERNET 2.0

22 de mayo de 2009

Autor: Coronado Barrrios Francis 1

WEB 2.0 INTERNET 2.0

WEB 2.0 INTERNET 2.0

CAPITULO I 1. Introducción El concepto original del contexto, llamado Web 1.0 era páginas estáticas HTML que no eran actualizadas frecuentemente. El éxito de las punto-com dependía de webs más dinámicas (a veces llamadas Web 1.5) donde los CMS Sistema de gestión de contenidos (Content Management System en inglés, abreviado CMS) servían páginas HTML dinámicas creadas al vuelo desde una actualizada base de datos. En ambos sentidos, el conseguir hits (visitas) y la estética visual eran considerados como factores importantes. Los propulsores de la aproximación a la Web 2.0 creen que el uso de la web está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido que explota los efectos de las redes, creando o no webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.

2. Definiciones El término, Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios. (http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0) Internet2 Consorcio sin fines de lucro que desarrolla tecnologías de redes de alta velocidad. Es una red de fibra óptica desarrollada principalmente por universidades. Se esperan velocidades de 633 mbps para universidades, y 50 mbps para usuarios particulares. Han desarrollado tecnología como IPv6, IP multicast y calidad del servicio (QoS). También es conocida como UCAID. (http://www.alegsa.com.ar/Dic/internet2.php)

2.1. Origen del término El término fue acuñado por Dale Dougherty de O'Reilly Media en una lluvia de ideas con Craig Cline de MediaLive para desarrollar ideas para una conferencia. Dougherty sugirió que la web estaba en un renacimiento, con reglas que cambiaban y modelos de negocio que evolucionaban. Dougherty puso ejemplos — "DoubleClick era la Web 1.0; Google AdSense es la Web 2.0. Ofoto es Web 1.0; Flickr es Web 2.0." — en vez de definiciones, y reclutó a John Battelle para dar una perspectiva empresarial, y O'Reilly Media, Battelle, y MediaLive lanzó su primera conferencia sobre la Web 2.0 en Octubre del 2004. La segunda conferencia se celebró en octubre de 2005.

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WEB 2.0 INTERNET 2.0 En su conferencia, O'Reilly y Battelle resumieron los principios clave que creen que caracterizan a las aplicaciones web 2.0: la web como plataforma; datos como el "Intel Inside"; efectos de red conducidos por una "arquitectura de participación"; innovación y desarrolladores independientes; pequeños modelos de negocio capaces de redifundir servicios y contenidos; el perpetuo beta; software por encima de un solo aparato. En general, cuando mencionamos el término Web 2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos. Así, podemos entender como 2.0 -"todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido (añadiendo, cambiando o borrando información o asociando datos a la información existente), pues bien en la forma de presentarlos, o en contenido y forma simultáneamente."- (Ribes, 2007)

3. Características del diseño de la Web 2.0 Cuando hablamos de la Web 2.0 o del Travel 2.0, muchas veces nos limitamos a tratar el tema de los nuevos proyectos, funcionalidades o enfoque, pero en pocas ocasiones hemos tratado el tema de los diseños orientados a la Web 2.0. Realmente, no podemos decir que una web necesita cumplir con estos puntos para utilizar el mote “2.0″, pero si nos fijamos en los grandes dominadores de estas tendencias, podremos observar como cumplen con casi todos los puntos. Este es el resumen de los puntos, aunque en la página original, podéis ver ejemplos y un resumen de cada una de las características: 

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Simplicidad El diseño es más simple que nunca, ya que 2.0 significa limpieza y simplicidad. Diseño centrado La gran mayoría de las páginas web están utilizando un diseño centrado en la ventana del navegador, ya que ofrece una sensación de simplicidad y “honestidad” Pocas columnas Cuantas menos columnas aparezcan en la página, el diseño de la web será mucho más sencillo, y mostrará con mayor claridad los contenidos; dos columnas es el ideal aunque deberíamos evitar más de tres columnas. Sección superior separada En la sección superior o cabecera, generalmente aparece el logotipo y el área de navegación; es importante que se diferencie la cabecera del resto de la página para poder centrar la atención en lo que es realmente importante. Autor: Coronado Barrrios Francis 3

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Navegación sencilla Utilizar un menú permanente de navegación, facilitará a los usuarios el acceso a tus contenidos, aunque en algunas ocasiones deba ser necesario utilizar un submenú que permita acceder a secciones internas de la página. El menú debe ser claro, obvio y destacado. Logotipos en negrita Un logotipo claro, en negrita, permitirá que en una primera impresión los usuarios presten atención. Tamaño de texto grande Si eliminamos los elementos “sobrantes” de la página, dispondremos de mayor espacio para poder incrementar el tamaño de la letra, facilitando que los usuarios puedan leer y asimilar nuestro contenido. Instrucciones de texto en negrita Destacar la introducción de la página o las instrucciones en negrita, nos permitirá recalcar la importancia de este contenido por delante del resto, permitiendo atraer la atención del usuario. Colores fuertes La utilización de colores fuertes para dividir la página en secciones claras y definidas, y para destacar los principales elementos, permitirá que el usuario entienda mucho mejor la distribución del contenido de nuestra web. Superficies “enriquecidas” Pese a que yo no soy un gran partidario de este punto, si que he visto muchos ejemplos de páginas que han sabido utilizar los efectos 3D, degradados, … para conseguir un gran impacto visual, y una navegación mucho más sencilla. Degradados La utilización de los fondos degradados, es una de las principales características que podemos ver en la mayoría de los “nuevos” proyectos Web 2.0 Reflejos Como ya han popularizado Windows Vista y Apple, la utilización de los reflejos en algunos diseños, permitirá que los usuarios tengan la sensación de que el diseño de la página web ha estado cuidado en todos sus aspectos, otorgando una mayor profesionalidad y seriedad. Iconos originales Los iconos (siempre y cuando sean claros) permiten reducir la cantidad de texto que necesitaríamos para explicar cosas, siempre y cuando estos iconos tengan un significado muy claro y universal. Estrellas Aunque parezca mentira, la utilización de estrellas u otros elementos para mostrar el precio, ofertas, … se ha utilizado casi siempre en el mundo offline, pero parece que hemos necesitado de la llegada del Web 2.0 para que se utilicen este tipo de elementos en Internet.

4. Tecnología La infraestructura de la Web 2.0 es muy compleja y va evolucionando, pero incluye el software de servidor, redifusión de contenidos, protocolos de

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WEB 2.0 INTERNET 2.0 mensajes, navegadores basados en estándares, y varias aplicaciones para clientes. Técnicas: o o o o o o o o o o o •

CSS, marcado XHTML válido semánticamente y Microformatos Técnicas de aplicaciones ricas no intrusivas (como AJAX) Java Web Start XUL Redifusión/Agregación de datos en RSS/ATOM URLs sencillas con significado semántico Soporte para postear en un blog JCC y APIs REST o XML JSON Algunos aspectos de redes sociales Mashup (aplicación web híbrida)

General: o El sitio no debe actuar como un "jardín cerrado": la información debe poderse introducir y extraer fácilmente o Los usuarios deberían controlar su propia información o Basada exclusivamente en la Web: los sitios Web 2.0 con más éxito pueden ser utilizados enteramente desde un navegador

4.1.Servicios Web Los protocolos de mensajes bidireccionales son uno de los elementos clave de la infraestructura de la Web 2.0. Los dos tipos más importantes son los métodos RESTful y SOAP. REST indican un tipo de llamada a un servicio web donde el cliente transfiere el estado de todas las transacciones. SOAP y otros métodos similares dependen del servidor para retener la información de estado. En ambos casos, el servicio es llamado desde un API. A veces este API está personalizado en función de las necesidades específicas del sitio web, pero los APIs de los servicios web estándares (como por ejemplo escribir en un blog) están también muy extendidos. Generalmente el lenguaje común de estos servicios web es el XML, si bien puede haber excepciones. Recientemente, una forma híbrida conocida como Ajax ha evolucionado para mejorar la experiencia del usuario en las aplicaciones web basadas en el navegador. Esto puede ser usado en webs propietarias (como en Google Maps) o en formas abiertas utilizando un API de servicios web.

4.2. Software de servidor La funcionalidad de Web 2.0 se basa en la arquitectura existente de servidor web pero con un énfasis mayor en el software dorsal. La redifusión sólo se Autor: Coronado Barrrios Francis 5

WEB 2.0 INTERNET 2.0 diferencia nominalmente de los métodos de publicación de la gestión dinámica de contenido, pero los servicios Web requieren normalmente un soporte de bases de datos y flujo de trabajo mucho más robusto y llegan a parecerse mucho a la funcionalidad de internet tradicional de un servidor de aplicaciones. El enfoque empleado hasta ahora por los fabricantes suele ser bien un enfoque de servidor universal, el cual agrupa la mayor parte de la funcionalidad necesaria en una única plataforma de servidor, o bien un enfoque plugin de servidor Web con herramientas de publicación tradicionales mejoradas con interfaces API y otras herramientas. Independientemente del enfoque elegido, no se espera que el camino evolutivo hacia la Web 2.0 se vea alterado de forma importante por estas opciones.

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CAPITULO II 5. Relaciones con otros conceptos La web 1.0 principalmente trata lo que es el estado estatico, es decir los datos que se encuentran en esta no pueden cambiar, se encuentran fijos, no varían, no se actualizan.

5.1 Comparación con la "Web 1.0" De acuerdo con Tim O'Reilly [4], la Web 2.0 puede ser comparada con la Web 1.0 de esta manera: Web 1.0

Web 2.0

DoubleClick

Google AdSense

Ofoto

Flickr

Terratv

Youtube

Akamai

BitTorrent

mp3.com

Napster

Enciclopedia Británica

Wikipedia

webs personales

blogging

evite

upcoming.org y EVDB

especulación de nombres de dominios

optimización de los motores de búsqueda

páginas vistas

coste por clic

screen scraping

servicios web

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WEB 2.0 INTERNET 2.0

publicación

participación

sistema de gestión de contenidos

wiki

directorios (taxonomía)

etiquetas (folcsonomía)

stickiness

redifusión

5.2 Comparación con la Web Semántica En ocasiones se ha relacionado el término Web 2.0 con el de Web semántica.1 Sin embargo ambos conceptos, corresponden más bien a estados evolutivos de la web, y la Web semántica correspondería en realidad a una evolución posterior, a la Web 3.0 o web inteligente. La combinación de sistemas de redes sociales, como FOAF y XFN, con el desarrollo de etiquetas (o tags), que en su uso social derivan en folcsonomías, así como el plasmado de todas estas tendencias a través de blogs y wikis, confieren a la Web 2.0 un aire semántico sin serlo realmente. Sin embargo, en el sentido más estricto para hablar de Web semántica, se requiere el uso de estándares de metadatos como Dublin Core y en su forma más elaborada de ontologías y no de folcsonomías. De momento, el uso de ontologías como mecanismo para estructurar la información en los programas de blogs es anecdótico [5] y sólo se aprecia de manera incipiente en algunos wikis. Por tanto podemos identificar la Web semántica como una forma de Web 3.0. Existe una diferencia fundamental entre ambas versiones de web (2.0 y semántica) y es el tipo de participante y las herramientas que se utilizan. La 2.0 tiene como principal protagonista al usuario humano que escribe artículos en su blog o colabora en un wiki. El requisito es que además de publicar en HTML emita parte de sus aportaciones en diversos formatos para compartir esta información como son los RSS, ATOM, etc. mediante la utilización de lenguajes estándares como el XML. La Web semántica, sin embargo, está orientada hacia el protagonismo de procesadores de información que entiendan de lógica descriptiva en diversos lenguajes más elaborados de metadatos como SPARQL,2 POWDER3 u OWL que permiten describir los contenidos y la información presente en la web, concebida para que las máquinas "entiendan" a las personas y procesen de una forma eficiente la avalancha de información publicada en la Web.

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6. Web educativa 2.0 Paralelamente al comienzo de la incorporación de las TICs a las prácticas educativas, se ha debatido bastante sobre las competencias tecnológicas que los docentes debían adquirir en sus diferentes procesos formativos. Sobre todo por ser necesarias determinadas destrezas en el uso y, sobre todo, en la generación de recursos para la Web. En los últimos meses estamos asistiendo a una amplia extensión del concepto de Web 2.0, cuya principal característica podría ser la sustitución del concepto de Web de lectura, por el de lectura-escritura. Multitud de herramientas están ayudando a que, los procesos productivos de información que se desarrollan en torno a la Red, se puedan poner en marcha sin casi ningún tipo de conocimiento técnico, y sin un excesivo gasto de tiempo. Por ello, poner en marcha actos educativos en torno a Internet (Web educativa 2.0), resulta hoy en día una tarea mucho más fácil desde el punto de vista de los recursos lógicos necesarios, con lo que podemos hacer prevalecer nuestro perfil docente sobre roles más cercanos al mundo de la Informática. Herramientas, conceptos y marcas como blog, bitácora, agregador, RSS, wiki, Bloglines, Flick, Wikipedia, folcsonomías, tags, del.icio.us, etc. Nos proporcionan un potencial educativo a los docentes que no deberíamos dejar escapar.

7. Funcionamiento de la web La Web funciona siguiendo el denominado modelo cliente-servidor, habitual en las aplicaciones que funcionan en una red. Existe un servidor, que es quien presta el servicio, y un cliente, que es quien lo recibe. Cliente web El cliente web es un programa con el que el usuario interacciona para solicitar a un servidor web el envío de páginas de información. Estas páginas se transfieren mediante el protocolo HTTP. Las páginas que se reciben son documentos de texto codificados en lenguaje HTML. El cliente web debe interpretar estos documentos para mostrárselos al usuario en el formato adecuado. Además, cuando lo que se recibe no es un documento de texto, sino un objeto multimedia (vídeo, sonido, etc.) no reconocido por el cliente web, éste debe activar una aplicación externa capaz de gestionarlo. Entre los clientes web (también conocidos como visualizadores o navegadores) más usuales están el Netscape Navigator y el Microsoft Internet Explorer. La mayoría de ellos soportan también otros protocolos, como el FTP (File TransferProtocol), para la transferencia de ficheros, y el SMTP (Single Mali Transfer Protocol), para el envío y la recepción de correo electrónico. La Figura mas abajo muestra una página web visualizada con el Internet Explorer.

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REFERENCIAS Definición de Web 2.0 . Recuperado en 22 de mayo, 2009 .Disponible en http://www.adelat.org/index.php?title=conceptos_clave_en_la_web_2_0_y_iii& more=1&c=1&tb=1&pb=1 Web 2.0- Wikipedia, la enciclopedia libre. Recuperado en 22 de mayo, 2009 .Disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 Definición de Internet2- ¡qué es Internet? Recuperado en 22 de mayo, 2009 .Disponible en http://www.alegsa.com.ar/Dic/internet2.php Principales características del diseño de la Web 2.0 / megustaelturismo. Recuperado en 22 de mayo, 2009. Disponible en http://megustaelturismo.es/blog/2008/02/13/principalescaracteristicas-del-diseno-de-la-web-20 ¿Qué es un servidor? - Definición de servidor .Recuperado en 22 de mayo, 2009 .Disponible en http://www.masadelante.com/faq-servidor.htm Anibal de la Torre Coordinador TIC I.E.S. Antonio Gala de Palma del Río. Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa Núm. 20 / Enero 06. Web Educativa 2.0. 1-10. Recuperado en 22 de mayo, 2009 .Disponible en Disponible en http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec20/anibal20.pdf Octavio Isaac Rojas Orduña. Web 2.0. Recuperado en 22 de mayo, 2009 .Disponible en http://books.google.com.pe/books?id=AyHLz6MN5FUC&printsec=frontco ver&dq=web+2.0&lr=lang_es&as_drrb_is=q&as_minm_is=0&as_miny_is= &as_maxm_is=0&as_maxy_is=&as_brr=0&as_pt=ALLTYPES#PPA7,M1

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WEB 2.0 INTERNET 2.0 INDICE CAPITULO I.....................................................................................................................2 1. Introducción ..............................................................................................................2 2. Definiciones...............................................................................................................2 2.1. Origen del término .............................................................................................2 3. Características del diseño de la Web 2.0....................................................................3 4. Tecnología ................................................................................................................4 4.1.Servicios Web .....................................................................................................5 4.2. Software de servidor ..........................................................................................5 CAPITULO II....................................................................................................................7 5. Relaciones con otros conceptos ................................................................................7 5.1 Comparación con la "Web 1.0" ...........................................................................7 5.2 Comparación con la Web Semántica ..................................................................8 6. Web educativa 2.0......................................................................................................9 7. Funcionamiento de la web.........................................................................................9 REFERENCIAS .............................................................................................................11 Octavio Isaac Rojas Orduña. Web 2.0. Recuperado en 22 de mayo, 2009 .Disponible en http://books.google.com.pe/books?id=AyHLz6MN5FUC&printsec=frontcover&dq= web+2.0&lr=lang_es&as_drrb_is=q&as_minm_is=0&as_miny_is=&as_maxm_is=0 &as_maxy_is=&as_brr=0&as_pt=ALLTYPES#PPA7,M1.........................................11

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