Trabajo De Campo 03.docx

MODULO I: TOPOGRAFÍA BÁSICA INFORME N°02 1. PRESENTACION:

A

: ING. J. TAYPE

DE

: ANGELES SUAZO NATALY ROXANA

ASUNTO : ANGULOS AZIMUTALES EN UN POLIGONO ABIERTO Y CERRADO UTILIZANDO BRUJULA FECHA

: 15/10/2018

Por medio del presente, es grato dirigirme a usted para hacerle llegar el informe reporte N°03 y N°04 correspondiente a las fechas 10 y 11 respectivamente del presente mes, conforme al trabajo de campo de la MEDICION DE ANGULOS AZIMUTALES DIRECTOS Y/O INVERSOS PARA POLIGONO CERRADO Y ABIERTOS UTILIZANDO LA BRUJULA, llevado a cabo en el lugar de CG 31 Brigada de Infanteria.

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MODULO I: TOPOGRAFÍA BÁSICA INFORME DE CAMPO REPORTE N°03 “MEDIDA DE ANGULOS AZIMUTALES EN UN POLIGONO ABIERTO UTILIZANDO LA BRUJULA Y CORRECCION DE LOS ANGULOS” 1. DETALLE DE MEDICIONES POLIGONO CERRADO:

Figura 01: POLIGONO ABIERTO

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MODULO I: TOPOGRAFÍA BÁSICA

2. INSTRUMENTOS, HERRAMIENTAS Y MATERIALES -

MATERIALES Y HERRAMIENTAS Tabla 01: DESCRIPCION Trípode Brújula Plomada cónica Jalon Libreta Lápiz y/o lapicero Regla Borrador

-

UNIDAD CANTIDAD Und 01 Und 01 Und 01 Und 01 Und 01 Und 01 Und 01 Und 01

OBSERVACIONES

PERSONAL Tabla 02: DESCRIPCION Topógrafo Asistente Ayudantes

UNIDAD H-H H-H H-H

CANTIDAD 01 01 03

OBSERVACIONES

3. PROCEDIMIENTO UBICACIÓN: Dirigimos al lugar donde se realizara el trabajo de campo correspondiente: Lugar de trabajo de campo: CG 31 Brigada de Infantería, 13 de noviembre 199, Huancayo (FIGURA 02) Fecha: 05 de octubre de 2018 Hora: 10:00 am

Figura 02: FOTO SATELITAL

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MODULO I: TOPOGRAFÍA BÁSICA

3.1. MEDICIÓN DE ÁNGULOS 1. Ubicación de los 4 puntos permanentes (A, B, C, D) ya materializados con concreto. 2. Hacer un croquis del polígono en libreta de campo (VER FOTO 02 ANEXO 01), y los datos que se considerara en la medición. Según este formato: ESTACION A B B C C D

PUNTO

ZD

ZI

ERROR (ZD-ZI=180)

B A C B D C

3. Posicionar el Trípode en el punto A, colocando la plomada cónica suspendida en el eje central del trípode, y ubicando la brújula en la superficie central del trípode para la respectiva nivelación de este con respecto al nivel esférico de la brújula. 4. Una vez ya nivelado el trípode verificamos que la pínula de la brújula este en 0° 5. Luego ubicamos el norte magnético (NM) (aguja en cero). 6. Ya identificado el NM, proceder a la medición de ángulos azimutales directos: 6.1.Ubicar un jalón en el punto B para realizar la medición del ángulo azimutal 6.2.La brújula dirigiéndose al norte magnético giramos en sentido horario desde A hasta el punto B, observando desde la pínula corta a pínula larga, hasta llegar al punto b. 6.3. Lecturar el ángulo que indica la brújula. 6.4. Tomar datos a la libreta del ángulo lecturado. 6.5.Dirigirse al punto B para lecturar el ángulo inverso y directo 7. Para ángulos azimutales inversos: 7.1.Ubicar un jalón en el punto A para realizar la medición del ángulo azimutal inverso.

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MODULO I: TOPOGRAFÍA BÁSICA 7.2.La brújula dirigiéndose al norte magnético giramos en sentido horario desde B hasta el punto A, observando desde la pínula corta a pínula larga, hasta llegar al punto A. 7.3. Lecturar el ángulo que indica la brújula. 7.4. Tomar datos a la libreta del ángulo lecturado. 8. Para los angulos de B – C, C – B, C – D, D – C realizar los mismos procedimientos que se indicó en el punto 6 y 7 9. Registro de datos en el cuaderno de apuntes (VER FOTO N°02, ANEXO 01)

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MODULO I: TOPOGRAFÍA BÁSICA 4. DESIGNACION DE TAREAS INTEGRANTES

LABOR Y/O TAREA -

Seleccionar los cargos de cada integrante de grupo

(TOPÓGRAFO)

(ASISTENTE)

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Ubicar el trípode

-

Controlar las mediciones que se realizaron.

-

Supervisar cada labor

-

Ubicar el NM

-

Enseñar a lecturar la brújula

-

Toma de notas

-

Verificar los datos de los ángulos azimutales que se realizaron.

(AYUDANTE) (AYUDANTE) (AYUDANTE)

-

Nivelar el trípode

-

Fijar los jalones en los puntos establecidos

-

Nivelar jalones

-

Ubicar los puntos directos e inversos

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MODULO I: TOPOGRAFÍA BÁSICA 5. DATOS Y CALCULOS CROQUIS DEL POLIGONO ABIERTO:

REGISTRO DE DATOS ESTACIÓN A B B C C D

PTO B A C B D C

ZD 355°

ZI

ERROR

174°

1°

166°

0°

195°

2°

346° 17°

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MODULO I: TOPOGRAFÍA BÁSICA CALCULO DE LOS ANGULOS EN B Y C, CORRECCION DE ANGULOS

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MODULO I: TOPOGRAFÍA BÁSICA

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MODULO I: TOPOGRAFÍA BÁSICA CUADRO DE DIFICULTADES DEL REPORTE N°03 DIFICULTADES

1. Falta de instrumentos (nivel de mano) 2. Obstáculos en el terreno

SOLUCION 1. La nivelación de la horizontalidad de la cinta métrica se realizó con el nivel tubular de la brújula.

OBSERVACIONES No se consideró en la lista de materiales el nivel de mano

2. Verificar si hay presencia de vegetación en el terreno antes de realizar las medidas

3. Estabilidad de jalón 4. Personal sin experiencia

3. Indicar o apuntar desde la pínula corta a la pínula larga hacia el punto más bajo del jalón para mayor exactitud del ángulo que se obtiene 4. Capacitar a los ayudantes

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ANEXO

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