Trabajo Colaborativo 3_grupo_257.docx

UNIDAD 1 - FASE 3 REALIZAR PROYECTO CUMPLIMIENTO GUÍA - PROYECTO 1

MARIO EDWIN MARTINEZ 1032399422 EMMANUEL JOSE LAMPREA FLOREZ 1030667566 IVAN CAMILO VARGAS LATORRE 1032395088

NANCY GEOHANA ESPINOSA Tutor

Grupo: 100108_257

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD SEMINARIO DE INVESTIGACION MAYO 2018 BOGOTÁ

OBJETIVOS



Realizar los ajustes que fueron señalados en las unidades 1 y 2, presentado la propuesta con todos los ítems propios de la misma corregidos.



Realizar la construcción de abstrac o summary de la propuesta de investigación escogida en el inicio del curso.



Realizar la propuesta de un poster para la investigación a realizar, donde se informe de una forma atractiva todo lo relacionado con dicha investigación.



Analizar y comprender toda la temática abordada durante el curso de manera que le permita identificar plenamente la problemática y poder plantear una solución.

CONSOLIDADO GRUPAL FINAL ABSTRACT The next research proposal is to identify how social networks are affecting the behavior of youth and children in Colombia, and how this is reflected in social or interpersonal relationships. We take information from different scientific sources on the behavior of adolescents and investigate the psychological impact on this society in the observational and retrospective field.

Our main objective, carrying out a descriptive and investigative research, is to know how these bad behaviors, due to the improper use of social networks, are affecting young people and children in familiar, social and educational environments. But, on the other hand, help parents confront young people with these rebellious behaviors and, through communication, inform them about the proper use of them and their benefits.

POSTER

UNIDAD 1

Problemática detectada

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El tema que se va desarrollar es: "El impacto de las redes sociales y el internet en los niños y adolescentes en Colombia"

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Palabras clave: Redes Sociales, Problemática jóvenes, influencia social, académica, adolescentes, niños, comunicación, abusos.

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Resumen: El internet es una revolución de las actuales tecnologías, sus ventajas es acudir a la información e interactuar con individuos de una forma fácil y sencilla, de esto nace herramientas sociales, la cuales nos ayuda a interactuar más fácilmente en el mundo digital, es lo que conocemos como redes sociales. Todos sabemos que las redes sociales se convirtieron en el medio de comunicación más importante de las nuevas generaciones, dada a una tendencia al mal uso y poco autocontrol por parte de los usuarios, donde se convierten en herramientas vulnerables, robos de información, privacidad, accesos a contenidos inapropiados, acosos sexuales y a tendencias nuevas como el Ciberbullying, entre otros; esto sucede con un porcentaje de adolescentes con comportamientos rebeldes, y un uso permisivo de los padres, donde hay una educación permisiva, con falta de valores, bastante uso de los video juegos, donde les permiten actos de capricho, y sin duda una falta de comunicación. Entonces tenemos el factor importante para dar solución en esta problemática, el control a los jóvenes que debe nacer en el seno del hogar y fortalecerse en los colegios. De esta forma, se evitarán muchos dolores de cabeza, manteniendo un contacto con los jóvenes y niños, en sus centros de estudio, amigos, etc... Dada la problemática y una posible solución queremos investigar como influencia las redes sociales en los adolescentes y niños, de como ha afectado este mal uso en sus comportamientos sociales, de cómo los padres son cómplices y primeros involucrados a esta problemática.

Búsqueda individual de información científica -

Descripción del uso de gestor de referencia: No podemos realizar un trabajo sin citar las fuentes de información, esto lo debemos realizar para respetar a los actores, y más al quien va leer nuestra investigación, se hace sencillo cuando citamos páginas web, pero se nos complica un poco cuando lo tenemos que realizar en investigaciones, para este caso nos apoyaremos de los gestores de referencia que nos ayudaran a crear, mantener, organizar, compartir, encontrar artículos, investigaciones de muchas fuentes de información, bases de datos, con unas funcionalidades básicas que poseen que son; almacenar referencias bibliográficas, organizarlas, que contienen herramientas de citación, y cómo podemos compartirlas, para nuestra investigación tenemos varias herramientas unas de uso libre y otras de pago, ZOTERO es una, este es un complemento para navegadores Firefox o Chrome, para verificar su instalación, se debe hacer en el panel de herramientas del navegador, donde veremos el icono del programa, podemos también instalar complementos para el procesador de texto como Word Office, ya en el programa en la columna izquierda podemos añadir carpetas, y subir diferentes contenidos, en la columna del medio se nos listaran las fuentes y la de la derecha las características de cada fuente, si usamos la búsqueda, del tema que solicitamos, allí nos listara libros que contiene el contenido que necesitamos, ayudándonos a nosotros a referenciar nuestro contenido y al lector demostrar que hemos hecho una investigación, nutriéndonos de los actores que están involucrados en el tema.

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25 bibliografías (libros, videos, revistas, informes científicos, etc.) trabajadas con gestores de referencia: Ivan Vargas: 1. Almansa, A., Fonseca, O., & Castillo, A. (2013). Redes sociales y jóvenes. uso de facebook en la juventud colombiana y española. (spanish). Comunicar, 20(40), 127-135. 10.3916/C40-2013-03-03 Retrieved from

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12 artículos trabajados con gestores de referencia: Estudiante IVAN VARGAS Palabras Clave: Redes Sociales, influencia personal, influencia social, influencia académica, adolescenci a, relaciones interperson ales, comportami ento.

Base de Datos Scienc e direct Scienc e direct

Scienc e direct

EBSCO

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Scielo

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EMMANUE L LAMPREA

EBSCO

Palabras clave: Psicología, social media, media, consecuenci as, impacto relaciones, comportami entos, adicción, problemas, acoso EBSCO

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MARIO MARTINEZ Palabras clave: Redes Sociales, Engaños, Depresión,

2f271c6e13a9%40sessionmgr104&bdata=Jmxh bmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=26598 875&db=fua Scopus Timm, C. (2010, 04). Seven Deadliest Social Network Attacks. Obtenido 03, 2018, de https://www.elsevier.com/books/sevendeadliest-social-network-attacks/timm/978-159749-545-5 Scopus Bert, A. (2014, 02). How to use social media for science . Obtenido 02, 2018, de https://www.elsevier.com/connect/how-to-usesocial-media-for-science Scopus Cross, M. (2013, 11). Social Media Security. Obtenido 01, 2018, de https://www.elsevier.com/books/social-mediasecurity/cross/978-1-59749-986-6 Google Küster, I., & Hernández, A. (2013). De la Web Acade 2.0 a la Web 3.0: antecedentes y mic consecuencias de la actitud e intención de uso de las redes sociales en la web semántica. Universia Business Review, (37). http://www.redalyc.org/html/433/4332564800 6/ Google Echeburúa, E., & De Corral, P. (2010). Adicción Acade a las nuevas tecnologías ya las redes sociales mic en jóvenes: un nuevo reto. Adicciones, 22(2). http://www.redalyc.org/html/2891/289122889 001/ Google García-Galera, M. C., Del-Hoyo-Hurtado, M., & Acade Fernández-Muñoz, C. (2014). Jóvenes mic comprometidos en la Red: el papel de las redes sociales en la participación social activa. Comunicar, 21(43). http://www.redalyc.org/html/158/1583105800 5/ Scienc Jasso Medrano, J. L., López Rosales, F., & Díaz e Loving, R. (2017). Conducta adictiva a las direct redes sociales y su relación con el uso problemático del móvilhttps://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2444 /10.1016/j.aipprr.2017.11.001

Mentiras, inseguridad , falta de concentraci ón, dependenci a. Scienc e direct

Scienc e direct

EBSCO

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- Pantallazo de evidencia Emmanuel Lamprea

Iván Vargas

Mario Martínez

Título. Planteamiento del problema: Justificación. Objetivos -

Titulo “Las redes sociales como factor de comportamiento en los jóvenes y niños en Colombia 2015 – 2018”

-

Software QDA Miner Lite Tabla de evidencias – Descripción del problema Acción Pantallazo – evidencia Carga de artículos en QDA Miner Lite

Introducción de códigos y comentarios a cada artículo

Localización de las palabras clave por

“recuperación de texto”

-

Planteamiento del problema

En la actualidad los seres humanos, mas específicamente los jóvenes y niños en Colombia están viviendo un mundo que está en constante evolución en el tema tecnológico, al transcurso de los días y es por lo que necesitan estar actualizados. Base una idea que los jóvenes y niños en Colombia se están afrontado a muchos riesgos en estas nuevas tecnologías, hablando de las redes sociales, convirtiéndose en un tema demasiado frecuente para la psicología y la investigación, teniendo esto como consecuencias a un mal uso, las redes sociales son el factor que más preocupa, y de que están en constante crecimiento, ya que interacción se realiza en redes populares como Facebook, Instagram, Twitter dando a un consecuencia a iniciar pronto el ámbito sexual, en adicciones y mucho descontrol, donde esto el adulto enfrenta problemas de comunicación, bajos rendimientos escolares, y drogas. Entonces se da un comportamiento en los jóvenes y niños a una tendencia de rebeldía, en búsqueda de la independencia con un inicio con las relaciones, donde buscan una construcción de su identidad personal en los nuevos medios de comunicación, (ciber comunicación), viendo el límite de las cosas privadas a lo público con tendencia a ser más difuso. Se formula las preguntas de cómo se inicia, que es lo llamativo de las redes sociales entre los jóvenes y niños, donde se establece una unión de cómo utilizarlas y las características psicológicas individuales, donde influye los desarrollos en su personalidad y el control de los padres. Hay que resaltar las cosas buenas de estas nuevas tecnologías, donde hay diversas ayudas en el tema educativo, entretenimiento, desarrollo de la creatividad. Pero debemos mencionar las cosas negativas también, donde tenemos la distancia en el tema afectivo, perdidas en ámbitos de la comunicación, la perdida de la escucha en los jóvenes y niños.

-

Justificación

Las redes sociales las conocemos como el medio de comunicación digital que hoy en día se da a una tendencia de primera necesidad en la sociedad, pero como primeros involucrados los jóvenes y niños, acá esta población se está encontrando en utilizar el internet, para estas nuevas tecnologías. Dado a conocer en esta investigación, cómo en Colombia, en los últimos años, los jóvenes y niños el uso de esas herramientas sociales digitales, están afectado sus comportamientos en la sociedad, de cómo es para ellos contar de primera necesidad con una red social, como los padres pueden ser afectados y uno principales responsables para que los jóvenes y niños se estén desviando a un mal uso de dichas herramientas. Se quiere ayudar a encontrar los factores que involucran a una mala comunicación entre padre e hijo, de como sí, se puede utilizar las redes sociales como buenas herramientas de comunicación, de donde ellos pueden beneficiarse de diversas ayudas en el tema educativo, entretenimiento, desarrollo de su creatividad. -

Objetivo General

Identificar de como las redes sociales están afectando a un mal comportamiento en los jóvenes y niños en Colombia, y de cómo esto se ve reflejado en el ámbito social o en las relaciones interpersonales.

-

Objetivos Específicos 

Tomar información de diferentes fuentes científicas del comportamiento de los adolescentes, por efecto de las redes sociales.



Investigar como es el impacto psicológico en esta sociedad en el ámbito observacional y retrospectivo.



Ver cómo estos malos comportamientos, por consecuencia del mal uso de las redes sociales están afectando a los jóvenes y niños en los entornos familiares, sociales y educativo.



Ayudar a los adultos de cómo enfrentar a los jóvenes con esos comportamientos rebeldes y ver que con una buena comunicación pueden llegar a darle un buen uso a las redes sociales.

CORRECIONES A LA UNIDAD 1 1. ¿Por qué se hace la investigación? Esta investigación se hace con el fin de conocer cifras de cuantos jóvenes y niños se ven impactados de alguna manera por el uso de las redes sociales en Colombia. de lo cual se puede deducir que es más el impacto negativo que positivo ya que este tema en muchos casos no es controlado por los padres ni instituciones educativas lo que deja por derecho a los niños a la deriva frente a un gigante que muchas personas no pueden medir su magnitud ni el daño que puede ocasionar en la vida de un niño o adolescente. 2. ¿Cuáles serán sus aportes? ¿Quiénes se van a beneficiar? se tratará de demostrar el número de afectados, las causas y las consecuencias de esta problemática, para poder generar conciencia e incentivar a hacer un buen uso de este medio que por tanto tiempo ha tomado una gran fuerza negativa afectando niños, jóvenes y aun adultos. Y así poder demostrar los beneficios de un buen uso controlado, motivando e incentivando a la comunidad a hacer conciencia mediante todos los ejemplos expuestos que se han venido presentando durante la investigación.

BIBLIOGRAFÍA UNIDAD 1

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CONSOLIDADO GRUPAL FINAL UNIDAD 2 INTRODUCCION Las tecnologías se han convertido muy importantes para nuestras vidas, que casi están presentes en todo lo que hacemos, y cada día crecen y crecen más, convirtiéndose más que todo para los jóvenes como un medio de social e interacción, y de ocio, gracias a estas tecnologías, hoy podemos acceder a información de todo tipo, empezando por aprender o enterarnos de lo que pasa al otro lado del mundo, al comenzar a interconectar al planeta se convierte en una herramienta increíblemente útil, pero lastimosamente la red está compuesta de engaños y mentiras, la utiliza personas que desean hacer el mal a la personas, con fanáticos religiosos, políticos corruptos, y vendedores de cualquier mentira, hay personas que han hecho el engaño del internet su forma de vida y sus principales víctimas son los más jóvenes, ¿por qué?, porque se les sigue enseñando que todo lo escrito es cierto y hay que hay que aprenderlo de memoria como textos sagrados sin cuestionar nada, esto sucede debido a que ellos no están recibiendo educación basada en internet, y tampoco los adultos lo entienden mucho, algo que debemos entender es que entrar a la internet es como entrar a una plaza pública y dejar huellas. Entonces lo primero que debemos entender que es lo que está en la red y comenzar a utilizar el pensamiento crítico, duda de lo que se lee y cotejarlo con otras fuentes de información, y acá es donde la educación toma un papel importan en el joven, ayudarlo a razonar. Las redes sociales son uno de los grandes triunfos de la red, donde nos permiten establecer lazos con personas en todo el mundo, estas nos ayudan a comunicarnos, pero de una manera distinta a que conocíamos. Las utilidades son fantásticas, donde no solo nos sirve hacer amigos, si no compartir gustos aficiones y compartir conocimiento, esta fiebre de las redes sociales, donde su principal consumidor, son los jóvenes y niños, entonces decimos que las utilizaciones de estas herramientas nos acercan, pero como en la vida diaria tiene sus riegos. Es donde lleva esta investigación, pretende conocer como los jóvenes colombianos se previenen en la utilización de estas herramientas, de cómo los adultos están enterados de que como sus hijos las usan y comparten, se quiere profundizar, algunos interrogantes, ¿Qué uso les dan los jóvenes a las redes sociales? ¿están los jóvenes asesorados al

empezar este mundo virtual? ¿los adultos están preparados para brindarles acompañamiento? Para la resolución de los anteriores interrogantes queremos realizar una encuesta a los jóvenes colombianos en edades comprendidas entre los 13 y los 18 años y adultos. Donde la investigación la dividimos en dos partes, un marco teórico donde se brinda información de la problemática y la segunda parte con varios aspectos del estudio, que es la metodología, los resultados, análisis, y conclusiones de la investigación.

MARCO TEÓRICO El internet es una herramienta muy útil que utilizada de buena manera aporta múltiples beneficios facilitando la vida de los que la utilizan sin embargo mal utilizada también puede destruir la vida de una persona, especialmente de niños y adolescentes. Garcia – piña (2008) afirma: El internet es una excelente herramienta de comunicación, puede ser un buen lugar para que niños y jóvenes aprendan, investiguen, busquen información o se comuniquen con familiares o amigos. Sin embargo, al igual que en el mundo real, la web puede ser peligrosa. Son diversos los riesgos a los que se exponen los niños y adolescentes al navegar libremente en la web, como la exposición a material pornográfico, de violencia, drogas, juegos de apuestas, abuso y corrupción de menores. (p.1) Con la creación de la Internet y con la innovación de muchas plataformas tenemos la evidencia que la comunicación escrita, que desde un inicio a significado una permanencia de mensajes con el tiempo. Esto paso a un plano diferente donde es subordinada por una inmediatez de los mensajes; y la inmediatez se hace referencia a que los hechos se anuncian tan pronto como son producidos, donde se brinda información y que es consultada poco a poco, esta posibilidad nos la brinda los dispositivos móviles, que ayuda a que se tenga esa inmediatez y estar conectados a todo momento a la información. Como contexto general tenemos las redes sociales, que estas no solo permiten relaciones sociales, donde son de gran ayuda en el ámbito educacional. Donde los mensajes antes relacionados traen contenido que ayuda a los jóvenes a ser críticos y proactivos en dichos temas de la web.

Las redes sociales son una herramienta contemporánea con capacidad para socializar a un grupo de personas de manera paralela a la realidad social física. Hay ciertos paralelismos entre las redes sociales presenciales y las que se forman a través de comunidades virtuales. Pero, sin embargo, cada tipo de red ofrece una manera concreta de relacionarse con los miembros que la forman y unas ventajas que se derivan de estas relaciones. [1] Lo jóvenes utilizan de manera óptima estos nuevos dispositivos con pantalla y un soporte al internet, donde son agiles, efectivos, buscan soluciones rápidas y simples a problemas que para un inmigrante digital representarían un desafío. Estos jóvenes digitales realizan sus procesos de relación en las redes sociales; “nuestros jóvenes, identificados como nativos digitales, se diferencian de sus padres y maestros, llamados los inmigrantes digitales. Entre ambos, hay fracturas generacionales en la familia, la escuela y la vida cotidiana”. [2] Con lo anterior hacemos una referencia de como los jóvenes manipulan estos dispositivos con una facilidad, donde aplican la inmediatez, agilidad, velocidad, al acceder a estos sitios de información y entrenamiento, resolviendo de una manera más rápida la utilización y recibimiento de la información que sus sucesores, como padres y educadores. Tenido entonces que los jóvenes hacen un uso masivo del internet, donde nos lleva a una reflexión, que vínculos y necesidades dan para desarrollar una mirada al integrador, donde se permita ver los riegos o las oportunidades de estas nuevas tecnologías. “Es posible diferenciar entre los riesgos pasivos a los que se ven sometidos los menores por el hecho de navegar en un espacio al que a menudo acceden sin supervisión adulta y riesgos activos que harían referencia a la asunción voluntaria de comportamientos conflictivos que puedan resultar novicios para ellos mismos o para otros” Garcia, Ayala, Garcia Jimenez (2014, p.3). Las redes sociales han tenido una influencia importante en una población entre los 7 y los 10 años generación de la cual ha venido teniendo un continuo aprendizaje de los artefactos tecnológicos que le permiten poder interactuar con una red social. De acuerdo con estudios presentados niños entre los 7 y 10 años en una población de 100, 85 de ellos ya hacen uso de redes sociales interactuando con muchas personas de diferentes edades que no conocen a lo que se debe dar una buena supervisión ya que esto se puede prestar para cosas indeseables con estos menores.

ALGUNAS CIFRAS IMPORTANTES EN COLOMBIA: En Colombia, Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC), 64% de los colombianos ya usa internet, de acuerdo con un estudio realizado en el 2017, el principal influenciador en es el uso de las redes sociales, donde la participación es de 88%, donde le sigue el uso del chat y los mensajes. [3] El 97% de los colombianos usamos Internet para comunicarnos. Y el Facebook es la red social más usada, el estudio ha reflejado un 88% del uso de esta por los colombianos. [4] “En un estudio realizado en Colombia con adolescentes entre los 13 y los 18 años se identificó que la principal actividad que realizan al navegar en Internet es el ingreso a las redes sociales” (Bohorquez, Rodriguez,2014, p.2). Una de las redes sociales que más utilizan es Facebook. Almansa, Fonseca, Castillo (2013) aseguran: “Tanto en Colombia como en España, la mayoría de los jóvenes de 12 a 15 años utiliza Facebook para relacionarse con sus amigos y amigas” (p.7).

ASPECTOS NEGATIVOS DEL USO DE LAS REDES SOCIALES: Estudios reflejan que las redes sociales tienden a un alto uso abusivo entre los jóvenes y niños, por donde se hace necesario nombrar lo negativo, tenemos el Ciberbullying, La ciber violencia o violencia virtual se refiere a la forma en que los medios de comunicación (internet, telefonía móvil, sitios web y/o videojuegos online) pueden favorecer la violencia e incluso ejercerla sobre distintos grupos de personas. Los niños y jóvenes vinculados al fenómeno del matonaje escolar utilizan los medios de comunicación como otra forma de ejercer violencia hacia sus pares, especialmente desde el anonimato. Suele ser una extensión (virtual) del maltrato realizado presencialmente [5]. El sexting consiste en el envío de contenidos de tipo sexual (principalmente fotografías y/o vídeos) producidos generalmente por el propio remitente, a otras personas por medio de teléfonos móviles. [6]. Y tenemos por último la Ciberadicción, la adicción a Internet o ciberadicción se define como “la pérdida del control frente al uso racional de Internet”. Para esto se deben evaluar una serie de parámetros como el nivel de interferencia y de distorsión en la vida personal, familiar y profesional del individuo. [7]

ASPECTOS POSITIVOS DEL USO DE REDES SOCIALES Un uso controlado, con una supervisión, en los jóvenes tenemos muchos factores positivos, donde se ha demostrado que el internet ayuda a nuestro celebro a estimarlo, aumenta su memoria, donde tienes un mayor aprendizaje, se ejercita con lecturas, y muchos estímulos de manera simultánea. El uso de las redes sociales nos muestra muchos otros beneficios, para la creatividad, crear contenido e indagar del mismo, generación de elementos educacionales, prevenciones en adiciones como las drogas, alcoholismo, sexualidad, etc.

CONTROL DE LOS ADULTOS EN SUS HIJOS Tenemos que la mayoría de los usuarios de las redes sociales son los jóvenes, esto con la necesidad de generar un ámbito social y de comunicación, a partir de acá necesitan un acompañamiento de un adulto para la supervisión de dichas actividades: ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅

Bajar el tiempo de las redes sociales Ser modelos del uso Definir en familia los espacios para el uso Tener el dialogo permanente con los jóvenes Listar reglas en su uso Los computadores estar ubicados en zonas visibles Tener comunicación con las personas con las que relacionan en su colegio y otros. Estar alertas a cualquier comportamiento inusual del joven.

Hay que tener muy claro que el avance de las redes sociales seguirá a pasos agigantados incluyendo cada vez más cosas diferentes que lograran la atracción de las personas teniendo una gran acogida más que todo por la población juvenil por tanto es necesario de hacer conciencia en la medida de los beneficios las consecuencias que puede generar la buena o mala administración de estas.

USO ATLAS.TI.

METODOLOGÍA Diseño Tipo de investigación

Descriptiva y explicativa: Deseamos aportar resultados con términos estadísticos descriptivos y queremos ver la relación entre las variables objeto de estudio.

Materiales y métodos

Se desea realizar una investigación utilizando una metodología por encuesta, con número determinado de ítems, con unas opciones de respuesta y estructurada en dimensiones, donde tendrá un conjunto de aspectos que determine para nosotros las influencias en los comportamientos de los jóvenes frente a la problemática en los adolescentes y el uso de las redes sociales.

Procedimientos El proceso de la implementación del cuestionario seria vía online, realizando una página web, y con ayuda de anuncios publicitarios en las redes sociales pagos, dirigidas hacia poblaciones segmentadas por edad, y ocupación. La propuesta radica en publicar dicha encuesta por un periodo no superior a un mes y poder tener una muestra grande donde los datos pueden ser recogidos y tabulados.

Población y muestra Población

Se quiere realizar una investigación a los ciudadanos en Colombia, con jóvenes entre los 13 a 18 años y adultos.

Muestra

La muestra sería los resultados de una encuesta cuantitativa, de una población en términos descriptivos y explicativos.

Análisis estadístico

El análisis que desea realizar ya con los datos recogidos y tabulados, utilizar un software estadístico, donde nos ayudara a obtener estadísticas descriptivas (frecuencias) e inferenciales, donde se realizaran cruces en las variables que nos pueden ser bastante significativas, y descartando las que no nos ayuden en la investigación, queremos adoptar tablas dinámicas, o llamadas también cruzadas, o crosstabs.

PRESUPUESTO Tabla 1 Presupuesto global de la propuesta por fuentes de financiación (en miles de $).

RUBROS PERSONAL EQUIPOS SOFTWARE MATERIALES SALIDAS DE CAMPO MATERIAL BIBLIOGRÁFICO PUBLICACIONES Y PATENTES SERVICIOS TÉCNICOS VIAJES CONSTRUCCIONES MANTENIMIENTO ADMINISTRACION TOTAL

VALOR UNITARIO 2’000.000 1’500.000 250.000 200.000 0 0 0 0 0 0 0 0 3’950.000

VALOR TOTAL 10’000.000 12’000.000 5’500.000 200.000 0 0 0 0 0 0 0 0 27’700.000

Tabla 2 Descripción de los gastos de personal (en miles de $).

INVESTIGADOR FORMACIÓN / EXPERTO/ ACADÉMICA AUXILIAR

Analista Datos

FUNCIÓN DENTRO DEL PROYECTO

de Profesional Encargado en en análisis y el análisis de desarrollo de los datos. sistemas de formación,

DEDICACI ÓN Horas/se mana

16 horas / 1 semana

VALOR

2’000.00 0

Web Máster

con conocimient os en análisis de datos Desarrollado r web, con conocimient os en creación de páginas web

Diseñador grafico

Diseñador gráfico

Generador de contenido

Publicista – comunicador social

Community manager

Social manager – Experto en redes sociales

TOTAL

Encargado en la creación de la página web, donde estará aloja la encuesta y contenido Encargado de crear las piezas graficas que serán publicadas en las redes sociales y el diseño web. Encargado de crear el contenido de la página web, creación del cuestionario de la investigación. Encargado de crear las campañas en las redes sociales, y atraer a las personas a responder el cuestionario.

24 horas / 2 semanas

2’000.00 0

16 horas / 1 semana

2’000.00 0

16 horas / 1 semana

2’000.00 0

24 horas / 4 semanas

2’000.00 0

10’000.000

Tabla 3 Descripción de los equipos que se planea miles de $). EQUIPO JUSTIFICACIÓN Computador de escritorio Equipo para el empresarial marca Dell personal TOTAL

adquirir (en VALOR 4’500.000 4’500000

Tabla 4 Descripción y cuantificación de los equipos de uso propio (en miles de $) EQUIPO VALOR Portátil tipo empresarial marca Dell 7’500.000 TOTAL 7’500.000 Tabla 5 Descripción del software que se planea adquirir (en miles de $). SOFTWARE JUSTIFICACIÓN VALOR Tableau Análisis de datos 250.000 detalladamente con opción de exportarlo en diferentes formatos Suite Adobe Creador de las 250.000 piezas digitales Facebook – Google AdWords Presupuesto para 5’000.000 las campañas, publicación de la encuesta. TOTAL 5’500.00 0

Tabla 6 - Descripción y justificación de los viajes (en miles de $) Lugar /No. Justificación De viajes **

Pasajes ($)

Estadía ($)

Total , días

Tot al

No aplica 0 TOTAL ** Se debe justificar cada viaje en términos de su necesidad para el éxito del proyecto

Tabla 7 - Valoración salidas de campo (en miles de $) Item Costo unitario # Total No aplica 0 TOTAL Tabla 8 - Materiales y suministros (en miles de $) Materiales* Justificación Valor Esferos – cuadernos 200.000 papelería 200.000 TOTAL Pueden agruparse por categorías, ej: vidriería, reactivos, papelería, etc., suscripciones a revistas, libros, etc. Tabla 9 - Bibliografía (en miles de $) Ítem Justificación No aplica TOTAL Tabla 10 - Servicios Técnicos (en miles de $) Tipo de servicio Justificación No aplica TOTAL

Valor 0

Valor 0

CRONOGRAMA

IMPACTO – RESULTADOS – PRODUCTOS RESULTADO/PRO DUCTO ESPERADO

INDICADOR

BENEFICIARI O

Relacionados con la generación de conocimiento y/o nuevos desarrollos tecnológicos Tasa de jóvenes Comunidade con s en el 𝑁𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑗𝑜𝑣𝑒𝑛𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑜𝑟𝑡𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 comportamiento 𝑎𝑔𝑟𝑒𝑠𝑖𝑣𝑜𝑠, 𝑑𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖𝑣𝑜𝑠 𝑜 𝑎𝑛𝑠𝑖𝑒𝑑𝑎𝑑 desarrollo s agresivos, 𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒𝑣𝑖𝑠𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠 tecnológico. depresivos y de ansiedad. Conducentes al fortalecimiento de la capacidad científica nacional. Mejoramiento en el campo de análisis, con una Organizacion interpretación, es que están (𝑐𝑎𝑚𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑎𝑛𝑎𝑙𝑖𝑠 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠) donde genera comprometi − (𝑐𝑎𝑚𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑎𝑛𝑎𝑙𝑖𝑠 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠) discusión del das del uso uso que le de la red. deben dar a las redes sociales. Dirigidos a la apropiación social del conocimiento Variación en los Procesos con objetivos Padres, 𝑁𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑗𝑜𝑣𝑒𝑛𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑜𝑟𝑡𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 organizacionales ( ) Adolescentes 𝑎𝑔𝑟𝑒𝑠𝑖𝑣𝑜𝑠, 𝑑𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖𝑣𝑜𝑠 𝑜 𝑎𝑛𝑠𝑖𝑒𝑑𝑎𝑑 entorno a la 𝑁𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑗𝑜𝑣𝑒𝑛𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑜𝑟𝑡𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 −( ) y sociedad 𝑎𝑔𝑟𝑒𝑠𝑖𝑣𝑜𝑠, 𝑑𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖𝑣𝑜𝑠 𝑜 𝑎𝑛𝑠𝑖𝑒𝑑𝑎𝑑 problemática en general dada, con los resultados de la investigación. Mediante esta fórmula podremos medir el impacto que está teniendo en los seguidores la investigación Participación en Facebook Diaria (

𝑀𝑒𝑔𝑢𝑠𝑡𝑎 + 𝐶𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟𝑖𝑜𝑠 + 𝑉𝑒𝑐𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑑𝑎𝑠 ) 𝑁𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑃𝑢𝑏𝑙𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝑢𝑛 𝑑𝑖𝑎 𝑋 100 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑖𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑛 1 𝑑𝑖𝑎

Participación Facebook Promedio

(

(𝑃𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎𝑠 ℎ𝑎𝑏𝑙𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑒𝑚𝑎) 𝑀𝑒𝑠 ) 𝑁𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑃𝑢𝑏𝑙𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑚𝑒𝑠 𝑋 100 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑖𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑛 1 𝑚𝑒𝑠

Estos valores estarían basados de acuerdo con las encuestas realizadas para el levantamiento de información resultado de las campañas y cuestionarios resueltos. De esta misma manera se aplicaría en las diferentes redes para medir su resultado.

BIBLIOGRAFÍA UNIDAD 2

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CONCLUSIONES