Trabajo Barrial Catedra.docx

UNIVERDIDAD DEL MAGDALENA

CATEDRA DEL CARIBE

CLUB DEL CONOCIMIENTO BARRIAL “BARRIO OLAYA HERRERA ALIAS PESCAITO” PARA LA SUPERACIÓN DE UNA COMUNIDAD ANTIGUA DE SANTA MARTA

PRESENTADO A ANDRES FLOREZ

PRESENTADO POR ANGELICA MARIA GONZALEZ MUÑOZ

2014222075

GRUPO 4

SANTA MARTA 24 DE MAYO DEL 2015

PRESENTACIÓN El mundo se encuentra en lo que se conoce como la era de la globalización o era del conocimiento de la información la sociedad actual requiere individuos que puedan participar, interactuar y proponer para el desarrollo de su medio. Colombia es país subdesarrollado con un conflicto armado, es todo elemento agregado que gran parte de los individuos que la integran viven en una pobreza absoluta y educación, lo cual origina que sea creciente aún más la problemática de delincuencia y la marginación. Una población analfabeta o de poco recurso económico no podría ingresar a una universidad y cambiar su medio circundante, no participan en la era del conocimiento y dificulta el desarrollo, ocasionando mayor índice de pobreza y el conocimiento de los avances tecnológicos y por ende los avances un medio. Olaya Herrera (Pescaito) es un barrio donde la mayoría de sus pobladores son desplazados con poco recurso económico y un nivel de escolaridad baja estos factores han iniciado a que su integrantes no tenga un empleo formal que les ayude a mejorar su calidad de vida. Siendo considerado un barrio peligroso por el índice de vandalismo que se presenta en esta. El ministro de educación nacional MEN plantea que, una educación pertinente debe partir de la premisa de una universalización del acceso a un sistema educativo que brinde a sus egresados el conocimiento y las competencias necesarias para enfrentar los desafíos del entorno económico global, la realidad del desarrollo nacional y los cada vez más sofisticados ámbitos de interacción social. Por ello, una educación pertinente de preparar a los ciudadanos del futuro para un proceso de aprendizaje continuo a lo largo de su existencia. Además, para garantizar la pertinencia de los sistema educativos, es importante expandir la cobertura de la educación básica, media y superior, mejora la eficiencia y la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje y garantizar la eficacia en la gestión del sistema educativo la tecnología de la información y las comunicaciones son herramientas fundamentales para el cumplimiento de estos fines.

INTRODUCCION

La historia barrial del barrio pescadito se dará a conocer por medio de diferentes investigaciones y consultas tales como entrevistas, fotografías. también daremos a conocer la manera de cómo era anteriormente y el cambio que ah tenido a lo largo de los años de lo que ahora es su estructura lineal de tal manera que podamos conocer y entender el porqué de nuestro barrio, de tal manera que conozcamos todos origen recopilando de trabajo o información que les ofrecemos historia barrial es una forma de cómo podemos recoger información de desierto barrio donde investigamos y su origen es decir la manera en cómo se ha desarrollado y como se ha dado a conocer por cada uno de los habitantes que la conforman.

OBJETIVOS GENRALES Recopilar o buscar una información que nos muestre la historia de nuestro barrio tendremos como medio a distintas personas informadas y formadoras habitante o documentos que nos dan la información necesaria para nuestra búsqueda en la historia barriada se tendrá como base a los principales habitantes que convivieron con vivo en este barrio tomando una información que necesito especifique lo que realmente fue y es el barrio actualmente en nuestra historia barrial intentaremos de dar la mejor información que sea posible ya sea por un documento entrevista fotografía ezetera.com o con el fin con la finalidad de poder conocer a nuestro barrio se tendrá como objetivo construir una información adecuada segura y argumentativa de nuestro barrio por distintos medios que no ofrezca la comodidad global organizaciones según la información que sea necesaria para nuestro trabajo barrial

OBJETIVOS ESPECIFICOS 

Conocer la historia de nuestro barrio dándole la gran importancia que ella se merece, donde brindamos una información del barrio, reconocer los distintos medios como lo son las juntas comunales, a nuestro presidente de la junta, las personas fundadoras y conocedores de la maravillosa historia del barrio Olaya Herrera.

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Investigar profundamente el porqué de nuestro barrio y la forma en cómo se dio a fundar y a conocer en nuestro municipio.

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Conocer la información necesaria para conocer a nuestro barrio y de cómo se formó a lo que era lo que ahora durante el periodo de su transformación barrial

JUSTIFICACIÓN La historia barrial del barrio Olaya Herrera alias “pescaíto” en una manera en que podemos construir la historia de nuestro barrio, también porque a mediados de su investigación se va conociendo y se va mostrando lo que realmente el barrio, también es importante de que los habitantes de este barrio conozcan el origen de su barrio. Queremos hacer este proyecto barrial porque nos impulsa a conocer a nuestro barrio concientizando a los habitantes de la transformación que se ha dado el barrio y de la quesera en la mañana Nuestra historia barrial es importante para el buen conocimiento y la importancia que tiene esta para nosotros, que no importa a investigar, a buscar, escudriñad y a reflexionar la importancia de nuestro barrio.

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA El mundo se encuentra en lo que se conoce como la era de la globalización o era del conocimiento de la información. La sociedad actual requiere individuos que puedan participar, interactuar y proponer para el desarrollo de su medio. Colombia es país subdesarrollado con un conflicto armado, estos elementos han originado que gran parte de los individuos que la integran vivan en una pobreza absoluta, sin educación, lo cual origina que sea creciente aún más las problemática de delincuencia y la marginación. Una población analfabeta o de pocos recursos económicos no podrá ingresar a una universidad y cambiar su medio circunstante, no participan en la era del conocimiento y dificulta el desarrollo, ocasionando mayores índices de pobreza y el desconocimiento de los avances tecnológicos y por ende el avance de su medio. Olaya Herrera (pecaito) es un barrio donde la mayoría de sus pobladores son desplazados, con pocos recursos económicos y un nivel de escolaridad baja estos factores han incidido a que sus integrantes no tengan un empleo formal que les ayude a mejorar su calidad vida. Este sector se encuentra apartado del casco urbano y con una difícil vía de acceso y donde no llega el servicio público de transporte autorizados sino el informal (moto-taxis) y siendo considerado un barrio peligroso por el índice de vandalismo que se presenta en el barrio.

El TIC EN LA COMUNIDAD BARRIAL Las nuevas tecnologías de la información y comunicación TIC en el contexto educativo se han hecho muy importantes y comunes en la actualidad. Por lo cual se mantiene la duda de cuál ha sido el impacto de las tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje. El TIC ha surgido a raíz del proceso de la globalización, permitiendo conocer al mundo a nuestro contexto y a su vez integrando y participar en este, conociendo, informando y capacitándolos por los diferentes medios tecnológicos. La situación antes mencionada compromete a la sociedad en la búsqueda de prototipos para que sus integrantes se vinculen al proceso al proceso de desarrollo del país y de su contexto, por lo cual es importante abordar estudios cuyos propósito se centren en brindar pautas para el uso de el TIC como proceso de integración y participación de la sociedad y para aportar al proceso de definición de programas del gobierno como a organizaciones gubernamentales y a entidades privadas; es indispensable identificar la población con el nivel de escolaridad y los recursos con que se dispone, desde el punto de vista de los educadores y considera la situación en su evolución temporal y sus perspectiva futuras. Este tema de estudio en anteriores oportunidades a sido de vital importancia para el desarrollo de programas y construcción de proyectos sociales y económicos para establecer los beneficios que ha traído al grupo social, como a su vez para evaluar su proceso de ejecución y viabilidad en los programas del estado , en que ha beneficiado a la población de escasos recursos en la utilización de el TIC y proporcione así un futuro resultado esperado de este trabajo constituyen ha aproximaciones sobre este tema, utilizando la base de datos para abordar temas de análisis tecnológicos de una manera eficiente, generando posibles continuidad para estudios posteriores. El mundo se encuentra enfrentándose a los grandes avances tecnológicos lo cual requiere que sus integrantes tengan las capacidades necesarias para hacer parte del mismo y puedan proporcionar ideas para sus avances; una sociedad que no forme a sus miembros con los que respecta a los avances tecnológicos estar apartado del crecimiento, evolución quedándose sometida a las grandes potencias. A raíz de esta situación la educación en Colombia incluye dentro de sus contenidos el uso del TIC para contribuir al crecimiento regional y para lograr un integración pertinente con los otros grupos sociales. Dada la transcendencia, necesidad y utilidad del tema hemos elaborado este proyecto, atendiendo a lo que nuestro grupo social pide a sus miembros y con el

ánimo de orientar a los educadores y demás personas interesadas en la utilización del TIC como medio para la integración y participación a la sociedad; apartando realidades de su ambiente natural y sociocultural, ofreciendo considerar la importancia de trabajar este tema con las comunidades vulnerables de santa marta y en especial el barrio Olaya Herrera (pescaito), pretendiendo brindar conocimientos para su ejecución para tal fin nos fundamentamos en teóricos que nos proporcionaron ideas del mismo y nos ayudaron a formular propuestas.

HISTORIA BARREAL DE OLAYA HERREA (PESCAITO) El barrio fue fundado durante las primeras décadas del siglo XX en los terrenos de una hacienda que pertenecía a un francés de apellido Campmartín. Existen varias teorías acerca de cómo surgió el nombre del barrio Pescaíto. Una de las más mencionadas algunos historiadores locales, ciudadanos y habitantes del barrio dice que a mediados del siglo XX, las mujeres vendedoras de pescado que cruzaban el cerro que separa a Santa Marta de Taganga por medio de un viejo camino que aún existe para dirigirse a un concurrido punto de venta. El punto de venta se ubicaba en la calle primera con carrera 11, cerca del Puerto marítimo de la ciudad, donde hoy está ubicado el barrio Pescaíto. Dice la historia que cuando los compradores pescado iban hacia el punto de venta decían: “Ya llegó el pescaíto” o “Vamos pa pescaíto”. Y de ahí nació el nombre del barrio. Otra reconocida teoría dice que la parte Noroccidental, lo que hoy se conoce como el barrio San Martín, ubicado entre las calles 5 Y 6. De Pescaíto, eran unas antiguas salinas, que al secarse dejaban en la superficie peces pequeños muertos sobre la arena. Se dice que Rodrigo de Bastidas entró a fundar la ciudad en 1525 por la zona de la bahía, por la calle 8 del barrio Pescaíto, conocida como la calle de las Piedras o, a mediados del siglo pasado, como la calle de 'La Perdición', porque allí estaban los burdeles.

UBICASION GEOGRAFICA

Ubicación del área: Calle 2 hasta la calle 6A y desde la carrera 11 hasta la carrera 14.

INFRAESTRUCTURA

ACCESO Y VÍAS Las principales vías del barrio son la Carrera 11 más conocida como K11 y la Calle 6. La carrera 11 es de gran importancia ya que es la vía que conduce al corregimiento de Taganga. La calle 6 es de gran importancia porque por esta calle se encuentra la iglesia Nuestra Señora del Carmen mejor conocido como la iglesia de Pescaíto, una de las más antiguas de la ciudad, y también se encuentra la famosa cancha de fútbol La Castellana.

EDUCACION El Ministerio De Educación Nacional MEN plantea que, una educación pertinente debe partir de la premisa de la universalización del acceso a un sistema educativo que brinde a sus egresados el conocimiento y las competencias necesarias para enfrentar los desafíos del entorno económico global, las realidades del desarrollo nacional y los cada vez más sofisticados ámbitos de interacción social. Por ello, una educación pertinente debe preparar a los ciudadanos del futuro para un proceso de aprendizaje continuo a lo largo de su existencia. Además, para garantizar la pertinencia de los sistemas educativos, es importante expandir la cobertura de la educación básica, media y superior, mejorar la eficiencia y la calidad de los procesos de enseñanza aprendizaje y garantizar la eficacia en la gestión del sistema educativo. Las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) son herramientas fundamentales para el cumplimiento de estos fines.

SALUD Según los resultados obtenidos en el sector pescaito, la contaminación de las aguas es muy grande la cual es muy urgente y necesario un servicio de alcantarillado para mejorar la situación ambiental la cual se llevará a cabo si la alcaldía municipal y entidades públicas y empresas privadas puedan o pongan de su parte para mejorar la calidad de vida de la salud de los habitantes de este sector, ya que estas aguas residuales le están causando múltiple de enfermedades a la salud de las personas. También se puede decir que la junta de acción comunal está llevando a cabo el proyecto de sistema de conecta para implementarlo de manera rápida de solucionar así es prima que tanto les agobia en su sector. Con esta investigación que realizamos en el barrio “pescaíto” pudimos darnos cuenta que hay descuido por parte de la político administrativas ambientales del

Magdalena ya que tienen descuidado este sector que sufre serios problemas al ambientales

FIGURAS PRESTIGIOSAS DEL BARRIO

Deportivamente el barrio ha aportado al Fútbol Profesional Colombiano una gran cantidad de jugadores entre los cuales se destacan David Ferreira y el que es sin duda el jugador colombiano más reconocido de la historia Carlos Valderrama quien fundaría años después el Estadio de fútbol La Castellana.

FESTIVIDADES El Carnaval de Pescaíto es la principal festividad del barrio, inicia durante la última semana del mes de enero y cuenta con cada vez más participación y es organizado por la Fundación Carnaval de Pescaíto (FUNCARPÉS). En el Carnaval de Pescaíto, también se desarrollan bailes populares, los cuales tienen lugar en patios de casas de reconocidas familias tradicionales del barrio, en las cuales hay patios amplios que permiten que tengan lugar en ellos, verdaderos y muy concurridos bailes populares de carnaval. Los bailes populares que se desarrollan durante el Carnaval de Pescaíto son:  "BAILE EN EL PATIO DE CORINA", organizado y patrocinado por la Fundación FUNCARPÉS, en el patio de la casa de la señora Corina, otrora gran carnavalera. Su patio está ubicado en la carrera 10 entre calles 6 y 7, donde se baila música de carnaval para la gente veterana.  "BAILE EN EL RASTROJO", organizado por el señor Pedrito Caballero Aponte, con el apoyo de FUNCARPÉS. El baile se realiza en el patio de esta familia, ubicada en calle 7, entre carreras 9 y 10, baile que se realiza con un ambiente juvenil.  "BAILE EL ÑATO BORRACHÓN", es un baile para niños, en la casa de la familia Yejas, donde en los años 60’s se desarrollaban los bailes denominados “Telaraña de Amor”, para mayores, en ese entonces. Está ubicada este patio en la calle 7, entre carreras 10 y 11.  "BAILE ANTORCHA DE LA ALEGRÍA", organizado por el señor Wilson Ariza, con ambiente para veteranos. El patio de la casa de la familia Ariza Sierra, está ubicado en la carrera 9, entre calles 6 y 7. Antaño el "Baile Antorcha de la Alegría", se realizaba en casa del señor Florentino Acosta.  "BAILE RASTROJO ORIGINAL", patrocinado por la familia Pardo Rivas, dueños de la antigua casa denominada "La Casita". En el patio de esta tradicional familia, fue constituida la Fundación Carnaval de Pescaíto, FUNCARPÉS.

ARTICULACIÓNCON UN ESTUDIANTE DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS La participación que tendría un estudiante de administración de empresas es trabajar de la mano de la junta de acción comunal, para así brindar sus conocimientos sobre su área de la carrera que está estudiando, dando así una guía para el mejoramiento continúo de la comunidad barrial de pescaito y su territorio.

ENTREVISTAS Sonia Pavajeau (una de las fundadoras del barrio pescaito) 

¿Que era el barrio Olaya Herrera “pescaito” antes de ser fundado?

R/ El terreno que compone el barrio Olaya Herrena, eran escombros, el barrio fue bautizado por Olaya Herrera por el primer presidente liberal que tuvo Colombia que fue Henrique Olaya Herrera, presidente elegido por el pueblo. Este barrio fue fundado en el año de 1930, que con en el tiempo gracias a los primeros habitantes de este se formó una sociedad, conformada por Luis Pavajeau; barrio construido por la sociedad del hogar. El barrio Olaya herrera era en sus principios terrenos baldíos; invadido por gente pobre, creando así un “barrio”. En 1931 ya habían casas de tablas de madera con techos de sin. El barrio con el tiempo fue llamado “Pescaito” porque la actividad que realizaban sus habitantes era vender pescados traídos de taganga; pero no solo por eso, también se dice que en el barrio a sus principios había un posos en el cual habitaba un pescado pequeño, que se vendía y se comía a diario por los habitantes.

CONCLUSIONES

Con la realización del anterior trabajo de investigación pudimos ser va la utilidad práctica de la investigación cualitativa ofrece a los investigadores de cualquier área del conocimiento como estrategia metodológica de la investigación científica para el estudio de comunidades vulnerables en estos casos de bajos recursos A nivel nacional, departamental y local todavía falta mucho por brindar una cobertura para la inclusión de sistemas alas a las poblaciones vulnerables. Desde el gobierno nacional se debería implementar más y mejores proyectos que impulsará a esta inclusión. Se puede disminuir la delincuencia, el analfabetismo, generar empleo y tal vez disminuir los índices de violencia que vive nuestro país. Colombia es un país con personas con mucho potencial, con un alto nivel intelectual, pero con pocas oportunidades, ya que las personas de escasos recursos no pueden disfrutar de todos los beneficios de estas tecnologías de información.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 

https://docs.google.com/document/d/1YU8sDXKgXSKIdAat0_DNYcXJ M509uwImVsebyqws1W0/edit?pli=1

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http://programadeescritura.uniandes.edu.co/index.php/centro-derecursos/guias

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http://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/viewFile/5 4/115

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http://es.slideshare.net/CongresoTicer/estructura-de-ponencias

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https://www.google.com.co/webhp?sourceid=chromeinstant&ion=1&espv=2&ie=UTF8#q=barrio+olaya+herrera+santa+marta



http://santamartaguia.blogspot.com/2013/08/barrio-olaya-herrera.html

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http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-167621.html