Trabajo 2 en Grupo Integrantes: Italo Carozzi Bravo Carmen Gloria Salas Blamey Katalina Sánchez Sánchez
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Psicología
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Psicología
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Psicología
Preguntas para el análisis 1-
¿Qué tipo de líder se atreve a salir de su zona de confort?
El líder transformacional es un tipo de líder que se atreve a salir de su zona de confort, ya que una de sus principales características es asumir riesgos para generar el cambio que busca, tienen una visión al crecimiento, trabaja con entusiasmo y es un líder que está en una constante búsqueda para la preparación de él y su equipo, es quien propone nuevas iniciativas y da soporte y fortaleza a las decisiones tomadas. 2-
¿Quiénes pueden llegar a ser líderes?
Todos podemos llegar a ser líderes, pero no todos quieren serlo, por el simple motivo de que no todas las personas, por mejores que sean, tienen la capacidad de autoconocimiento y la valentía necesarias para sacar adelante una empresa o un equipo de trabajo, además, ser líder no sólo se trata de ser apto, sino que es una cuestión de voluntad. No porque alguien tenga todas las cualidades necesarias le va a interesar tomar la batuta y guiar a otras personas. No todos quieren tener esa responsabilidad, y eso no los hace peores ni mejores personas. 3-
¿Los líderes nacen o se hacen?
La opinión de esta pregunta es muy variada, ya que hay líderes que nacen con capacidades innatas mientras que hay otros que se van desarrollando con mucha disciplina. Las habilidades innatas favorecen el desarrollo del líder, pero a veces resulta más eficaz la formación que uno va adquiriendo y la experiencia que se va acumulando. Entonces, “el liderazgo al igual que todas las capacidades, se puede desarrollar con preparación y practica” (Roebuck, 2000, p.20). Por lo tanto, los buenos líderes se hacen y forman, no nacen, se desarrollan gracias a un proceso infinito de estudio, entrenamiento y adquisición de la experiencia.
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¿Es fácil convertirse en líder?
Ser un líder exitoso no es un camino fácil, es un proceso en el cual la experiencia juega un rol bastante importante, además de la preparación y conocimientos que se deben tener en cuenta, sumado las aptitudes de la persona para que logre la dirección correcta a ser un buen líder. El liderazgo es un progreso en el que el líder trata de influir o persuadir a sus alrededores a cumplir los objetivos de la organización, este es un proceso sin fin, porque el cumplimiento de un objetivo se convierte en el comienzo de otro. 5- ¿Qué haría un líder autocrático si encuentra que un colaborador no está cumpliendo con los objetivos trazados? Primero que todo hay que tener claro que es un tipo de liderazgo autocrático. Se conoce a esta clase de liderazgo por ser aquella en la que el poder, recae en una sola persona, quien es responsable de un grupo de subordinados. Por ende, todas las decisiones recaen sobre él y no es muy común que tome en cuenta la opinión de los demás, cuando se trata de lograr un objetivo en común. Lo más probable que este tipo de líder tome la decisión de apartar de sus funciones al colaborador que no está cumpliendo los objetivos y el asumiría esa responsabilidad, ya que algunas de las características del líder autocrático son
Existe una dominación constante por parte del jefe. Hay metas a alcanzar que son muy específicas. Quien está al mando, es quien carga con la mayor parte del trabajo, ya que no delega sus funciones. Hay recompensas para quien demuestra ser eficiente, pero también castigos para quien retrasa al equipo o lo afecta negativamente. Solamente el líder es quien tiene acceso a la información más importante. No hay espacio para las opiniones o aportaciones de los demás miembros del equipo. Las elecciones del líder nunca están a discusión, incluso si ni son del agrado de todos
6- ¿Qué significa ser visionario? Es una característica de un líder en la cual él se adelanta a los acontecimientos mucho antes que los demás. Posee una rica imaginación y que de alguna manera es capaz de identificar lo que puede suceder en el futuro. El visionario normalmente tiene un sueño y no se sale de esa idea hasta cumplirlo.
7- ¿Qué significa ser persuasivo? Atributo de un líder que le permite saber presentar sus argumentos de forma que consigue ganar el apoyo de todos. Algunas de sus características son:
Conocen a su audiencia Se conectan No presionan No son temerosos Leguaje corporal positivo Son claros y concisos Aceptan otros puntos de vistas Hacen buenas preguntas
8- ¿Qué desafíos enfrenta un líder transaccional? Los líderes transaccionales tienen autoridad formal y puestos de responsabilidad en una organización. Este tipo de líder es responsable de mantener la rutina administrando el desempeño individual y facilitando el desempeño grupal. Este tipo de liderazgo establece los criterios para sus trabajadores según los requisitos previamente definidos. Las evaluaciones de desempeño son la forma más común de juzgar el desempeño de los empleados. Los líderes transaccionales funcionan mejor con los empleados que conocen sus trabajos y están motivados por el sistema de penalidades por premios. El statu quo de una organización se mantiene a través del liderazgo transaccional. En el liderazgo transaccional, el énfasis está en administrar el desempeño del individuo y determinar qué tan bien se desempeña en un ambiente estructurado. Se focaliza en el rol de supervisión, organización y rendimiento del equipo. Los principales desafíos pueden ser: • El término "transacción" se refiere al hecho de que este tipo de líder motiva esencialmente a subordinados mediante el intercambio de recompensas por el rendimiento, por lo tanto, mantener la motivación de los colaboradores puede depender del tipo de incentivos a entregar, lo que le requerirá estar atento a su equipo. • Al estar su énfasis en hacer de que todo fluya sin problemas, por lo tanto, requerirá la organización contar con quien pueda orientarla estratégicamente a una posición de liderazgo en el mercado.
9- En una escala 1 a 10 ¿Cómo evalúas tu autoliderazgo? Fundamenta El autoliderazgo es el "proceso de influenciarse uno mismo" para así establecer la autodirección y la automotivación necesaria para el desempeño. Se refiere a tener claras las respuestas a las preguntas ¿Quién eres? ¿Qué es lo que quieres? ¿Qué haces? y hacia donde te diriges. El autoliderazgo desarrolla a los líderes desde adentro hacia afuera. Por tanto, “si la persona no tiene primero un nivel de profundidad interior, no podrá irrigar un liderazgo constructivo y hacer crecer a las personas que la sigan” (Fischman, 2013, p. 19). Considerando lo expuesto, considero que mi Autoliderazgo se encuentra en un 8, puedo dar respuesta a la mayoría de estas preguntas, se quién soy, lo que quiero y tengo claridad de los pasos necesarios para lograr mis propósitos. Es conocido que cada día uno avanza y en el dinamismo de la vida las visones y metas pueden ir cambiando, pero lograr saber quién es uno y que elementos, valores y vivencias lo han formado hacen que se tome plena consciencia de cada uno de estos aspectos y se fortalezca el autoliderazgo. 10- Si tu fueras jefe/a de carrera, ¿Qué innovación propondrías? Ya que la carrera de Psicología tiene numerosos alumnos en la jornada vespertina, que además trabajan, situación que dificulta cumplir con las horas de práctica necesarios, convirtiendo algunos de estos ramos eminentemente prácticos en teóricos, yo implementaría una Clínica Psicológica, que atendiera en horarios diurnos y vespertinos, de esta forma cumpliría con dos importantes objetivos:
Brindar a la comunidad de Calama la alternativa económica de poder acceder, con un pago mínimo, solo para sustentar el aspecto administrativo y fungible, a atención psicológica. Vincularía de manera efectiva a la Universidad con la comunidad. Además, proporcionaría a los estudiantes la posibilidad de hacer sus horas de práctica en los horarios disponibles, fuera de su jornada laboral, respaldados por docentes de la misma institución que podrían continuar su formación profesional de acuerdo a los objetivos y visión de la institución, dedicando un 100% de estas horas al aprendizaje práctico y no teniendo que asumir labores ajenas a su formación como trabajos administrativos a los que generalmente destinan inicialmente a los y las estudiantes en práctica en numerosas organizaciones.
11- ¿Qué estilo de liderazgo se conoce como “micro gestión”? Explica brevemente La micro-gestión se refiere a controlar cada parte del funcionamiento de una organización o sección que se tenga a cargo, aunque sea el más pequeño.
Los expertos señalan que es el principal impedimento para un líder, ya que es una característica más cercana a un jefe ya que su “poder” no proviene de los empleados que tiene a cargo, sino de los directivos de la organización. El liderazgo situacional corresponde a la micro-gestión, exige al líder dirigir y supervisar muy de cerca a quienes están trabajando con él. Debe analizar cada una de las funciones contrastándolas con el nivel de rendimiento de los miembros de su equipo en una tarea, función u objetivo específico. No busca personas creativas y capaces de gestionar recursos por iniciativa propia, por el contrario, son ellos los que asumen el mando y toman decisiones unilateralmente comunicándolas posteriormente, son rígidos, fiscalizadores y dogmáticos, se trata de un enfoque de gestión descendente (top-down).
12- ¿Qué tipo de líder se orienta a los resultados? Explica brevemente El liderazgo orientado a los resultados los privilegia a las relaciones del equipo de trabajo, se enfoca y pone sus esfuerzos en la tarea o serie de tareas a la mano, así como en los procedimientos necesarios para lograrla. Estará menos dedicado a motivar a los miembros del equipo a su cargo, pero entiende que una tarea mayor involucra varias tareas pequeñas logrando en ese caso delegar el trabajo e incentivar para asegurar que todo se haga a tiempo y de manera productiva. Están más preocupados por encontrar técnicas, paso a paso para lograr las metas específicas. Es un líder altamente lógico y analítico y logra comprender la mejor forma de lograr el trabajo enfocándose en los procedimientos necesarios en el lugar de trabajo. El liderazgo transaccional se centra en los resultados, se ajusta a la estructura existente de una organización y mide el éxito de acuerdo con el sistema de recompensas y sanciones de esa organización. .