Tipos De Foros En Moodle

TIPOS DE FOROS EN MOODLE Diana Patricia Ospina P. Docente U. de A. Jonnatan Pulgarín B. Auxiliar de programación. Después de que el docente haya planificado el foro y tenga claridad sobre la modalidad de foro que desea hacer para su curso: informal, social, de opinión o académico, puede crearlo activando el modo de edición “Activar edición” ubicado en la parte superior derecha de la pantalla principal, luego va a la lista desplegable “Recursos para actividades…” para añadir el foro en el módulo temático que le interese (tema o semana).

Fig. 1. Agregar Actividad: Foro Al dar clic para crear Foro se visualiza una ventana como la que vemos en la Fig. 2. En ésta se pueden definir y/o cambiar los parámetros generales del foro. Dicha pantalla está conformada por varios campos que cada docente debe completar, los cuales cuentan con una explicación que se activa dando clic en el signo de interrogación que aparece al lado de cada uno

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Fig. 2. Crear Foro Técnicamente, en esta plataforma, existen cuatro tipos de configuración para el foro: ƒ ƒ ƒ ƒ

Debate sencillo Uso general Cada persona plantea un tema Foro P y R

Se sugiere que su uso corresponda con el tipo de foro que deseen configurar y los niveles de experiencia y habilidad en el manejo de este recurso didáctico: en el primero, Debate sencillo, el profesor pone un tema y los participantes pueden intervenir; en el segundo, Uso general todos pueden abrir temas de discusión y responder, lo cual requiere disciplina y organización en el manejo de esta estrategia, Cada persona plantea un tema es similar al foro para uso general, la diferencia es que cada participante puede proponer sólo un tema. Finalmente, en el foro P y R todos los participantes pueden plantear

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preguntas y los estudiantes no pueden visualizar las respuestas de sus compañeros hasta haber contestado. En el área de texto podemos ingresar la introducción, aquí se plantea una pregunta o tema de discusión, se sugiere que ésta sea corta y concisa para que propicie la participación de los estudiantes. La opción "forzar suscripción de todos" nos permite básicamente el manejo de las suscripciones de los estudiantes, los cuales al estar suscritos podrán recibir una copia por correo electrónico de cada mensaje enviado al foro. Para todos los foros existen tres opciones de "bloqueo" en la parte inferior para controlar la publicación de mensajes en los foros, de esta manera podemos definir cuántos mensajes puede postear un estudiante antes de que sus entradas sean bloqueadas, es decir, podemos limitar la cantidad de mensajes por estudiante y podemos definir un espacio en tiempo hasta que puedan postear de nuevo. Estas herramientas pueden servir para crear cualquier modalidad de foro (informal, social, de opinión o académico). Veamos algunas recomendaciones para cada caso: Debate sencillo Se sugiere cuando el docente desea plantear un único tema de discusión. Después de que se definen las opciones generales del foro y se guardan los cambios, aparece una realimentación visual del foro tal como aparece en la Fig. 3-a, en la cual se puede editar cualquier modificación durante los siguientes treinta minutos.

Fig. 3-a. Debate sencillo Recuerde que si en algún momento quiere devolverse y cambiar alguna opción de la configuración del curso (en la ventana anterior como se veía en la Fig. 2), puede hacerlo presionando el botón "Actualizar foro" en la esquina superior derecha. De las opciones encontradas allí, los estudiantes sólo visualizarán la opción "responder" y a partir de allí comentarán acerca del tema en discusión.

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Fig. 3-b. Estudiante ingresando al foro Una vez el estudiante presione "Responder" visualiza un área de texto como la siguiente:

Fig. 3-b. Respuesta al debate En el área de texto el estudiante escribe su comentario correspondiente al tema que se está discutiendo, puede especificar que quiere recibir copias de los nuevos mensajes del foro en su correo electrónico, y también puede adjuntar con su comentario un archivo, ya sea con fines de aclaración o porque el profesor así lo exige, para ésto se presiona el botón "examinar" y selecciona el archivo que desee. Se debe tener en cuenta que el tamaño de éste archivo no puede exceder el límite establecido por el profesor en la etapa de configuración. 4

Una vez el estudiante haya definido su respuesta presiona el botón "Enviar al foro", recibirá un mensaje de confirmación así:

Fig. 3-c. Confirmación de envío Lo cual nos indica que el mensaje fue recibido en el foro con éxito, la respuesta debe mostrarse junto con las otras enviadas por los otros estudiantes:

Fig. 3-d. Visualización de respuestas Cada vez que alguien coloca una respuesta tiene 30 minutos para hacer cambios en ella, podrá ver conjunto a su comentario las opciones de editar y borrar para hacer cambios pertinentes, una vez pasados los 30 minutos los mensajes serán enviados a los correos de quienes hayan decidido recibir copias del foro. Nótese que no se pueden modificar los mensajes colocados por los demás. Foro para uso general Se sugiere cuando hay una gran temática a trabajar de la cual se pueden desprender varios temas de discusión. Lo que se escribe en la introducción no va a ser ahora la pregunta o el tema en sí, sino una idea general de los temas que se van a proponer. Después de haber escogido éste tipo de foro y guardado los cambios realizados, aparece en pantalla la opción de colocar un nueva tema de discusión como se muestra en la fig 4. Aquí se establece el primer tema de discusión, primera pregunta, primer reto o primer pretexto para iniciar el debate, mediante un clic en el texto colocar un nuevo tema de discusión.

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Fig. 4. Crear primer tema de discusión en el foro para uso general La respuesta del sistema es presentar el editor nuevamente para establecer el asunto y la pregunta retadora que abrirá la discusión.

Fig. 5. Edición de temas de discusión

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Al terminar de establecer el foro pulsando el botón enviar al foro aparece el primer tema de discusión como en la Fig. 6.

Fig. 6. Primer tema de discusión creado El tema creado queda a disposición de todos para quienes quieran participar en él, cada estudiante al ingresar al foro puede ya sea participar en una de las temas ya creados o crear su propio tema para que sus compañeros participen. Cada persona plantea un tema Se usa para las situaciones en la que los participantes tienen más experiencia y manejo de la estrategia. La configuración es similar a la anteriror, sólo se diferencia en el tipo de foro. Su uso es muy similar al foro general, sólo que aquí cada estudiante podrá colocar tan sólo un tema y después de esto sólo pueden responder. De igual manera para la creación del nuevo tema de discusión se pulsa el texto "colocar un nuevo tema de discusión", y aparecerá nuevamente el editor (Fig. 5) dedicado a la creación de nuevas preguntas para la discusión. Foro P y R Es útil cuando se quiere que los estudiantes respondan y generen sus propias preguntas, con la restricción de que para poder ver las respuestas de los demás deben contestar primero la pregunta, permitiendo así que cada estudiante responda de acuerdo con su criterio y no se base en las respuestas de los demás. Es muy bueno para que el estudiante se evalúe a sí mismo al observar las respuestas de sus compañeros y se brinden aportes y comentarios de las mismas. Lo primero que se hace es definir en la introducción la temática global de la cual se van a hacer las preguntas en la configuración general del foro (Fig.2), luego se nos da la opción de agregar las preguntas que deseemos tal y como se visualiza en la fig. 7. Inmediatamente presionamos el botón se nos presentará el mismo editor de los demás foros (fig. 5) en el cual finalmente podemos plantear nuestra pregunta.

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Fig. 7. Agregar preguntas en el Foro P y R Una vez hallamos hecho ésto, los estudiantes podrán ingresar al foro y responder dicha pregunta, así hayan entradas de otros de sus compañeros éstas no serán visibles hasta que el estudiante responda la pregunta, sólo una vez hecho ésto podrá visualizar las respuestas de sus compañeros de clase. De nuevo aplica las mismas reglas de los otros foros, sólo pueden ser modificadas las entradas propias y 30 minutos después éstas serán enviadas por e-mail a quien haya decidido recibir copias del foro.

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