Testanxar

  • Uploaded by: Siyad Siddique
  • 0
  • 0
  • August 2019
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Testanxar as PDF for free.

More details

  • Words: 1,467
  • Pages: 6
‫آﻠﻨﺎ ﻳﻨﺘﺎﺑﻨﺎ اﻟﻘﻠﻖ ﻋﻨﺪ اﻻﻣﺘﺤﺎن ﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻨﺎ ان ﻧﻤﻴﺰ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻠﻖ اﻟﻤﺮﻏﻮب واﻟﻘﻠﻖ‬ ‫اﻟﻤﺮﻓﻮض‪.‬اﻻول هﻮ ﻗﻠﻖ اﻟﺮﻏﺒﻪ ﻓﻲ اﻟﻨﺠﺎح واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻋﻠﻰ درﺟﺎت وهﻮ ﻗﻠﻖ ﻣﺤﻔﺰ‬ ‫وﻣﻄﻠﻮب‪ .‬اﻣﺎ ﻗﻠﻖ اﻟﺨﻮف اﻟﻤﺮﻓﻮض ﻓﻬﻮ اﻟﺬي ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘﻪ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ وﻳﺤﺒﻂ اﻟﻬﻤﻪ وﻳﻘﻠﻞ‬ ‫ﻣﻦ درﺟﺎﺗﻚ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺳﻬﺮك وﻣﺠﻬﻮدك‪.‬‬ ‫ان اﻟﻘﻠﻖ ﺳﻠﻮك ﻋﺮﺿﻲ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻣﺎ دام ﻓﻲ درﺟﺎﺗﻪ اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﻪ وﻳﻌﺪ داﻓﻌﺎ اﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺪاﻓﻌﻴـﻪ‪ .‬ﻧﺤﻮ اﻻﻧﺠﺎز اﻟﻤﺜﻤﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺴﻴﻜﻮﻟﻮﺟﻲ اﻟﻤﺴﻤﻰ ﻗﺎﻧــﻮن )‬ ‫ﺑﺮآﺲ‪-‬دادﺳﻮن( واﻟﺬي ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ اﻧﻪ‪:‬‬ ‫آﻠﻤﺎ زاد اﻟﻘﻠﻖ )اﻟﻘﻠﻖ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ( زاد ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﺮآﻴﺰ واﻻداء وهﻮ ﺿﺮوري ﻟﻜﻞ ﻃﺎﻟﺐ ﻓﻮﺟﻮد‬ ‫ﻗﺪر ﻣﻌﻴﻦ ﻣﻨﻪ ﻳﻤﻜﻦ ان ﻳﺤﻔﺰ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺬاآﺮﻩ اﻟﺠﺪ واﻻﺟﺘﻬﺎد‪.‬‬

‫اﻣﺎ اذا آﺎن هﻨﺎك آﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺨﻮف واﻟﻘﻠﻖ واﻟﺘﻮﺗﺮ ﻟﺪرﺟﻪ ﻳﻤﻜﻦ ان ﻳﺆدي ﺳﻮء أداء ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن ﻓﻬﺬا ﻗﻠﻖ ﺳﻠﺒﻲ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ وﻋﻠﻴﻚ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻪ واﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻪ‪ .‬وآﻠﻤﺎ ﺑﺪا اﻟﻌﻼج ﻣﺒﻜﺮا‬ ‫آﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻓﻀﻞ واﺧﺘﻔﺖ اﻋﺮاض اﻟﻤﺸﻜﻠﻪ‪.‬‬

‫ﻣﺎ هﻲ اﺳﺒﺎب اﻟﺨﻮف ﻣﻦ اﻻﻣﺘﺤﺎن؟‬ ‫‪ -1‬اهﻤﺎل اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻟﻠﻤﺎدﻩ وﻋﺪم اﻟﻤﺬاآﺮﻩ ﻳﻮﻣﺎ ﺑﻴﻮم اﻟﺬي ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺮاآﻢ اﻟﻤﺎدﻩ اﻟﺪراﺳﻴﻪ‬ ‫وﺻﻌﻮﺑﺔ ﺗﺼﻨﻴﻔﻬﺎ وﺣﻔﻈﻬﺎ ﻋﺪم اﻻﺳﺘﻌﺪاد أو اﻟﺘﻬﻴﺆ اﻟﻜﺎﻓﻲ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎن‬ ‫‪ -2‬ﻗﻠﺔ اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ واﻟﺘﻔﻜﻴﺮ اﻟﺴﻠﺒﻲ ﺑﺎﻟﺬات ) ﻓﺎﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺬ ي ﻳﺮآﺰ ﻋﻠﻰ ﺳﻠﺒﻴﺎﺗﻪ وﻧﻘﺎط ﺿﻌﻔﻪ‬ ‫ﻳﻮﻟﺪ ﻟﺪﻳﻪ إﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﻌﺠﺰ ﻋﻦ اداء اﻟﻤﻬﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺑﺎﻣﻜﺎﻧﻪ ان ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﺑﺴﻬﻮﻟﻪ ﻣﻊ اﻧﻪ ﻳﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻘﺪرات واﻻﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻪ (‪.‬‬ ‫‪ -3‬اﻟﻄﻤﻮﺣﺎت اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻮﻟﺪ ﺧﻮﻓﺎ آﺒﻴﺮا ﻟﺪى اﻟﻄﺎﻟﺐ‪.‬‬ ‫‪ -4‬اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻣﻊ اﺣﺪ اﻟﺰﻣﻼء واﻟﺮﻏﺒﻪ اﻟﻘﻮﻳﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﻔﻮق ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫‪ -5‬اﻋﺘﻘﺎدك اﻧﻚ ﻧﺴﻴﺖ ﻣﺎ درﺳﺘﻪ وﺗﻌﻠﻤﺘﻪ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻪ اﻟﺪراﺳﻴﻪ‪.‬‬

‫آﻴﻒ ﺗﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﺨﻮف؟‬ ‫إذا آﻨﺖ ﺗﺨﺎف ﻧﺴﻴﺎن ﺑﻌﺾ ﻣﺎ درﺳﺘﻪ وﺗﻌﻠﻤﺘﻪ ﻓﻼ ﺗﻘﻠﻖ ﻓﻬﺬا وهﻢٌ‪ ،‬أو ﺣﺎﻟﺔ ﻧﺴﻴﺎن ﻣﺆﻗﺘﺔ‪ ،‬ﻷن آﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻌﻠﻤﺘﻪ ﺳُﺠﻞ ﻓﻲ اﻟﺬاآﺮة وﺧﺎﺻﺔ إذا آﻨﺖ ﻗﺪ اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﻋﺎدات اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺤﺴﻨﺔ‪ ..‬وﻋﻨﺪ اﺳﺘﺪﻋﺎء أﻳﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ درﺳﺘﻬﺎ ﻣﺴﺒﻘ ًﺎ ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺳﺆال ﺗﻈﻦ أﻧﻚ ﻻ ﺗﻌﺮف اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻨﻪ ﻓﻼ ﺗﻘﻠﻖ أﻳﻀ ًﺎ ﻷن اﻟﺬاآﺮة‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﺈﺻﺪار اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻟﻠﻴﺪء ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬ ‫‪ -1‬إذا آﺎن اﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻷﺳﺌﻠﺔ أو ﻧﻮﻋﻴﺘﻬﺎ ﻓﻀﻊ ﻓﻲ ذهﻨﻚ ﺑﺄن اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺪروس‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﻻ ﺑﺪ وأﻧﻚ ﻗﺪ واﻇﺒﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺪوام واﻟﺤﻀﻮر ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ وﻧﺎﻗﺸﺖ اﻟﻤﻌﻠﻢ أو اﻟﻤﺪرس ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺼﻒ ودرﺳﺖ آﻞ دروﺳﻚ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم و ﻗﻤﺖ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﻴﻚ ﻣﻦ وﻇﺎﺋﻒ و واﺟﺒﺎت‪ ..‬إذًا أﻧﺖ‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺪ وﻟﺪﻳﻚ اﻟﺠﺎهﺰﻳﺔ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ آﻠﻪ و ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻘﺼﻴﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺒﻖ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﺄﺧﺬ ﺑﻌﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺑﺄن ﻗﻠﺔ اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ ﺷﻌﻮر أﻧﺖ ﻣﺲؤ ول ﻋﻨﻪ‪ ،‬آﻤﺎ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﺮف‬ ‫ﺑﺄﻧﻚ ﻃﺎﻟﺐ ﻟﻚ اﻟﻘﺪرات اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻠﻜﻬﺎ أو ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ اﻵﺧﺮون‪ .‬ﻓﺎﻻﺳﺘﺮﺳﺎل وراء اﻧﻔﻌﺎﻻت‬ ‫اﻟﺨﻮف واﻟﺘﺸﻨﺞ وﻟﺘﻮﺗﺮ وﻓﻘﺪان اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﺬات ﻳﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى أداﺋﻚ ﻓﻲ اﻻﻣﺘﺤﺎن وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺼﻴﻠﻚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬ ‫‪ -4‬ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻌﺮف أﻳﻀ ًﺎ أن اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎن آﺎف ﻟﻘﺮاءة اﻷﺳﺌﻠﺔ أآﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة واﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ -5‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﻠﻢ ورﺑﻤﺎ ﺗﻌﻠﻢ أن هﻨﺎك ﻓﺮوﻗ ًﺎ ﻓﺮدﻳﺔ ﺑﻴﻨﻚ وﺑﻴﻦ أﻗﺮاﻧﻚ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﺈذا آﺎن زﻣﻴﻠﻚ ﻳﺘﻔﻮق ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺪرة ﻋﻘﻠﻴﺔ ﻓﺄﻧﺖ رﺑﻤﺎ ﺗﺘﻔﻮق ﻋﻠﻴﻪ أو ﺗﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ ﻗﺪرات أو ﻧﻮاح أﺧﺮى‪.‬‬ ‫‪ -6‬ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻟﺐ أن ﻳﺮآﺰ ﻋﻠﻰ اﻳﺠﺎﺑﻴﺎﺗﻪ ﻗﺒﻞ اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ اﻻﻣﺘﺤﺎن وﻳﺆآﺪ ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ اﻻﻣﺘﺤﺎن‬ ‫ﻣﻊ ذاﺗﻪ‪.‬‬

‫ﻧﺼﺎﺋﺢ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ ﻗﺒﻞ اﻻﻣﺘﺤﺎن‪:‬‬ ‫‪ -1‬إﻋﻠﻢ أن اﻟﻘﻠﻖ واﻟﺘﻮﺗﺮ ﻳﻘﻮداﻧﻚ ﻟﻠﺘﺸﺘﺖ واﻟﻨﺴﻴﺎن واﻻرﺗﺒﺎك ﻓﺤﺎول أن ﺗﺠﻌﻞ ﺛﻘﺘﻚ ﺑﻨﻔﺴﻚ ﻋﺎﻟﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪ - 2‬ﻻ ﺗﻬﻤﻞ أﺑﺪًا ﻏﺬاءك وإﺣﺮص ﻋﻠﻰ أﺧﺬ ﻓﺘﺮات ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ ﻟﻠﺮاﺣﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﻐﻴﺔ اﻟﺘﺮوﻳﺢ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬وﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﻨﺸﺎط وﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﺬاآﺮة ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬وﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺑﺬل اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ﺑﺤﻤﺎس ورﻏﺒﺔ‪.‬‬ ‫‪ -3‬اﻧﺘﺒﻪ ﺟﻴﺪًا وﺑﺪﻗﺔ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻻﻣﺘﺤﺎن و ﻣﻮاﻋﻴﺪ ﺑﺪء اﻣﺘﺤﺎن آﻞ ﻣﺎدة‪.‬‬ ‫‪ -4‬ﻧﻢ ﺑﺎآﺮًا ﻟﻴﻠﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن ﻟﻴﻜﻮن ذهﻨﻚ ﺻﺎﻓﻴ ًﺎ وﻋﻘﻠﻚ ﻣﻨﻈﻤ ًﺎ وذاآﺮﺗﻚ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮآﻴﺰ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻟﻠﻤﺎدة اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺆدي اﻻﻣﺘﺤﺎن ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪ -5‬اﺳﺘﻴﻘﻆ ﺑﺎآﺮا ًوﺗﻨﺎول ﻓﻄﻮرك ﻓﻬﺬا ﺿﺮوري وﺳﻴﺰود اﻟﻤﺦ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺘﻔﻜﻴﺮ وﺳﺘﺮﻳﺢ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻌﺪﺗﻚ اﻟﻘﻠﻘﺔ وإﻋﻠﻢ أن اﻟﺤﺮﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﻐﺬاء ﻳﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺤﻔﻆ واﻟﺘﺬآﺮ وﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻷﻓﻜﺎر‪.‬‬ ‫‪ -6‬ﻻ ﺗﺘﺄﺧﺮ ﻋﻦ ﻣﻮﻋﺪ اﻻﻣﺘﺤﺎن ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻌﺮّض ﻧﻔﺴﻚ ﻟﻠﺘﺸﻮﻳﺶ واﻻرﺗﺒﺎك وﺿﻴﺎع اﻟﻮﻗﺖ و اﻟﺘﺰم‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ ﻗﺎﻋﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﺤﺪد‪.‬‬ ‫‪ -7‬ﺗﺠﻨﺐ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻤﺎدة ﻗﺒﻞ ﻧﺼﻒ ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻻﻣﺘﺤﺎن وﻻ ﺗﻨﺎﻗﺶ رﻓﺎﻗﻚ ﻓﻲ اﻟﻤﺎدة اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻤﺘﺤﻦ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫وﻻ ﺗﺒﺤﺚ أو ﺗﺴﺘﻘﺼﻲ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ ﻷن ذﻟﻚ ﻳﺮﺑﻜﻚ وﻳﺸﻮش ذهﻨﻚ وأﻓﻜﺎرك‪.‬‬ ‫‪ -8‬ﺧﺬ ﻣﻌﻚ اﻗﻼم وادوات اﺿﺎﻓﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﻃﺎ وآﻞ اﻻدوات اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎن‪.‬‬ ‫‪ - 9‬اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‪ :‬ﺗﺠﻨﺐ اﻟﻤﺄآﻮﻻت اﻟﺪﺳﻤﺔ وﻻﺗﻤﻸ ﺑﻄﻨﻚ‪ .‬وﺗﺠﻨﺐ اﻻآﺜﺎر ﻣﻦ اﻟﻘﻬﻮة واﻟﺸﺎي ‪:‬ﺻﺤﻴﺢ اﻧﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﻨﺒﻬﺎن ﻟﻠﺠﻬﺎز اﻟﻌﺼﺒﻲ ﻟﻜﻦ زﻳﺎدة اﻟﺘﻨﺒﻴﻪ هﻨﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ وﻳﻜﻔﻲ آﻮﺑﺎ واﺣﺪا ﻣﻦ أي ﻣﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫‪ -10‬اﻟﺤﺮآﺔ‪ :‬ﻻﺷﻲء اﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﺮآﺔ واﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺨﻔﻴﺾ اﻟﺘﻮﺗﺮ واﻟﻘﻠﻖ‪ .‬ان آﻨﺖ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺒﻌﺾ اﻟﺘﻤﺮﻳﻨﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻻﻣﺘﺤﺎن آﺎن ﺑﻬﺎ واﻻ ﻓﻴﻜﻔﻲ ان ﺗﺘﺤﺮك وﺗﻤﺸﻲ ﻓﻲ ﻓﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺧﻼل اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﻖ اﻻﻣﺘﺤﺎن ‪.‬‬

‫ﻧﺼﺎﺋﺢ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ اﻣﺎم ورﻗﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن‪:‬‬

‫‪ -1‬ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻢ ﺟﺪا ان ﺗﻜﻮن ورﻗﺔ اﻻﺟﺎﺑﺎت ﻣﺮﺗﺒﺔ ﻻن ذﻟﻚ ﻳﻤﻨﺢ اﻧﻄﺒﺎﻋﺎ ﺟﻴﺪا ﻟﺪى اﻟﻤﺼﺤﺢ ‪,‬وﺗﺠﻨﺐ‬ ‫اﻟﺨﺮﺑﺸﺔ أو اﻟﺰﺧﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ورﻗﺔ اﻹﺟﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫‪ -2‬اﻗﺮأ ورﻗﺔ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺑﺒﺼﺮك‪ ،‬وﻻ ﺗﺘﺠﺎوز دﻗﻴﻘﺘﻴﻦ! اﻟﻬﺪف ﻣﻦ ﻗﺮاءﺗﻬﺎ هﻮ ﺑﺚ روح اﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻔﺴﻚ وأﻧﻚ إن ﺷﺎء اﷲ ﺳﺘﺠﺪ أن ﻣﻌﻈﻢ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻓﻲ ﻧﻄﺎق اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‪ ،‬أﻣّﺎ أن ﺗﺠﻠﺲ ﻟﻘﺮاءة آﻞ ﺳﺆال‬ ‫وﺗﻔﻜﺮ ﻓﻲ إﺟﺎﺑﺘﻪ ﻓﻬﺬا ﻳﺴﺘﻐﺮق وﻗﺘﺎ ﻃﻮﻳﻼ وﺿﻴﺎﻋﺎ ﻟﻮﻗﺖ اﻻﻣﺘﺤﺎن ‪.‬‬ ‫‪-3‬إﺣﻀﺎر "ﺳﺎﻋﺔ" ﺷﻲء أﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ اﻻﻣﺘﺤﺎن وﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻌﻄﻲ ﻟﻜﻞ ﺳﺆال وﻗﺘﺎ ﺗﻘﺪﻳﺮﻳ ًﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫‪ -4‬اﺑﺪأ ﺑﺎﻻﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻻﺳﺌﻠﺔ اﻟﺴﻬﻠﺔ هﺬا ﺳﻴﺆدي اﻟﻰ اﺳﺘﺮﺧﺎﺋﻚ وزﻳﺎدة ﺛﻘﺘﻚ ﺑﻨﻔﺴﻚ اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻧﻚ‬ ‫ﺳﺘﻀﻤﻦ ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ درﺟﺎت أآﻴﺪة‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻧﺘﺒﻪ داﺋﻤﺎ ﺑﺎﻧﻚ ﻗﻤﺖ ﺑﺤﻞ آﻞ اﻻﺳﺌﻠﺔ ﻻن ﺑﻬﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻧﺖ‬ ‫ﻣﻌﺮض ﻟﻨﺴﻴﺎن أﺣﺪ اﻷﺳﺌﻠﺔ أو اﻟﻔﻘﺮات‪.‬‬ ‫ﻼ أﻣﺎم ﺳﺆال ﻟﻢ ﺗﺘﺬآﺮ إﺟﺎﺑﺘﻪ‪ ،‬اﺗﺮك ﻓﺮاﻏﺎ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ وﺿﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪ -5‬ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻃﻮﻳ ً‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‪ ،‬ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻞ ﻟﻠﺴﺆال اﻟﺘﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫‪ -6‬اآﺘﺐ ﺑﺄﺳﺮع ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻚ وﻟﻜﻦ ﺑﺨﻂ ﻣﻘﺮوء وواﺿﺢ‪ ..‬اﻟﻤﻤﺘﺤﻦ ﻟﻦ ﻳﺴ ّﺮ أن ﻳﺠﺪ أروع اﻟﺨﻄﻮط أﻣﺎﻣﻪ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺑﺈﺟﺎﺑﺔ ﻧﺎﻗﺼﺔ! وﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ﻟﻦ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻗﺮاءة أ روع اﻻﺟﺎﺑﺎت اذا آﺘﺒﺖ ﺑﺨﻄﻮط ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻘﺮوﺋﺔ‪.‬‬ ‫‪ -7‬إذا ﺗﺬآﺮت إﺟﺎﺑﺔ ﺳﺆال آﻨﺖ ﻗﺪ ﺗﺮآﺘﻪ أﺛﻨﺎء إﺟﺎﺑﺔ ﺳﺆال ﺁﺧﺮ‪ ،‬ﻓﺎﺗﺮك اﻟﺴﺆال اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﺴﺮﻋﺔ وﻋُﺪ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﻤﻨﺴﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻘﻂ ﻟﻜﻲ ﺗﻀﻊ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻤﻔﺘﺎﺣﻴﺔ ﻓﻲ إﺟﺎﺑﺘﻪ ﺑﺪون إآﻤﺎل إﺟﺎﺑﺘﻪ‪ ،‬وﻋُﺪ ﻣﺮة أﺧﺮى‬ ‫ﻓﻮرا ﻟﻠﺴﺆال اﻟﺬي آﻨﺖ ﺗﺠﻴﺒﻪ‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻪ اذهﺐ ﻟﺘﻜﻤﻠﺔ اﻟﺴﺆال اﻟﻤﺘﺮوك ‪.‬‬ ‫‪ -8‬ﻻ ﺗﺠﺪ ﺣﺮﺟﺎ ﻓﻲ آﺘﺎﺑﺔ ﻣﺎ ﺗﻔﻬﻤﻪ ﺑﺄﻳﺔ ﺻﻴﻐﺔ آﺎﻧﺖ‪ ،‬إذا ﻟﻢ ﺗﺘﺬآﺮ اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﺘﻲ آﺘﺒﺖ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻤﻌﺘﻤﺪ‪.‬‬ ‫‪ -9‬اﻧﺲ آﻞ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻼء وﻣﺎﻗﺪ ﻳﺤﺪث ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ آﻼم او ﺿﻮﺿﺎء ورآﺰ ﻋﻠﻰ ورﻗﺘﻲ اﻻﺳﺌﻠﺔ‬ ‫واﻻﺟﺎﺑﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫‪ -10‬ﻻﺗﺨﻒ وﺗﻘﻠﻖ اذا رأﻳﺖ زﻣﻼءك ﻳﻜﺘﺒﻮن واﻧﺖ ﻻزﻟﺖ ﺗﻔﻜﺮ ﻓﻲ اﻻﺟﺎﺑﺔ‪،‬اﺟﺎﺑﺘﻚ ﺑﺎﻟﺘﺄآﻴﺪ ﺳﺘﻜﻮن اآﺜﺮ‬ ‫ﺗﺮآﻴﺰا ودﻗﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﻷﻧﻚ اﻣﻀﻴﺖ وﻗﺖ أﻃﻮل ﻓﻲ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻴﻬﺎ وﺗﺮﺗﻴﺐ اﻓﻜﺎرك ﻣﻤﺎ ﺳﻴﺠﻌﻠﻚ ﺗﺤﻮز‬ ‫اﻟﺪرﺟﺎت اﻻﻋﻠﻰ‪.‬‬ ‫‪ -11‬ﻻ ﺗﻨﺰﻋﺞ اذا رأﻳﺖ زﻣﻼءك ﻗﺪ ﻗﺎﻣﻮا وﺳﻠﻤﻮا اوراق اﻻﺟﺎﺑﺔ واﻧﺖ ﻻزﻟﺖ ﺗﻜﺘﺐ ﻓﻤﻌﻈﻢ ﻣﻦ ﻳﻨﻬﻲ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن ﻣﺒﻜﺮا ﻻ ﺗﻜﻮن درﺟﺎﺗﻪ ﻋﺎﻟﻴﺔ وﻋﻠﻴﻚ ان ﺗﺴﺘﻐﻞ ﻣﺎﺑﻘﻲ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻓﻲ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ واﻻﺟﺎﺑﺔ ﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺘﻚ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺎت‪.‬‬ ‫‪ -12‬اذا اﻧﺘﺎﺑﺘﻚ ﻟﺤﻈﺎت ﻗﻠﻖ اﺧﺮى اﻏﻤﺾ ﻋﻴﻨﻴﻚ ‪ -‬ﺧﺬ ﻧﻔﺴﺎ ﻋﻤﻴﻘﺎ اﻟﻰ اﻟﺪاﺧﻞ ‪ -‬اﻣﺴﻜﻪ ﺑﻘﺪر ﻣﺎﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫‪ -‬اﺧﺮﺟﻪ ﺑﺒﻂء‪ .‬هﺬا اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺒﺴﻴﻂ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺮﺧﺎء واﻟﺘﺮآﻴﺰ‪.‬‬

‫ن أآﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة ﺣﺘﻰ ﺗﺘﺄآﺪ ﻣﻦ أﻧﻚ ﻓﻬﻤﺖ اﻟﻤﻄﻠـــﻮب ﻣﻨﻚ ﺗﻤﺎﻣ ًﺎ وﻻ‬ ‫‪ -13‬إﻗﺮأ ورﻗﺔ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﺑﺪﻗﺔ وﺑﺘﺄ ٍ‬ ‫ﺗﺘﺴﺮع ﻓﻲ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻷن اﻟﻤﺘﺴﺮع ﻗﺪ ﻳﻐﻔﻞ أو ﻳﻨﺴﻰ ﻧﻘﺎﻃ ًﺎ هﺎﻣﺔ )وهﻮ ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ ( ﻣﻦ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮب‪.‬‬ ‫‪ -14‬ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻨﺘﺒﻪ إﻟﻰ أن اﻹﺟﺎﺑﺎت ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن وﻓﻖ ﺻﻴﻐﺔ آﻞ ﺳﺆال‪ ،‬ﻓﻜﻞ ﺻﻴﻐﺔ ﺳﺆال ﺗﻮﺣﻲ‬ ‫ﺑﻤﻀﻤﻮن اﻹﺟﺎﺑﺔ وﺣﺠﻤﻬﺎ وﻃﺮﻳﻘﺔ ﻋﺮﺿﻬﺎ وﻻ ﺗﻨﺲ ﻣﺮاﻋﺎة اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ إذا آﺎﻧﺖ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺗﻔﺘﺮض اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫أو اﻟﺘﺴﻠﺴﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﻲ‪.‬‬ ‫‪ -15‬ﻻ ﺗﻨﺲ وﺿﻊ رﻗﻢ اﻟﺴﺆال اﻟﺬي ﺗﺮﻳﺪ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻨﻪ ﻋﻠﻰ ورﻗﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن‪.‬‬ ‫‪ -16‬ﻻ ﺗﻘﺪم إﺟﺎﺑﺘﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﻴﻦ ﻟﻠﺴﺆال ﻧﻔﺴﻪ ﻇﻨ ًﺎ ﻣﻨﻚ أن اﻟﻤﺼﺤﺢ ﺳﻴﺨﺘﺎر ﻟﻚ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪ .‬ﺑﻞ‬ ‫إﺣﺮص ﻋﻠﻰ آﺘﺎﺑﺔ إﺟﺎﺑﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻷﻓﻜﺎر وواﺿﺤﺔ ﻟﻜﻞ ﺳﺆال‪.‬‬ ‫‪ -17‬ﺧﺼﺺ ﻟﻜﻞ إﺟﺎﺑﺔ وﻗﺘ ًﺎ ﻣﺤﺪدًا وﺑﻤﺎ ﻳﻨﺎﺳﺒﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻨﺸﻐﻞ ﺑﺎﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ أﺣﺪ اﻷﺳﺌﻠﺔ وﺗﺴﺘﻐﺮق ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻔﺼﻴﻼﺗﻬﺎ و ﻳﻀﻴﻊ اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻨﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ أﺳﺌﻠﺔ‪.‬ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ -18‬أﻋﺪ ﻣﺮة أﺧﺮى وﺑﺘﺄن ﻗﺮاءة اﻷﺳﺌﻠﺔ وإﺟﺎﺑﺎﺗﻚ ﻟﺘﺘﺄآﺪ ﻣﻦ أﻧﻚ ﻟﻢ ﺗﺘﺮك ﺳﺆا ًﻻ دون إﺟﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻼ وﻻ ﺗﺘﺴﺮع آﺜﻴﺮًا ﻓﻲ ﺗﺴﻠﻴﻢ ورﻗﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن ﻗﺒﻞ‬ ‫‪ -19‬ﺣﺎول اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎن آﺎﻣ ً‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﺤﺪد ﻓﻬﺬا ﻏﻴﺮ ﻣﻔﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ -20‬اﺑﺘﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻐﺶ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ آﺎن ﻣﺘﺎﺣ ًﺎ ﺑﺪرﺟﺔ أو ﺑﺄﺧﺮى ‪.‬‬

‫ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻻﻣﺘﺤﺎن!‪:‬‬

‫"اﻟﺪردﺷﺔ" ﺑﻌﺪ اﻻﻣﺘﺤﺎن ﻣﻊ اﻷﺻﺪﻗﺎء ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬أوﻻ ﻷن اﻟﺘﺤﺪث واﻟﻤﺮح ﺑﻌﺪ اﻻﻣﺘﺤﺎن ﻳﺴﺎهﻢ ﻓﻲ‬ ‫إﻃﻼق آﻤﻴﺔ اﻷدرﻳﻨﺎﻟﻴﻦ اﻟﺘﻲ اﺣﺘﺒﺴﺖ داﺧﻠﻚ ﻃﻮال ﻓﺘﺮة اﻻﻣﺘﺤﺎن وﻣﺎ ﻗﺒﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺤﺪث وﺗﻔﺮﻳﻎ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‪.‬وﻻ ﺗﺨﺸﻰ ﻣﻦ أن ﻳﺘﺤﻮل ﻣﺴﺎر اﻟﺤﺪﻳﺚ إﻟﻰ اﻻﻣﺘﺤﺎن ﺧﺸﻴﺔ أن ﺗﻜﺘﺸﻒ أﺧﻄﺎء‪ ،‬ﺑﻞ ﺣﺎول ﺑﻨﻔﺴﻚ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ هﺬﻩ اﻷﺧﻄﺎء ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻜﺘﺎب أو أﺣﺪ اﻟﺰﻣﻼء اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ‪ ،‬ﻷن ﻣﻌﺮﻓﺔ هﺬﻩ اﻷﺧﻄﺎء ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ أن‬ ‫ﻳﻌﻄﻴﻚ اﻧﻄﺒﺎﻋﺎ ﺗﻘﺪﻳﺮﻳﺎ ﻋﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﺎﻟﻬﺎ وﺳﺘﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ اآﺘﺸﺎف أﺧﻄﺎﺋﻚ ﺗﻠﻚ ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺳﺒﺐ‬ ‫اﻟﺨﻄﺄ أو اﻟﻨﺴﻴﺎن وﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﻔﺎدﻳﻪ ﻓﻲ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬

‫ﻧﺴﺄل اﷲ أن ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﺎﻟﺤﻴﻦ اﻟﻨﺎﺟﺤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ واﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ اﻟﻨﺎﺟﻴﻦ ﻓﻲ اﻵﺧﺮة إﻧﻪ‬ ‫ﺳﻤﻴﻊ ﻣﺠﻴﺐ‬ ‫ذآﺮ اﷲ ﻳﻄﺮد اﻟﻘﻠﻖ واﻟﺘﻮﺗّﺮ ﻓﺎدع اﷲ أن ﻳﻬﻮّن ﻋﻠﻴﻚ و ﻳﺴﻬﻞ أﻣﺮك‪.‬‬ ‫أﻃﻠﺐ رﺿﺎ واﻟﺪﻳﻚ ﻓﺪﻋﻮﺗﻬﻤﺎ ﻣﺴﺘﺠﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺴﻤﻴﺔ ﺑﺎﷲ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺪء ﻷن اﻹﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﷲ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺮآﺔ وهﻲ ﻣﻦ أﺳﺒﺎب اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ‪.‬‬

‫ﺗﻤﻨﻴﺎﺗﻲ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺑﺎﻟﺘﻔﻮق واﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ‪....‬‬

‫اﻻﺧﺼﺎﺋﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﺣﺴﺎن اﺑﻮ ﺧﺮج‬

Related Documents

Testanxar
August 2019 31

More Documents from "Siyad Siddique"

Testanxar
August 2019 31
Abbreviate Notes
August 2019 32
Analyzing Past Tests
August 2019 26
October 2019 24
Dyscalculia
August 2019 27