Tercera Fase

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  • Words: 2,910
  • Pages: 15
Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras Facultad de Educación Escuela Secundaria

El mensaje en la botella: ¿Cuál es su ruta? Manual de actividades y trabajo Geografía 8vo Nombre: _________________________________________ Grupo: ______ Fecha de comienzo: ____/____/____ Fecha de terminación: ____/____/____ Realizado por: Prof. Elsa Castro De Jesús Abril 2009

Siguiendo la pista de la botella Nombre: ______________________________________

Fecha: ____________________________________

Instrucciones: Para completar la siguiente información realizarás lo siguiente:

1. Busca en la página http://www.salondeclasepr.net/mensajebotella.htm 2. 3.

4. 5. DÍA

En el menú presiona: Ruta de la botella para completar las columnas de Día, Hora Localización absoluta, Millas desde Puerto Rico y Millas desde el último punto de la botella hasta el destino de ese día. En el menú presiona: Informe del Tiempo para completar las columnas de Oleaje y Vientos. Luego cuenta las horas que transcurrieron cada día o en el mismo día (depende de las veces que el satélite haya tenido contacto con el transmisor) y lo escribes en las columnas de Horas transcurridas. Para las millas recorridas haz una resta del las millas desde el último punto hasta ese día. HORA HORAS LOCALIZACIÓN OLEAJE VIENTOS MILLAS MILLAS MILLAS TRANSCURRIDAS

ABSOLUTA

DESDE

DESDE EL

PUERTO RICO

ÚLTIMO

RECORRIDAS

PUNTO

Siguiendo la pista de la botella

DÍA

HORA

HORAS

LOCALIZACIÓN

TRANSCURRIDAS

ABSOLUTA

OLEAJE

VIENTOS

MILLAS

MILLAS

MILLAS

DESDE

DESDE EL

RECORRIDAS

PUERTO RICO

ÚLTIMO PUNTO

Nombre: ___________________________________

Fecha: ____________________________

Basado en la observación y con en la dirección http://www.salondeclasepr.net/mensajebotella.htm contesta las siguientes preguntas: 1. Observa las rutas de exploración y la ruta de la botella. ¿Qué ruta de las estudiadas se asemejan a la ruta de la botella? ¿Cuándo fue el momento de partida de Colón desde España? ¿Cuándo fue la fecha de lanzamiento de nuestra botella? ¿Eso pudo haber afectado la ruta de la botella? ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ __ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ __

Preparado por: Prof. Elsa M. Castro De Jesús, M.Ed., CPL (Abril, 2009)

______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ __ 2. Observa las rutas trazadas por los compañeros y la ruta de la botella: ¿A cuál ruta se parece más? ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ __ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ __ 3. Observa los puntos de llegada de las botellas del experimento anterior: ¿qué punto se aproximó más a la llegada de nuestra botella? ¿cuánto tiempo transcurrió? ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ __ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ __ 4. ¿Encuentras que el seguir la botella con un transmisor ofrece una ventaja de experimentación sobre la espera de un aviso que anuncie la llegada de tu botella? Explica tu respuesta.

Preparado por: Prof. Elsa M. Castro De Jesús, M.Ed., CPL (Abril, 2009)

______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ __ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ __ 5. En el Canal de la Mona: ¿hacia dónde se dirigen las corrientes? ¿qué ocurre con el viaje de nuestros hermanos dominicanos que viajan a la Isla de Puerto Rico? ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ __ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ __

6. ¿Cómo describe el documental: La Odisea Parte I el Canal de la Mona? ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ __

Preparado por: Prof. Elsa M. Castro De Jesús, M.Ed., CPL (Abril, 2009)

______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ __ 7. ¿Qué dos cuerpos de agua une el Canal de la Mona? _________________________________________________________________ 8. Luego de haber observado el reportaje documental-Hacia el Canal de la Muerte: ¿Harías tú lo mismo bajo igualdad de circunstancias (pobreza, desempleo, hambre, desesperanza)? ¿Qué piensas de las personas que arriesgan su vida por la búsqueda de una mejor vida? ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ __ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ __ Fuentes de los vídeos: La Odisea Parte 1 La Odisea Parte 2 La Odisea Parte 3 La Odisea Parte 4 La Odisea Parte 5 La Odisea Parte 6

http://www.youtube.com/watch?v=dyg8QCRh0zs http://www.youtube.com/watch?v=6h1dAXbffEM http://www.youtube.com/watch?v=I3L4o-G6sFg&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=ny2Q7Eh8Cgw&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=xSZ7P5Ln4gk&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=Ynx35lvOLR8&feature=related

Preparado por: Prof. Elsa M. Castro De Jesús, M.Ed., CPL (Abril, 2009)

Lecturas suplementarias para trabajar con los estudiantes MIGRACIÓN ¿Dónde están? Tres cuartos de los que llegan – legalmente o ilegalmente – permanecen en el área metropolitana de San Juan, mientras los otros se dividen entre las ciudades de Caguas, Mayagüez y Ponce. Algunos pocos se esparcen entre los pueblos del Oeste como Lares, Maricao, San Sebastián y Yauco. De los del área metropolitana, la mitad se quedan en la capital, en la Parada 15 de Santurce, en las calles Loíza, María Moczo, en Villa Palmera cerca del aeropuerto y en Hato Rey, mientras los otros buscan alojamiento en las ciudades adyacentes de Bayamón y Carolina. Según Duany, muchos viven en “ghettos” sin las condiciones adecuadas para la vivencia. Los que no pierden su vida o la de un ser querido en el peligroso viaje en yola tienen que fajarse para hacer camino, y adaptarse a un nuevo ambiente. Para colmo, han visto mermar sus beneficios de salud, y según un líder comunitario, muchos sufren de depresión. Los dominicanos no vienen a desplazar a los puertorriqueños, sino a llenar un vacío”, comentó Duany. ¿Cuánto ganan? Según Aguasvivas, dos de cada tres familias dominicanas es encabezada por una madre soltera. Las mujeres representan un sector en crecimiento de la población dominicana, y las que más ganan. Binet, que dirige la oficina establecida por la entonces alcaldesa de San Juan, Sila Calderón, atiende a todos los extranjeros, de los cuales entre 75 y 80 por ciento son dominicanos, según Binet. Los dominicanos en Puerto Rico son laboriosos, la mayoría tienen más de un trabajo, y su salario no está dentro del índice de pobreza”, manifestó Binet en una entrevista. De hecho, un dominicano promedio gana como mínimo 400 dólares a la semana, según un estudio que citó Espinoza. Según él, la comunidad dominicana en Puerto Rico genera sobre 1,240,219,000 dólares al año. En Puerto Rico, el sueldo promedio del dominicano es 8.08 dólares por hora, comparada a $1.67 en su tierra nativa, provocando una pobreza material que se ha empeorado desde la Preparado por: Prof. Elsa M. Castro De Jesús, M.Ed., CPL (Abril, 2009)

década de los 70. Esta discrepancia grande ha existido desde la década de los 80 con la devaluación del peso dominicano. Aunque los sueldos son más bajos que en los Estados Unidos, es obvio que la diferencia es lo que atrae los dominicanos, muchos dejando trabajos de destreza, pero con poca remuneración. Contrario al estereotipo, 43 por ciento de los dominicanos en Puerto Rico dejaron trabajos de cuello blanco o destrezas especializadas en su isla, como las de mecánico, albañiles, costureras y enfermeras. De hecho, los emigrantes tienen más destrezas que la población general en la República Dominicana. Mientras en Puerto Rico trabajan en la construcción, los servicios de restaurante, de guardias, y como domésticas en casas de familia, en los Estados Unidos tienden a trabajar como detallistas, dentro la industria de la manufacturera liviana o en servicios profesionales. Esto está cambiando, observa De Moya. “Hay muchos profesionales dominicanos aquí, y hay una asociación de médicos dominicanos y una asociación de comunicadores, entre otras”. Más de la mitad de la fuerza trabajadora dominicana paga contribuciones al Estado Libre Asociado, según Espinoza. Sin embargo, Hacienda dijo a Rumbo que no había forma de diferenciar entre los que pagan los dominicanos y los demás. Duany dice que casi dos en tres pagan impuestos en Puerto Rico, 17 por ciento más que los puertorriqueños cuando emigraron a los Estados Unidos.

Preparado por: Prof. Elsa M. Castro De Jesús, M.Ed., CPL (Abril, 2009)

LA VÍA ACUÁTICA El Canal de Mona, es el segundo punto de entrada a los Estados Unidos después de la frontera con México. El deseo de los dominicanos de emigrar a Puerto Rico se debe básicamente a motivos económicos, pero es interesante notar que las olas de emigración crecen en años de elecciones cada cuatro años, sobre todo en los años 1966, 1970, 1974, 1986 y 1990. En la crisis económica durante la presidencia Hipólito Mejía, según Duany, también llegaron muchos en busca de mejores ingresos. “La emigración es una estrategia de supervivencia de la clase media y baja,” dice Duany, que ha escrito varios artículos sobre la emigración dominicana a Puerto Rico. Entre 1966 y 2002, llegaron un total de 118,999 dominicanos legales en San Juan, representando aproximadamente 12 por ciento del éxodo a los Estados Unidos. Hay varios dominicanos conocidos de origen puertorriqueño, incluidos a dos ex presidentes Joaquín Balaguer y Juan Bosch, que eran de parentesco mixto. Pedro Mir, el poeta dominicano tenía una madre puertorriqueña, y José Luis González, poeta puertorriqueño, nació en Santo Domingo. Sin embargo, los dominicanos han vivido muchos sinsabores en Puerto Rico, incluidos el discrimen, la violencia, y el atropello de derechos básicos. La socióloga Milagros Iturrondo, autora de “Voces Quisqueyanas en Borinquen”, empezó su estudio motivada por “la xenofobia que percibió hacia dominicanos en Puerto Rico, manifestado en humor negro y reclamos de violación a los derechos civiles”, según una introducción a su libro. Ha habido varios esfuerzos por parte de la comunidad de neutralizar la falta de información de este grupo minoritario, trabajador y tranquilo. “Hay sobre todo mucha ignorancia sobre este grupo”, dijo Espinoza, un venezolano cuyo canal de televisión se dedica 14 horas diarias a noticias de los dominicanos y el resto de Latino América. Una gran parte de los dominicanos – Aguasvivas estima dos de cada tres - se han casado con puertorriqueños y han quedado muchas décadas. Con la educación de sus hijos y el aumento en ingresos y poder político vendrá más visibilidad y más aceptación, según muchos de los que hablaron con “Rumbo”. Fuente de: http://foro.univision.com/univision/board/message?board.id=puertorico&message.id=175806

Preparado por: Prof. Elsa M. Castro De Jesús, M.Ed., CPL (Abril, 2009)

20 Noviembre 2008, 11:42 PM Viajera relata porqué dejó yola hacia Puerto Rico

La dama ofreció detalles de todo lo relacionado con los preparativos del viaje Escrito por: JOSE ALFREDO ESPINAL VILLA RIVA.- No era 97 sino 139, el número exacto de personas que la madrugada del viernes de la semana pasada desapareció en el mar, tras partir en una yola con destino a Puerto Rico, aseguró una mujer que integraba el grupo de ilegales. En la embarcación iban 110 hombres y 29 mujeres, incluyendo una embarazada", narró la dama a reporteros de HOY, la cual pidió reserva de su nombre. Dijo que junto a otras cinco personas se lanzó al mar Caribe luego de que la embarcación se alejara 200 metros de la playa. La dama explicó que los viajeros no debían pagar la suma de RD$40,000, por la travesía, como han dicho los familiares de los eventuales náufragos. El monto económico que cada persona se comprometió a pagar para el viaje eran RD$60,000, con un avance de RD$10,000 y el resto sería saldado al llegar a la Isla del Encanto, manifestó. "Cuando escuché al capitán de la yola advertir que estaba muy cargada y que podría fracasar, me lancé al mar y regresé a mi casa al día siguiente", explicó. La mujer, de 40 años de edad, y que aseguró tiene cuatro hijos, graduada de contabilidad en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, fue estudiante de Derecho en la Universidad Abierta Para Adultos, y rehusó identificarse y permitir que su imagen fuera mostrada por temor a represalias de los organizadores de estos viajes. "Quería irme a Puerto Rico y luego pasar a Estados Unidos, porque en este país hay mucha crisis económica, por la falta de empleos y oportunidades", afirmó la señora. Agregó que a pesar de que es su segundo fracaso, no descarta reintentar irse en yola a Puerto Rico. Su primera experiencia fue en 2003, estafada con RD$230,000 para España. Las claves 1. La salida La yola partió con rumbo a Puerto Rico, a eso de las 3:00 de madrugada del viernes de la semana pasada, por la playa Juan Dolio. 2. Reincidente La mujer, de 40 años, dijo que en el 2003 también intentó viajar al extranjero. En esa ocasión el viaje era para España y la persona que organizaba el viaje la estafó con RD$230 mil pesos. 3. Con dinero prestado Para este segundo intento por salir del país pidió el dinero prestado a amigos y familiares, con el pretexto de resolver un problema del que nunca ofreció detalles. http://www.hoy.com.do/el-pais/2008/11/20/256301/Viajera-relata-porque-dejo-yola-hacia-Puerto-Rico

Preparado por: Prof. Elsa M. Castro De Jesús, M.Ed., CPL (Abril, 2009)

Tabla INFORMACIÓN Coordenadas Área Población Usos de la tierra Jurisdicción marítima

Nota geográfica

Crecimiento poblacional Tasa de nacimientos Tasa de Muertes Migración neta Expectativa de vida Tasa de fertilidad Grupos étnicos

REPÚBLICA DOMINICANA 19 00 N, 70 40 W total: 48,730 sq km land: 48,380 sq km water: 350 sq km 9,650,054 (July 2009 est.) arable land: 22.49% permanent crops: 10.26% other: 67.25% (2005) measured from claimed archipelagic straight baselines territorial sea: 6 nm contiguous zone: 24 nm exclusive economic zone: 200 nm continental shelf: 200 nm or to the edge of the continental margin shares island of Hispaniola with Haiti

1.489% (2009 est.) 22.65 births/1,000 population (2008 est.) 5.3 deaths/1,000 population (2008 est.) -2.22 migrant(s)/1,000 population (2009 est.) total population: 73.7 years male: 71.88 years female: 75.6 years (2009 est.) 2.76 children born/woman (2009 est.) mixed 73%, white 16%, black 11%

Religión

Roman Catholic 95%, other 5%

Literacia

definition: age 15 and over can read and write total population: 87% male: 86.8% female: 87.2% (2002 census) 27 February 1844 (from Haiti)

Estatus político

PUERTO RICO 18 15 N, 66 30 W total: 13,790 sq km land: 8,870 sq km water: 4,921 sq km 3,971,020 (July 2009 est.) arable land: 3.69% permanent crops: 5.59% other: 90.72% (2005) measured from claimed archipelagic straight baselines territorial sea: 6 nm contiguous zone: 24 nm exclusive economic zone: 200 nm continental shelf: 200 nm or to the edge of the continental margin important location along the Mona Passage - a key shipping lane to the Panama Canal; San Juan is one of the biggest and best natural harbors in the Caribbean; many small rivers and high central mountains ensure land is well watered; south coast relatively dry; fertile coastal plain belt in north 0.34% (2009 est.) 12.61 births/1,000 population (2008 est.) 7.88 deaths/1,000 population (2008 est.) -0.96 migrant(s)/1,000 population (2009 est.) total population: 78.53 years male: 74.85 years female: 82.39 years (2009 est.) 1.71 children born/woman (2009 est.) white (mostly Spanish origin) 80.5%, black 8%, Amerindian 0.4%, Asian 0.2%, mixed 4.2%, other 6.7% (2000 census) Roman Catholic 85%, Protestant and other 15% definition: age 15 and over can read and write total population: 94.1% male: 93.9% female: 94.4% (2002 est.) unincorporated, organized territory of the US with commonwealth status; policy relations between Puerto Rico and the US conducted under the jurisdiction of the Office of the President

Tipo de gobierno GDP GDP Per cápita GDP por sector Fuerza Laboral Fuerza Laboral por sector Tasa de desempleo Productos agrícolas

Industrias Tasa de cambio

Teléfonos celulares Usuarios de Internet Disputas internacionales

democratic republic $77.43 billion (2008 est.) $74.1 billion (2007) $68.29 billion (2006) $8,100 (2008 est.) agriculture: 11.3% industry: 23.5% services: 65.2% (2008 est.) 4.119 million (2008 est.) agriculture: 14.6% industry: 22.3% services: 63.1% (2005) 15.4% (2008 est.) sugarcane, coffee, cotton, cocoa, tobacco, rice, beans, potatoes, corn, bananas; cattle, pigs, dairy products, beef, eggs Tourism, sugar processing, ferronickel and gold mining, textiles, cement, tobacco Dominican pesos (DOP) per US dollar - 34.775 (2008 est.), 33.113 (2007), 33.406 (2006), 30.409 (2005), 42.12 (2004) 5.513 million (2007) 1.677 million (2007) Haitian migrants cross the porous border into the Dominican Republic to find work; illegal migrants from the Dominican Republic cross the Mona Passage each year to Puerto Rico to find better work

Commonwealth $70.59 billion (2008 est.) $72.03 billion (2007) $73.35 billion (2006) $88 billion (2008 est.) agriculture: 1% industry: 45% services: 54% (2002 est.) 1.3 million (2000) agriculture: 2.1% industry: 19% services: 79% (2005) 12% (2002) sugarcane, coffee, pineapples, plantains, bananas; livestock products, chickens pharmaceuticals, electronics, apparel, food products, tourism the US dollar is used

3.354 million (2005) 1 million (2007) increasing numbers of illegal migrants from the Dominican Republic cross the Mona Passage to Puerto Rico each year looking for work

Fuente: https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/index.html

Preparado por: Prof. Elsa M. Castro De Jesús, M.Ed., CPL (Abril, 2009)

Nombre: ____________________________ Fecha:_________________________ Contesta las siguientes preguntas: 1. En la línea de Área geográfica: ¿Por qué Puerto Rico tiene más área de agua? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ___ 2. ¿Cuál es la diferencia poblacional entre Puerto Rico y República Dominicana? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ___ 3. En la Nota Geográfica: ¿Qué importancia tiene Puerto Rico en cuanto el Pasaje de la Mona? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ___ 4. ¿Dónde existen más crecimiento poblacional, nacimientos y muertes? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ___ 5. ¿Cómo se consideran los dominicanos como grupos étnicos? ¿Cómo se consideran los puertorriqueños como grupos étnicos? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ___ 6. ¿Por qué existen más protestantes en Puerto Rico que en República Dominicana? ¿Qué realidad histórica nos diferencia? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ___ 7. ¿Dónde la gente lee y escribe más? _______________________________________________________ 8. ¿Cuál es el estatus político de Puerto Rico y República Dominicana? ____________________________ _________________________________________________________________________________________ 9. ¿En qué país hay mayor Producto Interior Bruto?____________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _ Preparado por: Prof. Elsa M. Castro De Jesús, M.Ed., CPL (Abril, 2009)

10. ¿En qué país hay mayor fuerza laboral?____________________________________________________ 11. ¿Dónde hay más trabajadores en: a. Agricultura__________________ b. Industria____________________ c. Servicios____________________ 12. ¿Existe gran diferencia en el por ciento de desempleo entre Puerto Rico y República Dominicana? ¿Cuál es la diferencia en números?________________. 13. ¿Cuáles son los productos agrícolas que se producen en República Dominicana pero no en Puerto Rico?_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _. 14. ¿Por qué en República Dominicana la gente tiene más celulares que en Puerto Rico?_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___ 15. ¿En qué se diferencian o asemejan las disputas internacionales entre Puerto Rico y República Dominicana?_________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___

Preparado por: Prof. Elsa M. Castro De Jesús, M.Ed., CPL (Abril, 2009)

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