Teoria Do Conhecimento - Plano De Curso - Waldomiro.pdf

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO, FILOSOFIA E HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS DISCIPLINA: TEORIA DO CONHECIMENTO – 2019.1 PROF.: WALDOMIRO J. SILVA FILHO ([email protected]) HORÁRIO DE ATENDIMENTO: Segunda e Quarta-feira, das 9 às 11h

1. OBJETIVOS

(a) Estudar da definição, natureza e valor do conhecimento. (b) Compreender a concepção tripartite de conhecimento como crença verdadeira justificada (c) compreender a fortuna dos desafios céticos. (d) Discutir as fontes do conhecimento (percepção, memória, testemunho, raciocínio). (e) Discutir os problemas em torno da justificação epistêmica: fundacionismo, internismo e extenismo. (f) Virtudes intelectuais e conhecimento. (g) Apresentar o cenário atual dos debates epistemológicos. 2. CONTEÚDO Primeira Unidade Temática: O conhecimento como um problema filosófico a.1 A natureza e definição do conhecimento: conhecimento como crença verdadeira justificada a.2 O problema do valor do conhecimento a.3 Sobre a possibilidade do conhecimento e os desafios céticos: o trilema de Agripa Segunda Unidade Temática: Conhecimento, Subjetividade e Racionalidade b.1 Subjetividade e ceticismo b.2 Racionalidade e justificação b.3 Racionalidade e responsabilidade epistêmica Terceira Unidade Temática: Conhecimento, Natureza e Sociedade c.1 A Epistemologia Naturalizada c.2 Por uma Epistemologia Social c.3 Externismo e internismo epistêmicos e Confiabilismo Quarta Unidade Temática: Epistemologia e Virtudes Intelectuais d.1 Performances epistêmicas e virtudes intelectuais d.2 Virtudes intelectuais e o problema do “valor do conhecimento” d.3 Aspectos éticos e epistêmicos do conhecimento: o tema das injustiças epistêmicas 3. AVALIAÇÃO Serão realizados dois exames escritos individuais. No primeiro exame (que compreende a Primeira e Segunda Unidades Temáticas), a estudante deverá escolher um texto entre as referências (1-10) abaixo (conferir as Referências Bibliográficas) e fazer um comentário crítico-argumentativo. No segundo exame, a estudante deverá escolher um entre os três enunciados a seguir e responder: (a) Discuta criticamente, usando referências bibliográficas discutidas em sala de aula, a seguinte declaração de Tony Blair (ex-Primeiro Ministro da Inglaterra): “Eu somente conheço aquilo que eu acredito”. (b) Qual a relação (se há alguma) entre uma pessoa “ter razões” e “ter conhecimento”? (c) O que significa, do ponto de vista estritamente filosófico, ser “injusto epistemicamente”?



4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (ordem de leitura) 4.1 PRIMEIRA UNIDADE TEMÁTICA 4.1.1 Leitura Obrigatória (1) PLATÃO. Teeteto (2001). Trad. Carlos A. Nunes. Belém : Editora Universitária UFPA, 2001, pp. 121-125 (198d-201d). (2) GETTIER, Edmund L. (1963). “É a Crença Verdadeira Justificada Conhecimento?”. Trad. CéliaTeixeira. Disponível no site http://criticanarede.com/epi_gettier.html. (3) PLATÃO. Ménon (2005). Tradução livre a partir da edição americana de Meno and Other Dialogues: Charmides, Laches, Lysis, Meno.Translated with an Introduction and Notes by Robin Waterfield. Oxford : Oxford University Press, 2005, (97a-d). (5) SEXTO EMPÍRICO (2000). “Dos Cinco Modos de Agripa” (HP I.164-177). Tradução livre a partir de In: Outlines of Scepticism [Hipotiposes Pirrônicas]. Trad. J. Annas e J. Barnes. Second Edition. Cambridge : Cambridge University Press, 2000. 4.1.2 Leitura Complementar MEYER, Diogo & EL-HANI, Charbel N. (2019). “Num mundo sem fatos, corremos riscos”. In: Darwinianas: A ciência em movimento, 29 de janeiro de 2019. Consultado no dia 29/01/2019 no site: https://darwinianas.com/2019/01/29/2881/ ROLLA, Giovanni (2018). Epistemologia: Uma introdução elementar. Porto Alegre : Editora Fi. (acessível gratuitamente aqui: https://www.editorafi.org/313giovanni). 4.2 SEGUNDA UNIDADE TEMÁTICA 4.2.1 Leitura Obrigatória (6) DESCARTES, R. (1641). “Das Coisas que se Pode Colocar em Dúvida”. In: Meditações Metafísicas. Trad.

Maria E. Galvão. São Paulo : Martins Fontes, 2005, pp. 29-39. (7) BERKELEY, G. (1710). “Introdução”. In: Tratado sobre os Princípios do Conhecimento Humano. Trad. Jaimir Conte. São Paulo : Editora UNESP, 2010, pp. 33-56. (8) HUME, D. (1739-40). “Sinopse de um livro recentemente publicado intitulado Tratado da natureza Humana”. In: Tratado da natureza Humana. Trad. Déborah Danowski. São Paulo : Editora UNESP, 2001, pp. 683-699. (9) KANT, I. (A 1781/B 1787). “Refutação do Idealismo” [B275-294]. In: Crítica da Razão Pura. Trad. Manuela P. dos Santos e Alexandre F. Morujão. Lisboa : Calouste Gulbenkian, 1997, pp. 243-255. (10) CLIFFORD, William K. (1879). “A Ética da Crença”. In: MURCHO, Desidério (org.). A Ética da Crença. Trad. V. Guerreiro. Lisboa : Editorial Bizâncio, 2010, pp. 97-136. 4.2.2 Leitura Complementar WILLIAMS, Michael (1999). “Ceticismo”. In: GRECO, John e SOSA, Ernest (1999). Compêndio de Epistemologia. Trad. A. S. Fernandes e R. Bettoni. São Paulo : Loyola, 2008, pp. 65-116. 4.3 TERCEIRA UNIDADE TEMÁTICA 4.3.1 Leitura Obrigatória (11) QUINE, W. V. (1969). “Epistemologia Naturalizada”. Trad. Andrea Loparic. In: RYLE, G., AUSTIN, J. L., QUINE, W. e STRAWSON, P. F. Ensaios. São Paulo : Abril Cultural, 1980, pp. 157-184. (10) GOLDMAN, Alvin (1979). “O que é a crença justificada?”. Tradução de Luiz Helvécio Marques, Sérgio R. N. Miranda e Desidério Murcho. In: PAPPAS, G. S. (ed.). Justification and Knowledge. Dordrecht: D. Reidel, 1979), pp. 1-23. Disponível no site http://criticanarede.com/justificacao.html.



4.3.2 Leitura Complementar PERINI-SANTOS, E. (2018). “Fiabilismo”. In: SANTOS, R. e GALVÃO, P. (org.). Compêndio em Linha de Problemas de Filosofia Analítica. Lisboa : Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa. Disponível no endereço eletrônico http://compendioemlinha.letras.ulisboa.pt/wpcontent/uploads/2018/03/perini-santos_2018__fiabilismo.pdf 4.4 QUARTA UNIDADE TEMÁTICA 4.4.1 Leitura Obrigatória (12) ZAGZEBSKI, Linda (1999). “O que é conhecimento?”. In: GRECO, John e SOSA, Ernest (1999). Compêndio de Epistemologia. Trad. Alessandra S. Fernandes e Rogério Bettoni. São Paulo : Loyola, 2008, pp. 153-189. (13) SOSA, Ernest (2007). “Epistemologia da Virtude”, “Normatividade Epistêmica”. In: Epistemologia da Virtude: Crença Apta e Conhecimento Reflexivo – Vol. 1. Trad. Luiz Paulo Rouanet. São Paulo : Loyola, 2013, pp. 31-49, 73-91. (14) SANTOS, Breno R. G. (2017). “Injustiças epistêmicas, dominação e virtudes”. In: MÜLLER, Felipe de M. & ETCHEVERRY, Kátia de M. (orgs.). Ensaios sobre a Epistemologia do Testemunho. Porto Alegre : Editora Fi, pp. 143-172. 4.4.2 Leitura Obrigatória SANTOS, Felipe R. L. (2018). Epistemologia e Virtudes Intelectuais: Do conhecimento ao entendimento. Porto Alegre : Editora Fi. 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COMPLEMENTARES GRECO, John e SOSA, Ernest (1999). Compêndio de Epistemologia. Trad. Alessandra S. Fernandes e Rogério Bettoni. São Paulo : Loyola, 2008. MOSER, Paul K., MULDER, Dwayne H. e TROUT, J. D. (1997). A Teoria do Conhecimento: Uma Introdução Temática, trad. Marcelo B. Cipolla. São Paulo : Martins Fontes, 2004. MÜLLER, Felipe de M. & RODRIGUES, Tiegue V. (orgs.) (2012). Epistemologia Social: A dimensão social do conhecimento. Porto alegre : EDIPUCRS. MÜLLER, Felipe de M. & ETCHEVERRY, Kátia de M. (orgs.) (2017). Ensaios sobre a Epistemologia do Testemunho. Porto Alegre : Editora Fi. RIPPON, Simon (2015) “Um guia conciso para a escrita de artigos filosóficos”, trad. Rodrigo Freitas Costa Canal e José Leonardo A. Ruivo, In: Veritas http://dx.doi.org/10.15448/1984-6746.2018.3.28402 6. RECURSOS DIGITAIS INTERNET ENCYCLOPEDIA OF PHILOSOPHY. Disponível no endereço eletrônico http://www.iep.utm.edu SANTOS, R. e GALVÃO, P. (org.). Compêndio em Linha de Problemas de Filosofia Analítica. Lisboa : Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa. Disponível no endereço eletrônico http://compendioemlinha.letras.ulisboa.pt STANFORD ENCYCLOPEDIA OF PHILOSOPHY. Disponível no endereço eletrônico https://plato.stanford.edu