Tema El Proceso De Aprendizaje

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

1.El aprendizaje 2.Teorías del aprendizaje 2.1.Conductistas 2.1.1.Pualov 2.1.2.Skiner 2.2.Teorías cognitivas Cognitivo-social (Bandura)

2.2.1.

Aprendizaje significativo (Vygotsky)

2.2.2.

2.2.3.Aprendizaje verbal significativo (Ausubel) Procesamiento de la información (Georges Miller)

2.2.4.

De la instrucción (Bruner)

2.2.5.

Genético-cognitiva (Piaget)

2.2.6.

Auxiliadora Zamorano Serrano

1

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

APROXIMACIÓN TEÓRICA AL CONCEPTO DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE Y DESARROLLO HUMANO • Ser humano inmaduro • Mediación de otros • Pérdida de instintos de conservación

PROCESOS DE APRENDIZAJE FACTORES GENÉTICOS

FACTORES AMBIENTALES

ADAPTACIÓN AL ENTORNO Auxiliadora Zamorano Serrano

2

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

QUÉ SE ENTIENDE POR APRENDIZAJE ES

PROCESO EXPERIENCIAS MODIFICACIÓN COGNITIVA MODIFICACIÓN CONDUCTUAL

FUNCIÓN

ADAPTATIVA

PARTICULARIDADES  No siempre permanente  No siempre voluntario, ni siempre adecuado  Cambio potencial  Implica conocimientos, habilidades intelectuales, habilidades motrices, valores…  Cambios pueden deberse a procesos madurativos e instintivos. Auxiliadora Zamorano Serrano

3

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE

INDIVIDUO

ENTORNO

Auxiliadora Zamorano Serrano

4

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

CAPACIDADES INNATAS NEOTENIA Plasticidad Cambios Aprendizajes Desarrollo

ADAPTABILIDAD Progresiva adaptación Transferencia cultural

RELACIONES HUMANAS SOCIALIZACIÓN Mediación Cultura concreta Simbolismo Lenguaje Auxiliadora Zamorano Serrano

5

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE LOS ORÍGENES DEL CONOCIMIENTO HUMANO ¿Cómo aprende el ser humano? Aprendizajes Desarrollo PLATÓN Precursor del innatismo Universales Ideas Puras Imbuidas en el alma COGNITIVISMO

ARISTÓTELES Lo adquirido La experiencia Hombre tabla rasa

CONDUCTISMO

Auxiliadora Zamorano Serrano

6

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

LAS TEORÍAS CONDUCTISTAS APRENDIZAJE Respuesta a estímulos propiciados por acontecimientos u objetos que pueden experimentarse a través de los sentidos PROCESOS Condicionamiento clásico Condicionamiento operante Proceso de modelaje

Auxiliadora Zamorano Serrano

7

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

CONDICIONAMIENTO CLÁSICO ESTÍMULO

RESPUESTA

Pavlov (1849-1936) Demostró

EI EI + EN EN = EC

RI RA RC

Auxiliadora Zamorano Serrano

8

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

Watson (1878-1958) Predicción y control de los comportamientos ESTÍMULO INCONDICIONADO

RESPUESTA INCONDICIONADA

ESTÍMULO NEUTRO (asociación) ESTÍMULO CONDICIONADO

RESPUESTA CONDICIONADA

APRENDIZAJE Auxiliadora Zamorano Serrano

9

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

Fenómenos básicos de condicionamiento NOVEDAD INTENSIDAD EXTINCIÓN GENERALIZACIÓN

Importancia ASOCIACIÓN ESTÍMULO-RESPUESTA ANTICIPACIÓN POR ASOCIACIÓN ADAPTACIÓN Auxiliadora Zamorano Serrano

10

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

Limitaciones EXPLICACIÓN DE CIERTAS RESPUESTAS VARIACIÓN EN LAS RESPUESTAS APRENDIZAJES COMPLEJOS

Auxiliadora Zamorano Serrano

11

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

CONDICIONAMIENTO OPERANTE THORNDIKE SKINNER (1904-1990)

Ley de efecto de repetición Aprender a repetir o evitar comportamientos

REFUERZO (las conductas se fortalecen) Positivo Negativo

Conse cuenc ia positiva para el sujeto Desaparición del est ímu lo negativo

CASTIGO (eliminación de conductas) Positivo

Con secuen ci a negativa para el sujeto Auxiliadora Zamorano Serrano

12

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

Negativo

Desaparición de est ímu lo positivo

PROCEDIMIENTOS DE APRENDIZAJE Discriminación

Generalización

PROCESOS DE MODELAJE Observación de modelos Imitación de conductas

Auxiliadora Zamorano Serrano

13

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

TEORÍAS COGNITIVAS Cognitivo-social (BANDURA) Aprendizaje significativo (VYGOTSKY) Aprendizaje verbal significativo (AUSUBEL) Procesamiento de la información (GEORGES MILLER) De la instrucción (BRUNER) Auxiliadora Zamorano Serrano

14

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

Genético-cognitiva (PIAGET) TEORÍA DEL APRENDIZAJE COGNITIVO-SOCIAL BANDURA

1925Aprendizaje por observación- modelado Factores internos y externos AMBIENTE CONDUCTA FACTORES PERSONALES

Auxiliadora Zamorano Serrano

15

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

acelera desarrolla efectos

elementos

EL APRENDIZAJE POR OBSERVACIÓN Mecanismos cognitivos complejos Pautas de acción social INSTRUCTIVO INHIBIDOR-DESINHIBIDOR FACILITADOR CONDUCTUAL ESTIMULADOR AMBIENTAL ACTIVADOR EMOCIONAL ATENCIÓN – PERCEPCIÓN CODIFICACIÓN – RETENCIÓN Auxiliadora Zamorano Serrano

16

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

EJECUCIÓN – REPETICIÓN MOTIVACIÓN TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO VYGOTSKI 1896-1936 APRENDIZAJE

Acción conjunta en el proceso social que tiene el lenguaje como principal mediador

Auxiliadora Zamorano Serrano

17

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

Ley de la doble formación de los procesos psicológicos interpersonal intrapersonal

Conceptos básicos Mediación instrumental y social Interiorización Actividad

Relación desarrollo – aprendizaje Nivel de desarrollo real Auxiliadora Zamorano Serrano

18

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

Nivel de desarrollo potencial Nivel de desarrollo próximo APRENDIZAJE VERBAL SIGNIFICATIVO AUSUBEL

1918 Aprendizaje de conocimientos Desarrollo de procesos mentales

¿Cómo se produce el aprendizaje de los conocimientos? RECEPCIÓN SIGNIFICATIVO

DESCUBRIMIENTO MECÁNICO, REPETICIÓN

Condiciones Auxiliadora Zamorano Serrano

19

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO CONOCIMIENTOS PREVIOS ACTIVIDAD--- ATENCIÓN, MOTIVACIÓN

TEORÍA DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN MILLER

Revolución cognitiva de los 50

Estudio de la mente humana Mecanismos psicológicos MENTE PROCESADORA DE INFORMACIÓN captación transformación almacenamiento

sentidos procesos mentales tipos de memorias Auxiliadora Zamorano Serrano

20

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

recuperación

expresión de lo aprendido

ESQUEMAS DE CONOCIMIENTO SON

Estructuras con componentes variables y Fijas que pueden combinarse entre sí. Son flexibles

ADQUISICIÓN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS

crecimiento ajuste

acumulación de información

modificar esquemas y campo de aplicación Auxiliadora Zamorano Serrano

21

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

reestructuración

nuevas estructuras

TEORÍA DE LA INSTRUCCIÓN BRUNER 1915

Psicología cultural

Construcción de significados. Aspectos de la cultura

Auxiliadora Zamorano Serrano

22

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

Físicos o materiales. Institucionales. Convencionales. Relacionales. Conductuales. Relacionados con las ideas.

PROCESOS DE APRENDIZAJE Modelos de aprendizaje Inactivo

Icónico

Simbólico

Funciones de categorización Organizar Jerarquizar

Integrar

Argumentar

DATOS INFORMACIÓN

Auxiliadora Zamorano Serrano

23

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

Principios de la instrucción MOTIVACIÓN

ESTRUCTURACIÓN

SECUENCIACIÓN

REFUERZO

CONCEPCIÓN GENÉTICO-COGNITIVA DEL APRENDIZAJE

PIAGET

1896 – 1980

El conocimiento es un proceso Epistemología genética Auxiliadora Zamorano Serrano

24

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

Evolución del pensamiento Estadios ESTADIOS Sensorio-motor (de 0 a 2 años) Preoperatorio (de 2 a 6 años) Operaciones concretas (de 7 a 11 años) Auxiliadora Zamorano Serrano

25

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

Operaciones formales (a partir de los 12 años)

Procesos de adaptación ASIMILACIÓN Incorporación de experiencias Aplicación de esquemas existentes

Auxiliadora Zamorano Serrano

26

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

ACOMODACIÓN Modificación de esquemas existentes Adquisición de nuevos esquemas Autoestructuración progresiva del conocimiento

PROCESOS DE MADURACIÓN EXPERIENCIAS CON OBJETOS EXPERIENCIAS CON PERSONAS Auxiliadora Zamorano Serrano

27

CFGS Integración Social HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

EQUILIBRACIÓN

Auxiliadora Zamorano Serrano

28