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MOOC NEURODIDÁCTICA Actividad - trastorno especifico del lenguaje (tel)

MOOC NEURODIDÁCTICA Actividad - trastorno especifico del lenguaje (tel) 1

MOOC NEURODIDÁCTICA Actividad - trastorno especifico del lenguaje (tel)

Actividad - trastorno especifico del lenguaje (tel) Tras haber visto los vídeos sobre el Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es esperable que se hayan adquirido conocimientos básicos en relación a la detección de dificultades académicas relacionadas con los síntomas propios del trastorno y se disponga de estrategias y pautas útiles para ayudar a los niños con TEL en su proceso de aprendizaje. Ahora es el momento de poner en práctica los conocimientos adquiridos mediante esta actividad.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Diseñar un plan de adaptación metodológica y en la evaluación, en el que se incluya la siguiente información:  CURSO ESCOLAR DEL ALUMNO:  DIFICULTADES OBSERVADAS: (descripción de los síntomas y dificultades detectadas)  ADAPTACIONES EN EL AULA: (pautas y estrategias que se llevarán a cabo para facilitar el trabajo y aprendizaje en el aula)  ACTIVIDAD DE PATIO PARA LA INTEGRACIÓN DEL ALUMNO EN EL GRUPO: (describir una actividad lúdica para realizar en el tiempo de patio, que tenga por objetivo favorecer la integración del alumno con dificultades dentro de su grupo de iguales)  ADAPTACIONES EN LA EVALUACIÓN (indicar las adaptaciones al menos dos asignaturas):

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MOOC NEURODIDÁCTICA Actividad - trastorno especifico del lenguaje (tel)  ASIGNATURA 1: ADAPTACIONES EN EL FORMATO DE EXAMEN: EJEMPLO DE EXAMEN (incluir un índice de los contenidos a evaluar): OTRAS FORMAS DE EVALUACION:  ASIGNATURA 2: ADAPTACIONES EN EL FORMATO DE EXAMEN: EJEMPLO DE EXAMEN (incluir un índice de los contenidos a evaluar): OTRAS FORMAS DE EVALUACION:

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