Tecnologia Educativa

  • Uploaded by: Mayra
  • 0
  • 0
  • October 2019
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Tecnologia Educativa as PDF for free.

More details

  • Words: 840
  • Pages: 3
Puebla, Pue a 9 de agosto de 2008. Internet es una red mundial de computadoras interconectadas Gracias a la Web podemos ver estas imágenes en Internet es un sustento y nos sirve para mandar archivos de un servidor a otro. 1. Los archivos que componen tu pagina web deberán copiarse a un servidor 2. De esta forma tu sitio estará disponible para todas las personas que navegan por la web. 3. La World Wide Web (www) es la red de alcance mundial COMPUTADORAS NAVEGADOR Sistema mediante el cual aparecen las paginas web Firefox es un navegador libre pero no gratuitito, Internet Explorer pertenece a Bill Gates. En tecnología se usa un calendario llamado año web que dura aproximadamente tres meses Web 1.0 (usada por los informáticos) Web 2.0 (usada por los usuarios finales, la sociedad) La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología. ¿Cómo se esta usando toda esta tecnología? El 90% de los jóvenes usan inadecuadamente la tecnología debido a que los educadores no los enseñamos a hacer un uso adecuado del mismo. Tener claridad en los objetivos cuando usan Internet. Es una metodología de búsqueda orientada, en la que casi todos los recursos utilizados provienen de la Web. Fue propuesta por el profesor Bernie Dodge, de la Universidad de San Diego, en 1995. En resumen, WebQuest es un nuevo método pedagógico para la investigación donde toda o casi toda la información que se utiliza procede de recursos de la Web. "A WebQuest is an inquiry-oriented activity in which some or all of the information that learners interact with comes from resources on the internet" (Dodge, 1995) Una WebQuest consiste en investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que obliga a la utilización de habilidades cognitivas elevadas, prevé el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación autentica Cada vez son más utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el abordaje de habilidades de manejo de información, propias del Modelo curricular cognitivo respondiendo así a la meta educativa del aprender a conocer postuladas por la UNESCO frente al desafío de educar en una sociedad altamente informatizada. Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de hacer algo con la información. El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la resolución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla. Idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela. (Starr, 2000b:2)

Una WebQuest tiene la siguiente estructura: •

Introducción



Tarea



Proceso



Recursos



Evaluación



Conclusión

La multimedia en la web: el sonido, video, animación, y el video interactivo en 3D es lo que se denomina multimedia. Audacity( aquí puedes grabar algo para que tus alumnos lo bajen de Internet en formato mp3 photo story Existen Alfabetasdigitales (buscan alternativas o soluciones a las diferentes situaciones) y alfabetos analógicos( modo de pensar lineal o semejante) Al introducir en el explorador de web la URL (siglas del ingles Uniform Resource Locutor) En las Pagina web haydocumentos electrónicos escritos en un lenguaje de computador llamado HTML. Los sitios web se forman de una o mas paginas nos sirven para navegar en la web. Los hipervínculos revolucionaron el concepto de lectura nos llevan a un proceso de lectura hipercompleja , tridimensional espacial, es dinámica y compleja generalmente están subrayados y son de color diferente. La lectura de un libro es lineal, es tradicional Aprovecha el e-mail Control de cambios es una funcion que se encuentra en Herramientas de wordy se activa para hacer correcciones a las tareas del alumno. DESCARGAR Skype realiza llamadas gratis desde tu equipo a otras personas que tienen skype y llamadas econolicas a telefonos fijos y moviles de todo el mundo CHECAR en wikipedia el leet speak este lenguaje esta de moda entre los estudiantes y los hakers La tecnología ha generado nuevos lenguajes : los emoticonos • :-)  contento • :-( triste • :-o • :-@ gritando • :-I Indiferente • :-e Decepcionado Recomendaciones para los niños Al escribir un correo electronico no olvides • hacerlo siempre junto con tus padres o un adulto • nunca proporciones la direccion de tu casa o tu numero de telefono • jamas intercambies correos conextraños



manten informados a tus padres de los correos que mandas o recibes

CORREO ELECTRONICO DEL PROFESOR MIGUEL ANGEL LOPEZ CARRASCO [email protected] Su pag web es http://sugerenciasweb.blogspot.com/ /e-formadores.blogspot.com/ Estas paginas nos sirve para subir documentos que queremos compartir con nuestros alumnos: http://www.pdfcoke.com/ http://www.slideshare.com tarea: revisar el documento que nos va enviar que tiene que ver con los nativos digitales y revisar primera parte del libro Internet y educación: Aprendiendo y Enseñando en los espacios Virtuales de Jorge Rey Valzacchi.2ª edicion (2003) version digital

Related Documents

Tecnologia Educativa
December 2019 30
Tecnologia Educativa
April 2020 15
Tecnologia Educativa
April 2020 12
Tecnologia Educativa
May 2020 17
Tecnologia Educativa
May 2020 16
Tecnologia Educativa
October 2019 31

More Documents from "Mayra"