Tareas Educativas

  • June 2020
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LOS BLOGS EN LAS TAREA EDUCATIVAS(POR ANDRÉS GARCÍA MANZANO) Una buena parte del alumnado de secundaria pertenece a lo que se ha dado en llamar net generatión o generación de internet. han nacido rodeados de los dispositivos tecnológicos que hacen posible el acceso a las grandes autopistas de la información. Tienen en la yema de los dedos, la memoria de la humanidad. El uso generalizado de las TIC en las tareas educativas puede ofrecer herramientas didácticas más atractivas y próximas al alumnado, para mantener de manera significativa la calidad del sistema educativo. El empleo de nuevas herramientas tecnológicas ha de estar incluido en un amplio programa de actuación consecuente con las principales teorías. Las concepciones del internet, como sistema aglutinante de conocimientos y lugar privilegiado de encuentro e interacción, hacen la red un instrumento de valor incuestionable, su uso como tecnología queda sujeto a la correcta elección y uso de las herramientas. Como los Blogs(bitácoras on-line) y las wikis(plataformas colaborativas)pueden constituir un buen instrumento didáctico. SISTEMAS DE CMS Y EDUBLOGS Los blogs son versiones sencillas de gestores de contenidos (CMS) que permiten a los internautas poco experimentados la creación de webs de cierta calidad. Los cuadernos de bitácora organizan y gestionan la información que escribe el autor o autores, caracterizado por 5 ventajas: Facilidad de uso y versatilidad, Eficiente manejador de contenidos, interactividad, gestión de enlaces, sindicación y elementos multimedia. El uso de blogs con fines educativos se remota casi hasta los orígenes de estas plataformas CMS.Cada alumno, al editar su blog, asume la responsabilidad educativa,quizá sin ser plenamente consiente, se involucra en una genuina experiencia grupal fruto del diálogo y la participación, donde se colabora y debate sobre cualquier tema de interés para el grupo en un ambiente de libertad y respeto. Cabe mencionar varias categorías o modalidades de uso de las batácoras en diferentes situaciones de enseñanza-aprendizaje: 1.-sistemas de gestión de recursos didácticos.2.-multiblogs de profesores.3.multiblogs de alumnos.4.-diarios de clase o tutoría.5.-cuadernos de trabajo individual.

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