Tarea10(3)

Tarea Nº 10 1.-¿Fundamente la relación entre cultura y lenguaje? -Si no existiera la lenguaje en los seres humanos seria del todo imposible la cultura, ya que por medio de ella se transmite los conocimientos aprendidos, las emociones y los sentimientos que tiene el hombre de su interacción con la realidad natural y social.

2.-¿Cómo se pueden expresar culturalmente los signos y la comunicación? Existen muchas formas de comunicación que no utilizan el idioma. -Los gritos de aviso y agresión, son formas de comunicación que no quedan limitadas al hombre. -La mirada sórdida, que puede comportar todo un mundo de significación, no implica su uso. -También los gestos son formas de comunicación, aun cuando estos parecen estar siempre relacionados con hábitos culturalmente definidos.

3.-¿Por qué toda conducta social depende de la comprensión de los signos? -Toda la conducta social depende de la comprensión de los signos: Acontecimientos o cosas que tienen un significado convencional. El individuo que lee una indicación se encuentra en situación de obrar de un modo predecible en una situación dada. La comprensión de los signos es absolutamente esencial para hacer efectiva la participación dentro de cualquier marco social, animal o humano. Para alcanzar una visión interior de una cultura, uno debe conocer sus signos como un nativo.

4.-¿Podemos hallar creaciones humanas que sugieran como y cuando pudo crearse una lengua? ¿fundamente su respuesta? Debido a que todos los pueblos que podemos estudiar poseen una lengua desarrollada, no hay modo de reconstruir los múltiples procesos a través de los cuales un pueblo llego a un acuerdo sobre los principios gramaticales con que empezar. Pero las lenguas, a pesar de su estabilidad inherente, cambian inevitablemente a través del tiempo.

5.-¿Explicar los métodos científicos para determinar la diferenciación de las lenguas? *Lingüística diacrónica (histórica) El estudio científico de los patrones de variación en lengua dadas es posible y factible. Se puede hacer de dos modos. Una vez que la lengua es puesta por escrito, los cambios ocurridos pueden seguirse a través de una sucesión de documentos. El otro medio de estudio consiste en remontarse en la historia de las lenguas emparentadas hasta los tiempos prehistóricos a través del análisis interno de lenguas homologas.

*El Método Comparativo Los criterios empleados en lingüística histórica son las identidades morfemicas y sintácticas. El modo mas rápido de obtener una indicación sobre si dos lenguas están emparentadas o no consiste en comparar sus vocabularios. Los sonidos cambian a lo largo del tiempo. Esto significa que el sistema fonemico de una lengua dada no permanece invariable.

*Glotocronologia El uso del carbono radiactivo como medio de leer el “reloj registrador” para la datación de las localidades arqueológicas, es una de las técnicas realmente excitantes desarrolladas desde 1947. Igualmente el método recientemente desarrollado para calcular el momento aproximado en que se estableció la divergencia de dos dialectos o lenguas a partir de una lengua madre común. Así puede establecerse la fecha en que se separaron los grupos que hablaban tales dialectos.

*Estadística lexicológica La estadística lexicológica (estudio de las palabras cognadas) proyecta alguna luz sobre la materia. Puede emplearse un esquema de forma de árbol genealógico al formular los parentescos lingüísticos.