Tarea 8.docx

  • Uploaded by: Dave Mustain Muse Bennington
  • 0
  • 0
  • May 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Tarea 8.docx as PDF for free.

More details

  • Words: 1,031
  • Pages: 4
Tarea 8 Licenciatura en Lengua y Literatura Modernas, Universidad Modelo Curso: Fundamentos de filosofía del lenguaje Título de la lectura: El giro lingüístico por R. Rorty Alumno: David Mayoral Bonilla Profesor: Julián Zárate Fecha de entrega: 5 de octubre de 2016

La filosofía fue desarrollándose desde su origen hasta la modernidad envuelta en dudas sobre su propósito, su utilidad, su objeto de estudio y los que pueden ser considerados como usuarios o intérpretes de ella. Toca en esta ocasión revisar la polémica de la función de la filosofía en torno a lo lingüístico. En el presente trabajo se utilizará de referencia el estudio El giro lingüístico realizado por Rorty. Iniciaré el comentario con el atrevimiento de mi inexperiencia al decir que no concuerdo con la manera en que Rorty hace la estructuración del estudio en sí. El estudio es nada más que una gran circunferencia que se refuta y sustenta a sí misma. Rorty pudo haber planteado y finiquitado su punto en 10 páginas si se resolviese de la manera siguiente: 1) El empirismo lingüístico en la filosofía “Todos los enunciados empíricamente significativos tienen que ser refutables empíricamente” (Rorty, 1990, p. 51) De ese argumento se desprenderán todas las reflexiones en el estudio de Rorty. Entendámoslo de manera simple como la aseveración observable debe tener premisas observables, de lo contrario, Ayer tendría un punto a su favor al ser escéptico del conocimiento metafísico, el cual pareciera carecer de argumentos. (Rorty, 1990) Supongamos, pues, que la filosofía debería implicar un raciocinio elevado en el cual pueden demostrarse premisas sustentadoras o desacreditadoras de veracidad hacia algún argumento. No sólo es reflexionar sobre X, sino sustentar nuestra reflexión de X (esencia, usos, etc.) y así originar una expresión de nuestro concepto de X. Consecuencia de esto sería el consenso para probar la exactitud de nuestra expresión para representar lo que entendemos como X. Abarcamos ya el consenso, aunque superficialmente. Afirma Rorty en una explicación de la crítica antigua: “…un método que no conduce al consenso no puede ser un buen método.” (2001, p. 53) Quisiera hacer un paréntesis para exponer mi posición respecto a la estructuración de Rorty en su estudio. Rorty se precipita a hablar del concepto de un método que

permanece etéreo durante todo el estudio. Ni siquiera atiende el propósito que él mismo profirió: “El objetivo del presente volumen es el de proporcionar materiales de reflexión sobre la revolución filosófica más reciente, la de la filosofía lingüística.” (2001, p. 50) Como resultado de la reflexión debería surgir la conclusión de un método, no al revés. Regresemos al tema del consenso. Para mostrar aceptación hacia una idea sería necesario pensar casi de igual manera que el creador de la ideología propuesta. Es posible que una persona muestre simpatía por algunos métodos de una filosofía, mas no podría apegarse por completo a un pensamiento ajeno si no es por medio del estudio meramente analítico, alejándose de lo pragmático que finalmente es la vía para la evidente comprensión de las expresiones lingüísticas. Dice Rorty: “Describir la conducta lógica de las expresiones lingüísticas del lenguaje natural, puede conducir por sí misma a los resultados deseados, pero sólo la práctica lo hará evidente, y la evidencia hasta ahora es que no lo hará.” (2001, p. 78) Entonces, ¿cómo podríamos buscar un referente concreto si lo pragmático nunca dará señal evidente de la lógica lingüística? Pareciera ser un callejón sin salida, y es ese el debate que sostiene la escuela del Lenguaje Ideal y del Lenguaje Ordinario en el estudio de Rorty. 2) Encuentro de dos ideologías: Lenguaje Ideal y Lenguaje Ordinario “Desde el elevado punto de vista metafilosófico que he adoptado, no está claro por qué debería existir tal controversia, y muchos filósofos la ven, de hecho, como ficticia.” (Rorty, 2001, p. 76) Rorty inicia el tercer apartado en el pensamiento de que la controversia es incomprensible. Me llama la atención el término “metafilosófico” que emplea para asumir su posición respecto al tema. Siento que ha intentado recoger tantos fundamentos, con la intención de encontrarlos unos con otros, que resulta difícil sentar una base para partir en su explicación. En este apartado, todo apunta a que el acuerdo racional es el último fin de ambas ideologías lingüísticas (Rorty, 2001) Pero, acuerdo racional ¿en qué? Se ha planteado en diversas ocasiones, no únicamente en el presente texto a revisar, que una de las inquietudes de la filosofía es la adecuación del lenguaje con la realidad. Muestra de esto está en Crátilo, el diálogo platónico, en las

reflexiones y tratados semióticos de pensadores medievales como Ockham y John Bacon, y también en el pensamiento Humboldtiano. La pregunta importante sería: ¿qué podría hacer un ideal lingüístico con el cual podemos alcanzar el consenso? La respuesta es: Clarificar. (Rorty, 2001, p.79) 3) Conclusiones Rorty da una esquematización que resume lo importante del estudio: el pragma del lenguaje Ideal, o lo que podría ser parecido a ello. En el siguiente párrafo, S’ funge como un correcto análisis de S (la clarificación de la palabra y la palabra) “(1) S' y S son materialmente equivalentes (esto es, poseen las mismas condiciones de verdad). (2) S' y S son materialmente equivalentes en virtud de la estructura del inglés (esto es, el hecho de que tengan las mismas condiciones de verdad puede ser determinado sólo por la lingüística, mejor que por la lingüística más investigación empírica posterior). (3) Un lenguaje que incluyera a S' más el resto del inglés, pero no a S, sería tan adecuado como el inglés corriente. (4) Un lenguaje que contenga a S' más el resto del inglés, pero no a S, sería menos engañoso que el inglés corriente. (5) S' sería aceptado normalmente (sin vacilación, mejor que después de un debate filosófico) por hablantes del inglés como una paráfrasis adecuada de S, en cualquier conversación no filosófica en la que S tuviera lugar.” (Rorty, 2001, p.103)

Rorty no consigue sentar su teoría del giro lingüístico, al menos no con el propósito de clarificar las cosas. Al contrario, lo vuelve en un desierto de arenas movedizas donde la divagación en la razón de ser en este Ouroboros lingüístico. Bibiliografía: Rorty, R. (1990) El giro lingüístico (Gabriel Bello, trad.) Paidós. España.

Related Documents

Tarea
May 2020 39
Tarea
May 2020 33
Tarea
October 2019 87
Tarea
April 2020 47
Tarea
August 2019 85
Tarea Brandon.docx
July 2020 0

More Documents from "Yovany Bermudez Tovar"

Tarea 8.docx
May 2020 6
Tarea7.docx
November 2019 0
Tarea4.docx
November 2019 11
Tarea7.docx
November 2019 8