Tarea 3 Pruebas Psicopedagogicas Ii.docx

ESCUELA DE PSICOLOGIA TEMA:

III PRESENTADO POR:

Mariela Hilario Méndez MATRICULA:

12-0496 ASIGNATURA:

Pruebas Psicopedagógicas II FACILITADORA:

Lic. Belkis Duran María Trinidad Sánchez, Nagua 03-Febrero-2019 República Dominicana

1. Elabora un mapa conceptual sobre los siguientes aspectos de la Encuesta de Hábitos de Estudio (EHAE): Descripción de la prueba. : Esta encuesta fue elaborada con el objetivo de proporcionar una guía efectiva en la orientación del educando. La falta de los métodos de estudios, asi como actitudes negativas hacia los componentes del sistema educativo representa para los estudiantes de todos los niveles uno de los mayores problemas dentro de su educación. Autor : William F. Brown Wayne H. Holtzman Qué mide: La apreciación de los hábitos y actitudes más importantes para el estudio. 1-Los objetivos son: identificar al estudiante cuyos hábitos y actitudes son diferentes a los estudios que obtienen altas calificaciones. 2-Proporcionar una base para ayudar a estos estudiantes a mejorar sus hábitos, actitudes de estudios, y por lo tanto hacerlos más consciente de su potencial. Consignas de aplicación: Estas ´pruebas pueden ser utilizadas sin límite de tiempo. Para los estudiantes de Secundarias y Universitarios. Criterios de corrección: Para contar y registrar. A-Examine la hoja de respuesta para comprobar si el/la evaluado/a ha hecho algún tipo de anotaciones inapropiadas. B- Se coloca la platilla sobre la hoja de respuesta, procurando que las guías estén bien colocadas.

C- Se suman todos los valores seleccionados por el sujeto que coincidan con la plantilla, dándole el valor de 2 a las correspondientes de la columna R y C, el valor de 1 a las correspondiente A y G, el valor de 0 a las correspondientes a la columna F. Criterios de interpretación: Clasificación de la puntuación Percentil en la tabla de rango de clasificación de percentil: Ubique en la columna de percentil la puntuación percentil o PC obtenida por el sujeto en la prueba. Situé de manera horizontal las descripciones o rango prevista para ese grupo normativo junto a su abreviatura. Interprete el rango obtenido en base a los resultados del sujeto en la interpretación de la prueba.