Tarea 3 De Educacion, Familia Y Nutricion De Wendy.docx

ASIGNATURA: Educación Familia y Nutrición TEMA: Actividad III FACILITADORA: Mignolia Reynoso Acosta PARTICIPANTE:

Wendy Martinez Garcia MATRICULA:

16-11989

3.2 El papel de la familia en la formación de los hijos. Es importante que los padres y madres se impliquen de forma activa en la vida escolar de los pequeños. Cuando los adultos se implican los niños y niñas rinden más y mejor. Esto ocurre por dos razones, la primera es que los pequeños se sienten importantes y atendidos y la segunda es que si la familia da valor a las tareas escolares y al estudio los niños y niñas también lo harán. Pero son muchas las ocasiones en las que los padres y madres se desesperan con las tareas escolares. Los pequeños no muestran interés por hacer sus deberes, tardan demasiado tiempo, no hacen las cosas bien, etc. En estas situaciones es común que los adultos se pongan con el pequeño, gasten demasiado tiempo, y que se llegue a una discusión o conflicto. 3.3 La educación en la familia. La familia es el lugar en donde se internalizan los límites, propios y de los demás, asícomotambién la importancia de respetarlos. En la familia enseñamos y aprendemostodo el tiempo, no hay manera de evitarlo, para bien o para mal. 3.4 Educar con el ejemplo: los padres modelos. El ejemplo es la mejor herramienta educativa con que cuenta la familia. La familia es escuela de vida y los padres, educadores naturales. La familia brinda desde el nacimiento los estímulos que satisfacen las necesidades emocionales, al tiempo que se garantiza el desarrollo psíquico y físico de los pequeños. En la familia se adquieren el lenguaje, la afectividad, la identidad personal, las primeras destrezas musculares, así como el estilo convivencia básica. Las relaciones – estrictamente personales– que se establecen entre padres e hijos constituyen la fuente principal de la que emanan los aprendizajes emocionales, sociales y morales. 3.5 Actitud de los padres hacia la escuela. Los padres son el ejemplo que más pesa en la vida de un hijo, es la influencia más importante y en definitiva, los padres ayudarán a formar la personalidad del pequeño. Mientras los niños crecen observan a sus padres y les van conociendo; cómo son, cómo hablan, qué piensan, cómo actúan y un largo etc. La actitud de los padres marcará a los niños para siempre. Con la introducción a este artículo quiero decir que los niños aprenden todo en la vida porque sus padres así se lo enseñan, por este motivo la actitud de los padres hacia la escuela y lo que diga de los profesores es realmente importante para el rendimiento académico del menor. Hay algunos aspectos que son de enorme importancia para que se deben tener en consideración en cuanto a la actitud de los padres hacia la escuela.

3.1 Colaboración con la escuela. Colaboración con el hijo. Trabajar con el maestro de su hijo puede ayudarlo a entender “el contexto” de la escuela y del grado de su hijo. Lo ayudará a conocer los objetivos educativos en el salón de clases. Desde el punto de vista del maestro, siempre es útil obtener más información sobre la vida personal de los estudiantes. Normalmente, los maestros solo tienen el privilegio de aprender acerca de los estudiantes mientras están en el salón de clase. Como ese periodo de tiempo es muy limitado, tomará tiempo conocer a su hijo. Por eso, la información que usted comparta será muy útil. 3.6 La relación familia escuela y La salud en la familia. La relación familia–escuela emerge por la necesidad de complementar la acción educativa. Padres y maestros saben sus fortalezas y limitaciones y reconocen los beneficios que generan la complementariedad lograda si se entrecruzan los impactos educativos. La implantación de los padres en el proyecto educativo es un rasgo común de los programas con efectos más notables y duraderos. La participación de la familia en la escuela les confiere a los padres otra perspectiva sobre el niño y su educación, y les aporta nuevas actitudes y diferentes estilos de relación y prácticas estimulantes, las que se evidencian más a la visión de los educadores. En la actualidad la participación de los padres en la escuela se ha adoptado como un criterio de calidad y garantía de eficiencia de la acción educativa. Se tiene en cuenta que las madres y los padres son los primeros educadores, quienes mejor conocen al niño (sobre todo en las edades más tempranas del desarrollo) acerca de sus gustos, estados de ánimo e intereses. Los padres representan una valiosa fuente de información para sus hijos y el reconocerlo favorece el vínculo con la escuela, por el protagonismo que les confiere, la confianza que le muestra al maestro, además de revelar la preocupación de la escuela por el niño. Todo ello gratifica su autoestima como padres y los hace sentir seguros en el vínculo.

2.- Elaboración de 10 preguntas para una entrevista que se le aplicara a cinco padres/ madres de centros educativos diferentes. Ten en cuenta los siguientes puntos:

- Si son convocados reuniones Si

- Nivel de satisfacción que el centro le ofrece. Teniendo en cuenta: educación-higiene-estructura. El centro que visite fue el centro de educación básica Rosa Esedia Anderson ubicado el Limón de Samaná. Desde mi punto de vista es un centro con pocas posibilidades de funcionar a la perfección ya que este centro no tiene todos los integrantes del centro, le falta un puertero que es muy importante en todo centro educativo. En higiene esta funcionando muy bien al igual, que en educación.

- Participación en actividades que realiza el centro. Algunos participan en muy poca actividades.

- Razones por la que eligió ese centro para inscribir a su(s) hijo(s).  Porque los maestro son muy eficientes en su labor como docente.  Porque son educadores con cariño y amor para cada estudiante.  Inscribí a mis hijos en este centro educativo porque es el más cercano.

- Si en su familia llevan una dieta alimenticia sana No

- Otros: debes enfocarte en otros elementos. Si

En un documento de Word presenta las conclusiones con los resultados de la entrevista. Debes de colocar evidencia del trabajo realizado.