Tarea 2 Recurso.docx

Universidad Abierta Para Adultos (Uapa) Asignatura Recursos didácticos y tecnológicos en el nivel básico Tema: Tarea #2 Facilitador/a: José Luis Rodríguez Participante:

Matricula:

Los medios audiovisuales son unos de los medios más importantes dentro del ámbito educativo, desde el punto de vista de la enseñanza como del aprendizaje. Estos materiales audiovisuales son fundamental para potenciar los procesos comunicativos a partir del cual los alumnos pueden hacer su propio aprendizaje. Viendo la importancia de estos medios te invito a trabajar la siguiente actividad. Elabora un esquema en el que incluyas: concepto, uso, importancia, ventajas del pizarrón, franelógrafo, rota folio, mural pedagógico, video y televisión. sugerir leer y producir las ideas,

Concepto Consiste en un soporte plano, normalmente rectangular, cuyo fondo puede ser negro azul o verde oscuro en el que se puede escribir o borrar tantas veces como se quiera.

Uso Para copiar clases. Se pueden presentar gráficos, dibujos

Franelógrama

Es un instrumento audiovisual que ayuda a la exposición de un tema a un auditorio preferiblemente infantil. Se trata de un tablero de franela o cartón.

Se debe tomar en cuenta la planificación de la clase, seleccione cuidadosamente el material a emplear (franelógrama). Prever la disposición especial de las figuras para dinamizar su manejo y facilitar su percepción.

Rota folio

Es un instrumento usado para la presentación de ideas en forma de exposición Semejante a un cuaderno. Más

Se debe ubicar en un sitio visible a la audiencia. El sitio más adecuado para colocar la rota folio es al lado

Pizarrón

Importancia Permite la creación de ideas a través de gráficos. Contribuye en el aprendizaje. Mejora la comprensión y atrae el interés de los alumnos hacia la explicación técnica esenciales del pizarrón. Es importante porque se puede utilizar de muchas formas.

Nos permite reconocer la necesidad imperiosa de que los docentes puedan manejar

Ventajas Es de bajo costo. No requiere una gran inversión ni su adquisición ni de sus materiales complementarios. Es de uso fácil.

Los franelogramas pueden guardarse y utilizarse muchas veces. Se adaptan a casi todos los temas. Se adaptan a cualquier auditorio. Estimula al auditorio a seguir el tema con atención. La preparación del tablero y las piezas es relativamente barata. Es útil para organizar aspectos de un mismo tema con secuencia lógica. Permite explicar paso a paso un proceso o

Mural pedagógico

Videos

grande, con argollas etc.

izquierdo del pizarrón en relación al público. Su utilización busca apoyar la exposición de un contenido con dibujos, frases, laminas o textos ilustrativos que sintetizan las ideas.

Es un medio visual fijo, un espacio en la pared a un tablero de diferente tamaño. Constituye un medio de comunicación visual formado por imágenes y textos, está destinado a un público determinado y su presentación se hace periódicamente en un lugar previamente seleccionado. Es la tecnología de la grabación, procesamientos, almacenamiento, transmisión de imágenes y reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de

Se usa para poner todas las diferentes informaciones sobre determinado tema.

Exige formación específica. No anular la experiencia directa del alumno.

diferentes tipos de recursos que hagan de las clases una experiencia siempre novedosa, activa y motivadora para los alumnos, a fin de que estos siempre esperen con ilusión la hora de ir a la escuela. Son importantes porque a través de los murales presentamos todas las informaciones concerniente a áreas curriculares, notichistes, etc.,

procedimiento que así lo requiera. Se usa para ilustrar una narración. Permite resaltar los puntos más importantes de una exposición. Su elaboración es sencilla.

La imagen adquiere movimiento y además se tiene la posibilidad de crearla, con recursos sofisticados. Promueven la

Da permanencia a los mensajes y permite su intercambio y conservación. Permite la producción instantánea de lo garbado. Tiene su soporte reutilizable un

Permite presentar uno a varios temas. Estimula la participación de todos los miembros de la comunidad. Enfoca un tema desde diferentes perspectivas. Integra textos e imagen. Permite ensayar posturas propias acerca de un tema. Ofrece una retroalimentación inmediata a los participantes.

una secuencia de imágenes que

La televisión

Es un sistema de transmisión de imágenes y sonido a distancia a través de ondas hercianas.

creación y el diseño.

Marca un horario de visionado, teniendo en cuenta que no se pueden superar los 30 o 60 minutos diarios (según la edad del niño y si es un fin de semana o no).

La televisión puede ser accesible para muchas más personas que otros medios y esto es así no solo en términos económicos sino también en términos culturales.

número determinado de veces. Permite la ordenación de los distintos planos y secuencias en un proceso de edición. Alto contenido de motivación: al combinar imágenes, texto, animaciones, es más atractivo para su receptor y por lo tanto tiene mayor estimulo que con otros medios. Contribuye al desarrollo de la capacidad de escuchar, observar y relacionar. Proporciona una base correcta para el desarrollo del pensamiento conceptual y facilita la comprensión de un tema en particular.