Tarea 1 Practica De Psicologia Clinica Uno.docx

Universidad Abierta Para Adultos

Escuela de psicología Carrera: Psicología clínica Nombre: Vialeza María Artiles Pichardo Matricula: 15-4836 Asignatura: Práctica psicológica clínica uno Facilitador: Teófilo Peralta Grupo: 10 Fecha: 14/09/2018 Santiago, REP.DOM

Introducción. Las unidades que se presentan a continuación revelan temas que son de suma importancia para los estudiantes de psicología al momento de poner en práctica sus conocimientos en su área como profesionales. La entrevista psicológica se caracteriza por ser una técnica previa al diagnóstico e incluso previa a cualquier modalidad de intervención, imprescindible en el proceso de evaluación por la cantidad de información y conocimiento personal que aporta del sujeto en un breve espacio de tiempo. Se desarrolla a través de una conversación con una finalidad, ya que se centra en la demanda del sujeto, en la explicación de su problema. La información que aporta el sujeto plantea desde su punto de vista cual es la elaboración personal de los acontecimientos por los que consulta. Es importante señalas que existen diversos enfoques que hablan sobre la entrevista y sus tipos entre los cuales se debaten la entrevista por objetivos y la entrevista por estructura, las mismas constan de sub-tipos. Por otro lado un buen psicólogo tiene el derecho y el deber de conocer todo lo relacionado al CODOPSI, este es el Colegio Dominicano de Psicólogos el cual presenta el conjunto de principios éticos que regulan la práctica de la psicología en la República Dominicana, conforme a la Ley No. 22-01, de fecha 1ro de febrero del año 2001, que crea el CODOPSI y regula el ejercicio de la profesión de psicólogo.

Tarea 1: practica de psicología clínica uno a) Elabora una sinopsis acerca de Colegio Dominicano de psicólogos (CODOPSI) Código de Ética y Disciplina. Colegio Dominicano de psicólogos (CODOPSI) El Colegio Dominicano de Psicólogos (CODOPSI) presenta el conjunto de principios éticos que regulan la práctica de la psicología en la República Dominicana, conforme a la Ley No. 22-01, de fecha 1ro de febrero del año 2001, que crea el CODOPSI y regula el ejercicio de la profesión de psicólogo. Los principios éticos que conforman este Código de Ética y Disciplina fueron elaborados por una Comisión designada por el Comité de Estructuración. El presente Código fue conocido y aprobado en sesiones de Asamblea realizadas desde el 28 de octubre de 2001 hasta el 12 de enero de 2002. El Código de Ética y Disciplina del CODOPSI provee a los profesionales de la psicología los principios éticos que le permitan conducirse y enfrentar situaciones de su competencia, procurando siempre el bienestar y la protección de los individuos y de los grupos con quienes interrelacionan en su quehacer profesional. Importancia del Colegio Dominicano de psicólogos (CODOPSI). El CODOPSI, como gremio de los profesionales de la conducta, nos caracteriza la sensibilidad y la empatía de la realidad económica, social y académica del país. Este gremio es proactivos, solidarios y pro-desarrollo de las especialidades de diversas áreas de la Psicología. Las actividades son orientadas a las necesidades de las comunidades y de nuestros profesionales, enriqueciendo y ampliando nuestros recursos y servicios profesionales. Capítulo I Del ejercicio profesional. Art. 1. Todos/as los/as psicólogos/as deben estar provistos/as del exequatur correspondiente, tal como lo prevé la Ley No. 111, sobre ejercicio profesional, y la Ley No. 22-01 que crea el Colegio Dominicano de Psicólogos (CODOPSI), en su artículo 3 y sus párrafos. Párrafo I. Los/as estudiantes que estén cursando asignaturas que les requieran desempeñar la función de psicólogo/a sólo podrán hacerlo bajo la supervisión estricta, directa e inmediata de un/a psicólogo/a debidamente registrado en el CODOPSI de la institución académica superior que otorgue, por lo menos, el título de Licenciado en Psicología. En esas circunstancias, los estudiantes se regirán por este Código, siendo dichas partes (estudiante, supervisor e institución), susceptibles de las sanciones correspondientes frente a violaciones al mismo

b) Describe los departamentos de Salud mental y las principales funciones de las diferentes áreas de consulta. Departamento de Psiquiatría: La psiquiatría es el área de conocimiento y la especialidad médica que aborda el estudio, etiología, epidemiología, diagnóstico, pronóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades mentales. Sus funciones son; 

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Tratar directamente al paciente, investigar y estudiar los comportamientos humanos al mostrar empatía y confidencialidad, apoya el registro de conductas para poder conocer los problemas. Se encarga del estudio y el tratamiento de los trastornos mentales. Su principal función es ayudar a que sus pacientes venzan sus dificultades y se adapten a las necesidades y a la convivencia sana con el medio que los rodea, con la ayuda de la terapia o los medicamentos.

Departamento de Psicología o psicoterapia: La psicología estudia el comportamiento humano basado en los principios científicos del aprendizaje: emociones, pensamientos-cogniciones y conductas y cómo interactúan para adaptarse al mundo que les rodea. Áreas que abarca;     

Todas aquellas en las que haya un ser humano: Prevención: Apoyar a la población a desarrollar hábitos de vida saludables. Educativa: Enseñar a aprender. Laboral: Evaluación y selección de personal. Clínica: Ante crisis, depresión, ansiedad, fobias, problemas de pareja, sexuales, duelo, oncología etc.

El psicólogo clínico intenta ayudar a la persona a modificar la conducta eliminando síntomas negativos mediante el descondicionamiento o el refuerzo gradual de un comportamiento alternativo positivo. Un paciente con fobia a los perros, por ejemplo, puede ser desensibilizado si progresivamente se le refuerza con una conducta de aproximación gradual a estos animales en situaciones no amenazadoras para su persona.

Funciones de la psicología clínica 

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Apoya el registro de conductas para poder conocer las conductas problema y poder así explicárselas a la persona que las padece para que pueda modificarlas. Conocer las contingencias que mantienen nuestras conductas, saber qué alternativas usar y cómo superar nuestras limitaciones. Ayudar a superar las dificultades que se presentan en la vida diaria potenciando cualidades, habilidades y competencias y asumir o mitigar déficits.

c) Elabora un cuestionario de 5 pregunta sobre lo que te gustaría saber del departamento de salud mental de los hospitales. Visita un departamento de salud mental de tu comunidad o región y aplica el cuestionario al director, por lo menos dos médicos y una enfermera. Realiza un tour por el departamento y redacta tus conclusiones a partir de lo visto.  Cuestionario de entrevista realizado al dctr. Ventura Psiquiatra y la Lic. Nataly Corporán psicóloga clínica, en el Hospital Docente Senma 1-¿Cómo ha sido su experiencia a través de los años en su entorno laboral? Respuesta de Nataly Corporán: en sentido general la experiencia ha sido satisfactoria, ya que se puede constatar de que todo lo visto en teoría se ve en la práctica, y del mismo modo llevarlo a la práctica resulta más fácil que la misma teoría, entonces con el tiempo te das cuenta de que tienes la capacidad y la habilidad de tu trasformar familias y eso es una recompensa. Es por eso que veo la experiencia como muy buena y satisfactoria.

2-¿Cuáles son los casos vistos con mayor frecuencia dentro de las consultas de psicología/psiquiatría? Respuesta de la psicóloga Nataly Corporán: Los casos que se ven con más frecuencia en las consultas suelen ser, depresión, ansiedad, bajo control de los impulsos, distorsión de personalidad, y sobre todo trastornos de aprendizaje y de conductas, los cuales la mayor población es en niños que llegan con bajo rendimiento escolar. Respuesta del dctr. Ventura: Depresión, ansiedad, bipolaridad, trastornos obsesivos compulsivos, trastornos del sueño etc.

3-¿Cuáles son las técnicas o herramientas más utilizadas en las consultas para un posible tratamiento? Respuesta de la psicóloga Nataly Corporán: Las herramientas principales que usa el psicólogo empezando por la observación que es la primordial, luego la entrevista, luego también la parte de lo que son las escalas y algunos test. Respuesta del dctr. Ventura: Psicofármacos y terapias electro-convulsivas.

4-¿Cuáles son los servicios ofrecidos por parte del departamento de salud mental a las personas que llegan a consulta? Respuesta de la psicóloga Nataly Corporán: El departamento de psicología en el senma trabajamos con una amplia gama de pacientes y de situaciones, la mayor población que recibimos es de niños y adolescentes, pero no dejamos de lado la parte de los adultos. Por ejemplo trabajamos mucho con lo que es la parte de niños con problemas de aprendizaje, con un déficit cognitivo, son padres que viene a buscar una respuesta se les hace todo el proceso, se les entrega un informe y un diagnóstico. También tenemos muchos casos de jóvenes adultos que vienen por situaciones emocionales que vienen en busca de una respuesta. Trabajamos también interconsultas con pacientes de oncología que son pacientes referidos del mismo hospital que tienen algún tipo de cáncer y se le da algunas orientaciones. Se trabaja también con los pacientes de endocrinología que vienen con situaciones referidos por su médico y se les trabaja la psi-coeducación, los pacientes VIH, los pacientes que salen positivos con virus son trabajados la responsabilidad de nosotros con esos pacientes es entregarles su resultado. Ofrecemos también, interconsulta cuando en el hospital tenemos pacientes ingresados en el área de internamiento o en el área de cuidados intensivos, cuando otro especialista lo requiere nosotros nos dirigimos a su habituación y hacemos la interconsulta con esos pacientes. Otra cosa también es cuando hay un paciente que se le ha amputado algún miembro, como por ejemplo pacientes diabéticos también deben ser tratados obligatoriamente con una interconsulta psicológica.

5-¿Cree usted que el departamento de salud mental dentro de los hospitales cuenta o tiene los recursos necesarios para tratar a pacientes que requieran de ayuda psicoterapéutica? ¿Por qué? Respuesta de la psicóloga Nataly Corporán: No, realmente falta un poco se ha avanzado pero falta. Por ejemplo aquí tenemos la peculiaridad de que soy la única psicóloga en el hospital para una población bastante grande, entonces cada día la población que consulta con psicología va incrementando porque también los médicos especialistas entienden la importancia de la consulta con psicología, entonces ellos también se convierten en receptores. Otra cosa es que nosotros no tenemos un área de internamiento aquí para pacientes de salud mental. Respuesta del dctr. Ventura: Faltan recursos humanos y recursos biológicos, por ejemplo ahora mismo tú vas a varias ciudades y nada más hay en Santiago y en cotuí, donde ingresar pacientes generalmente lo ingresa el jefe de servicio cuando se debe. Lo más importante que falta es política de estado hacia un mejor futuro o provecho con relación a la salud mental. No hay medicamentos, no hay camas para los internos, en muchos casos los familiares de los pacientes que deben ingresarse no lo hacen y viajan a otras ciudades en busca de tener un mejor servicio porque en los pocos hospitales como el Cabral, no cuentan con los recursos a lugar.

Unidad II Lee el capítulo del libro de texto: Teoría y Técnica de la Entrevista, del autor, Luis Enríquez Morga Rodríguez o investiga en otras fuentes para realizar las siguientes actividades 1) Elabora un cuadro comparativo con los tipos de entrevista de acuerdo a los enfoques presentados por el autor.

ENTREVISTAS PSICOLÓGICAS MEDIANTE DOS TIPOS DE CRITERIOS. Tipo de entrevista por objetivos.

Tipo de entrevista por estructura

Entrevista de investigación: Su objetivo es recolectar información pertinente para responder una pregunta de investigación, ya sea en investigación cuantitativa o cualitativa; se conduce en función del paradigma de investigación usado.

Entrevista estructurada o cerrada: En este tipo de entrevista, el entrevistador se presenta a la entrevista con un cuestionario bien estructurado, que el entrevistado debe responder; el entrevistador se ciñe fielmente al cuestionario y no pregunta nada fuera de Entrevista psicopedagógica o él. psicoeducativa: Su función es determinar las posibles interferencias en el proceso de Entrevista semi estructurada: En esta enseñanza aprendizaje, además de localizar modalidad, si bien el entrevistador lleva un sus causas e influir en su solución. guion de preguntas básicas, tiene la libertad de cuestionar al entrevistado Entrevista de orientación vocacional: Se sobre aquellos temas que le interesen, o realizan con el fin de asesorar a un sujeto en bien omitir algunos temas de acuerdo a su la elección de un empleo, escuela o carrera criterio. en función de sus características personales: aptitudes, intereses, tipos de inteligencia, Entrevista abierta o no estructurada: estilo de aprendizaje. En este caso el entrevistador tiene la flexibilidad para adaptar la entrevista a las Entrevista clínica: Su objetivo es conocer el características psicológicas del funcionamiento de la personalidad de un entrevistado, avanzando o retrocediendo sujeto: sus motivaciones, frustraciones y en función de su propósito. Se le llama dinámica de personalidad. Puede ser abierta por esta característica de no seguir diagnóstica, terapéutica y de asesoría. un guion. Entrevista laboral: Se aplica para conocer las características de un candidato a un puesto laboral para elegir al más idóneo. Puede ser de selección, ajuste o salida.

Entrevista tipo panel: En ella un entrevistador hace una serie de preguntas iguales a un grupo de entrevistados para conocer sus distintas opiniones.

2) Observa los videos: "Tres acercamientos a la psicoterapia" en la que se entrevista a la paciente Gloria en el Marco de tres enfoques:   

Carl Rogers, Centrado en la Persona Frederick Pearls, de la Gestalt. Albert Ellis de Marco de la Terapia Racional Emotiva.

Emite un juicio crítico acerca de los procesos que se llevan a cabo desde los tres enfoques y con cuál te identificas más. Tres acercamientos a la psicoterapia. En 1965 Gloria, una mujer de 30 años, accedió a ser entrevistada por tres de los psicoterapeutas de mayor prestigio del S. XX, cada uno fundador de su propia escuela de psicoterapia. En el primer capítulo se ve a Carl Rogers, creador de la Terapia Centrada en el Cliente. En el segundo capítulo a Fritz Perls, creador de la Terapia Gestalt y en el tercero a Albert Ellis, creador de la Terapia Racional Emotiva.

Gloria con Carl Rogers. En lo que a mi concierne Rogers actuó o hablo con el lenguaje adecuado en sus comentarios, la manera como se siente, como expresa sus sentimientos al momento de hablar, con el lenguaje verbal. Al decirle que no le dará una solución, pero le ayudará con lo que pueda, para que ella pueda encontrar su mejor solución. Aunque en un inicio ella se muestra nerviosa, él le muestra respeto Gloria le dice que su voz es amable, y empieza a sentir confianza. Entonces ahí se va creando lo que conocemos como rapport entre terapeuta/paciente. Es entonces cuando empieza a tratar de entender lo que le sucede, que se da cuenta de que sabe lo que es importante para ella y lo que le gustaría hacer, llegan a un nivel más profundo de sus sentimientos actuales, y habla de cómo se siente con su padre, y le dice a Rogers como se siente con él, como si fuera su papá, y que le gustaría poder hablar así con su papá. Inició hablando de su pasado y como se sentía en ese momento y lo que le causaba de confusión. Terminó hablando de sus sentimientos del momento, reconociendo más cosas en ella. Rogers la entendía y mostraba atención plena, estaba escuchando cada palabra que ella decía, la sentía, estaba con ella. Lo cual considero que es lo correcto, un terapeuta debe ser pleno, estar atento, escuchar y atender lo que le expresa el paciente, para así poder utilizar las técnicas o herramientas adecuadas para mejorar o ayudar a mejorar su estado emocional.

También me gusto del video que el terapeuta realizaba preguntas directas, hacia retroalimentaciones, fue espontáneo, y siempre se mostró dispuesto a explorar el aquí y el ahora.

Gloria con Fritz Perls. Como se observa en el documental, Perls utiliza la manipulación como herramienta terapéutica, frustrando a Gloria para que llegue a identificar esos juegos que está manteniendo de forma automática consigo, que alinean partes de sí misma y que le impiden encontrar sus propios valores y estilo. Al principio la actitud segura y relajada de Fritz Perls se presta a interpretarse como si se comunicara “a través del cristal de su conocimiento”, eso llevó a frustrar a la paciente tal y como era su objetivo. Sin embargo, conforme fue pasando la entrevista, se iba mostrando más accesible. El tipo de preguntas que elabora Perls se limita al “aquí y al ahora”, es decir, las preguntas las formula a partir del nivel verbal y no verbal del paciente en el momento de la entrevista. No le explicaba a Gloria las cosas, sino que le daba la oportunidad de entenderse y descubrirse a sí misma. Hay una parte en la que Gloria explica sentirse a la defensiva con Perls, siente que él puede hacerla sentir estúpida por no dar las respuestas correctas, ya que hacerla sentir así le daría cierta superioridad e inteligencia a Perls. Gloria mueve sus pies mientras habla y Perls le dice que está moviéndolos, Gloria explica que se siente intimidada, ya que 'l la trata como si ella fuera más fuerte y ella quisiera que la tratara mejor y la protegiera.

Gloria con Albert Ellis. En el video se observa claramente que durante la entrevista Ellis en ningún momento se levantó de su lugar, como tampoco se dio un contacto físico, solo si hacia contacto con la mirada, al dirigirse a ella, Gloria por su parte gesticula mucho su rostro, y sus manos. Permaneció, sentada en el sillón durante toda la sesión. Expreso sentirse culpable de la separación con su esposo y que no se sentía capaz ni atractiva de complacer a algún hombre, sentía que era ella quien, no podía o se sentía incapaz de poder tener a su lado a un hombre. Ellis por su parte permite que ella comente sin el interrumpir, ni hacer juicios. Pude observar que Ellis utilizo la técnica de confrontación, rapport, y discriminación, en la que el terapeuta enseña al paciente, mediante ejemplos, la diferencia entre las creencias racionales o irracionales.

Conclusión. Lo que más me gustó de los temas estudiados en las unidades anteriormente expuestas fue poder acudir al hospital a realizar la entrevista tanto al psiquiatra como a la psicóloga, allí pude darme cuenta de muchas cosas. También me gusto enfatizar un poco más a cerca de la realización de entrevistas psicológicas, puesto a que cada consulta y con cada paciente será siempre distinto la dinámica o formato al momento de realizar una entrevista para saber o descubrir los motivos que lo llevan hasta ahí. De los temas estudiados aprendí mucho de todos y cada uno, pude profundizar y aclarar dudas sobre el área en que un psicólogo clínico puede ejercer y los requerimientos sobre los mismos. Pude aclararlas a través de las investigaciones realizadas sobre el CODOPSI. Por otro lado pude obtener las informaciones correctas sobre cuáles son los tipos de entrevistas y sus características, de una manera más clara y concisa.