Tang Ram
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- Words: 1,700
- Pages: 19
UNIVERSIT}AD NACIONAL DEt ALTIPLANO PUNO FACULTAN I}E CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUETA PROFECIONAL DE ET}UCACION SECTJNDARIA ESP:
METMATICA E INFORMATICA
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El Taneram
es un
juego educativo que incentiva la imaginación de niños y adultos.
Este juego surgió en China
y
se le llamó
"Chi Chiao Pan"'. También
se
ls conoce como
Juego de los siete elementos o Tabla de la sabiduria.
Mucho se dice sobre este ancestral juego, pero realmente no se sabe quién fue
su
inventor ni cuándo se creó.
El Tangram, que es como un rompecabezas, consiste en formar figuras con sus siete piezas (que reciben el rurmbre de Tans) sin ponerlas unas sobre otras. Ahí es donde los
niños pueden incentivar su imaginación, ya que tienen que pensar en qué figuras formar. Las posibilidades son muchas, algunos han llegado a forrnar aproximadamente 16 000 figuras. Además se pueden contar historias con ellas'
Está conformado por: un cuadrado, cinco triángulos de diferentes tamaños paralelogramo. La figura más fácil de hacer es un cuadrado, para esto
se
y
un
juntan todas las
piezas de manera que encajen perfectamente.
Varias personas alrededor del mundo se divierten con el Tangram, pero sobre todo aprenden. Hay muchos profesores que lo usan en niños pequeños para desarrollar su capacidad psicomotriz, y otros que lo usan para enseñar matemáticas. Sus piezas son muy útiles para aprender sobre geometria plana, que podría ser muy tedioso, pero con el Tangram resulta divertido. Sus piezas permiten hacer una clasificación de polígonos, tener la idea de
lo que
es el
área" sumar los ángulos de estas figuras, entre otras cosas más. Este juego ha sido tan popular que ahora encontramos diversas variantes como: El
Tangram de Lloyd,
el
Tangram pitagórico,
el
Tangram triangular,
el
Tangram
pentagonal y el Tangram ovoide. El original es básico para poder pas¿r a los siguientes.
El Tangram
es un
juego de mesa, puede jugarse con la familia, además que permite la
interacción y contribución al desarrollo de la creatividad.
CRATTVAMENTE OITDENA LAS FIGUIIAS SEGUN CORRESPONDA LA IMAGEN i CAPACIDAD3 Ordena las figuras según corresponde !a ima-g-9¡.r-cf-e{i-Y-119.11-9:. - - - l DESARROLLO DE LA ACTTVTDAD
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ACTIVIDAD AREAS YPERIMETROS i CAPACIDAD3 Calcula áreas y perímetros de figuras
sencillas.
DESARROLLO DE LA ACTIYIDAD: El tangram es un rompecabezas formado por piezas geométricas: dos triángulos grandes y dos pequeños; un triángulo mediano, un cuadrado y un paralelogramo. Con las piezas del tangram podemos formar muchas figuras. Por ejemplo, un cuadrado.
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Entonces utilizando un cuadrado pequeño como unidad de área, calcula:
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El área de cada una de las piezas. El area del cuadrado formando con todas las piezas del tangram.
2.lJtilizando el lado del cuadrado pequeño como unidad de longitud, calcula:
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El perimetro de cada pieza. El perímetro del cuadrado formando con todas las piezas del tangram.
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Recorta las piezas del tangram y une los lados de forma que coincida la operación con su rezultado.
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I BOBLEYMITAN i CAPACIDADI Realizar operaciones de doble y mitad
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BESARROLLO DN LA ACTIYIEAB:
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Recorta las piezas del tangram y une los lados de forma que coincida la expresión con su resultado.
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IIESARROLLO nE LA ACTIYIE{Br Jugando con el tangram vas producto
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