Tallerderepasodelenguacastellana.pdf
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- Words: 1,236
- Pages: 7
TALLER DE REPASO – LENGUA CASTELLANA Lee atentamente el siguiente texto: En la creación del mundo, hace millones de años, el sol Guaraci y la luna Jaci se amaban. Ellos sólo se podían ver durante pocos minutos en la mañana y al atardecer. Por eso, los dos eran muy infelices. Guaraci esperaba a Jaci durante todo el día, pero cuando ella llegaba, él debía partir. Así era siempre. Un día en el que al fin pudieron verse, Guaraci le pidió a Jaci que se casaran para vivir juntos y felices. Jaci, muy feliz, respondió que sí. Pronto terminó su felicidad, pues se dieron cuenta que su unión no era buena para los humanos, pues terminarían los días y las noches. Lloraron, Jaci se despidió de Guaraci y se escondió tras los grandes árboles del Amazonas. Jamás se volvieron a ver. Pero Jaci lloró tanto y por tanto tiempo, que sus lágrimas inundaron los bosques y corrieron hasta el mar. De esta manera, con las lágrimas de amor de Jaci, se formó el río Amazonas.
Responde las preguntas marcando con una X la respuesta correcta. 1) Según las características del texto anterior podemos afirmar que pertenece al género: a) Lírico b) Dramático c) Narrativo d) Poético 2) El texto anterior es: a) Una leyenda b) Un cuento c) Un mito d) Una fábula 3) En el texto, Guaraci y Jaci eran respectivamente: a) La luna y la estrella b) El sol y el mar c) La luna y el sol d) El sol y la luna 4) El río Amazona se formó por: a) La lluvia b) El agua de la regadera c) Las lágrimas de Guaraci d) Las lágrimas de amor de Jaci. 5) Breve ficción narrativa de hechos sobrenaturales verosímiles pero no verdaderos, que expresan los miedos y temores humanos: a) Fábula b) Mito c) Leyenda d) Cuento 6) Son características del mito: a) Habla de dioses y héroes. b) Menciona seres sobrenaturales. c) Cuenta el origen de las cosas. d) A y C son correctas.
7) Hera, Poseidón, Artemisa, Hércules, son personajes que aparecen en: a) Las fábulas b) Los mitos c) Las leyendas d) Las poesías Categorías gramaticales Lee atentamente el texto: Es una mujer delgada con los ojos tristes de tanto llorar y con el pelo oscuro, muy enredado. Lleva también largas vestiduras y su rostro es en exceso pálido. Arrulla entre sus brazos a un niño que desapareció. No hace otra cosa que llorar y gritar por su hijo. Es temida por los trasnochadores y caminantes porque sus lamentos los persiguen. Vive en el suroeste antioqueño de aquel viejo Caldas. Marca con X la respuesta correcta 1) En el enunciado “arrulla entre sus brazos”, la palabra arrulla se puede cambiar por: a) Duerme b) Arropa c) Mece d) Aprieta 2) Las palabras subrayadas son: a) Adjetivos b) Artículos c) Sustantivos d) Verbos 3) En la frase “…no hace otra cosa que llorar y gritar por su hijo”, la palabra subrayada es ejemplo de adjetivo: a) Calificativo b) Posesivo c) Numeral d) Demostrativo 4) Las palabras: fuerte, malo, buena, inteligente, son ejemplos de adjetivos calificativos porque: a) Indican la posesión de algo. b) Indican una cualidad o atributo del nombre. c) Indican la acción de alguien. d) Indican la cercanía o lejanía de algún objeto. 5. No es una característica de la leyenda: e) Habla de dioses y héroes. f) Menciona seres sobrenaturales. g) Se transmite de generación en generación. h) Narra sucesos extraordinarios. 6. La patasola, el hombre caimán, Juan Lara, son personajes de: e) Las fábulas f) Los mitos g) Las leyendas h) Las poesías
7. Establece dos semejanzas y dos diferencias entre mito y leyenda. Semejanzas:________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Diferencias:_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Responde:
1. Mito que trata sobre el origen y la historia de los dioses._____________________________________________ 2. Personajes protagonistas de los mitos.___________________________________________________________ 3. Propósito del mito.___________________________________________________________________________ 4. Personajes del mito que realizan hazañas a favor de su pueblo.______________________________________ 5. Mito que explica hechos políticos, sociales o religiosos. ______________________________________________ 6. Género al que pertenecen los mitos.______________________________________________________________ 7. Tradición por la cual se transmiten los mitos. Es contraria a la tradición escrita.___________________________ 8. Mito que trata sobre la creación del mundo._______________________________________________________ 9. Mito que recrea el futuro y el fin del mundo.______________________________________________________ 10. Autoría propia de los mitos. Es contraria a la autoría individual. ________________________________________ 11. Mito que trata sobre el origen del hombre.________________________________________________________
FUNCIONES DEL LENGUAJE: Las funciones del lenguaje son las formas que tienen las personas para comunicarse con las palabras. 1) Esta función del lenguaje tiene como intención explicar y entender mejor la lengua: a) Poética b) Emotiva c) Referencial d) Metalingüística 2) Función del lenguaje que aparece cuando el público reacciona, actúa: a) b) c) d)
Emotiva Referencial Conativa Fática
3) a) b) c) d)
La función fática se da cuando: Alguien expresa sus sentimientos. El mensaje se embellece. El receptor actúa. Se sabe si el canal de comunicación está abierto o cerrado.
4) Escribe al frente de cada ejemplo la función del lenguaje que corresponde: a) Aquí está el examen, hazlo._____________ b) Anoche cuando dormía soñé, ¡bendita ilusión! __________________ c) ¡Estoy feliz, porque gané el examen!______________ d) Nuestro país cumplió 200 años de independencia._________________ e) ¿Aló?, ¿dime?_________________ 5) Une por medio de una línea el ejemplo con la función del lenguaje correspondiente. Cállate Al perderte yo a ti y Tu a mi………
Función Fática Función Emotiva
¿Alò, me escuchas?
Función Conativa
Los antónimos son palabras Con significados contrarios
Función Poética
El fenómeno del niño esta arrasando ……………….
Función Referencial
Estoy muy triste y melancólico
Función Metalingüística
ORTOGRAFÍA Completa con G o J las oraciones: a) La __irafa camina por el bosque. b) El mar__en del cuaderno es azul. c) La __itana me leyó la mano. d) La abe__a da mucha miel. e) El niño co__era el balón. f) Allá le__os vive mi prima. g) Me gusta escribir an__ina. h) Le hice un homena__e a Miguel.
VOCABULARIO Nº 1
1) Geometría
9) Cojear
17) Inteligente
2) Ajedrez
10) Traje
18) Escoger
3) Vendaje
11) Geografía
19) Exigir
4) Agenda
12) Geología
20) Tejer
5) Agente
13) Injuria
21) Crujir
6) Viajero
14) Injusto
22) Pedagogía
7) Relojería
15) Urgente
23) Ideología
8) Ojear
16) Injerto
24) Trigésimo
25) Generación
28) Colegio
26) Genial
29) Ejercicio
27) Imagen
30) Ejemplo
Responde las siguientes preguntas: 1 .Estudio de las figuras en un plano o en el espacio.______ 2. Acción de vendar.___________________ 3. Clase de vestido.___________________ 4. Oficina o despacho de un agente._______ 5. Mirar algo sin detenimiento. ____________ 6. Caminar inclinado hacia uno de los lados.________ 7. Ciencia que estudia la educación._________ 8. Seleccionar.__________________________ 9. Inocente._____________________________ 10. Juego de piezas blancas y negras.______
PALABRAS HOMÒFONAS Completa cada oración con cada una de las palabras del recuadro.
Vota- Bota
Bello- Vello
Casa- Caza
Arroyo- Arrollo
a) Cuando conduzco, _________todo lo que se encuentre enfrente. b) El __________ corría suavemente. c) El fin de semana pintaremos nuestra nueva____________ d) Mi hermano se fue de _________ al bosque, con unos amigos. e) Anoche me coloque una ________ café y una roja. f)
El próximo 15 de junio ________ para poder exigir.
g) El vestido de mi fiesta es muy _______. h) David tiene_________ en la pierna.
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FUNCIONES DEL LENGUAJE: Las funciones del lenguaje son seis formas que tienen las personas para comunicarse con las palabras. 1) Esta función del lenguaje tiene como intención explicar y entender mejor la lengua: a) Poetica b)
Responde las preguntas marcando con una X la respuesta correcta. 1) Según las características del texto anterior podemos afirmar que pertenece al género: a) Lírico b) Dramático c) Narrativo d) Poético 2) El texto anterior es: a) Una leyenda b) Un cuento c) Un mito d) Una fábula 3) En el texto, Guaraci y Jaci eran respectivamente: a) La luna y la estrella b) El sol y el mar c) La luna y el sol d) El sol y la luna 4) El río Amazona se formó por: a) La lluvia b) El agua de la regadera c) Las lágrimas de Guaraci d) Las lágrimas de amor de Jaci. 5) Breve ficción narrativa de hechos sobrenaturales verosímiles pero no verdaderos, que expresan los miedos y temores humanos: a) Fábula b) Mito c) Leyenda d) Cuento 6) Son características del mito: a) Habla de dioses y héroes. b) Menciona seres sobrenaturales. c) Cuenta el origen de las cosas. d) A y C son correctas.
7) Hera, Poseidón, Artemisa, Hércules, son personajes que aparecen en: a) Las fábulas b) Los mitos c) Las leyendas d) Las poesías Categorías gramaticales Lee atentamente el texto: Es una mujer delgada con los ojos tristes de tanto llorar y con el pelo oscuro, muy enredado. Lleva también largas vestiduras y su rostro es en exceso pálido. Arrulla entre sus brazos a un niño que desapareció. No hace otra cosa que llorar y gritar por su hijo. Es temida por los trasnochadores y caminantes porque sus lamentos los persiguen. Vive en el suroeste antioqueño de aquel viejo Caldas. Marca con X la respuesta correcta 1) En el enunciado “arrulla entre sus brazos”, la palabra arrulla se puede cambiar por: a) Duerme b) Arropa c) Mece d) Aprieta 2) Las palabras subrayadas son: a) Adjetivos b) Artículos c) Sustantivos d) Verbos 3) En la frase “…no hace otra cosa que llorar y gritar por su hijo”, la palabra subrayada es ejemplo de adjetivo: a) Calificativo b) Posesivo c) Numeral d) Demostrativo 4) Las palabras: fuerte, malo, buena, inteligente, son ejemplos de adjetivos calificativos porque: a) Indican la posesión de algo. b) Indican una cualidad o atributo del nombre. c) Indican la acción de alguien. d) Indican la cercanía o lejanía de algún objeto. 5. No es una característica de la leyenda: e) Habla de dioses y héroes. f) Menciona seres sobrenaturales. g) Se transmite de generación en generación. h) Narra sucesos extraordinarios. 6. La patasola, el hombre caimán, Juan Lara, son personajes de: e) Las fábulas f) Los mitos g) Las leyendas h) Las poesías
7. Establece dos semejanzas y dos diferencias entre mito y leyenda. Semejanzas:________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Diferencias:_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Responde:
1. Mito que trata sobre el origen y la historia de los dioses._____________________________________________ 2. Personajes protagonistas de los mitos.___________________________________________________________ 3. Propósito del mito.___________________________________________________________________________ 4. Personajes del mito que realizan hazañas a favor de su pueblo.______________________________________ 5. Mito que explica hechos políticos, sociales o religiosos. ______________________________________________ 6. Género al que pertenecen los mitos.______________________________________________________________ 7. Tradición por la cual se transmiten los mitos. Es contraria a la tradición escrita.___________________________ 8. Mito que trata sobre la creación del mundo._______________________________________________________ 9. Mito que recrea el futuro y el fin del mundo.______________________________________________________ 10. Autoría propia de los mitos. Es contraria a la autoría individual. ________________________________________ 11. Mito que trata sobre el origen del hombre.________________________________________________________
FUNCIONES DEL LENGUAJE: Las funciones del lenguaje son las formas que tienen las personas para comunicarse con las palabras. 1) Esta función del lenguaje tiene como intención explicar y entender mejor la lengua: a) Poética b) Emotiva c) Referencial d) Metalingüística 2) Función del lenguaje que aparece cuando el público reacciona, actúa: a) b) c) d)
Emotiva Referencial Conativa Fática
3) a) b) c) d)
La función fática se da cuando: Alguien expresa sus sentimientos. El mensaje se embellece. El receptor actúa. Se sabe si el canal de comunicación está abierto o cerrado.
4) Escribe al frente de cada ejemplo la función del lenguaje que corresponde: a) Aquí está el examen, hazlo._____________ b) Anoche cuando dormía soñé, ¡bendita ilusión! __________________ c) ¡Estoy feliz, porque gané el examen!______________ d) Nuestro país cumplió 200 años de independencia._________________ e) ¿Aló?, ¿dime?_________________ 5) Une por medio de una línea el ejemplo con la función del lenguaje correspondiente. Cállate Al perderte yo a ti y Tu a mi………
Función Fática Función Emotiva
¿Alò, me escuchas?
Función Conativa
Los antónimos son palabras Con significados contrarios
Función Poética
El fenómeno del niño esta arrasando ……………….
Función Referencial
Estoy muy triste y melancólico
Función Metalingüística
ORTOGRAFÍA Completa con G o J las oraciones: a) La __irafa camina por el bosque. b) El mar__en del cuaderno es azul. c) La __itana me leyó la mano. d) La abe__a da mucha miel. e) El niño co__era el balón. f) Allá le__os vive mi prima. g) Me gusta escribir an__ina. h) Le hice un homena__e a Miguel.
VOCABULARIO Nº 1
1) Geometría
9) Cojear
17) Inteligente
2) Ajedrez
10) Traje
18) Escoger
3) Vendaje
11) Geografía
19) Exigir
4) Agenda
12) Geología
20) Tejer
5) Agente
13) Injuria
21) Crujir
6) Viajero
14) Injusto
22) Pedagogía
7) Relojería
15) Urgente
23) Ideología
8) Ojear
16) Injerto
24) Trigésimo
25) Generación
28) Colegio
26) Genial
29) Ejercicio
27) Imagen
30) Ejemplo
Responde las siguientes preguntas: 1 .Estudio de las figuras en un plano o en el espacio.______ 2. Acción de vendar.___________________ 3. Clase de vestido.___________________ 4. Oficina o despacho de un agente._______ 5. Mirar algo sin detenimiento. ____________ 6. Caminar inclinado hacia uno de los lados.________ 7. Ciencia que estudia la educación._________ 8. Seleccionar.__________________________ 9. Inocente._____________________________ 10. Juego de piezas blancas y negras.______
PALABRAS HOMÒFONAS Completa cada oración con cada una de las palabras del recuadro.
Vota- Bota
Bello- Vello
Casa- Caza
Arroyo- Arrollo
a) Cuando conduzco, _________todo lo que se encuentre enfrente. b) El __________ corría suavemente. c) El fin de semana pintaremos nuestra nueva____________ d) Mi hermano se fue de _________ al bosque, con unos amigos. e) Anoche me coloque una ________ café y una roja. f)
El próximo 15 de junio ________ para poder exigir.
g) El vestido de mi fiesta es muy _______. h) David tiene_________ en la pierna.
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FUNCIONES DEL LENGUAJE: Las funciones del lenguaje son seis formas que tienen las personas para comunicarse con las palabras. 1) Esta función del lenguaje tiene como intención explicar y entender mejor la lengua: a) Poetica b)
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