Taller Walter Olivera(1).docx

TALLER PRACTICANDO ANDO

WALTER OLIVERA MENESES

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAZE “SENA” CURSO VIRTUAL FORMACION TECNOPEDAGOGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE BLACKBOARD 9.1 FICHA: 1856551 2019

CONTENIDO

TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION………………………………………………………………………………………3 OBJETIVOS………………………………………………………………………………………………4 OBJETIVOS GENERALES……………………………………………………………………...5 OBJETIVOS ESPECIFICOS…………………………………………………………………….6 SOLUCION AL TALLER……………………………………………………………………………..7

INTRODUCCION En este mundo tan dinámico, las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han cobrado gran espacio dentro de las innovaciones educativas, motivado a las necesidades de las sociedades que cada día son más exigentes y en donde el tiempo es una característica que limita el aprendizaje y donde no todos pueden. Por diferentes situaciones, desarrollarse intelectualmente dentro de los espacios presenciales, y es donde la educación virtual toma la batuta para esas personas, que se encuentran restringidas de permanecer y cumplir con un horario especifico. El servicio nacional de aprendizaje es consciente de este limitante, es por ello que ha decidido implementar en su formación profesional, el aprendizaje virtual teniendo como base los mismos principios que la formación presencial.

OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES  Comprender la pedagogía virtual ofrecida por el servicio nacional de aprendizaje Sena Para la demanda de esta modalidad de formación.  Apropiar el concepto de las tic en la educación  Identificar las diferentes herramientas ofrecidas por el Sena para la formación virtual  Analizar el proceso de aprendizaje virtual

OBJETIVOS ESPECIFICOS  Conocer que procesos y personas intervienen en el desarrollo de la formación virtual  Saber cuáles son los ambientes virtuales ofrecidos por el Sena  Identificar las ventajas de la formación virtual

DESARROLLO Teniendo en cuenta las temáticas desarrolladas durante esta primera semana en el curso hasta el momento en el curso se hace necesario evidenciar su nivel de conocimiento y apropiación de estas. Para tal fin se plantean las siguientes preguntas que usted debe responder en un editor de texto y enviar a su instructor.

   

Nombre Del Aprendiz Número De Identificación Nombre Del tutor Ciudad y Fecha

Walter Olivera Meneses 77096228 Marylin De Las Salas Castro Agustín Codazzi cesar 15 de marzo 2019

1 ¿Cuáles el perfil profesional de los aprendices que acceden a este programa de formación que brinda el SENA? Instructores vinculados o interesados en dar formación integral virtual, buscando adquirir conocimientos en el manejo de ambientes virtuales, puntalmente en la plataforma blackboard 9.1. Maestros, tutores, docente.

2 ¿Cuál considera usted que es el aporte de este programa de formación a el SENA, al aprendiz y al instructor? Identificar y conocer la metodología virtual impartida por el Sena, por medio del plataforma blackboard, y así entender las ventajas que se tienen al apropiarse de la formación virtual. Fomentar la aplicación, de las tic en la educación y así marchar a la vanguardia de lo exigido por la sociedad. Hacer un acercamiento a las personas que por alguna dificultad no tiene la posibilidad de realizar cursos de forma presencial, es ahí donde aparece la oportunidad de prepararse mediante el aprendizaje autónomo y virtual. Fomentar la educación y el aprendizaje en ambientes virtuales que contribuyan al desarrollo personal, de una sociedad.

3. Además de los requisitos de ingreso registrados mencione otros tres (3) que usted considere importantes para este programa de formación. 

Tener formación tecnológica o profesional.



Disponibilidad de tiempo para desarrollar las distintas actividades correspondientes al curso.



Manejar la plataforma blackboard.



Compromiso durante el desarrollo del curso



Buena redacción y ortografía.

4. ¿Cuáles considera usted son las ventajas de la formación en ambientes virtuales de aprendizaje? 

Fomentar el aprendizaje autónomo



Facilitar el acceso a la educación, en zonas alejadas



Implementar el trabajo colaborativo



Aprender mediante las experiencias de otras personas con la utilización de foros



Marchar a la vanguardia de la educación.



Implementar las tics en la educación.



Estimular el pensamiento crítico del aprendiz.



Cubrir la demanda de formación virtual, a personas que estén interesadas.

5. Menciones los roles que intervienen en un ambiente virtual de aprendizaje SENA y la función que cada uno de estos realiza dentro del proceso. 

Instructores personas que imparte formación profesional integral en la formación virtual y presencial.



Aprendices la razón del ser del Sena constituye un pilar fundamental en la formación profesional integral.



Administradores de la plataforma. Encargados de brindar soporte en la estabilidad de la plataforma.



Coordinadores académicos encargados de dar apertura a la oferta académica en las diferentes modalidades, además de gestionar los demás procesos de seguimiento de los aprendices



Autores, asesores corresponde

pedagógicos,

diseñadores

y

desarrolladores:

al grupo de profesionales de diferentes disciplinas que se

encargan de crear, diseñar y programar los contenidos de las semillas delos diferentes cursos

CONCLUSIONES   

El software educativo es una herramienta necesaria en la educación actual y del futuro. Las utilidades, ventajas y valor agregado del software educativo pueden verse tanto en la educación virtual/distancia como en la presencial. El trabajo grupal dentro de la educación hace el conocimiento más ameno, interesante y complementario, permitiéndonos trabajar como sociedad organizada pro en una comunidad meramente virtual.