Taller De Recuperacion Y Refuerzo

INSTITUCION EDUCATIVA MARIA REINA TALLER DE RECUPERACION Y REFUERZO Contenido del periodo 1 Grado 6° Contenido atendido en este periodo  Cuadro sinóptico  La descripción subjetiva  Recursos lingüísticos y figuras literarias (Metáfora, símil, adjetivos y marcadores espaciales)  El resumen, pasos  El texto y su estructura  Diseño de un plan textual  Organización de párrafos en una secuencia lógica  Comprender la estructura interna de las palabras.  Ordenar las palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas.  Clasificar las diferentes concurrencias vocálicas. Con los temas vistos y utilizando sis apuntes resuelve el siguiente taller:

1. Organizar partes del texto Sueño a) Una vez Sueño se dio cuenta que el no crecía como crecían sus amigos, además empezó a sentirse muy débil y poco a poco perdió sus ganas de jugar. Un gran día, llegó un mensajero que llevaba consigo un maletín muy especial que contenía alimentos para así fortalecer y hacer crecer a Sueño. b) Sueño creció y creció, y llegó a dejar de ser Sueño para convertirse en Meta y, claro que siguió jugando pero ya no por las nubes, sino aquí en la tierra, cada día conoció más mundos, mundos como la felicidad y la satisfacción, y un día no muy lejano, Meta dejó de ser Meta y se transformó en Realidad. c) Una vez en el lugar mas hermoso del universo vivía un niño llamado Sueño, el cual anhelaba crecer y conocer otros mundos. Sueño se lo pasaba por allá en lo alto, por las nubes jugando y jugando todo el día.

d) Desde el mismo instante en que aquel mensajero llegó, Sueño empezó a sentirse mejor y mejor, ya que cada día aquel mensajero lo alimentaba con aquellos manjares. Muchos caldos de constancia con fuerza, platos muy nutritivos de voluntad y trabajo, postres hechos a base de paciencia, fantásticos jugos hechos con decisión y lo más importante, lo trataba con mucha confianza. 2. Redacta un texto, cuyo tema esté relacionado con la importancia de dormir en la adolescencia, apóyate en consultas de libros revista o el internet. Ten en cuenta el siguiente plan textual: Título: _________________________ a) Trastornos con el sueño en la adolescencia b) Que causa, origina o produce los trastornos de sueño en el adolescente c) Que resulta de la falta de sueño d) Recomendaciones 3. Lee el siguiente texto y establece cuales son los enunciados por cada párrafo. ¿Cuáles son los beneficios de las mascotas para los niños? La convivencia con una mascota tiene muchos beneficios para los niños, sobre todo si los padres sabemos potenciar dichos beneficios. Es importante enseñar a los niños a respetar al animal, responsabilizarse de su cuidado y a compartir la atención de los demás con él. La mayoría de los niños cuando son pequeños insisten a sus padres en tener una mascota, un animal de compañía con el que compartir sus horas de juego. Muchos padres acceden a adoptar un perro, un gato o un hámster después de escuchar repetidamente la frase de: "¡Mamá, papá, quiero una mascota!". En caso de que la familia opte por tener una mascota es importante explicar a los niños que no es un juguete, sino una responsabilidad, ya que los animales de compañía requieren una serie de cuidados y tienen unas necesidades especiales. La convivencia con las mascotas puede aportar elementos muy positivos en relación al desarrollo

psicológico y a la personalidad del niño. A través de ti el niño aprenderá a no molestar a la mascota mientras come o duerme, a limpiar la caja o el plato de la comida y a tratarlo con delicadeza. Esto ayuda a que tu hijo desarrolle el sentido de la responsabilidad y a comprender las necesidades de los demás. Por ello, convivir con una mascota desde una edad temprana puede ser una buena escuela para tu hijo. Además, el contacto físico le permitirá abrirse a las experiencias táctiles, aportándole seguridad en sí mismo y en las relaciones con su entorno. Relacionarse con otro ser vivo también le ayudará a asimilar las reglas de la comunicación no verbal y a desarrollar la capacidad de intuición. Y si de momento es el único niño de la casa y el día de mañana llega un hermanito , los celos que pueda sufrir se verán mermados ante la experiencia de contar con un miembro más en la familia. Algunos estudios han comprobado además que convivir con un animal de compañía, preferentemente perros y gatos, refuerza el sistema inmunológico de los niños y previene la aparición de alergias como el asma o la rinitis. 4. Con el texto anterior, subraya las ideas principales 5. Realiza un resumen, recuerda utilizar tus propias palabras y no puede tener menos de 15, ni más de 18 renglones 6. Describe a tu mascota, si la tienes, sino imagínate tu mascota ideal y descríbela, utiliza Metáfora, símil, adjetivos y marcadores espaciales. Extensión: una pagina 7. Del texto anterior “¿Cuáles son los beneficios de las mascotas para los niños?” escribe 10 monosílabas, 10 bisílabas, 10 trisílabas, 10 tetrasílabas y 10 polisílabas 8. Escribe 10 palabas del texto con concurrencia de vocales e identifica si son hiatos o diptongos

INSTITUCION EDUCATIVA MARIA REINA TALLER DE RECUPERACION Y REFUERZO Contenido del periodo 1 Grado 8 Entrevista La exposición Comprensión de un texto literario  Narrativo  Lírico Palabras multiformes Palabras compuestas Diminutivos y aumentativos

Grado 10 Escritura de un cuento policiaco El cuento policiaco// Elementos del cuento policiaco Aplicación de técnicas para hablar en público Mesa redonda sobre los temores para hablar en público/ Preparación de un discurso/ Reconocimiento de diversas técnicas expositivas Phillips 6.6// el panel/ Uso de la H Palabras multiformes