Taller De Medicina Preventiva - 16 De Septiembre

UNIVERSIDAD DE LA COSTA C.U.C INGENIERÍA INDUSTRIAL SALUD, MEDICINA PREVENTIVA Y DEL TRABAJO FACULTAD DE INGENIERÍA

TALLER DE SAUD, MEDICINA PREVENTIVA Y DEL TRABAJO (Sistemas Orgánicos)

COLINA VILORIA JOCELIN P.

PRESENTADO A:

Ing. LUZ ADRIANA BORRERO LOPEZ

UNIVERSIDAD DE LA COSTA C.U.C FACULTAD DE INGENIERÍA ASIGNATURA DE: SALUD Y MEDICINA PREVENTIVA Y DEL TRABAJO BARRANQUILLA / ATLÁNTICO 2018

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DESARROLLO DEL TALLER (Sistemas orgánicos)

1. Realice una revisión de la base legal que se encuentra en la diapositiva 22, y establezca el objetivo de cada uno de ellos. R// Revisión de la base legal (Legislación y enfermedades ocupacionales en el Perú) ✓ Ley N° 26842, Ley general de salud Es la regla primordial e imperativa en la que se basan los demás reglamentos del país para la disposición de los servicios de índole sanitario (de salud), tales como: Servicios médicos, productos farmacéuticos, insumos, instrumental, sanitarios, quirúrgicos, cosméticos, de higiene, salud laboral, información, publicidad, seguridad; etc. ✓ Ley N° 29783, Ley de seguridad y salud en el trabajo La Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo tiene como objetivo promover una cultura de prevención de riesgos laborales en el país. Para ello, cuenta con el deber de prevención de los empleadores, el rol de fiscalización y control del Estado y la participación de los trabajadores y sus organizaciones sindicales, quienes, a través del diálogo social, velan por la promoción, difusión y cumplimiento de la normativa sobre la materia. ✓ Ley N° 27657, Ley del ministerio de salud a. Promoción de la salud y vigilancia de funciones esenciales de salud pública. b. Prevención de las enfermedades crónicas y degenerativas. c. Educación para mejorar el acceso a alimentos de calidad. d. Aseguramiento universal solidario de la población en salud a través del Seguro Social de Salud y del Seguro Integral de Salud. e. Reducción de morbimortalidad infantil, materna y por enfermedades transmisibles. f. Ampliación del acceso y uso racional de medicamentos. g. Reestructuración integral y modernización de los Sistemas Administrativos y Operativos del Ministerio de Salud. h. Integración y descentralización sectorial. i. Implementación de políticas comunes en la región andina.

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✓ Decreto supremo N° 023-2005-SA, aprueba el reglamento de Organización Funciones del Ministerio de Salud Decreto supremo que aprueba el Reglamento de organización y funciones del Ministerio de Salud, establece entre otras funciones generales para la Dirección General de medicamentos, insumos y drogas; aspectos relacionados con la calidad, seguridad y eficacia de los medicamentos, otros productos farmacéuticos y afines; que mediante la Ley de los productos farmacéuticos dispositivos médicos, productos sanitarios y afines. ✓ Resolución Ministerial N° 480-2010/MINSA se aprueba la NTS N° 068MINSA/DGSP-V1, “Norma técnica de salud que establece el listado de Enfermedades Profesionales”. Tiene como finalidad contribuir con el adecuado proceso de evaluación y calificación del grado de invalidez en trabajadores asegurados que padecen una “enfermedad profesional”, perteneciente al listado oficial; además de esto se establece el listado de Enfermedad Profesionales, que servirá como referencia oficial, para la evaluación y calificación del grado de invalidez de los trabajadores afectados, por parte de las entidades que participan en el proceso. ✓ Resolución Ministerial N°312-2011/MINSA, que aprueba el Documento Técnico: Protocolos de exámenes médico-ocupacionales y guías de diagnóstico de los exámenes médicos obligatorios por actividad. Esta resolución tiene como finalidad proteger y promover la seguridad y salud de los trabajadores, así como generar ambientes de trabajo saludables; y servicios de salud ocupacional adecuados para los trabajadores, de igual manera establece el procedimiento de vigilancia de la salud de los trabajadores para identificar, y controlar los riesgos ocupacionales en el trabajador, proporcionando información probatoria para fundamentar las medidas de prevención y control en los ambientes de trabajo. 2. Baje un artículo indexado sobre los sistemas orgánicos o las vías de penetración, léalo y realice una lectura crítica. De acuerdo al artículo encontrado referente a la Organización de los sistemas orgánicos del cuerpo humano para facilitar su estudio; considero que la división en 4 grupos de los sistemas orgánicos (Somáticos, viscerales, circulatorio y nervioso) permiten la organización de los estructuras orgánicas del ser humano, con la finalidad de conocer su funcionamiento, apoyar en su estudio y tener ideas claras y compactas de los tratamientos a utilizar, la viabilidad de los mismos, duración y tiempo de mejoría del paciente; la estructura anatómica del ser humano es muy compleja; es por eso que su grado de complejidad amerita técnicas de estudio prácticas, no solo teóricas o clases catedráticas como estamos acostumbrados, apoyo al autor del artículo cuando dice que para el estudio de los sistemas orgánicos es necesario agruparlos

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en el estudio de los sistemas orgánicos; debido a que el informe esta basado en técnicas pedagógicas de sistematización, generalización e integración; para contribuir con los modelos estructurales y anatómicos desarrollados para el estudio de las estructuras orgánicas, revisión e inspección por medio de modelación de sus funcionamiento, cuidador y métodos de control de enfermedad y prevención de las mismas. El sistema orgánico del ser humano es la vida y vitalidad del cuerpo; si este no funciona de forma perfecta, genera enfermedades y padecimientos innecesarios; por esto comparto la opinión del autor del artículo donde desglosa cada grupo sistemático en el concepto general, los componentes y los respectivos modelos estructurales del mismo, con el objetivo de buscar el mejor método de enseñanza y estudio; se requiere tener una metodología de trabajo, una correcta planeación y un excelente proceso docente para lograr la enseñanza asertiva de los sistemas orgánicos.

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3. Haga un mapa mental con el material que encuentre en las diapositivas.