Taller Alfabetizacion

Taller: ¿Por qué tecnologías de la información y comunicación (tic) en educación?

¿Por qué sería beneficioso incorporar las TIC en el ámbito educativo?



Porque los beneficios son numerosos, tanto para el docente como el estudiante. Por ejemplificar algunos beneficios se encuentran: ayudan como herramienta a facilitar el aprendizaje en el alumno, mayor recursos digitales a disposición del docente, mayor interconexión con otras instituciones y mayor inclusión para el estudiante y el docente en el método de aprendizaje y el uso de los recursos digitales.

¿Las tics producen más y mejores aprendizajes? Como docentes:¿debemos fijar nuestra atención en ello?





Las tics no producen más o mejores aprendizajes. Sino que lo que producen es facilitar el aprendizaje en el estudiante ya que es un factor motivador y es una herramienta con opciones auditivas y visuales que permiten agilizar el aprendizaje. Debemos fijar nuestra atención a través de la inclusión de este método educacional en nuestras clases y aprender su uso, además de fomentar y aumentar su uso.

A partir de las características señaladas por el autor sobre los alumnos de la era digital, agregue usted su propio listado de situaciones o experiencias que ha vivido como alumno de la era digital. 







Comunicación instantánea con personas del todo el mundo y cercana. Poder consultar información del interés mundial y nacional al instante. Compartir vivencias, información, música, imágenes, videos, y todo tipo de fuente informativa con el resto del mundo. Realizar tareas de índole estudiantil de manera mas eficaz y sencilla

¿Por qué no ha sido exitosa del todo la incorporación de las TIC en el proceso educativo? 

Debido a que existe una escasa formación de los docentes en esta área y la implementación en las escuelas se está realizando aletargadamente en comparación al avance tecnológico que sufre nuestra era hoy por hoy. Por otro lado a pesar de que existe un proyecto exitoso hoy en dia en nuestro país, su uso se ve dificultado ya que los docente no están óptimamente capacitados.

¿Qué opina del rol docente y del alumno en esta era digital? de acuerdo a lo planteado ¿cómo es el rol que usted ejerce en la Universidad?





Que son muy diferenciados debido a que el alumno en general está instruido gracias a los avances de la sociedad en cambio el docente queda retrogrado al no ponerse al corriente de las nuevas tecnologías. Un rol estudiantil activo, en donde puedo aprender y demostrar mis habilidades en los aspectos informáticos gracias a la inclusión de algunas clases con la metodología de las tics.

Lea y comprenda las 5 dimensiones curriculares en las que se incorporan las TIC, a lo menos escoja un estándar por dimensión y ejemplifique con acciones que usted llevaría a cabo como profesor incorporando TIC.  









A) Área pedagógica: E3: Utilizar las TIC en la preparación del material didáctico para apoyar las técnicas pedagógicas con el fin de mejorar el su futuro desempeño laboral. Construcción de guías, exámenes, material de apoyo en procesadores de texto. Construcción de materiales multimedia (videos, mp3, imágenes, etc) para facilitar el proceso educativo. Construcción de presentaciones en el presentador utilizando todas las herramientas que proporciona el programa descrito. Crear espacios virtuales para que integren a los alumnos y docentes a la comunidad estudiantil, informando sobre esta.

b) Aspectos legales, éticos y morales E9: Identificar y conocer aspectos eticos y legales asociados a la información digital y a las comunicaciones a través de las redes de datos ( privacidad, licencias de software, propiedad intelectual, seguridad de la información y de las telecomunicaciones)

 Enseñar e informar a los estudiantes sobre la ley de derechos de autor y la importancia de no incurrir a un plagio en sus trabajos estudiantiles.  Disponer a la comunidad escolar sobre los software permitidos en el caso de que sean de uso gratuito e informar sobre los que su uso es por medio de su compra.  Informar sobre las causas y consecuencias del uso del software ilegal y el delito que incurre su uso.  Informar sobre el correcto uso de la información, y el resguardo de seguridad que se debe tener hoy en dia con estos recursos.

c) Aspectos técnicos E11 : utilizar herramientas de productividad (procesador de textos, hoja de calculo, presentador) para generar diversos tipos de documentos  Realizar informes, tablas numéricas, gráficos, presentaciones a través de los diferentes programas para facilitar y proporcionar su uso en el futuro educacional del estudiante.  



D) Gestión Escolar E13: Emplear las tecnologías para apoyar las tareas administrativodocentes Laborar cartas a apoderados, informativos de calificaciones escolares, base de datos (incluyendo calificaciones, numero de alumnos, becas,etc) material educativo, entre otras tareas administrativas que facilitan la actividad docente.

e) Desarrollo personal E15: Desarrolla habilidades para incorporar reflexivamente las tecnologías en su practica docente 

Visitar constantemente paginas educativas, fuentes de información, y evaluar posibles fuentes que proporcionen nueva información a las futuras clases estudiantiles.