Taller 6.docx

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS TALLER 6 ELABORACIÒN DE TEXTO ESCRITO

JHAN CAMILO CARABALI 1143875305 GRUPO 90003_567

LEYDY LORENA GOMEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA DICIEMDRE DE 2018

INTRODUCCIÒN

Este trabajo es el resultado de la tesis de como el aprendizaje autónomo es fundamental en el ejercicio profesional, es la hoja de ruta de un proceso en el cual el aprendizaje autónomo es el camino más viable para establecer conexiones y así formar un nuevo conocimiento. Encontramos información de las habilidades y capacidades, a desarrollar todos en aras de aportar herramientas para hacer de cada uno de nosotros profesionales prácticos, de la misma forma en la que también nos hacemos didácticos

y responsables de

nuestro proceso de aprendizaje. En primera instancia encontramos en el aprendizaje autónomo, como aprendemos, si es un proceso en el cual adquirimos un aprendizaje profundo y significativo, que acarrea disciplina, un conocimiento de habilidades propias además de la colaboración de un buen tutor, es allí donde descubrimos las técnicas de estudio, los estilos de aprendizaje y la manera como aprendemos. El ejercicio profesional se evidencia mediante estrategias las cuales favorecen las diferentes metodologías de igual forma la incidencia de los que significa la meta cognición en el desarrollo del estudiante y cómo influye en este diferentes factores en lo que cabe recalcar la importancia de un empoderamiento del estudiante en lo que a su aprendizaje se refiere pues es claro que la determinación y la persistencia junto con la disciplina, harán de la culminación de este proceso un logro alcanzado.

TESIS “EL APRENDIZAJE AUTÒNOMO FUNDAMENTAL PARA EL EJERCICIO PROFESIONAL”

Hoy en día son comunes las ideas y conceptos alrededor de términos afines como autodirección que consiste en la capacidad de dirección o control sobre uno mismo, autoeducación consiste en tomar las riendas de la información que consumimos. Aprendizaje andrológico es el conjunto de técnicas de la enseñanza orientada a educar personas adultas. La educación virtual presenta un extenso listado de oportunidades cuyo fin es favorecer el aprendizaje autónomo, es importante que los estudiantes adoptemos estrategias de aprendizaje, ser más conscientes que todo el proceso educativo y las metodologías que utilicemos las podremos aplicar a futuro este será un ejercicio profesional. Nosotros como aprendices autónomos, lograremos la autonomía cuando tengamos una visión propia y una capacidad crítica, por la cual la autonomía es la que permite que nosotros como estudiantes conduzcamos a apropiarnos de nuestro propio aprendizaje teniendo buena capacidad de control sobre los procesos cognitivos. Todas estas oportunidades que ofrece la educación a distancia y que la podemos aplicar en nuestra vida diaria como ejercicio profesional está apoyada por una serie de tendencias y herramientas tecnológicas que también se convierte en la mano derecha del estudiante como poderosos instrumentos, que coayudan al fortalecimiento del aprendizaje autónomo. Las propuestas de programas de estudio cada vez tienen una visión de emprendimiento, de cambio de superación, amplia de cobertura, favorece la

equidad y mejora la calidad de pertinencia de la educación superior con mayor equidad en la formación de ciudadanos y profesionales científicos y comprometidos con el ejercicio profesional de su competencia. La excelente comunicación en el proceso educativo desarrolla modelos para la elaboración de materiales de estudio e instrumentos para el aprendizaje, en donde la plataforma o entornos virtuales se determina como sitio donde el docente tiene que saber producir mensajes de calidad que garanticen la comunicación eficaz con los estudiantes. La importancia de las recientes transformaciones en la educación, y más en el campo de la educación a distancia, ha sido resultado de la interacción de varios procesos simultáneos los cuales generan el desarrollo de las TIC. En todos los aspectos de la vida cotidiana cuando se pretende alcanzar un aprendizaje óptimo es necesario que el contexto físico y social sea favorable, es generar un buen ambiente de aprendizaje donde las relaciones entre el profesor y los estudiantes, se den en un ambiente de respeto, confianza y colaboración. El aprendizaje autónomo va de la mano del trabajo colaborativo mediante la socialización y aplicabilidad para el ejercicio profesional . El estudiante debe establecer horarios y realizar un programa estipulando un plan de estudio, intercambiar resúmenes con los compañeros para adquirir un mejor conocimiento a nivel global, compartir información de bibliografías investigadas, libros o páginas web, todas estas acciones determinan que el estudiante encuentre un aprendizaje significativo en su formación personal y profesional.

El estudiante autónomo debe tener un dominio técnico a un uso estratégico de los procedimientos de aprendizaje, es importante que el educando se ejercite para aprender en las condiciones específicas de la educación a distancia. Dominando las técnicas de la compresión lectora, la redacción y uso de las herramientas tecnológicas. Una de las estrategias que llevan a un estudiante autónomo al éxito es que sea consciente de su capacidad y estilos de aprender que desarrolle una autoconfianza en sus capacidades y habilidades, que logre una motivación intrínseca hacia las actividades de aprendizaje que sea aplicable en el ejercicio profesional. En la educación actual se evidencian diversas ofertas educativas que utilizan la modalidad de educación a distancia, una de las principales características es que se promueve la autonomía y el ejercicio profesional de la persona que elige estudiar de esta forma además de su compromiso y dedicación. Se han realizado estudios sobre el significado e importancia que tiene el ejercicio profesional,

conocer bajo qué

condiciones se logra un aprendizaje enfocados en trabajar lo aprendido en el diario vivir. El objetivo principal sobre la autonomía y el ejercicio profesional como un factor clave en el éxito de un programa de educación a distancia, es segur paso a paso un diseño curricular y modelo pedagógico que utiliza las TIC. El aprendizaje autónomo en los estudiantes debe tener como primera herramienta la autonomía tanto en el ámbito moral como en el intelectual, así se alcanza la autonomía cuando el estudiante llega a ser capaz de pensar por sí mismo con sentido crítico, teniendo en cuenta muchos puntos de vista todo este desarrollo y adquisición de

conocimientos se deben reflejar en el ejercicio profesional es allí donde se aplican los conocimientos previos que se adquirieron. Este proceso desarrolla capacidades y procesos mentales en los estudiantes levándolo a construir sus propios conocimientos aceptando las habilidades y debilidades en sus procesos, al igual desarrollando hábitos de aprendizaje, los cuales potencializan el aprende a aprender creando en los estudiantes conocimientos más sólidos y coherentes. Todo este proceso es una gran herramienta la cual debe ser aplicada en el ejercicio profesional que consiste en el mejoramiento de la calidad de la educación promoviendo el máximo logro en el aprendizaje de los educandos, mediante la regulación y coordinación del servicio profesional docente, que asegure con base en la evaluación las capacidades del personal docente para que se ofrezcan metodologías y métodos adecuados para poder involucrar de manera acertada todos los conocimientos que queremos transmitir.

CONCLUSIONES

Todos tenemos derecho a recibir una educación adecuada y acorde a la situación en que vivimos, los estudiantes necesitamos poseer aquellos conocimientos y habilidades para aprender, que permitan ser competentes para participar en los nuevos entornos de aprendizaje y poder llevar a la practica el ejercicio profesional.

Los entornos virtuales son en la actualidad el modelo tecnológico que da sustento funcional a las diversas formas de aprendizaje. Sin embargo desde su concepción diseño en los procesos de aprendizaje los entornos virtuales deben satisfacer una visión pedagógica que enriquezca su constitución tecnológica.

En el ejercicio profesional nos permite ofrecer experiencia de aprendizaje que aseguren una educación superior a distancia y presencial de alta calidad, debe ser una meta de todas las instituciones educativas que la promueven.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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