TABLA DE ESPECIFICACIONES MÓDULO: ESPECIALIDADES - SALUD MENTAL (Prueba 3) CURSO: 4 º Año
Competencias
Objetivos de Evaluación
1) Sospecha diagnóstica (sintomatología general) de un Trastorno disociativo. 2) Tipos de trastornos disociativos, con énfasis en: amnesia disociativa, fuga disociativa, y estupor disociativo. 3) Sospecha diagnóstica (sintomatología general) de un Trastorno conversivo. 1) Conceptos de tolerancia, síndrome de abstinencia y deseos por consumir sustancias. 2) Sustancias adictivas de -Conocer las mayor prevalencia en Chile. generalidades de los 3) Criterios diagnósticos fenómenos adictivos en generales del abuso de los seres humanos. sustancias adictivas y de los -Prevenir y diagnosticar trastornos adictivos en el abuso y la general. dependencia de 4) Tratamiento de la sustancias adictivas en dependencia a las bebidas general. alcohólicas. -Prevenir, diagnosticar y 5) Diagnóstico y manejo tratar los trastornos de clínico del síndrome de abuso y dependencia a abstinencia a bebidas las bebidas alcohólicas alcohólicas. en el contexto del nivel 6) Tratamiento de la de atención primario de dependencia a los Trastornos salud, y bajo las adictivos a sustancias ilegales recomendaciones de la (THC y cocaína). guía clínica 7) Estrategias de screening correspondiente. más utilizadas para el -Ser capaz de identificar consumo de riesgo de los factores de riesgo bebidas alcohólicas. respecto del consumo de 8) Diagnóstico y manejo del bebidas alcohólicas. consumo de THC. -Prevenir, diagnosticar y 9) Efectos médicos generales tratar los trastornos de y conductuales del consumo abuso y dependencia a crónico de THC. sustancias ilegales 10) Diagnóstico y manejo del (principalmente THC y consumo de cocaína. cocaína). 11) Efectos médicos generales y conductuales del consumo crónico de cocaína. -Ser capaz de reconocer clínicamente los Trastornos disociativo y conversivo, y saber derivarlos oportunamente al nivel secundario de atención en salud.
Ponderación
Puntaje
5%
3
30%
18
-Ser capaz de evaluar y diagnosticar en forma general un Trastorno de personalidad en el contexto de la atención primaria de salud. -Conocer las generalidades de los distintos tipos de trastornos de personalidad.
1) Criterios diagnósticos generales del Trastorno de personalidad. 2) Tipos de Trastornos de personalidad (según APA y OMS). 3) Clínica general de los Trastornos de personalidad antisocial, limítrofe (o inestable emocionalmente), histriónico, esquizotípico, paranoide y obsesivo.
15%
9
1) Definición de la conducta suicida. 2) Factores de riesgo suicida. 3) Evaluación del riesgo -Ser capaz de evaluar, suicida. diagnosticar y manejar 4) Manejo clínico de la en forma satisfactoria las conducta suicida y pautas de urgencias psiquiátricas. derivación a especialista u hospitalización. 5) Agitación psicomotora: clínica y manejo farmacológico. -Ser capaz de evaluar, 1) Criterios diagnósticos de la diagnosticar y manejar anorexia nerviosa. en forma satisfactoria los 2) Complicaciones médicas de trastornos alimentarios la anorexia nerviosa. en el contexto de la 3) Tratamiento inicial de la atención primaria de anorexia nerviosa. salud. 4) Criterios diagnósticos de la -Conocer las bulimia nerviosa. complicaciones médicas 5) Complicaciones médicas de de la anorexia nerviosa y la bulimia nerviosa. de la bulimia nerviosa 6) Tratamiento inicial de la para saber derivar bulimia nerviosa. oportunamente a un nivel de atención secundario. 1) Clínica general de los trastornos somatomorfos. Tipos de trastornos somatomorfos, con énfasis Ser capaz de evaluar, en: trastorno por dolor diagnosticar y realizar el persistente somatomorfo, manejo general de los trastorno hipocondríaco, y Trastornos enumerados trastorno de somatización. en los contenidos de 2) Criterios diagnósticos de esta unidad. los trastornos facticios y de la simulación. 3) Disfunciones sexuales: tipos y generalidades clínicas. TOTAL
15%
9
25%
15
10%
6
100%
60