Tabla De Especificaciones Prueba 1 Salud Mental 2008

TABLA DE ESPECIFICACIONES MÓDULO: ESPECIALIDADES - SALUD MENTAL (Prueba 1) CURSO: 4 º Año

Competencias

Objetivos de Evaluación

Ponderación

Puntaje

•Conocer el proceso 

•Comprende la importancia de los 

2,5%

2

•Comprender los 

•Explica y comprende la 

5%

3

5%

3

15%

9

histórico de la asistencia  eventos más relevantes e  psiquiátrica hasta la reforma  influyentes del desarrollo histórico  psiquiátrica actual. de la Asistencia psiquiátrica. •Comprende y reconoce las  repercusiones negativas de la  institucionalización y de la  estigmatización social en la  Psiquiatría. fundamentos científicos,  ideológicos y sociales que  han influído en la reforma  psiquiátrica actual.

importancia de los diversos  aportes que la Asistencia  psiquiátrica contemporánea  contempla. •Conoce y explica la relevancia de  la Atención primaria en salud  mental y del trabajo en redes de  atención clínica.

•Comprender la importancia  •Explica y comprende cabalmente  del vínculo establecido entre  el usuario y el profesional de  la salud mental respecto del  manejo clínico de los  trastornos psiquiátricos.

•Manejar adecuadamente el  proceso de evaluación  integral del usuario de los  servicios de atención en  clínica en materia de salud  mental.

la importancia y las estrategias  comunicacionales empáticas en  pro de una relación profesional  basada en la confianza y en los  principios y obligaciones  bioéticas.

•Dada una situación clínica en el 

ámbito de la salud mental,  reconoce la metodología de la  evaluación psiquiátrica, y, en  particular el examen mental.  Reconoce síndromes  psicopatológicos e integra  adecuadamente la información de  síntomas y signos. •Dados los contextos psiquiátricos  específicos, conoce los tipos de  evaluaciones psiquiátricas  dependiendo de los objetivos a 

conseguir. •Conoce los contextos clínicos en  los que las evaluaciones  complementarias en Psiquiatría  deben realizarse. Interpreta en  forma básica los exámenes de  apoyo diagnóstico más  frecuentes.  Identifica grupos de riesgo para  llevar a cabo la aplicación de  estrategias de screening en  patologías prevalentes en salud  mental. 5%

3

•Reconoce la importancia de la 

2,5%

1

•Dado un caso clínico con 

30%

18

•Tener conocimiento de las 

•Es capaz de distinguir los 

•Adquirir el conocimiento 

•Evaluar, diagnosticar y 

generalidades acerca de los  conceptos de salud y  enfermedad mental,  psicopatología descriptiva, y  sistemas de clasificación en  Psiquiatría.

general acerca de la  interacción gen­ambiente en  la conducta humana normal  y anormal, acerca de  psicofarmacología,  psicofarmacogenética y  psicofarmacogenómica.

ejecutar el manejo  terapéutico completo de un  primer episodio depresivo  (leve, moderado y grave sin  y con síntomas psicóticos)  en el nivel de atención 

conceptos más usados en materia  de salud mental y enfermedad  mental. •Conoce la definición y objetivos  de la Psicopatología descriptiva. •Conoce cuáles son los sistemas  de clasificación de enfermedades  mentales más usados en la  actualidad. interacción de los factores  genéticos y ambientales respecto  de la vulnerabilidad y resiliencia  de los seres humanos con  relación a la enfermedad mental. •Conoce en forma general el  concepto de endofenotipo en  psiquiatría. •Conoce y comprende los  fenómenos neuroplásticos y su  importancia en el contexto  terapéutico general. •Conoce y clasifica los tipos de  psicofármacos. •Comprende en forma general los  avances e implicancias de la  farmacogenética y  farmacogenómica. síntomas depresivos es capaz de  evaluar, diagnosticar, realizar el  diagnóstico diferencial con la  distimia,  y ejecutar el manejo  terapéutico de un episodio  depresivo.

primario de salud, y de  acuerdo con la guía clínica  correspondiente. •Reconocer las  características clínicas y  diagnósticas del Trastorno  depresivo recurrente.

•Conoce las pautas de 

•Realizar diagnóstico y 

•Conoce y es capaz de evaluar y 

seguimiento clínico del primer  episodio depresivo. •Conoce y es capaz de evaluar y  tratar un Trastorno depresivo  recurrente. •Conoce los criterios de  derivación de un primer episodio y  del trastorno depresivo al nivel de  atención secundario. 10%

6

15%

9

10%

6

100%

60

tratamiento inicial de los  tratar inicialmente, lo  Trastornos  Trastornos afectivos  afectivos bipolares y derivarlo  bipolares, principalmente  oportunamente. Trastorno bipolar I  (reconocimiento clínico de la  manía y de los estados  mixtos), en el contexto de la  atención primaria de salud.

•Ser capaz de reconocer un  •Dada una situación clínica  síndrome psicótico, y  distinguir las características  clínicas orientadoras de un  síndrome psicótico  esquizofrénico. •Ser capaz de evaluar, 

sugerente, reconoce las  características clínicas que  orientan a un síndrome psicótico  esquizofrénico. •Dada una situación clínica  sugerente, realiza el diagnostico y  el manejo inicial de un primer  diagnosticar e iniciar el  brote de esquizofrenia.   tratamiento farmacológico  •Frente a un paciente portador de  general del primer brote  esquizofrenia estabilizada, es  esquizofrénico. •Saber iniciar el tratamiento  realiza un adecuado control  farmacológico general para  farmacológico.  el primer brote  esquizofrénico. •Control farmacológico de la  Esquizofrenia estabilizada.

•Adquirir la capacidad de  reconocimiento clínico  general de otros estados  psicóticos. 

TOTAL

•Conoce las distinciones clínicas  entre la Esquizofrenia y otros  Trastornos psicóticos. •Conoce el manejo inicial de los  trastornos psicóticos no  esquizofrénicos.