Tabela D[1].2

D. Gestão da BE D.2. Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços Indicadores

Factores Críticos de Sucesso

Instrumentos de Recolha de Evidências sugeridos

Evidências extraídas dos Instrumentos, a integrar no Relatório de Auto-avaliação .

D.2.1. Liderança do/a Professor Bibliotecário(a).

O/a professor/a bibliotecário/a: - É um membro activo da comunidade educativa, mobilizando a equipa e a escola/ agrupamento para o cumprimento dos objectivos da BE e para a sua integração na escola. - Define e distribui funções e cria boas relações interpessoais com a equipa e um ambiente de trabalho propício ao bom funcionamento da BE. - Participa nos órgãos de decisão pedagógica e nos momentos de planificação de actividades, sugerindo recursos e inventariando possibilidades de trabalho com a BE. - Recorre à planificação estratégica e operacional, de acordo com os objectivos definidos e as problemáticas identificadas. - Operacionaliza um programa de formação para as literacias e articula com os docentes contribuindo para as aprendizagens dos alunos e para o sucesso escolar.

- Autoavaliação do/a professor/a bibliotecário/a

- Questionário aos professores

- O/a Professor/a bibliotecário/a conhece as suas funções, tem uma percepção geral do funcionamento da BE no cumprimento dos seus objectivos e avalia o desempenho da BE nos diferentes domínios.

- A equipa da BE manifesta interesse pelas suas funções e desenvolve um trabalho - Actas de conselhos de continuado de cooperação, Docentes desenvolve projectos com toda a comunidade educativa. (Projecto “Escola Aberta”, Plano anual de actividades recreativas e Actividades da BE. culturais para toda a comunidade, pintura, leitura...) - Percentagem de professores que conhecem e usam a BE, - Projectos Curriculares os seus recursos, reconhecendo de Turma. o impacto que esta tem no desenvolvimento das competências dos alunos.

- Inclui as bibliotecas das escolas do Agrupamento no seu plano, trabalhando articuladamente e direccionando actividades a estas escolas/bibliotecas. - Promove a (s) bibliotecas escolar (es) que gere e introduz um processo de melhoria contínua, desenvolvendo uma estratégia de marketing para a BE e a sua avaliação

Existe uma promoção - Materiais produzidos contínua da BE, dos seus (cartazes, convites, Blog) recursos e das actividades desenvolvida, em diferentes suportes (cartazes, convites,