Sumillas 2009 Del I - Vi Semestres.pdf

6.-PROGRAMAS CURRICULARES DE ASIGNATURA

107

PROGRAMAS CURRICULARES DE ASIGNATURA )

Primer Semestre

)

Segundo Semestre

)

Tercer Semestre

)

Cuarto Semestre

)

Quinto Semestre

)

Sexto Semestre

)

Sétimo Semestre

)

Octavo Semestre

)

Noveno Semestre

)

Décimo Semestre

108

PRIMER SEMESTRE 1.

Propedéutica del Trabajo Intelectual Universitario.

2.

Desarrollo Humano.

3.

Álgebra y Geometría Analítica.

4.

Procesos de Manufactura I.

5.

Materiales de Fabricación I.

6.

Dibujo Mecánico I.

109

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica Eléctrica y Mecatrónica.

PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura:

PROPEDÉUTICA DEL TRABAJO INTELECTUAL UNIVERSITARIO.

Código de la Asignatura:

4A01001

Semestre Académico en que se desarrolla:

Primero (I)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 2.0

académico comprende

Horas Semanales.

Teóricas: 02

Prácticas: 00

Horas Semestrales.

Teóricas: 36

Prácticas: 00

dieciocho semanas.

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A01001

Propedéutica del Trabajo Intelectual Universitario

2.0 créditos.

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO. 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7

Precisar las características principales de la actividad universitaria, así como las condiciones básicas del alumno que lleva a cabo. Explicar, diseñar y valorar la naturaleza, características y finalidades de la ciencia y de la tecnología. Analizar, efectuar y exhibir estrategias para desarrollar las capacidades en el aprendizaje significativo. Analizar, interpretar y valorar textos lingüísticos buscando corrección en el procesamiento de la información. Reconocer críticamente la necesidad de disponer métodos y técnicas de estudio a través de la práctica intensa. Analizar y concentrar con claridad y correccional comunicación escrita. Valorar su importancia. Implementar al alumno de las nociones y recursos operativos, que le faciliten la preservación de un sano estado mental.

110

3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

El Quehacer Intelectual de la Universidad. 1.1 La universidad como institución educativa. 1.2 Principios y objetivos. 1.3 La formación universitaria, formación humana y especialización. 1.4 Principales tareas en el quehacer intelectual universitario. 1.5 Alumnos, profesores y plan de estudios, perfil básico del estudiante.

SEGUNDA UNIDAD:

Ciencia y Tecnología. 2.1 Concepto de ciencia y tecnología. 2.2 Funciones de la ciencia y tecnología. 2.3 Características de la ciencia y tecnología. 2.4 La división de la ciencia. 2.5 La categoría social de la ciencia. 2.6 El método científico. 2.7 El conocimiento científico. 2.8 Ciencia y tecnología. 2.9 Las competencias científico-tecnológicas. 2.10 Tecnología, educación y producción.

TERCERA UNIDAD:

El Aprendizaje Significativo en el Trabajo Intelectual. 3.1 La aproximación constructiva del aprendizaje significativo. 3.2 Las fases del aprendizaje significativo 3.3 El aprendizaje de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. 3.4 El aprendizaje cooperativo. 3.5 Estrategias de aprendizaje significativo. - Aprender a aprender. - Clasificaciones de las estrategias de aprendizaje. - Adquisición de estrategias de aprendizaje. - Mapas conceptuales y redes semánticas. - La metacognición y autorregulación de los aprendizajes. 3.6 El desarrollo de las inteligencias múltiples.

CUARTA UNIDAD:

La Lectura. 4.1 Etimología: conceptos. 4.2 El proceso de la lectura. 4.3 Propósito y estrategias. - Práctica. - Leer buscando ideas generales. - Leer buscando ideas específicas. 4.4 Importancia de la buena lectura. - Signo de la puntuación y lectura. - Composición. - Prácticas. 4.5 Ejemplos de aplicación: - Diagnóstica de velocidad. - Diagnóstico de comprensión. 4.6 Lectoterapia.

QUINTA UNIDAD:

Técnicas de Estudio. 5.1 Introducción. 5.2 El subrayado. - Prácticas. 5.3 El resumen. - Prácticas. - Resumen tipo esquema. 5.4 El cuadro sinóptico.

111

5.5 Los gráficos. 5.6 Las fichas bibliográficas. SEXTA UNIDAD:

Técnicas de Estudio. 6.1 La toma de apuntes. 6.2 Fijación y descripción de mensajes. 6.3 El texto. - Estructura - Referencia. - Conexión lógica. - Estructura l. - Prácticas. 6.4 Técnicas de composición. - Descripción I. - Descripción II. - Narración. 6.5 El artículo. - Prácticas. 6.6 La reseña. - Prácticas. 6.7 La recensión. - Prácticas. 6.8 La monografía. - Prácticas. 6.9 El informe de investigación. - Prácticas.

SÉTIMA UNIDAD:

Psicohigiene en el Trabajo Intelectual. 7.1 La salud mental. 7.2 Naturaleza y principales características. 7.3 Factores que afectan la salud mental del estudiante universitario. 7.4 Principales medidas de higiene mental: socio-culturales y psicológicas.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ Aduna Mondragón, Alma Patricia y Eneida Marquez Serrano: Curso de hábitos de estudio y Autocontrol. Editorial Tillas, México, 2003. ¾ Adkins Wood, Doroty: elaboración de Test. Desarrollo e interpretación de los test de aprovechamiento. Universidad de Carolina del Norte, Editorial trillas, México, 2003 ¾ Aguilar j: los métodos de estudio y la investigación cognoscitiva; Alonso Tapia: Motivación y Aprendizaje en el Aula. Editorial Santilla, Madrid, 2002. ¾ Ausubel D. P: Psicología educativa. Editorial Trillas, México, 2000 ¾ Ausubel D. Novak J.D: psicología educativa. Editorial Trillas, México,2000 ¾ Ander-Egg, Ezequiel. Técnicas de investigación. Editorial El cid, México. ¾ Bernedo Paredes, Jorge: Metodología Intelectual, Antología, Editorial Mundo, UCSM, Arequipa, 2000. ¾ Bernedo Paredes, Jorge: Metodología del Trabajo Intelectual, Antología, Akuarella Ediciones, UCSM, Arequipa, 1999. ¾ Brunet Gutiérrez, Juan José y Alain Defalque: Técnicas de Estudio y Redacción. Editorial Bruño, Lima, 1999. ¾ Bunge, Mario: Investigación Científica. Editorial Ariel. ¾ Burquez Chilet, Aldo: Comprensión de Lectura, Fakir Editorial, Lima.

112

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD: PROGRAMA PROFESIONAL:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales. Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica Eléctrica y Mecatrónica. PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA

1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA 1.1. Nombre de la Asignatura:

DESARROLLO HUMANO.

Código de la Asignatura: Semestre Académico en que se desarrolla:

Primero (I)

1.2. Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 2.0 Horas Semanales.

académico comprende Teóricas: 02

Prácticas: 00

Horas Semestrales. Teóricas: 36

Prácticas: 00

dieciocho semanas.

1.3. Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: NINGUNO.

1.4. Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 El curso de Desarrollo pretende ofrecer un espacio de reflexión y análisis, que propicie un clima de confianza y participación para que el estudiante experimente un avance en su proceso de autoconocimiento y autorrealización, así como la comprensión del otro y del mundo, considerando estos aspectos como elementos necesarios para responder a los retos del entorno cotidiano y profesional de una manera conciente. 2.2 El enfoque de este curso es holístico, en el cual el desarrollo humano se entiende y analiza desde el comportamiento personal, dentro del grupo, la organización y la dinámica social.

3. CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas

113

PRIMERA UNIDAD:

Introducción. 1.1 El proceso de de convertirse en persona y los ámbitos de desarrollo. 1.1. Identidad. 1.2. Identidad social y profesional. 1.2 El proceso de autoconocimiento y de identificación de las creencias que subyacen a nuestra conducta. 1.3 La condición humana y la persona explicada desde la teoría humanista, conductista y psicoanalítica.

SEGUNDA UNIDAD:

Motivación humana. 2.1 Estadios del desarrollo: instintivo-emotivo; cognoscitivo; interpersonal social. 2.2 El conjunto del yo y los valores. 2.3 El pensamiento social. 2.4 La inteligencia emocional y los factores que influyen en su desarrollo: Autoestima, asertividad, escucha, empatía, perseverancia y comunicación.

TERCERA UNIDAD:

Características del momento histórico-social que se vive actualmente. 3.1 La incertidumbre del momento y su influencia en el desarrollo personal y profesional. 3.2 El entorno personal y profesional y la responsabilidad ético-social.

CUARTA UNIDAD:

Las organizaciones actuales y la importancia del desarrollo humano y profesional. 4.1 El profesionista y su inclusión en el campo de trabajo. 4.2 La integración del profesionista a la organización.

4. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ Aguiar Kubli, Eduardo. (2003) Trabajar con buena comunicación. Calidad humana en el trabajo, Ed.Arbol, 2003. ¾ Aguiar Kubli, Eduardo. (2003) Trabajar con Autoestima, Calidad humana en el trabajo, Ed. Arbol., 2003 ¾ Aguiar Kubli, Eduardo. Cómo ser tu mismo sin culpas. Ed. Pax México. ¾ Delors, Jacques. (1997) La educación encierra un tes o r o . Correo de la UNESCO. ¾ González, Martín y Olivares, S. (2005) Administración de Recursos Humanos.Diversidad-Caos. ¾ Maslow, Abraham.(1997) La autorrealización y más all á , en La amplitud potencial de la naturaleza humana. ¾ MORIN, Edgar. (2001) Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. Correo de la UNESCO. Rogers, Carl. La naturaleza del hombre. En desarrollo del potencial humano de Juan Lafarga. Trillas.

114

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica - Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica - Eléctrica y Mecatrónica.

PLAN DE ESTUDIOS: Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA 1.1.- Nombre de la Asignatura:

ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA.

Código de la Asignatura: Semestre Académico en que se desarrolla:

Primero (I)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura. Créditos:

académico

4.0

Horas Semanales.

Cada semestre

Teóricas: 02 Práctica Docente: 02 Jefatura de Práctica: 02

Horas Semestrales. Teóricas: 36 Práctica Docente: 36 Jefatura de Práctica: 36

comprende dieciocho semanas.

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A01004 MATEMÁTICA BASICA

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Estudiar y aplicar el Álgebra y la Geometría en la resolución y análisis de diferentes problemas que aparecen en la Ingeniería. 2.2 Reconocer el tipo de cónica en una forma cuadrática y trazar su gráfica identificando las características más importantes. 2.3 Fortalecer la capacidad de análisis y razonamiento lógico.

115

3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Sistemas de ecuaciones lineales. 1.1 El plano cartesiano y la distancia. 1.2 Las ecuaciones de la recta. 1.3 Posiciones de la recta en el plano. 1.4 Ecuaciones del plano. 1.5 Posiciones del plano en el espacio. 1.6 Matrices, álgebra de matrices. 1.7 Determinantes. 1.8 Sistemas de ecuaciones lineales.

SEGUNDA UNIDAD:

Espacios vectoriales. 2.1 R2 como espacio vectorial. 2.2 Paralelismo, y dependencia lineal. 2.3 Producto interior, norma y ortogonalidad. 2.4 Componentes y proyecciones ortogonales. 2.5 R3 como espacio vectorial euclideo. 2.6 Producto cruz. 2.7 Ecuación vectorial de la recta en el espacio. 2.8 Ecuación vectorial del plano en el espacio.

TERCERA UNIDAD:

Geometría Analítica. 3.1 La circunferencia. 3.2 La parábola. 3.3 La elipse. 3.4 La hipérbola. 3.5 Formas cuadráticas. 3.6 Coordenadas polares. 3.7 Superficies en el espacio. 3.8 Coordenadas cilíndricas y esféricas.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ Stanley Grossman Algebra Lineal con Aplicaciones - Mc Graw Hill México 2005 ¾ Lehmann H. Charles Geometría Analítica Edit. Limusa México 2004

116

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA 1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura:

PROCESOS DE MANUFACTURA I.

Código de la Asignatura:

4A01002

Semestre Académico en que se desarrolla:

Primero ( I )

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 5.0

académico comprende

Horas Semanales.Teóricas:02 Práctica Docente: 02 Jefatura de Práctica: 04

dieciocho semanas.

Horas Semestrales.Teóricas:36 Práctica Docente:36 Jefatura de Práctica:72 1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A01002 Proc. Manufactura I

5.0 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Presentar a los alumnos los conceptos básicos acerca de los principales procesos de manufactura, tanto en la parte teórica como en la parte práctica, con el fin de familiarizar al alumno con los fundamentos tecnológicos del conformado de metales por remoción de material ( maquinado) con el empleo de herramientas y máquinas-herramientas de un taller típico de maestranza. 2.2 Analiza y emplea técnicas de medición y verificación, para realizar mediciones y calibraciones de partes manufacturadas. 2.3 Aplicar correctamente los conocimientos necesarios para los procesos de conformado con arranque de material sin el empleo de máquinas herramientas. 2.4 Aplicar los conocimientos básicos en los procesos de maquinado, herramientas, materiales, geometría de herramientas, potencia, tiempo de maquinado, operaciones de maquinado, etc. 3. CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas)

117

PRIMERA UNIDAD:

Introducción a los Procesos de Manufactura. 1.1 Definicion de Manufactura. 1.2 Procesos de Manufactura: Clasisficacion. 1.3 Selección de los Procesos de Manufactura. 1.4 Procesos sin y con arranque de viruta. 1.5 Sistemas de Producion. 1.6 Calibres de forma. 1.7 Control de los Sistemas de Manufactura. 1.8 Manufactura Intregadra por Computadora.

SEGUNDA UNIDAD:

Metrología en Ingenieria. 2.1 Atributos Geometricos de Piezas Manufacturadas. 2.2 Principios y Patrones de Medicion. 2.3 Instrumentos con Graduación. 2.4 Medicion Comparativa de la Longitud. 2.5 Dispositivos Opticos. 2.6 Maquinas de Medicion. 2.7 Topografia Superficial.

TERCERA UNIDAD:

Procesos de Union Permanente. 3.1 Clasificacion de los Procesos de Soldadura. 3.2 Fisica de la Soldadura. 3.3 Metalurgia de la Soldadura. 3.4 Procesosm de la Soldadura por Fusion. 3.5 Procesos de la Soldadura en Estado Solido. 3.6 Soldadura Fuerte y Blanda. 3.7 Calidad de la Soldadura.

CUARTA UNIDAD:

Procesos de Remocion de Material. 4.1 Clasisficacion de los Procesos de Maquinado. 4.2 Tipos de Virua. 4.3 Mecanica de Formación de la Viruta. 4.4 Relaciones de Fuerza y Ecuación de Merchant. 4.5 Relaciones entre Potencia y Energia. 4.6 Temoeratura de Corte.( Ecuación de Cook). 4.7 Medicion de la Temperatura de Corte: (Ecuación de Tigger).

QUINTA UNIDAD:

Tecnología de las Herramientas de Corte. 5.1 Vida de las Herramientas. 5.2 Desgaste de las Herramientas. 5.3 Ecuacion de Taylor. 5.4 Materiales de las Herramientas. 5.5 Geometria de las Herramientas. 5.6 Fluidos de Corte.

SEXTA UNIDAD:

Procesos de Maquinado para Producir formas Redondas. 6.1 Maquinabilidad. 6.2 Maquinadoa del Cilindrado. 6.3 Condiciones de Corte en el Torneado. 6.4 Operaciones en el Torneado. 6.5 Economia del maquinado. 6.6 Tornos de Control Numerico.

4. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ ¾ ¾

Groover, Mikell. Fundamentos de manufactura moderna. Editorial Prentice may. Hispanoamericana. México 2006. Vidondo Tomas: Tecnología Mecánica, Máquinas-herramientas; Ediciones Don Bosco 2003. J. Laceras Esteban. Procedimientos de fabricación y control. Barcelona: CEDEL, 2002.

118

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA 1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura:

MATERIALES DE FABRICACIÓN I.

Código de la Asignatura:

4A01003

Semestre Académico en que se desarrolla:

Primero (I)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 3.0

académico comprende

Horas Semanales.

Teóricas: 02

Prácticas: 02

Horas Semestrales.

Teóricas: 36

Prácticas: 36

dieciocho semanas.

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A01003

Materiales de Fabricación I

3.0 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Reconocer, seleccionar y emplear adecuadamente los materiales metálicos a ser utilizados en el diseño, fabricación y mantenimiento de máquinas, servomecanismos y herramientas. 2.2 Aplicar y emplear Normas Internacionales para clasificar y designar metales y aleaciones de inganiería, a fin de lograr niveles standarización en la fabricación, control de calidad y comercialización de productos. 2.3 Evaluar tecnológicamente desde la relación procesamiento-estructura-propiedades, nuevos metales y aleaciones en el campo de la mecatrónica y automatización.

3.

CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas)

PRIMERA UNIDAD:

Materiales y aplicaciones. 1.1 Ciencia e Ingeniería de materiales. 1.2 Clasificación de los materiales de uso en Ingeniería. 1.3 Relación estructura-propiedades-procesamiento. 1.4 Influencia del medio ambiente en el comportamiento de materiales. 1.5 Competición entre materiales. 1.6 Niveles de estructura de los materiales.

119

1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12

Estructura atómica de los metales. Estructura cristalina. Número de Coordinación. Factor de Empaquetamiento Atómico y Densidad Teórica. Polimorfismo y Alotropía. Defectos de la estructura cristalina.

SEGUNDA UNIDAD:

Propiedades de los Materiales. 2.1 Ppropiedades Físicas: Color, brillo y densidad. 2.2 Propiedades Mecánicas: Ductilidad,elásticidad, maleabilidad, Plasticidad, tenacidad, resistencia, fragilidad y dureza. 2.3 Propiedades térmicas: Calor específico, conductividad térmica y Dilatación térmica: Oxidación y corrosión. 2.4 Propiedades eléctricas: Conductividad, resistividad, constante Dieléctrica relativa. 2.5 Propiedades químicas. 2.6 Propiedades tecnológicas.

TERCERA UNIDAD:

Materiales Metálicos. 3.1 Materiales metálicos puros. 3.2 Estructura atómica de los metales. 3.3 Enlace metálico. 3.4 Estructura cristalina: Celda Unitaria. 3.5 Sistemas cristalinos: Sistemas cúbicos y hexagonales compactos. 3.6 Polimorfismo y alotropía. 3.7 Imperfecciones cristalinas: Puntuales, lineales y superficiales.

CUARTA UNIDAD:

Aleaciones Metálicas. 4.1 Soluciones Sólidas. 4.2 Componentes de una aleación. 4.3 Curvas de solidificación. 4.4 Diagrama de fases. 4.5 Cáculos en diagramas de fases. 4.6 Regla de la palanca. 4.7 Aleaciones ferrosas: diagrama hierro-carbono. 4.8 Microestructuras de los aceros. 4.9 Tratamientos térmicos de los aceros. 4.10 Aleaciones no ferrosas.

QUINTA UNIDAD:

Selección, clasificación y designación de Aleaciones Ferrosas. 5.1. Clasificación de las aleaciones ferrosas. 5.2. Métodos de obtención de aceros 5.3. Productos semimanufacturados. 5.4. Sistemas de designación de aceros: DIN, EN, SAE/AISI, ASTM,UNS. 5.5. Aceros al carbono. 5.6. Aceros HSLA. 5.7. Aceros de herramientas. 5.8. Aceros inoxidables. 5.9. Fundiciones o Hierros fundidos.

SEXTA UNIDAD:

Selección, clasificación y designación de aleaciones no Ferrosas. 6.1. Aleaciones no férreas de ingeniería y sus aplicaciones. 6.2. Aluminio y sus aleaciones: Aleaciones para moldeo y aleaciones para Forja. 6.3. Designación de aleaciones de aluminio en Sistema AA. 6.4. Aleaciones de magnesio: designación ASTM y aplicaciones. 6.5. Titanio y sus aleaciones: designación y aplicaciones. 6.6. Cobre y sus aleaciones: Bronces y latones. 6.7. Niquel y sus aleaciones. 6.8. Superaleaciones. 6.9. Aleaciones con memoria de forma.

120

4.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾

APPOLD H., Tecnología de los Metales para Profesiones Técnico-Mecánicas, Editorial Reverté S.A., Barcelona (2002). ¾ CHIRE E., Materiales de Fabricación (Antología de Normas), Separatas PPIM, Arequipa (2005). ¾ SMITH W., Fundamentos de la Ciencia e Ingeniería de Materiales, Editorial McGraw Hill, Madrid (2005). ¾ DE SAJA J., Materiales: estructura, propiedades y aplicaciones, Editorial Thomson. Madrid (2005)

121

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA 1.1.- Nombre de la Asignatura:

DIBUJO MECÁNICO I.

Código de la Asignatura:

4A01005

Semestre Académico en que se desarrolla:

Primero (I)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 5.0

académico comprende

Horas Semanales.Teóricas:02 Práctica Docente: 01 Jefatura de Práctica: 05

dieciocho semanas.

Horas Semestrales.Teóricas:36 Práctica Docente:18 Jefatura de Práctica: 90 1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A01005

Dibujo Mecánico I

5.0 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Presentar a los alumnos los conceptos del dibujo técnico y aplicación a la Ingeniería Mecánica. 2.2 Aplicar las técnicas del dibujo a la representación de piezas mecánicas. 2.3 Aplicar correctamente las normas y especificaciones técnicas del dibujo en ingeniería, en el dibujo de conjuntos y despiece de máquinas y equipos. 3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Introducción a la Geometría Descriptiva y el Dibujo Técnico. 1.1 Tipos de formatos, líneas, letras y números. 1.2 Construcciones Geométricas. 1.3 Proyección de un punto y una recta en el sistema V, H, W. 1.4 Rectas de posición Particular. 1.5 Trazas de una recta. 1.6 Sistema de proyecciones ISO – E y ASA. 1.7 Posición recíproca de 2 rectas. 1.8 Acotación.

122

SEGUNDA UNIDAD:

Planos, Cortes y Secciones. 2.1 El plano en el sistema VHW. 2.2 Cortes y secciones en el sistema ortogonal de proyecciones. 2.3 Trazas de un plano. 2.4 Planos de posición particular. 2.5 Pertenencia de una recta a un plano.

TERCERA UNIDAD:

Posición Recíproca de Rectas con Planos y Planos entre si, Axonometría. 3.1 Posición recíproca de una recta y un plano de posición particular. 3.2 Posición recíproca de una recta y un plano de posición general. 3.3 Posición recíproca de planos entre si cuando uno es de posición particular. 3.4 Posición recíproca de planos dado por sus trazas. 3.5 Posición recíproca de planos de posición general. 3.6 Proyecciones axonométricas.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ Arustamov S. J. Geometría Descriptiva teoría y práctica edit. MIR Moscú 2005. ¾ Dibujo en Ingeniería: Pontificia Universidad Católica del Perú. Lima 2006. ¾ Gordon V. O. Geometría Descriptiva teoría y práctica edit. MIR Moscú 2002.

123

SEGUNDO SEMESTRE 1.

Comunicación Oral y Escrita.

2.

Realidad Nacional y Ciudadanía.

3.

Cálculo Diferencial.

4.

Procesos de Manufactura II.

5.

Materiales de Fabricación II.

6.

Dibujo Mecánico II.

124

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA 1.1.- Nombre de la Asignatura:

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA.

Código de la Asignatura:

4A02007

Semestre Académico en que se desarrolla:

Segundo ( II )

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 2.0

académico comprende

Horas Semanales.

Teóricas: 02

Prácticas: 00

Horas Semestrales.

Teóricas: 36

Prácticas: 00

dieciocho semanas.

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A02007

Comunicación Oral y Escrita

2.0 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6

Comprender el mecanismo de la comunicación oral y su función en la comunicación personal. Adecuar los mecanismos técnico-científicos de la comunicación oral al habla personal. Conocer las posibilidades de aplicación de la comunicación oral en el discurso académico. Dominar el uso y contexto de los signos ortográficos. Estructurar textos escritos de diferente índole. Conocer las normas fundamentales de redacción en trabajo científico.

3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

La Comunicación Humana. 1.1 Funciones de la Comunicación Humana. 1.2 Factores de la Comunicación Humana. 1.3 Naturaleza de la Comunicación Humana. 1.4 Clases de la Comunicación. 1.5 La Comunicación enfática.

125

SEGUNDA UNIDAD:

La Comunicación Oral y sus Variantes. 2.1 Comunicación Kinésica. 2.2 Comunicación Paralinguística. 2.3 Comunicación Intrapersonal.

TERCERA UNIDAD:

El Discurso Oral en su Estructura y Tipos. 3.1 Planeación y Redacción del Discurso Oral. 3.2 Los Discursos de Explicación y de Descripción. 3.3 Los Discursos de Exposición o Conferencia Informativa. 3.4 El Argumento en los discursos. 3.5 El Resumen en los Discursos.

CUARTA UNIDAD:

Recursos para la Exposición Oral. 4.1 Los Mapas Conceptuales. 4.2 Las Redes Semánticas. 4.3 Los Papelógrafos. 4.4 Los Franelógrafos. 4.5 El Power Point.

QUINTA UNIDAD:

Tipos de Exposiciones Orales. 5.1 La Exposición Informativa. 5.2 La Exposición Narrativa. 5.3 La Exposición Descriptiva. 5.4 La Exposición Argumentativa.

SEXTA UNIDAD:

Las Tildes y los Signos de Puntuación. 6.1 Tilde Tópica, Robúrica, enfática y Diacrítica. 6.2 Signos de Puntuación: Signo de Pausa, Signo de Entonación, Signo de Referencia y Signo de Separación. 6.3 Aplicaciones del Uso de la Tilde.

SÉPTIMA UNIDAD:

Procesamiento de La Elaboración de un Texto. 7.1 Procesamiento de la Información. 7.2 Relimitación del Tema. 7.3 Recopilación de Ideas. 7.4 Elaboración del Texto.

OCTAVA UNIDAD:

Elaboración de Textos Específicos. 8.1 El Texto Informativo. 8.1. El Texto Narrativo. 8.2. El Texto Descriptivo. 8.3. El Texto Argumentativo. 8.4. Texto Comercial o Empresarial. 8.5. El Texto Científico. 8.6. El Ensayo.

NOVENA UNIDAD:

Redacción del Trabajo Científico. 9.1 Estructura del Trabajo Científico. 9.2 El Estilo y el Trabajo Científico. 9.3 El Argumento y el Trabajo Científico. 9.4 Detalles Específicos.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ ¾ ¾ ¾

Mcentee, Hielen: Comunicación Oral, Mac Graw Hill Editores-2003. Vivaldi, Martín: Curso de Redacción, La Habana-Cuba-2003. Amos D. Mario: Comunicación 1, Metro Color-2003 Maqueo, Ana Maria: Para Escribirte Mejor, Limusa-Editores-2002

126

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica Eléctrica y Mecatrónica.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica Eléctrica y Mecatrónica.

PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura:

REALIDAD NACIONAL Y CIUDADANIA.

Código de la Asignatura:

4A10056

Semestre Académico en que se desarrolla:

Segundo ( II )

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 2.0

académico comprende

Horas Semanales.

Teóricas: 02

Prácticas: 00

Horas Semestrales.

Teóricas: 36

Prácticas: 00

dieciocho semanas.

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 7302026 7310026

Realidad Nacional Realidad Nacional

2.0 créditos 2.0 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: 1.5 créditos. 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Comprender los cambios y tendencias a nivel mundial, regional y del Perú. 2.2 Comprender las exigencias de la sociedad peruana y la necesidad de adquirir capacidades para ser innovador. 2.3 Discriminar los diferentes cambios del modelo socio-político del Perú actual. 2.4 Distinguir y destacar las posibilidades de los diferentes sectores. 2.5 Establecer los niveles de jerarquía en las posibilidades de desarrollo en la sociedad peruana. 2.6 Determinar los componentes básicos de una región competitiva en una sociedad globalizada. 2.7 Destacar las potencialidades y oportunidades de desarrollar empresas competitivas en la región Arequipa. 2.8 Valorar el potencial humano en el marco de la cultura empresarial regional.

127

3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Tendencias Mundiales y el Perú. 1.1 Visión de futuro del Perú. 1.2 Sociedad de conocimiento. 1.3 Globalización y derechos humanos. 1.4 Integración regional. 1.5 Reformas estructurales en el Perú.

SEGUNDA UNIDAD:

Procesos de Desarrollo y Potencialidades en el Perú. 2.1 Espacio y biodiversidad. 2.2 Niveles de tecnología en los sectores estratégicos. 2.3 Capital humano y educación. 2.4 Pobreza y desigualdad. 2.5 Democracia.

TERCERA UNIDAD:

Competitividad Regional y Nacional. 3.1 Competitividad regional. 3.2 Centralismo y descentralismo. 3.3 Cultura empresarial. 3.4 Empleo y capital humano.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ Baba Nacao, Luis. Globalización de mercados. El mundo del Siglo XXI. Megatendencias y el Estado Noción. ¾ Boloña B., Carlos. Cambio de rumbo. Grafica Biblios S. A. Lima 1993. ¾ CADE 96, 97, 98, 99. ¾ Di Filippo, Armando. Multilaterismo y Regionalismo en la Integración de América Latina. Editorial UNMSM, Lima, 1997. ¾ CEPAL. Educación y Conocimiento: Eje de la Transformación Productiva con Equidad. Santiago de Chile, 1992. ¾ Druncker, Peter. Sociedad Post Capitalista. Editorial Norma, Bogotá, 1996. ¾ CONFIEP. Proyecto Empresarial Peruano: PEP. Potencial del Perú hacia el siglo XXI. Editorial CONFIEP, Actualización agosto 1997. ¾ PROSUR. INSTITUTO PARA EL Desarrollo Del Sur del Perú: El Entorno Competitivo de la Región Arequipa. Pasado, Presente y Futuro. Arequipa, 1999.

128

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica - Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

PLAN DE ESTUDIOS: Vigente desde el 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA 1.1.- Nombre de la Asignatura:

CÁLCULO DIFERENCIAL.

Código de la Asignatura: Semestre Académico en que se desarrolla:

Segundo (II)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura. Créditos:

académico

4.0

Horas Semanales.

Cada semestre

Teóricas: 02 Práctica Docente: 02 Jefatura de Práctica: 02

Horas Semestrales. Teóricas: 36 Práctica Docente: 36 Jefatura de Práctica: 36

comprende dieciocho semanas.

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A 02006 Análisis Matemático I

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Formular, resolver e interpretar modelos continuos aplicando el cálculo diferencial de funciones de una variable. 2.2 Desarrollar capacidades de análisis y resolución de problemas frecuentes en la ciencia e ingeniería.

129

3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD

Numeros Reales y Funciones. 1.1 Conjuntos y simbología matemática. 1.2 Sistema de números reales. 1.3 Funciones: definición. 1.4 Dominio, rango y grafica de funciones. 1.5 Tipos de funciones básicas. 1.6 Operaciones con funciones, función inversa. 1.7 Funciones trascendentes.

SEGUNDA UNIDAD

Limites y Continuidad. 2.1 Limites: Definición. 2.2 Asíntotas: Horizontal , vertical y oblicua. 2.3 Limites trigonométricos. 2.4 Limites infinitos y al infinito. 2.5 Continuidad. Propiedades. 2.6 Discontinuidad: Esencial y removible.

TERCERA UNIDAD

Derivadas y Aplicaciones. 3.1 Derivada: Definición. 3.2 Derivadas de funciones: Trigonometriítas e inversas. 3.3 Derivadas de funciones: Exponenciales y logarítmicas. 3.4 Derivadas de orden superior y derivación implícita. 3.5 Criterio de la primera y segunda derivada. 3.6 Aplicaciones de la derivada.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾

James Stewart

Cálculo de una variable cuarta edición Thompson 2003

130

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA 1.

IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura: Código de la Asignatura: Semestre Académico en que se desarrolla:

PROCESOS DE MANUFACTURA II. 4A02008 Segundo (II)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 5.0

académico comprende

Horas Semanales.Teóricas: 02 Práctica Docente: 02 Jefatura de Práctica: 04

dieciocho semanas.

Horas Semestrales.Teóricas:36 Práctica Docente: 36 Jefatura de Práctica:72 1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A02008

Procesos de Manufactura II

5.0 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1

Presentar a los alumnos los conceptos básicos acerca de los principales procesos de manufactura, tanto en la parte teórica como en la parte práctica, con el fin de familiarizar al alumno con los fundamentos tecnológicos del conformado de metales por remoción de material ( maquinado) con el empleo de herramientas y máquinas-herramientas de un taller típico de maestranza.

2.2

Familiarizar al alumno con los diferentes procesos tecnológicos que se efectúan en la máquina herramienta: Fresadora, Mortajadora, Brochadora y Máquinas herramientas especiales.

2.3

Efectuar cálculos de transmisión de movimientos de rotación entre ejes, mediante engranajes de ruedas dentadas para su manufactura de fresadora.

2.4

Describir y analizar la fabricación de piezas mediante máquinas herramientas dotadas del sistema de programación de partes de control numérico manual y computarizado.

2.5

Caracterizar y cuantificar los diversos tipos de soldaduras, máquinas y equipos.

131

3.

CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas)

PRIMERA UNIDAD:

Operaciones de maquinado y maquinas Herramientas. 1.1 Torneado y Operaciones Afines. 1.2 Taladrado y operaciones Afines. 1.3 Fresado y operaciones Afines. 1.4 Maquinabilidad. 1.5 Selección de las Condiciones de Corte.

SEGUNDA UNIDAD:

Fundicion, Moldeo y procesos Afines. 2.1 Tecnologia de la Fundicion. 2.2 Calentamiento y Vaciado. 2.3 Solidificacion y Enfriamiento. 2.4 Fundicion en Arena. 2.5 Procesos de Fundicion en Moldes Permanentes y Desechables. 2.6 Metales para ala Fundicion.

TERCERA UNIDAD:

Procesamiento de Particulas para metales y Ceramicos. 3.1 Caraterizacion de los polvos en Ingenieria. 3.2 Produccion de los Polvos Metalicos. 3.3 Prensado Convencional y Sentirizado. 3.4 Procesamineto de Productos Ceramicos Tradicionales. 3.5 Procesamiento de nuevos Ceramicos y Cermets. 3.6 Caraterizacion de los polvos en Ingenieria. 3.7 Produccion de los Polvos Metalicos. 3.8 Prensado Convencional y Sentirizado. 3.9 Procesamineto de Productos Ceramicos Tradicionales. 3.10 Procesamiento de nuevos Ceramicos y Cermets.

CUARTA UNIDAD:

Formado de Metal y Trabajo de Metales. 4.1. Panorama del Formado de los Metales. 4.2. Laminado. 4.3. Forjado. 4.4. Extrusion. 4.5. Estirado de Alambres y Barras. 4.6. Operaciones de Doblado. 4.7. Embutido.

QUINTA UNIDAD:

Operaciones de Maquinado en Máquinas Herramientas con Control Numérico. 5.1. Tipos de control numérico. 5.2. Componentes de un sistema CN y CNC. 5.3. Sistemas de posicionamiento. 5.4. Programas de corte por CN y CNC. 5.5. .Aplicaciones del CNC.

4.

Bibliografía Basica ¾ ¾ ¾ ¾

Groover, Mikell. Fundamentos de manufactura moderna. Editorial Prentice may. Hispanoamericana. México 1998. Vidondo Tomas: Tecnología Mecánica, Máquinas-herramientas; Ediciones Don Bosco 1998. J. Laceras Esteban. Procedimientos de fabricación y control. Barcelona: CEDEL, 1972. Jose Maria Laceras Esteban. Tecnología Mecánica y metrotecnia. Editorial Donostiarra, S. A. 1996

132

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA 1.

IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura:

MATERIALES DE FABRICACIÓN II.

Código de la Asignatura:

4A02009

Semestre Académico en que se desarrolla:

Segundo (II)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 3.0

académico comprende

Horas Semanales.

Teóricas: 02

Prácticas: 02

Horas Semestrales.

Teóricas: 36

Prácticas: 36

dieciocho semanas.

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A02009

Materiales de Fabricación I 3.0 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Clasificar, jerarquizar y seleccionar adecuadamente los Materiales Poliméricos, Cerámicos, Compuestos, Electrónicos, Magnéticos y Auxiliares de uso en Ingeniería para el diseño, fabricación y mantenimiento de máquinas, servomecanismos y herramientas. 2.2 Analizar y relacionar un conjunto específico de propiedades de un material con su estructura interna, caracterizando las condiciones en que el material prestará servicio, estableciendo un compromiso razonable con su costo. 2.3 Resolver problemas de Ingeniería, relacionados con la aplicación de la ciencia de materiales para desarrollar tecnologías orientadas al diseño de nuevos materiales en el campo de la Ingeniería Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

3.

CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas)

PRIMERA UNIDAD:

Materiales poliméricos. 1.1 Polimerización. 1.2 Mecaismos de polimerización. 1.3 Forma molecular.

133

1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9

Estructura molecular. Configuraciones moleculares. Homopolímeros y copolímeros. Cristalinidad de los polímeros. Propiedades y características de los polímeros. Aplicaciones y conformado de los polímeros.

SEGUNDA UNIDAD:

Materiales Cerámicos y Vidrios 2.1 Clasificación. 2.2 Cerámicos de estructura cristalina. 2.3 Cerámicos de estructuras silicosas. 2.4 Cerámicos de estructuras amorfas. 2.5 Vidrios: composición y propiedades. 2.6 Refractarios y Abrasivos. 2.7 Aislantes y Piezoeléctricos. 2.8 Cerámicos avanzados.

TERCERA UNIDAD:

Materiales Compuestos. 3.1 Fases de materiales compuestos. 3.2 Compósitos reforzados con partículas grandes. 3.3 Compósitos consolidados por dispersión. 3.4 Compósitos reforzados con fibras. 3.5 Compósitos laminares. 3.6 Compósitos tipo sándwich. 3.7 Compósitos híbridos.

CUARTA UNIDAD:

Materiales Electrónicos. 4.1 Estructura de bandas en sólidos. 4.2 Conductividad en metales, aleaciones y otros materiales. 4.3 Superconductividad. 4.4 Semiconductores: Intrínsecos y Extrínsecos. 4.5 Dependencia de la conductividad respecto a la temperatura. 4.6 Dispositivos semiconductores.

QUINTA UNIDAD:

Materiales Magnéticos. 5.1 Diamagnetismo y paramagnetismo. 5.2 Ferromagnetismo Ferrimagnetismo. 5.3 Influencia de la temperatura en el comportamiento magnético. 5.4 Dominios e histéresis. 5.5 Materiales magnéticos blandos. 5.6 Materiales magnéticos duros. 5.7 Almacenamiento magnético.

SEXTA UNIDAD:

Materiales Auxiliares en Ingeniería Mecánica. 6.1 Petróleo: Obtención y usos. 6.2 Lubricantes: Funciones, tipos y especificaciones. 6.3 Aceites: Composición, aditivos ,clasificación y especificación. 6.4 Grasas: Composición, deterioro y usos. 6.5 Combustibles: Tipos, propiedades y aditivos. 6.6 Refrigerantes.

4.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ ¾

ASKELAND D., Ciencia e Ingeniería de los Materiales, Thomson Editores, México (2004) SMITH W., Fundamentos de la Ciencia e Ingeniería de Materiales, Editorial McGraw Hill, Madrid (2005) ¾ CALLISTER W., Ciencia e Ingeniería de los Materiales, Editorial Reverté S.A., Tomos I y II, Barcelona (2005) ¾ DE SAJA J., Materiales: estructura, propiedades y aplicaciones, Editorial Thomson, Madrid (2005)

134

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica - Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica - Eléctrica y Mecatrónica.

PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA 1.

IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA 1.1.- Nombre de la Asignatura:

DIBUJO MECÁNICO II.

Código de la Asignatura:

4A02010

Semestre Académico en que se desarrolla:

Segundo (II)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 5.0

académico comprende

Horas Semanales.Teóricas: 02 Práctica Docente: 01 Jefatura de Práctica: 05

dieciocho semanas.

Horas Semestrales.Teóricas:36 Práctica Docente: 18 Jefatura de Práctica: 90 1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A02010

Dibujo Mecánico II

5.0 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Presentar a los alumnos los conceptos del dibujo técnico y aplicación a la Ingeniería Mecánica. 2.2 Aplicar las técnicas del dibujo a la representación de piezas mecánicas. 2.3 Aplicar correctamente las normas y especificaciones técnicas del dibujo en ingeniería, en el dibujo de conjuntos y despiece de máquinas y equipos.

3.

CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas)

PRIMERA UNIDAD:

Métodos y Transformación de Dibujo, Acotación y Elementos de Sujeción. 1.1 El Método de Giro. 1.2 El Método de Abatimiento. 1.3 El Método de Planos Auxiliares de Proyección. 1.4 Elementos de Sujeción.

135

SEGUNDA UNIDAD:

Intersección de Planos con Sólidos y Construcción del Desarrollo. Signos Superficiales, Tolerancias y Ajustes. 2.1 Intersección de rectas con sólidos. 2.2 Intersección de un plano con un Prisma, una Pirámide y construcción de su desarrollo. 2.3 Intersección de un plano con un Cilindro y un Cono, construcción de su desarrollo. 2.4 Intersección de un plano con una Esfera y un Toro, construcción de su desarrollo. 2.5 Intersección de un plano con una Esfera Prisma y construcción de su desarrollo. 2.6 Consignación de signos superficiales, ajustes tolerancias en los dibujos de Ingeniería Mecánica.

TERCERA UNIDAD:

Intersección de Sólidos entre si, Dibujos de Conjuntos y Despieces. 3.1 Intersección de Prismas y Pirámides con prismas y Pirámides. 3.2 Intersección de sólidos de revolución con Prismas y Pirámides. 3.3 Intersección de sólidos de revolución. 3.4 Dibujo de conjuntos y despieces.

3. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ Arustamov S. J. Geometría Descriptiva teoría y práctica edit. MIR Moscú 2005. ¾ Dibujo en Ingeniería: Pontificia Universidad Católica del Perú. Lima 2006. ¾ Gordon V. O. Geometría Descriptiva teoría y práctica edit. MIR Moscú 2002.

136

TERCER SEMESTRE 1.

Doctrina Social de la Iglesia.

2.

Ecología y Medio Ambiente.

3.

Cálculo Integral.

4.

Fìsica I

5.

Mecánica Computacional I

6.

Estática

7.

Tecnológia Automotriz I

137

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Electrica y Mecatronica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA 1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura:

DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA.

Código de la Asignatura: Semestre Académico en que se desarrolla:

Tercero ( III )

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 2.0 Horas Semanales.

académico comprende Teóricas: 02

Prácticas: 00

Horas Semestrales. Teóricas: 36

Prácticas: 00

dieciocho semanas.

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes:

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1.- Conocer el sentido real de la iglesia y su misión en nuestra sociedad. 2.2.- Concientizar al estudiante en temas relacionados a la dignidad humana, las relaciones humanas, la justicia y la solidaridad. 2.3.- Aplicar el evangelio en la vida cotidiana y estimular su acción liberadora y renovadora en la transformación social. 3. CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Introducción. 1.1. El sentido y las tareas de la reflexión teológica en la universidad. 1.2. El dialogo de fe y razón en la historia y en la actualidad. 1.3. Desafíos de la cultura actual a la fe cristiana. 1.4. Misión de la Iglesia.

138

SEGUNDA UNIDAD:

La Doctrina Social de la Iglesia Católica. 2.1. La cuestión del sentido de la vida. 2.2. El ser humano frente a Dios: barro y aliento. 2.3. La libertad y al conciencia: Propuesta de Dios al ser humano. 2.4. Definición de la Doctrina Social de la Iglesia. 2.5. Objetivos y finalidad. 2.6. Principios.

TERCERA UNIDAD:

Principales fuentes de la Doctrina Social de la Iglesia. 3.1. Fuentes Bíblicas. El Antiguo y Nuevo Testamento. 3.2. Los padres de la Iglesia. La Iglesia Oriental, La Iglesia Latina. 3.3. Reflexiones.

CUARTA UNIDAD:

Antecedentes Históricos. 4.1. Antecedentes Históricos. 4.2. Posición de la Iglesia frente a las revoluciones en la sociedad. 4.3. El Silabo. 4.4. El movimiento social católico de 1800.

QUINTA UNIDAD:

Encíclicas sociales pre-Conciliares 5.1. Rerum Novarum, 1891. 5.2. Cuadragesimo Anno, 1931. 5.3. Mater et Magistra, 1961. 5.4. Pacem in Terris, 1963.

SEXTA UNIDAD:

El Concilio Vaticano II 6.1. El Concilio Vaticano II, 1962 a 1965. Detalle e Implicancias. 6.2. El documento conciliar Gaudium et Spes, 1965.

SEPTIMA UNIDAD:

Encíclicas post-Conciliares. 7.1. Populorum Progressio, 1967. 7.2. Laborem Excercens, 1981. 7.3. Sollicitudo Rei Sociales, 1987. 7.4. Centesimus Anus, 1991. 7.5. Veritatis Splendor, 1993. 7.6. Evamgelium Vitae, 1995.

OCTAVA UNIDAD:

Temas de la Doctrina Social de la Iglesia. 8.1. La Dignidad Humana. 8.2. El Trabajo. 8.3. La Propiedad.

4. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ AA VV Manual de Doctrina Social de la Iglesia. CELAM Colombia - 2004 ¾ Documentos del Vaticano. www.vatican.va - 2007

139

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica. PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA

1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA 1.1. Nombre de la Asignatura:

ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE.

Código de la Asignatura: Semestre Académico en que se desarrolla:

Tercero (III)

1.2. Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 2.0 Horas Semanales.

académico comprende Teóricas: 02

Prácticas: 00

Horas Semestrales. Teóricas: 36

Prácticas: 00

dieciocho semanas.

1.3. Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: NINGUNO 1.4. Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1. Abordar el tema de Ecología y desarrollo sostenible desde un nivel básico y a partir de éstos conceptos seguir una ruta lógica y sistemática para un entendimiento general de la ciencia ambiental, la cual se sitúa entre el hombre y la tierra y explica las acciones reciprocas y las relaciones que es preciso considerar para todas las decisiones futuras. 2.2. Capacitar al estudiante para valorar las consecuencias de las diferentes acciones sobre los diferentes niveles biológicos, para tratar de establecer un terreno medio de comprensión y una fórmula sostenible en el futuro.

3. CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas

140

PRIMERA UNIDAD:

Introducción. 2.1. La Ecología, la Tierra, y la Vida. 2.2. Ecosistemas: unidades de sustentación. 2.3. Funcionamiento de los ecosistemas. 2.4. Ecosistemas equilibrados y desequilibrados. 2.5. Ecosistemas: adaptación al cambio. 2.6. Ecosistema del suelo. 2.7. Ciclo y manejo del agua.

SEGUNDA UNIDAD:

Funcionamiento de Ecosistemas. 2.1. Ecosistemas humanos. 2.2. Subsistemas del sistema terrestre. 2.3. Cambios en sistemas naturales físicos. 2.4. Cambios climáticos. 2.5. Capa de ozono. 2.6. Lluvia acida.

TERCERA UNIDAD:

Contaminación Ambiental. 3.1. Impactos ambientales. 3.2. Contaminación de aguas. 3.3. Contaminación por químicos peligrosos. 3.4. ontaminación del aire y su control. 3.5. Cambios atmosféricos graves. 3.6. Conversión de basura en recursos. 3.7. Combustibles fósiles. 3.8. Promesas y problemas de la energía nuclear. 3.9. Energía solar y otras fuentes renovables.

CUARTA UNIDAD

Gestión Ambiental. 4.1. Medio ambiente y gestión ambiental. 4.2. El desarrollo sostenible y la actividad industrial. 4.3. Calidad total y ambiental. 4.4. Calidad ambiental: definiciones. 4.5. Tecnologías limpias. 4.6. El entorno ambiental. 4.7. La planificación en la gestión ambiental. 4.8. Guía esquemática para implementar y desarrollar la gestión ambiental. 4.9. La gestión ambiental en la empresa.

4. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾

Ciencia Y Tecnología Del Medioambiente Contreras López, Alfonso ; Molero Meneses, Mariano Guía Práctica De Evaluación Del -Impacto Ambiental Antonio García Alvarez (Ediciones Amaru) Introducción A La Ciencia Ambiental Santiago Díaz-Hellín Sepúlveda; G. Tyler Miller (Editorial Paraninfo) Evaluación Ambiental Y Desarrollo Sostenible Erias Rey, Antonio (Editorial Pirámide) Ciencias Ambientales, Ecología Y Desarrollo Bernard J. Nebel - Richard T. Wright (Editorial Prentice Hall) Riesgos Ambientales En La Industria Grau Ríos, Mario ; Grau Sáenz, María Cómo Implantar Un Sistema De Gestión Ambiental Según La Norma Iso 14001:2004. Javier Granero Castro

141

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica. PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA

1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA 1.1.- Nombre de la Asignatura:

CÁLCULO INTEGRAL.

Código de la Asignatura: Semestre Académico en que se desarrolla:

Tercero (III)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura. Créditos:

académico

4.0

Horas Semanales.

Cada semestre

Teóricas: 02 Práctica Docente: 02 Jefatura de Práctica: 02

Horas Semestrales. Teóricas: 36 Práctica Docente: 36 Jefatura de Práctica: 36

comprende dieciocho semanas.

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A03012 Análisis Matemático II

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Formular, resolver e interpretar modelos continuos aplicando el cálculo integral de funciones de una variable. 2.2 Desarrollar capacidades de análisis y resolución de problemas frecuentes en la ciencia e ingeniería.

142

3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Integración. 1.1 La integral de Riemann. 1.2 Teoremas fundamentales del cálculo. 1.3 La antiderivada e integral indefinida. 1.4 Propiedades. 1.5 Técnicas de integración. 1.6 Integración impropia.

SEGUNDA UNIDAD:

Aplicaciones de la Integral. 2.1 Áreas. 2.2 Volúmenes. 2.3 Trabajo. 2.4 Valor promedio de una función. 2.5 Área de superficies de revolución. 2.6 Aplicaciones a la física e ingeniería.

TERCERA UNIDAD:

Sucesiones y Series. 3.1 Sucesiones numéricas, convergencia. 3.2 Series numéricas. 3.3 Criterios de convergencia. 3.4 Series de potencias. 3.5 Series de Taylor y de Maclaurin. 3.6 Serie binomial.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾

James Stewart

Cálculo de una variable cuarta edición Thompson 2003

143

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA 1.1.- Nombre de la Asignatura:

FÍSICA I

Código de la Asignatura:

4A03011

Semestre Académico en que se desarrolla:

Tercero ( III )

Cada semestre

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

académico comprende

Créditos: 4.0 Horas Semanales. Teóricas: 02 Práctica Docente: 02 Jefatura de Práctica: 02

dieciocho semanas.

Horas Semestrales.Teóricas: 36 Práctica Docente: 36 Jefatura de Práctica: 36 1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A03011

Física I

4.0 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Mostrar alto grado de dominio en los contenidos y leyes de la Física. 2.2 Utilizar adecuadamente los resultados obtenidos de la aplicación de fórmulas para explicar los hechos que se producen en la naturaleza. 2.3 Poseer capacidad y habilidad para resolver problemas. 2.4 Mostrar sentido de responsabilidad en el estudio de los cursos de su carrera. 3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Introducción a la Física. 1.1 Qué es la Física. 1.2 Dominios de la Física. 1.3 Métodos de la Física. 1.4 Magnitudes Físicas. 1.5 Sistemas y unidades de medida. 1.6 Notación científica. 1.7 Órdenes de magnitud.

144

SEGUNDA UNIDAD:

Movimiento en una Dimensión. 2.1 Rapidez. Desplazamiento. 2.2 Velocidad media. Velocidad instantánea. 2.3 Aceleración. 2.4 Movimiento con aceleración constante: Caída libre.

TERCERA UNIDAD:

Movimiento en Dos y Tres Dimensiones. 3.1 Vector desplazamiento. 3.2 Suma de vectores gráficamente y por componentes. 3.3 Vectores unitarios. 3.4 Multiplicación de vectores por escalares. 3.5 Vector velocidad. 3.6 Vector aceleración. 3.7 Velocidad relativa. 3.8 Movimiento de proyectiles. 3.9 Movimiento circular.

CUARTA UNIDAD:

Leyes del Movimiento. 4.1 Fuerza. Masa inercial. 4.2 Primera ley de Newton. 4.3 La fuerza debida a la gravedad: El peso. 4.4 Segunda ley de Newton. 4.5 Tercera ley de Newton. 4.6 Fuerza de rozamiento. 4.7 Fuerzas de arrastre. 4.8 Aplicaciones de la ley de Newton. 4.9 Fuerzas ficticias.

QUINTA UNIDAD:

Trabajo y Energía. 5.1 Producto escalar. 5.2 Trabajo realizado por una fuerza constante. 5.3 Trabajo realizado por una fuerza variable. 5.4 Trabajo realizado por un resorte. 5.5 Energía cinética. Energía potencial. 5.6 Fuerzas conservativas y no conservativas. 5.7 Potencia.

SEXTA UNIDAD:

Sistema de Partículas y Conservación del Momento Lineal. 6.1 Centro de masas. 6.2 Movimiento del centro de masas de un sistema. 6.3 Conservación del momento lineal. 6.4 Energía cinética de un sistema de partículas. 6.5 Choques en una, dos y tres dimensiones. 6.6 Impulso.

SÉPTIMA UNIDAD:

Rotación. 7.1 Producto vectorial. 7.2 Velocidad angular. Aceleración angular. 7.3 Momento de una fuerza. 7.4 Momento de inercia. 7.5 Energía cinética de rotación. 7.6 Cálculo del momento de inercia. 7.7 Momento angular. 7.8 Conservación del momento angular.

OCTAVA UNIDAD:

Estática. 8.1 Equilibrio estático de una partícula. 8.2 Condiciones de equilibrio para el cuerpo rígido.

145

8.3 Centro de gravedad. 8.4 Ejemplos de equilibrio estático. NOVENA UNIDAD:

Mecánica de Sólidos y Fluidos. 9.1 Densidad. Tensión y Deformación. 9.2 Presión en un fluido. 9.3 Principio de Arquímedes. 9.4 Tensión superficial y Capilaridad. 9.5 Ecuación de Bernoulli. 9.6 Flujo viscoso.

DÉCIMA UNIDAD:

Calor y Temperatura. 10.1 Dilatación térmica. 10.2 Leyes de los gases ideales. 10.3 Teoría cinética de los gases. 10.4 Capacidad térmica. Calor específico. 10.5 Cambios de fase. Calor latente. 10.6 Transferencia de energía cinética. 10.7 Primer principio de la termodinámica. 10.8 Trabajo y el diagrama PV para un gas. 10.9 Segundo principio de la termodinámica.

4.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ Sears, Zemansky, Young y Freedman: Física Universitaria, U. S. A – 2005. ¾ Serway, Raymond A. – México – 2005 ¾ Tipler, Paúl A. - Física – Barcelona – 2004.

146

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica- Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura:

MECÁNICA COMPUTACIONAL I.

Código de la Asignatura:

4A03017

Semestre Académico en que se desarrolla:

Tercero (III)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 1.5

académico comprende

Horas Semanales.

Teóricas: 00

Jefatura de Prácticas: 03

Horas Semestrales.

Teóricas: 00

Jefatura de Prácticas: 54

dieciocho semanas.

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A03017

Mecánica Computac. I

1.5 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Mostrar alto grado de dominio de software de programación y simulación utilizado en Ingenieria Mecánica, Mecánica Eléctrica y Mecatrónica. 2.2 Proporcionar las bases de programación y el uso de herramientas computacionales para los cursos de Control y aquellos que requieran el análisis de datos y presentación de resultados en soluciones a problemas reales relacionados al Perfil Profesional. 2.3 Utilizar el software MATLAB como herramienta para el desarrollo de la asignatura debido a la fácil portabilidad e interacción con otros lenguajes de programación (C, C++ y Fortran) y principalmente por que cuenta con el soporte de herramientas (TOOLBOX) para Ingeniería Mecánica, Eléctrica, Mecatrónica y otras áreas de trabajo. 3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Aspectos teóricos y prácticos de los lenguajes de programación. 1.1 Repaso de producción mecánica programada mediante maquinas herramientas. 1.2 Introducción a la programación de equipo de Control e Instrumentación Industrial.

147

1.3 Repaso de Cálculo Estructural. 1.4 Proporcionar herramientas de representación interna y uso de MATLAB. 1.5 Manejo de diferentes ambientes de desarrollo y ambientes de almacenamiento(simuladores, compiladores y depuradores) 1.6 Introduccion a la creación de algoritmos. 1.7 Crear expresiones regulares y usar gramática libre de contexto. 1.8 Implementacion de diferentes programas utilizando manejo de variables, funciones y estructuras en MATLAB. SEGUNDA UNIDAD:

Implementación de programas. 2.1. Repaso de elementos finitos. 2.2. Repaso de circuitos eléctricos 2.3. Repaso de señales analógicas y digitales 2.4. Emplear lenguajes de traslación (crear programas en un sistema de expresiones generales que puedan ser implementados en cualquier lenguaje de programación comercial). 2.5. Creación y compilación de programas en C y C++ 2.6. Implementación de programas en MATLAB usando estructuras de C, C++ 2.7. Implementación de un programa para reconstrucción y análisis de datos historicos, actuales y recurrentes utilizando lenguajes especiales y de manera experimental.

TERCERA UNIDAD:

Manejo de las herramientas de MATLAB 3.1 Introducción a la implementación de modelos en MATLAB. 3.2 Repaso de sistemas térmicos y transferencia de calor. 3.3 Implementación de modelos mecánicos en MATLAB y SIMULINK 3.4 Simulación de modelos de mecánica de fluidos. 3.5 Implementación de modelos eléctricos en MATLAB y SIMULINK 3.6 Simulación de modelos eléctricos 3.7 Introducción a la simulación y control de un proceso real en MATLAB y SIMULINK usando la herramienta CONTROL Systems TOOLBOX 3.8 Presentación y análisis de resultados usando MATLAB Symbolic TOOLBOX y GUIDE

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ Pérez López Cesar, “MATLAB y sus aplicaciones en las ciencias e Ingenierias” Editorial Reverte, edición 2003. ¾ The Mathworks Inc. “Manual de Usuario de Matlab” Editorial Dossat, S.A.- 2002

148

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica- Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica. PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA

1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA 1.1.- Nombre de la Asignatura:

ESTÁTICA.

Código de la Asignatura:

4A03015

Semestre Académico en que se desarrolla:

Tercero (III)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura. Créditos: 4.0

Cada semestre académico comprende

Horas Semanales. Teóricas: 02 Práctica Docente: 02 Jefatura de Práctica: 02

dieciocho semanas.

Horas Semestrales.Teóricas: 36 Práctica Docente: 36 Jefatura de Práctica: 36 1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A03015

Estática

4.0 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Mostrar un alto grado de dominio de los contenidos más significativos de la ESTÁTICA. 2.2 Utilizar adecuadamente las técnicas y procedimientos para resolver problemas concernientes con la realidad. 3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Vectores y Escalares. 1.1 Operaciones con vectores. 1.2 Producto de vectores. 1.3 Vectores fuerza. 1.4 Notación vectorial.

149

SEGUNDA UNIDAD:

Equilibrio de Partículas. 2.1 Condición de equilibrio. 2.2 Diagrama de cuerpo libre. 2.3 Sistema de fuerzas coplanares. 2.4 Sistema de fuerzas espaciales. 2.5 Resultante de sistemas de fuerzas. 2.6 Momento de una fuerza.

TERCERA UNIDAD:

Equilibrio de Cuerpo Rígido. 3.1 Condiciones de equilibrio. 3.2 Diagramas de cuerpo libre. 3.3 Restricciones de un cuerpo libre.

CUARTA UNIDAD:

Análisis de Estructuras. 4.1 Método de solución para estructuras. 4.2 Estructuras espaciales. 4.3 Estructuras y máquinas.

QUINTA UNIDAD:

Fuerzas Internas. 5.1 Ecuaciones y diagramas de momentos y cortantes. 5.2 Relaciones entre carga distribuida, cortantes y momentos. 5.3 Cables mecánicos.

SEXTA UNIDAD:

Fricción. 6.1 Características de la fricción. 6.2 Fuerzas friccionales. 6.3 Resistencia a la rodadura.

SÉPTIMA UNIDAD:

Centros de Gravedad y Centroides. 7.1 Centros de gravedad de cuerpos compuestos. 7.2 Teorema de Pappus-Guldinus.

OCTAVA UNIDAD:

Momentos de Inercia. 8.1 Definición de momento de inercia. 8.2 Teorema de Steinner. 8.3 Producto de inercia. 8.4 Círculo de Mhor para momentos de inercia.

NOVENA UNIDAD:

Trabajo Virtual. 9.1 Principio para trabajo virtual. 9.2 Fuerzas conservativas. 9.3 Energía potencial. 9.4 Estabilidad del equilibrio.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ Hibbeler: Ingeniería Mecánica ESTATICA, Prentice Hall – 2006 ¾ Beer Jhonston: Mecánica Vectorial para Ingenieros, Mc. Graw Hill – 2006

150

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica- Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica. PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA

1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura:

TECNOLOGÍA AUTOMOTRIZ I.

Código de la Asignatura:

4A03016

Semestre Académico en que se desarrolla:

Tercero (III)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 2.5

académico comprende

Horas Semanales.

PrácticasDocentes: 02

Jefatura dePrácticas:

03

Horas Semestrales.

PrácticasDocentes : 36

Jefatura de Prácticas:

54

dieciocho semanas.

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A03016

Tecnol. Automotriz I

3.5 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Conocer los distintos sistemas y sus principales aplicaciones de los motores de combustión Interna 2.2 Analizar cada uno de los componentes del Motor, la caja de cambios, la transmisión, Sistema de frenos, sistema de dirección, la suspensión, etc. 2.3 Desarrollar habilidades en el reconocimiento, selección y uso de las diferentes autopartes buscando que el alumno relacione con los diferentes elementos de máquinas y equipos.

151

3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

El Motor de Combustión Interna, los Automotores. 1.1 El MCI, Principios de funcionamiento, tipos, el motor Otto y el motor Diesel, El Motor de cuatro tiempos - Motor de dos tiempos - El motor Rotativo - La turbina de gas – El Motor Stirling. Otros sistemas principales de Automotores. 1.2 Los sistemas auxiliares del automotor: Embrague, caja de cambios, ejes y coronas, sistema de frenos, suspensión y dirección.

SEGUNDA UNIDAD:

Desarmado y Limpieza del Motor. 2.1 Reconocimiento de su motor, pruebas básicas del funcionamiento del motor, inventario. 2.2 Desarmado y limpieza del motor, observar el estado técnico de cada elemento, almacenar adecuadamente.

TERCERA UNIDAD:

Verificación del Estado Técnico del Motor. 3.1 Instrumentos de medición. 3.2 Revisión de manuales de reparación, constantes de calibración y procedimiento de medición. 3.3 Comparación de medidas con datos y recomendaciones del fabricante, medidas a tomar en cuenta.

CUARTA UNIDAD:

Armado, Asentamiento y Pruebas de Funcionamiento 4.1 Armar el motor de acuerdo a orden y recomendaciones del fabricante, se irá chequeando los ajustes y tolerancias recomendadas. 4.2 Arrancar el motor, realizar los principales ajustes de funcionamiento, verificar fugas, temperatura, presión, y dejar que el motor asiente. 4.3 Realizar el afinamiento y ajustes finales (regulación del motor), para realizar las principales pruebas de funcionamiento al motor.

QUINTA UNIDAD:

Sistema de Embrague y Cajas de Velocidad. 5.1 Desarmar, reconocer cada pieza y conjunto, luego armar verificando las regulaciones del sistema de embrague y prueba de funcionamiento. 5.2 Desarmar, reconocer cada pieza y conjunto, luego armar verificando las regulaciones de la caja de cambios y prueba de funcionamiento.

SEXTA UNIDAD:

Ejes y Coronas. 6.1 Conocer diferentes tipos de coronas, su principio de funcionamiento, piñón corona, satélites y planetarios, etc . 6.2 Reconocer cada pieza y conjunto, luego desarmar y armar verificando las regulaciones del sistema de transmisión, ejes y corona.

SÉPTIMA UNIDAD:

Sistema de Frenos. 7.1 La fricción, principios de frenos de disco y tambor 7.2 Desarmar, reconocer cada pieza y conjunto de la bomba maestra y cilindros de ruedas, luego armar verificando las regulaciones del sistema de frenos hidráulico, reconocer los frenos neumáticos.

OCTAVA UNIDAD:

Sistema de Suspensión y Dirección. 8.1 Amortiguadores, suspensión independiente, suspensiones conjugadas, suspensiones neumáticas, Estabilizadores 8.2 Desarmar, reconocer cada pieza y conjunto del sistema de suspensión y dirección, luego armar verificando las regulaciones y prueba de funcionamiento.

152

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾

Camilo Fernández Barriga “ Separata: Tecnología Automotriz I- 2006”. Gerschler (y otros ) – Tecnología del Automóvil, Tomo 2 , Editorial Reverte, edición para la GTZ - 2003. William K. Toboldt – Manual de Reparaciones Automotrices – Edit. Lineal Cleworth Books, Inc. USA.2003. Áreas Paz – Manual de Automóviles, 52 Edición, Editorial Dossat, S.A.- 2002. Manuales de Fabricantes como Toyota, Nissan. -2001 Internet, revistas y otros libros relacionados al tema!.

153

CUARTO SEMESTRE 1. Cálculo Vectorial. 2. Física II. 3. Mecánica Computacional II. 4. Dinámica. 5. Estadística y Probabilidades. 6. Tecnología Automotriz II.

154

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica - Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica. PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA

1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA 1.1.- Nombre de la Asignatura:

CÁLCULO VECTORIAL.

Código de la Asignatura: Semestre Académico en que se desarrolla:

Cuarto (IV)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura. Créditos:

Cada semestre académico

4.0

Horas Semanales.

Teóricas: 02 Práctica Docente: 02 Jefatura de Práctica: 02

Horas Semestrales. Teóricas: 36 Práctica Docente: 36 Jefatura de Práctica: 36

comprende dieciocho semanas.

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A04019

ANÁLISIS MATEMÁTICO III

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 2.2 2.3 2.4

Dominar el cálculo en varias variables para comprender e interpretar fórmulas y modelos de la Ingeniería. Proporcionar al futuro Ingeniero los instrumentos necesarios para el trabajo de investigación que realice en su vida profesional. Poseer capacidad y habilidad para resolver problemas relacionados con la especialidad. Mostrar sentido de responsabilidad y laboriosidad en el estudio de los Cursos de su Carrera.

155

3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Cálculo Diferencial de Funciones de Varias Variables. 1.1 Funciones de varias variables. 1.2 Geometría de las funciones de varias variables. 1.3 Límites y continuidad. 1.4 Derivadas parciales. 1.5 Regla de la cadena. 1.6 Derivadas direccionales y gradiente. 1.7 Vectores normales y planos tangentes. 1.8 Máximos y mínimos de funciones de varias variables.

SEGUNDA UNIDAD:

Integrales Múltiples. 2.1 Integrales dobles sobre rectángulos y sobre regiones más generales. 2.2 Cambio de variables en integrales dobles. 2.3 Aplicaciones de las integrales dobles: Volúmenes de sólidos y áreas de regiones planas. 2.4 Integrales triples. 2.5 Cambio de variable en las integrales triples. 2.6 Aplicaciones de las integrales triples: Volúmenes de sólidos, centro de masa y momentos de sólidos.

TERCERA UNIDAD:

Cálculo Vectorial. 3.1 Campos Vectoriales. 3.2 Integrales de línea. 3.3 Independencia de caminos. 3.4 Integrales de línea con respecto a la longitud de arco. 3.5 Teorema de Green. 3.6 Integrales de superficie. 3.7 Teorema de la divergencia y de Stokes.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾

JAMES STEWART, Cálculo Multivariable Thomson – Learning, México 2002

156

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA 1.1.- Nombre de la Asignatura:

FÍSICA II.

Código de la Asignatura:

4A04018

Semestre Académico en que se desarrolla:

Cuarto ( IV )

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 4.0 créditos

académico comprende

Horas Semanales. Teóricas: 02 Práctica Docente: 02 Jefatura de Práctica: 02

dieciocho semanas.

Horas Semestrales.Teóricas: 36 Práctica Docente: 36 Jefatura de Práctica: 36 1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A04018

Física II

4.0 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Mostrar alto grado de dominio en los contenidos y leyes del electromagnetismo. 2.2 Utilizar adecuadamente los resultados obtenidos de la aplicación de fórmulas para explicar los hechos que se producen en la naturaleza. 2.3 Poseer capacidad y habilidad para resolver problemas. 2.4 Mostrar sentido de responsabilidad en el estudio de los cursos de su carrera. 3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas)

157

PRIMERA UNIDAD:

Campo Electrostático I. 1.1 Distribuciones discretas de carga. 1.2 Carga eléctrica. Propiedades. 1.3 Conductores y aislantes. 1.4 Ley de Coulomb. 1.5 Campo eléctrico. 1.6 Líneas de campo eléctrico. 1.7 Movimiento de cargas puntuales en campos eléctricos.

SEGUNDA UNIDAD:

Campo Electrostático II. 2.1 Distribuciones continuas de carga. 2.2 Cálculo del campo eléctrico para una distribución continua de carga. 2.3 Ley de Gauss. 2.4 Carga y campo electrostático en la superficie de los conductores.

TERCERA UNIDAD:

Potencial Electrostático. 3.1 Potencial electrostático y diferencia de potencial. 3.2 Potencial electrostático debido a un sistema de cargas puntuales. 3.3 Energía potencial electrostática. 3.4 Potencial electrostático debido a una distribución contínua de carga. 3.5 Relación entre el campo y el potencial electrostático. 3.6 Superficies equipotenciales. 3.7 Ruptura dieléctrica.

CUARTA UNIDAD:

Dieléctricos. Capacitancia. 4.1 Capacitancia. 4.2 Capacitor de placas paralelas. 4.3 Capacitor cilíndrico y esférico. 4.4 Dieléctricos. Polarización. 4.5 Almacenamiento de la energía eléctrica. 4.6 Combinación de capacitares.

QUINTA UNIDAD:

Conductores: Corriente Eléctrica. 5.1 Movimiento de cargas, Corriente. 5.2 Ley de Ohm microscópica. 5.3 Ley de Ohm macroscópica, Resistencia. 5.4 Energía en los circuitos eléctricos. 5.5 Combinación de resistencias.

SEXTA UNIDAD:

Circuitos de corriente continua. 6.1 Fuente de fuerza electromotriz. 6.2 Reglas de Kirchhoff. 6.3 Circuitos RC: Carga y descarga.

SEPTIMA UNIDAD:

Campo Magnético. 7.1 Fuerza ejercida por un campo magnético sobre una carga en movimiento. 7.2 Fuerza ejercida por un campo magnético sobre una corriente eléctrica. 7.3 Movimiento de una carga puntual en campos magnéticos. 7.4 Torque magnético sobre una espira.

OCTAVA UNIDAD:

Fuentes del Campo Magnético. 8.1 Campo magnético creado por cargas puntuales en movimiento. 8.2 Campo magnético creado por corrientes eléctricas. 8.3 Fuerzas magnéticas entre corrientes. 8.4 Ley circuital de Ampere. 8.5 Magnetización y susceptibilidad magnética. 8.6 Momento magnético.

158

NOVENA UNIDAD:

Inducción Magnética. 9.1 Flujo magnético. 9.2 Ley de Faraday. 9.3 Fuerza electromotriz de movimiento. 9.4 Inductancia. 9.5 Circuitos RL. 9.6 Energía magnética.

DECIMA UNIDAD:

Circuitos de Corriente Alterna. 10.1 Corriente alterna en una resistencia. 10.2 Corriente alterna en bobinas y capacitares. 10.3 Circuitos CL y RCL: Oscilaciones eléctricas, amortiguadas y forzadas. 10.4 Transformadores.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ ¾ ¾

Sears, Zemansky, Young y Freedman: Física Universitaria, U. S. A – 1996. Serway, Raymond A. – México – 1996. Tipler, Paúl A.: Física, Barcelona – 1995.

159

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica - Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica. PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA

1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura:

MECÁNICA COMPUTACIONAL II.

Código de la Asignatura:

4A04022

Semestre Académico en que se desarrolla:

Cuarto (IV)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 1.5

académico comprende

Horas Semanales.

Teóricas:

00

Prácticas:

03

Horas Semestrales.

Teóricas:

00

Prácticas:

54

dieciocho semanas.

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A04022

Mecánica Comput. II

1.5 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 2.2

Presentar a los alumnos los conceptos de la mecánica computacional Aplicar las técnicas de la mecánica computacional a la programación de plantas industriales.

3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Aspectos teóricos y prácticos de los lenguajes de programación 1.1 Repaso de producción mecánica programada mediante maquinas herramientas. 1.2 Introducción a la programación de equipo de Control e Instrumentación Industrial. 1.3 Repaso de Calculo Estructural. 1.4 Proporcionar herramientas de representación interna y uso de MATLAB. 1.5 Manejo de diferentes ambientes de desarrollo y ambientes de almacenamiento(simuladores, compiladores y depuradores) 1.6 Introduccion a la creación de algoritmos. 1.7 Crear expresiones regulares y usar gramática libre de contexto. 1.8 Implementacion de diferentes programas utilizando manejo de variables, funciones y estructuras en MATLAB.

160

SEGUNDA UNIDAD:

Implementación de programas. 2.1. Repaso de elementos finitos. 2.2. Repaso de circuitos eléctricos. 2.3. Repaso de señales analógicas y digitales. 2.4. Emplear lenguajes de traslación (crear programas en un sistema de expresiones generales que puedan ser implementados en cualquier lenguaje de programación comercial). 2.5. Creación y compilación de programas en C y C++ 2.6. Implementación de programas en MATLAB usando estructuras de C, C++ 2.7. Implementación de un programa para reconstrucción y análisis de datos historicos, actuales y recurrentes utilizando lenguajes especiales y de manera experimental.

TERCERA UNIDAD:

Manejo de las herramientas de MATLAB. 3.1 Introducción a la implementación de modelos en MATLAB. 3.2 Repaso de sistemas térmicos y transferencia de calor. 3.3 Implementación de modelos mecánicos en MATLAB y SIMULINK. 3.4 Simulación de modelos de mecánica de fluidos. 3.5 Implementación de modelos eléctricos en MATLAB y SIMULINK 3.6 Simulación de modelos eléctricos. 3.7 Introducción a la simulación y control de un proceso real en MATLAB y SIMULINK usando la herramienta CONTROL Systems TOOLBOX 3.8 Presentación y análisis de resultados usando MATLAB Symbolic TOOLBOX y GUIDE.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ ¾

Pérez López Cesar, “MATLAB y sus aplicaciones en las ciencias e Ingenierias” Editorial Reverte, edición 2003. The Mathworks Inc. “Manual de Usuario de Matlab” Editorial Dossat, S.A.- 2002.

161

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecanica Electrica y Mecatronica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA 1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura:

DINAMICA.

Código de la Asignatura:

4A04023

Semestre Académico en que se desarrolla:

Cuarto ( IV )

1.2.- Peso Académico de la Asignatura. Créditos: 4.0

Cada semestre académico comprende

Horas Semanales. Teóricas: 02 Práctica Docente: 02 Jefatura de Práctica: 02

dieciocho semanas.

Horas Semestrales.Teóricas: 36 Práctica Docente: 36 Jefatura de Práctica: 36 1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: NINGUNO

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito:

2.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1.- Mostrar un alto grado de dominio de los contenidos mas significativos de la DINAMICA. 2.2.- Utilizar adecuadamente las técnicas y procedimientos para resolver problemas concernientes con la realidad.

3.

CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas)

PRIMERA UNIDAD:

Cinemática de una partícula. 1.1. Cinemática rectilínea: movimiento continuo. 1.2. Cinemática gráfica: movimiento errático. 1.3. Movimiento curvilíneo: componentes rectangulares, componentes normales y tangenciales. Componentes cilíndricas. 1.4. Movimiento de un proyectil. 1.5. Análisis del movimiento dependiente absoluto de dos partículas. 1.6. Análisis del movimiento relativo de dos partículas por medio de ejes de traslación

162

SEGUNDA UNIDAD:

Cinética de una partícula: fuerza y aceleración 2.7. Leyes del movimiento de Newton. 2.8. La ecuación de movimiento. 2.9. Ecuación de movimiento de un sistema de partículas. 2.10. Ecuación del movimiento: coordenadas rectangulares, coordenadas normales y tangenciales, coordenadas cilíndricas. 2.11. Movimiento de fuerza central y mecánica espacial.

TERCERA UNIDAD:

Cinética de una partícula: trabajo y energía 3.1. El trabajo de una fuerza. 3.2. Principio del trabajo y energía para un sistema de partículas. 3.3. Potencia y eficiencia. 3.4. Fuerzas conservativas y energía potencial. 3.5. Conservación de la energía.

CUARTA UNIDAD:

Cinética de una partícula: impulso y momento 4.1. Principio del impulso y el momento lineales. 4.2. Principio del impulso lineal y el momento para un sistema de partículas. 4.3. Conservación del momento lineal de un sistema de un sistema de partículas. 4.4. Impacto. 4.5. Momento angular: relación entre el momento de una fuerza y el momento angular. 4.6. Principios del impulso y el momento angular.

QUINTA UNIDAD:

Cinemática en el plano de un cuerpo rígido 5.1. Movimiento de un cuerpo rígido: traslación, rotación en torno de un eje fijo. 5.2. Análisis del movimiento en un plano absoluto en general. 5.3. Análisis del movimiento relativo: velocidad. 5.4. Centro instantáneo de velocidad cero. 5.5. Análisis del movimiento relativo: aceleración.

SEXTA UNIDAD:

Cinética en el plano de un cuerpo rígido: fuerza y aceleración 6.1. Momento de inercia. 6.2. Ecuaciones de movimiento cinético en el plano. 6.3. Ecuaciones de movimiento: traslación, rotación en torno a un eje fijo, movimiento en el plano general.

SEPTIMA UNIDAD:

Cinética en el plano de un cuerpo rígido: trabajo y energía 7.1. Energía cinética. 7.2. El trabajo de una fuerza. 7.3. El trabajo de un par. 7.4. Principio del trabajo y la energía. 7.5. Conservación de la energía.

OCTAVA UNIDAD:

Cinética en el plano de un cuerpo rígido: impulso y momento 8.1. Momento lineal y angular. 8.2. Principio del impulo y el momento. 8.3. Conservación del momento. 8.4. Impacto excéntrico.

4.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ ¾

Hibbeler : Ingeniería Mecánica DINAMICA, Prentice Hall - 2006 Beer Jhonston : Mecánica Vectorial para Ingenieros, DINAMICA, Mc. Graw Hill - 2005

163

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica. PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA

1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura:

ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES.

Código de la Asignatura:

4A04021

Semestre Académico en que se desarrolla:

Cuarto (IV)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 3.0

académico comprende

Horas Semanales.

Teóricas: 02

Prácticas:

02

Horas Semestrales.

Teóricas: 36

Prácticas:

36

dieciocho semanas.

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A04021

Estadística y Probabilidades

3.0 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Mostrar capacidad para organizar información estadística, elaborando cuadros y gráficas. 2.2 Lograr capacidad para resumir datos a través de los estadígrafos de la muestra. 2.3 Estructurar la probabilidad de eventos como formuladora de enunciados referidos a una población de interés profesional. 2.4 Probar hipótesis referidas a la población en casos relacionados a su carrera. 3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Estadística Descriptiva. 1.1 Medidas de tendencia central. 1.2 Medidas de dispersión. 1.3 Técnicas de construcción de gráficos. 1.4 Medidas de asimetría. 1.5 Solución de casos de la especialidad.

164

SEGUNDA UNIDAD:

Teoría de Probabilidades. 2.1 Probabilidad de eventos simples y compuestos. 2.2 Propiedades de las probabilidades: solución de casos. 2.3 Distribuciones de probabilidad.

TERCERA UNIDAD:

Modelos Probabilísticos. 3.1 Modelo de Bernoulli. 3.2 Modelo de Poisson. 3.3 Modelo de Gauss. 3.4 Modelo multinomial. 3.5 Problemas de la especialidad relacionados con modelos de probabilidad.

CUARTA UNIDAD:

Teoría de Muestreo. 4.1 Tipos de muestreo: Muestreo aleatorio simple, Sistemático, Por estratos y por Conglomerados. 4.2 Distribución muestral de medias. 4.3 Distribución muestral de proporciones. 4.4 Distribución muestral de diferencias y sumas. 4.5 Problemas de la especialidad.

QUINTA UNIDAD:

Pruebas de Hipótesis. 5.1 Hipótesis nula y alternativa. 5.2 Error TIPO I y error TIPO II. 5.3 Nivel de significación. 5.4 Secuencia en la prueba de una hipótesis. 5.5 Pruebas de hipótesis en casos de interés profesional.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ ¾ ¾

E. Mode: Probabilidad. cuarta edición Thompson 2003 Irwin R. Miller y otros: Probabilidad y Estadística para Ingenieros. Mc Graw Hill México 2005 Willian Mendenhall: Probabilidad y Estadística para Ingenieros. Grupo Editorial Iberoamérica - México – 2003

165

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica- Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura:

TECNOLOGÍA AUTOMOTRIZ II.

Código de la Asignatura:

4A04020

Semestre Académico en que se desarrolla:

Cuarto (IV)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura. Créditos:

Cada semestre

3.0

académico comprende

Horas Semanales. Teóricas: 01 Práctica Docente: 01 Jefatura de Práctica: 03

dieciocho semanas.

Horas Semestrales.Teóricas: 18 Práctica Docente: 18 Jefatura de Práctica: 54 1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A04020

Tecnología Automotriz II

3.5 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 2.2 2.3 2.4

Conocer los distintos sistemas y sus principales aplicaciones en automotores, y maquinaria pesada. Analizar los distintos sistemas como sistema eléctrico y electrónico, inyección electrónica de combustible, inyección diesel tradicional y electrónico, sistemas de seguridad y emisiones Desarrollar habilidades en el reconocimiento, selección y uso de las diferentes autopartes buscando que el alumno relacione con los diferentes elementos de máquinas y equipos. Lograr que el alumno valore la importancia del mantenimiento y mejor aprovechamiento de la energía con el menor impacto ambiental, la importancia de este curso en su formación profesional.

3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Sistema Eléctrico del Automóvil. 1.1 Principios de electricidad y electrónica 1.2 Sistema de carga. 1.3 Sistema de Arranque. 1.4 Sistema de Encendido tradicional, transistorizado y electrónico.

166

SEGUNDA UNIDAD:

Sistemas de Inyección de motores a Gasolina. 2.1 Sistema de Alimentación y control. Sensores. 2.2 Control de Alimentación ( EFI ). 2.3 Inducción de aire. 2.4 Componentes eléctricos. 2.5 Sobrealimentadores.

TERCERA UNIDAD:

Sistemas de Inyección Tradicional Diesel. 3.1 Tipos de inyectores y su calibración. 3.2 Tipos de bombas: Lineales y rotativas. 3.3 Sistemas Conmon Rail, EUI y HEUI.

CUARTA UNIDAD:

Sistemas de Control Electrónico Diesel. 4.1 Definición, características y funcionamiento del EDC. 4.2 Clases y comportamientos de los Sistemas EDC. 4.3 Diagnóstico de fallas.

QUINTA UNIDAD:

Frenos ABS y otros Sistemas de Seguridad Electrónicos. 5.1 Control electrónico de sistema de frenos ABS. 5.2 Sistemas de seguridad ASR, ESP, ACC

SEXTA UNIDAD:

Control de Emisiones, Protección Ambiental. 6.1 Emisiones de los motores. 6.2 Factores que intervienen en la emisión de gases. 6.3 Medición de los GE en MCI 6.4 Control de emisiones.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ ¾ ¾ ¾ ¾

Camilo Fernández B. – Tecnología Automotriz II, Primera edición, Arequipa 2007. Varios Autores: Manual del Automovil Reparación y Mantenimiento, Editorial Cultural, España Areas Paz – Manual de Automóviles, 52 Edición , Editorial Dossat, S.A.2006 Gerschler (y otros ) – Tecnología del Automóvil, Tomo 2 , Editorial Reverte, edición para la GTZ.-2002 William K. Toboldt – Manual de Reparaciones Automotrices – Edit. Lineal Cleworth Books, Inc. USA2002 ¾ Nuevas Tecnologías – La Electrónica en el Automóvil – Edit. Orbis Marcombo.2001 ¾ Catálogos y revistas y web Automotrices.

167

QUINTO SEMESTRE 1. Matemática Aplicada para Ingenieros. 2. Resistencia de Materiales I. 3. Circuitos Eléctricos I. 4. Circuitos Electrónicos I. 5. Mecánica de Fluidos I. 6. Termodinámica I.

168

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica. PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA

1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA 1.1.- Nombre de la Asignatura:

MATEMÁTICA APLICADA PARA INGENIEROS.

Código de la Asignatura:

4A05025

Semestre Académico en que se desarrolla:

Quinto (V)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura. Créditos:

Cada semestre

4.0

académico comprende

Horas Semanales. Teóricas: 02 Práctica Docente: 02 Jefatura de Práctica: 02

dieciocho semanas.

Horas Semestrales.Teóricas: 36 Práctica Docente: 36 Jefatura de Práctica: 36 1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A05025

Matemática Aplicada para Ingenieros

4.0 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Dominar el Análisis Matemático para comprender e interpretar fórmulas y modelos de la Ingeniería Mecánica. 2.2 Formular y describir fenómenos físicos y mecánicos usando el lenguaje del Análisis Matemático. 3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Ecuaciones Diferenciales Ordinarias. 1.1 Conceptos básicos de ecuaciones diferenciales. 1.2 Orígenes de las ecuaciones diferenciales. 1.3 Ecuaciones diferenciales separables y homogéneas. 1.4 Ecuaciones diferenciales exactas. 1.5 Ecuaciones diferenciales lineales. 1.6 Aplicaciones. 1.7 Soluciones de ecuaciones diferenciales lineales de orden n. 1.8 Ecuaciones lineales homogéneas con coeficientes constantes. 1.9 Coeficientes indeterminados y variación de parámetros. 1.10 Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales lineales de orden n.

169

SEGUNDA UNIDAD:

Series de Fourier y Transformada de Fourier. 2.1 Funciones periódicas. 2.2 Series de Fourier. 2.3 Diferenciación e integración de las series de Fourier. 2.4 Simetría de la forma de onda. 2.5 La función impulso. 2.6 Evaluación de los Coeficientes de Fourier por diferenciación. 2.7 Forma compleja de las Series de Fourier. 2.8 Espectros de frecuencia compleja. 2.9 Evaluación de los coeficientes complejos de Fourier por medio de la función impulso. 2.10 Transformada de Fourier. 2.11 Transformadas seno y coseno de Fourier. 2.12 Propiedades de la Transformada de Fourier. 2.13 Convolución. 2.14 Transformadas de Fourier de algunas funciones especiales.

TERCERA UNIDAD:

Transformada de Laplace. 3.1 Definición de Transformada de Laplace. 3.2 Transformada de funciones elementales. 3.3 Propiedades fundamentales de la Transformada de Laplace. 3.4 Transformada de Laplace de las derivadas e integrales. 3.5 Transformada de Laplace de algunas funciones especiales. 3.6 Evaluación de las integrales usando Transformadas de Laplace. 3.7 La transformada Inversa. 3.8 Propiedades de la Transformada Inversa. 3.9 Transformada Inversa de Laplace de las derivadas e integrales. 3.10 Resolución de Ecuaciones Diferenciales usando Transformadas de Laplace.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ ¾

Dennis G. Zill.: Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones; Grupo Editorial Iberoamérica - México - 2003 Hwei P Hsu: Análisis de Fourier; Addison-Wesley - Iberoamericana - México - 2003.

170

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniría Mecánica, Mecánica – Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica. PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA

1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura:

RESISTENCIA DE MATERIALES I

Código de la Asignatura:

4A05024

Semestre Académico en que se desarrolla:

Quinto (V)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 3.0

académico comprende

Horas Semanales. Teóricas: 02 Práctica Docente: 02 Jefatura de Práctica: 00

dieciocho semanas.

Horas Semestrales.Teóricas: 36 Práctica Docente: 36 Jefatura de Práctica: 00 1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A05024

Resistencia de Materiales I

4.0 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 2.2 2.3 2.4

Presentar a los alumnos los conceptos de la Mecánica del Cuerpo Rígido. Aplicar la técnica de la Resistencia de Materiales a la solución de problemas estáticamente determinados e indeterminados. Presentar a los alumnos la aplicación de los conceptos de Resistencia y Rigidez para la solución de problema de diseño de Estructuras y Elementos de Máquinas. Aplicar las Técnicas de la Resistencia de Materiales a la solución de problemas que involucren el cálculo de Esfuerzos y Deformaciones en distintos tipos de estructuras.

3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Esfuerzo y Deformación en Tracción y Comprensión. 1.1 Conceptos Básicos en la Resistencia de Materiales. 1.2 Diagrama Esfuerzo –Deformación. 1.3 Propiedades de Diseño de los Materiales.

171

1.4 1.5 1.6 1.7

Diseño de Elementos Estructurales sometidos a Esfuerzo Directo. Factores de concentración de esfuerzos. Deformación y Esfuerzo Térmico. Elementos estructurales hechos de más de un material.

SEGUNDA UNIDAD:

Torsión, Fuerza Cortante y Momento Flexionante. 2.1 Deducción de la Fórmula de Torsión. 2.2 Diseño de Elementos Circulares Sometidos a Torsión. 2.3 Concentraciones de Esfuerzo en Elementos Sometidos a Torsión. 2.4 Deformación Torsional Elástica. 2.5 Torsión en Secciones no Circulares. 2.6 Fuerzas Cortantes. 2.7 Momentos Flexionantes. 2.8 Análisis Matemático de Diagramas de Vigas.

TERCERA UNIDAD:

Esfuerzo Causado por Flexión, Esfuerzos Cortantes en Vigas. 3.1 Fórmula de Flexión. 3.2 Diseño de Vigas y Esfuerzos de Diseño. 3.3 Concentraciones de Esfuerzo. 3.4 Perfiles Preferidos para Secciones Transversales de Vigas. 3.5 Diseño de Vigas hechas de Materiales Compuestos. 3.6 Formula General de Cortante. 3.7 Fórmulas del Cortante Especiales. 3.8 Esfuerzo Cortante de Diseño. 3.9 Flujo de Cortante.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ Robert L. Mott: ¨ Resistencia de Materiales Aplicada ¨. Edit. Prentice – Hall, 2006 ¾ Ferdinand L, Singer: ¨ Resistencia de Materiales ¨ Edit. Harla México, 2006 ¾ Beer – Johnston: ¨ Mecánica de Materiales ¨. Mc Graww – Hill Colombia, 2005

172

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica- Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica. PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA

1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA 1.1.- Nombre de la Asignatura:

CIRCUITOS ELÉCTRICOS I.

Código de la Asignatura: Semestre Académico en que se desarrolla:

Quinto (V)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 3.0

académico comprende

Horas Semanales. Teóricas: 01 Práctica Docente: 02 Jefatura de Práctica: 02

dieciocho semanas.

Horas Semestrales.Teóricas: 18 Práctica Docente: 36 Jefatura de Práctica: 36 1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A05026

Circuitos Eléctricos

3.0 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Mostrar un alto grado de dominio del comportamiento de los circuitos eléctricos. 2.2 Utilizar adecuadamente las técnicas y procedimientos para resolver problemas concernientes con la realidad. 3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Circuitos Eléctricos Estimulados con Corriente Continua. 1.1 Circuitos de corriente continua. 1.2 Componentes de circuitos eléctricos. 1.3 Tipos de circuitos eléctricos. 1.4 La ley de Ohm. 1.5 Las leyes de Kirchoff y sus aplicaciones. 1.6 Conexiones de elementos en circuitos de C.C. 1.7 Métodos de solución en circuitos de corriente continua. 1.8 Potencia eléctrica en C.C. 1.9 Instrumentos de medición eléctrica en C.C.

173

SEGUNDA UNIDAD:

Circuitos Eléctricos Estimulados con Corriente Alterna. 2.1 Circuitos eléctricos de corriente alterna. 2.2 Generación de ondas senoidales. 2.3 Valores máximos, eficaces y medios en ondas. 2.4 Impedancia en circuitos de corriente alterna. 2.5 Notación fasorial. 2.6 Potencia eléctrica y factor de potencia. 2.7 Corrección o compensación del factor de potencia. 2.8 Instrumentos de medición de potencia en corriente alterna.

TERCERA UNIDAD:

Sistemas Eléctricos Polifásicos. 3.1 Circuitos polifásicos. 3.2 Sistemas trifásicos de tres y cuatro hilos. 3.3 Sistemas trifásicos equilibrados y desequilibrados. 3.4 Potencia trifásica. 3.5 Medición de potencia trifásica mediante instrumentos. 3.6 Corrección del factor de potencia en circuitos trifásicos.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ L.S. Bobrow : Circuitos Eléctricos ; Interamericana – 2002. ¾ Scott : : Circuitos Eléctricos ; Mc Graw Hill – 2004.

174

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica Eléctrica y Mecatrónica. PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA

1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA 1.1.- Nombre de la Asignatura:

CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I.

Código de la Asignatura: Semestre Académico en que se desarrolla:

Quinto (V)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 3.0

académico comprende

Horas Semanales. Teóricas: 02

Prácticas:

02

Horas Semestrales. Teóricas: 36

Prácticas:

36

dieciocho semanas.

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A06032

Circuitos Electrónicos I.

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: Cálculo Vectorial. 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Analizar el comportamiento de amplificadores en base a transistores BJT y JFET 2.2 Esbozar el comportamiento de amplificadores de baja frecuencia para pequeña señal. 2.3 Diseñar amplificadores de baja frecuencia para pequeña señal. 3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

EL DIODO SEMICONDUCTOR 1.1 Conceptos preliminares. 1.2 Características del diodo semiconductor. 1.3 Tipos de diodos. 1.4 Modelos de conducción del diodo. 1.5 Circuitos conmutadores. 1.6 Circuitos fijadores, limitadores y rectificadores. 1.7 Fuentes de alimentación no reguladas.

175

3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) SEGUNDA UNIDAD:

El Transistor BJT 2.1 Definición de los transistores BJT 2.2 Funcionamiento básico. 2.3 Análisis en CC. Regiones de trabajo 2.4 Modelos de Polarización 2.5 Máxima excursión simétrica

TERCERA UNIDAD:

Amplificadores de Pequeña Señal con BJT. 3.1 Modelos en BJT 3.2 Circuito equivalente en pequeña señal. 3.3 Ganancia de tensión, corriente y potencia. 3.4 Características de impedancia de entrada y salida 3.5 Diseño de preamplificadores

CUARTA UNIDAD:

El Transistor JFET 4.1 Definición de los transistores JFET. 4.2 Funcionamiento básico. 4.3 Análisis en CC. Regiones de trabajo. 4.4 Modelos de Polarización. 4.5 Máxima excursión simétrica.

QUINTA UNIDAD:

Amplificadores de Pequeña Señal con JFET. 5.1 Modelos en JFET. 5.2 Circuito equivalente en pequeña señal. 5.3 Ganancia de tensión, corriente y potencia. 5.4 Características de impedancia de entrada y salida. 5.5 Diseño de preamplificadores.

SEXTA:

El Amplificador Operacional. 6.1 Arquitectura Interna. 6.2 Parámetros eléctricos de lazo abierto. 6.3 Configuraciones básicas. 6.4 Respuesta en frecuencia de Amplificadores Operacionales. 6.5 Diseño de amplificadores.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾

Boylestad: Teoria de circuitos. Ed. Prentice Hall, 2004 Malvino: Principios de Electrónica. Ed. Mc. Graw-Hill, 2004 Schilling Belove: Circuitos Electrónicos, Ed. Mc. Graw-Hill, 2005 Malik: Circuitos Electrónicos Ed. Mc. Graw-Hill 2005. Rashid: Electrónica de Potencia Ed. Prentice Hall, 2006 Savant Carpenter: “ Diseño Electrónico” Edit. Adison Wesley 2005 Mexico. Maloney: “ Electronica Industrial Moderna” Ed. Prentice-Hall 2006 Mexico.

176

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica - Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica. PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA

1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura:

MECÁNICA DE FLUIDOS I.

Código de la Asignatura:

4A05027

Semestre Académico en que se desarrolla:

Quinto (V)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 4.0

académico comprende

Horas Semanales.

Teóricas: 02

Prácticas:

04

Horas Semestrales.

Teóricas: 36

Prácticas:

72

dieciocho semanas.

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A05027

Mecánica Fluidos I

4.0 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO. 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Explicar y diferenciar las propiedades de los fluidos incompresibles y compresibles. 2.2 Explicar y describir como circula un fluido incompresible por conductos internos. 2.3 Diseñar programar y seleccionar bombas hidráulicas para cualquier sistema de bombeo. 3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Sistema de Unidades y Propiedades de los Fluidos. 1.1 Definiciones. 1.2 Sistema de unidades y dimensiones. 1.3 Ley de homogeneidad dimensional. 1.4 Propiedades de los fluidos, presión, densidad, viscosidad, presión.

177

SEGUNDA UNIDAD:

Estática de los Fluidos. 2.1 Ecuación general de la estática de los fluidos. 2.2 Tensión en punto. 2.3 Fluidos incompresibles y compresibles. 2.4 Manometría. 2.5 Fuerzas sobre superficies planas y curvas. 2.6 Empuje.

TERCERA UNIDAD:

Dinámica de los Fluidos. 3.1 Introducción. 3.2 Ecuación general para sistemas y volumen de control. 3.3 Ecuación de continuidad – conservación de masa. 3.4 Ecuación de conservación de energía. 3.5 Ecuación de conservación de cantidad de movimiento.

CUARTA UNIDAD:

Estudio del Flujo Viscoso Incompresible y Flujo Interno. 4.1 Generalidades. 4.2 Flujo laminar y turbulento. 4.3 Perdidas de cargas primarias y secundarias – Ecuación de Darcy Wesbach. 4.4 Selección de bombas y ventiladores. 4.5 Selección de bombas en serie y paralelo.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ ¾

Irving H. Shames: Mecánica Fluidos, Mc Graw Hill – 2005. P. Gerhart R. Gross J. Hochestein: Fundamentos de Mecánica de Fluidos, Adison – Wesley Iberoamericana – 2006.

178

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica - Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica - Eléctrica y Mecatrónica. PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA

1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura:

TERMODINÁMICA I.

Código de la Asignatura: Semestre Académico en que se desarrolla:

Quinto (V)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 3.0

académico comprende

Horas Semanales. Teóricas: 01 Práctica Docente: 04 Jefatura de Práctica: 00

dieciocho semanas.

Horas Semestrales. Teóricas: 18 Práctica Docente: 72 Jefatura de Práctica: 00 1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A05028

Termodinámica I

4.0 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO. 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Poseer conocimientos científicos, habilidades, destrezas y aptitudes en ingeniería Mecánica. 2.2 Desarrollar trabajos de investigación, diseño, instalación y control de diferentes equipos y sistemas mecánicos, hidráulicos, térmicos, eléctricos, que mejoren la calidad de vida. 2.3 Conocer los principios básicos de la termodinámica para aplicarlos con criterio científico, técnico y económico en sistemas térmicos. 2.4 Valorar la importancia que tiene la persona como una unidad biopsicosocial. 3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Conceptos Introductorios y Definiciones. 1.1 Definiciones básicas y sistema termodinámico. 1.2 Propiedades, estados, procesos y equilibrio. 1.3 Sistemas de unidades. 1.4 Volumen específico, presión y temperatura. 1.5 Metodología para resolver problemas.

179

SEGUNDA UNIDAD:

La Energía y la Primera Ley de la Termodinámica. 2.1 Concepto mecánico de la energía. 2.2 El trabajo y otras formas de energía.- Trabajos de expansión y compresión.Otras formas de trabajo.- Postulado de estado.- La energía interna. 2.3 Transferencia de energía mediante calor: Conducción, convección y radiación. 2.4 Balance de energía en sistemas cerrados. 2.5 Análisis energéticos de ciclos. Problemas.

TERCERA UNIDAD:

Propiedades de una Sustancia Pura, Simple y Compresible. 3.1 Sustancia Pura, Cambio de fase, El principio de estado. 3.2 Las superficies termodinámicas, relación P-v-T. 3.3 Propiedades de mezclas, Tablas de propiedades. 3.4 Ecuaciones de estado para gas ideal, Factor de compresibilidad.- Procesos con gases ideales.- Diagramas P-v, P-T, T-v.- El modelo de gas ideal.- Los estados correspondientes.- Coeficiente de Joule Thomson.- Problemas.

CUARTA UNIDAD:

Análisis Energético de Sistemas Abiertos. 4.1 Conservación de masa y volumen de control (análisis integral y diferencial). 4.2 Conservación de la energía para volumen de control. 4.3 Proceso de Flujo Estable.- Proceso de estado Uniforme. 4.4 Ecuaciones de Conservación.- Aplicaciones a la ingeniería, Principales ciclos de potencia y refrigeración. 4.5 Análisis transitorios. Problemas.

QUINTA UNIDAD:

Segunda Ley de la Termodinámica 5.1 Introducción segunda ley. 5.2 Máquinas Térmicas, máquinas frigoríficas y bombas de calor. 5.3 Enunciados de segunda ley: Kelvin Plank y Clausius 5.4 Procesos reversibles e irreversibles. 5.5 Ciclo de Carnot: Axiomas de Carnot, temperatura termodinámica. 5.6 Problemas.

SEXTA UNIDAD:

La Entropía. 6.1 Desigualdad de Clausius y entropía. 6.2 Generación de Entropía para sistemas cerrados 6.3 Balance de entropía para FEES, expresiones del trabajo. 6.4 Incremento de entropía del Universo 6.5 Variación de la entropía de una fuente 6.6 Diagramas T-s y h-s, Gráficos y tablas de entropía 6.7 Ecuaciones T ds, variación de entropía de GI y sustancias puras

SÉTIMA UNIDAD:

Aplicaciones de Entropía 7.1 Procesos isoentrópicos 7.2 Rendimiento adiabático de dispositivos en FEES: Turbinas, toberas, bombas. 7.3 Minimización del trabajo del compresor. 7.4 Resumen, Problemas

OCTAVA UNIDAD:

Análisis Exergético. 8.1 Disponibilidad ó exergía, trabajo y producción de entropía. 8.2 Exergía. 8.3 Análisis exergético de un V.C. 8.4 Balance exergético para VC 8.5 Eficiencia Termodinámica y efectividad. Problemas.

NOVENA UNIDAD:

Mezclas no Reactivas de Gases Ideales y Psicrometría. 9.1 Descripción de la composición de la mezcla. 9.2 Relaciones P-v-T de mezclas de gases ideales. 9.3 U,H y S para mezclas de gases ideales.

180

9.4 Mezcla de gases ideales. 9.5 Principios básicos de psicrometría. 9.6 Diagramas y procesos psicrométricos.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ ¾ ¾ ¾ ¾

Yunus Cengel y M. Boles – Termodinámica – Edit. Mc Graw Hill – 5ta. Edición 2006. K.Wark y S. Richards – Termodinámica - Mc Graw Hill, 6ta Edición 2005 M.J. Moran y H.N. Shapiro – Fundamentos de Termodinámica Técnica – Edit. Reverte 2da Edic 2004 Carlos Gordillo Andía: “Termodinámica ” Tomo I .- 10ma. Edición 2007 Camilo Fernández Barriga: “Texto de Termodinámica 1” 1ra Ediciòn Arequipa 2007

181

SEXTO SEMESTRE 1. Ética y Deontología. 2. Resistencia de Materiales II. 3. Circuitos Eléctricos II. 4. Circuitos Electrónicos II. 5. Mecánica de Fluidos II. 6. Termodinámica II. 7. Ingeniería Económica.

182

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica- Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

PLAN DE ESTUDIOS: Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA 1.1.- Nombre de la Asignatura:

ÉTICA Y DEONTOLOGÍA.

Código de la Asignatura: Semestre Académico en que se desarrolla:

Sexto (VI)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura. Créditos:

académico

02

Horas Semanales.

Cada semestre

Teóricas: 02 Práctica Docente: - Jefatura de Práctica: 00

Horas Semestrales. Teóricas: 36 Práctica Docente: - Jefatura de Práctica: 00

comprende dieciocho semanas.

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes:

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: NINGUNO 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Brindar a los alumnos nociones fundamentales de ética y deontología reforzando los valores que todo profesional debe a la sociedad. 2.2 Proporcionar a los estudiantes una visión panorámica sobre la evolución de las corrientes de pensamiento que abordan el tema ético en la cultura occidental cristiana. 2.3 Conocimientos de los Códigos Éticos y Deontologos que orientan las actividades de ingeniería.

183

3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Bioética 1.1 Definiciones. 1.2 Los principios bioéticos. 1.3 La moral. 1.4 Las normas morales. 1.5 Acto humano. 1.6 Conciencia moral. 1.7 Acto moral. 1.8 Bioética con la ciencia. 1.9 La bioética en el proceso enseñanza aprendizaje.

SEGUNDA UNIDAD:

Ética. 2.1 Integración de la dimensione tica. 2.2 Propuesta de aprendizaje ético.

TERCERA UNIDAD:

Los Valores. 3.1 La educación en los valores. 3.2 Perspectivas orientadas para la educación en valores. 3.3 La construcción de los valores. 3.4 Como se aprenden los valores. 3.5 La transmisión de los valores en la aula. 3.6 Valores institucionales. 3.7 Sugerencias de actividades para cultivar los valores.

CUARTA UNIDAD:

La ética y el comportamiento profesional. 4.1 La ética profesional.. 4.2 Importancia de la ética profesional. 4.3 La profesión, características de la profesión.. 4.4 Medidas de responsabilidad profesional. 4.5 La sociedad en sus relaciones con la moral y la religión. 4.6 El secreto profesional, su aspecto moral.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ De Gregorio Garcia Abilo. La Educación en valores. Ed. P.P.C Madrid 2003 ¾ Paredes Nuñez Julio. Cultura y Educación en Valores UCSM, Ed. Akurela Arequipa-Perú 2001. ¾ Brajnovic Luka. Deontología Periodística. Ed. Universidad de Navarra S.A. Madrid 2000.

184

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica. PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA

1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura:

RESISTENCIA DE MATERIALES II.

Código de la Asignatura:

4A06029

Semestre Académico en que se desarrolla:

Sexto (VI)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 3.0

académico comprende

Horas Semanales. Teóricas: 01 Práctica Docente: 04 Jefatura de Práctica: 00

dieciocho semanas.

Horas Semestrales. Teóricas: 18 Práctica Docente: 72 Jefatura de Práctica: 00 1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A06029

Resistencia de Materiales II

3.0 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: 4A05024

Resistencia de Materiales. I.

2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Presentar a los alumnos los conceptos de la Mecánica del Cuerpo Rígido. 2.2 Aplicar la técnica de la Resistencia de Materiales a la solución de problemas estáticamente determinados e indeterminados. 2.3 Presentar a los alumnos la aplicación de los conceptos de Resistencia y Rigidez para la solución de problema de diseño de Estructuras y Elementos de Máquinas. 2.4 Aplicar las Técnicas de la Resistencia de Materiales a la solución de problemas que involucren el cálculo de Esfuerzos y Deformaciones en distintos tipos de estructuras. 3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Deflexión de Vigas. Vigas Estáticamente Indeterminadas. 1.1 Deformación en vigas usando el método de la doble integración. 1.2 Deformación en vigas usando el método del área de momentos. 1.3 Deflexiones por el método de superposición. 1.4 Resolución de vigas hiperestáticas métoda de la doble integración. 1.5 Resolución de vigas hiperestáticas método del área de momentos. 1.6 Resolución de vigas hiperestáticas método de superposición.

185

SEGUNDA UNIDAD:

Vigas Continuas, Esfuerzos Combinados. 2.1 Diseño de vigas estáticamente indeterminadas 2.2 Vigas continuas - Teorema de los tres momentos. 2.3 Vigas continuas – Método de Cross. 2.4 Círculo de Mohr.

TERCERA UNIDAD:

Columnas, Recipientes a Presión, Temas Especiales. 3.1 Esfuerzos combinados. 3.2 Razón de esbeltez. 3.3 Fórmula de Euler para columnas largas. 3.4 Fórmula de Johnson para columnas cortas. 3.5 Diseño de columnas.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ Robert L. Mott: ¨ Resistencia de Materiales Aplicada ¨. Edit. Prentice – Hall, 2006. ¾ Ferdinand L, Singer: ¨ Resistencia de Materiales ¨ Edit. Harla México, 2006. ¾ Beer – Johnston: ¨ Mecánica de Materiales ¨. Mc Graww – Hill Colombia, 2005.

186

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica- Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica-Eléctrica y Mecatrónica. PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA

1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA 1.1.- Nombre de la Asignatura:

CIRCUITOS ELÉCTRICOS II.

Código de la Asignatura: Semestre Académico en que se desarrolla:

Sexto (VI)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 3.0

académico comprende

Horas Semanales. Teóricas: 01 Práctica Docente: 02 Jefatura de Práctica: 02

dieciocho semanas.

Horas Semestrales. Teóricas: 18 Práctica Docente: 36 Jefatura de Práctica: 36 1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A05026

Circuitos Eléctricos II

4.0 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: Circuitos Eléctricos I 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Mostrar un alto grado de dominio del comportamiento de los circuitos eléctricos. 2.2 Utilizar adecuadamente las técnicas y procedimientos para resolver problemas concernientes con la realidad. 3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Circuitos Eléctricos Estimulados con Corriente Continua. 1.1 Circuitos de corriente continua. 1.2 Componentes de circuitos eléctricos. 1.3 Tipos de circuitos eléctricos. 1.4 La ley de Ohm. 1.5 Las leyes de Kirchoff y sus aplicaciones. 1.6 Conexiones de elementos en circuitos de C.C. 1.7 Métodos de solución en circuitos de corriente continua. 1.8 Potencia eléctrica en C.C. 1.9 Instrumentos de medición eléctrica en C.C.

187

SEGUNDA UNIDAD:

Circuitos Eléctricos Estimulados con Corriente Alterna. 2.1 Circuitos eléctricos de corriente alterna. 2.2 Generación de ondas senoidales. 2.3 Valores máximos, eficaces y medios en ondas. 2.4 Impedancia en circuitos de corriente alterna. 2.5 Notación fasorial. 2.6 Potencia eléctrica y factor de potencia. 2.7 Corrección o compensación del factor de potencia. 2.8 Instrumentos de medición de potencia en corriente alterna.

TERCERA UNIDAD:

Sistemas Eléctricos Polifásicos. 3.1 Circuitos polifásicos. 3.2 Sistemas trifásicos de tres y cuatro hilos. 3.3 Sistemas trifásicos equilibrados y desequilibrados. 3.4 Potencia trifásica. 3.5 Medición de potencia trifásica mediante instrumentos. 3.6 Corrección del factor de potencia en circuitos trifásicos.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ L.S. Bobrow : Circuitos Eléctricos ; Interamericana –2002 ¾ Scott : : Circuitos Eléctricos ; Mc Graw Hill – 2004.

188

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica Eléctrica y Mecatrónica. PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA

1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura:

CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II.

Código de la Asignatura: Semestre Académico en que se desarrolla:

Sexto (VI)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 3.0

académico comprende

Horas Semanales. Teóricas: 01 Práctica Docente: 02 Jefatura de Práctica: 02

dieciocho semanas.

Horas Semestrales. Teóricas: 18 Práctica Docente: 36 Jefatura de Práctica: 36 1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A07037

Circuitos Electrónicos II

3.0 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: Circuitos Electrónicos I 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1. 2.2.

Exhibir alto grado de conocimiento de los sistemas digitales combinacionales y secuenciales en relación con el mundo analógico. Demostrar capacidad y habilidad para identificar sistemas digitales que procesan señales analógicas y digitales

3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Circuitos Combinacionales de Pequeña Escala de Integración. 1.1 Sistemas de Numeración. 1.2 Señales digitales. 1.3 Compuertas Lógicas. 1.4 Álgebra de Boole. 1.5 Simplificación de funciones. Mapa de Karnaugh.

189

SEGUNDA UNIDAD:

Lógica Combinacional. 2.1 Circuitos lógicos combinacionales especiales. 2.2 Diseño de circuitos lógicos combinacionales. 2.3 Universalidad de las compuertas NAND y NOR. 2.4 Lógica combinacional empleando puertas universales.

TERCERA UNIDAD:

Circuitos Combinacionales de Mediana Escala de Integración. 3.1 Representación de bloques funcionales combinacionales de MSI. 3.2 Sumadores básicos, paralelos binarios, con acarreo. 3.3 El comparador. 3.4 El decodificador. 3.5 Codificadores y conversores de código. 3.6 El multiplexor y demultiplexor.

CUARTA UNIDAD:

Circuitos Secuenciales. 4.1 Flip Flops y dispositivos relacionados. 4.2 Flip Flop disparado por flanco. 4.3 Flip Flop maestro-esclavo. 4.4 Aplicaciones. 4.5 Osciladores.

QUINTA UNIDAD:

Contadores. 5.1 Contadores asíncronos. 5.2 Contadores síncronos. 5.3 Contadores ascendentes y descendentes. 5.4 Diseño de contadores.

SEXTA UNIDAD:

Registros de Desplazamiento. 6.1 Funciones básicas. 6.2 Registros de desplazamiento con entrada salida serie. 6.3 Registros de desplazamiento con entrada serie salida paralelo. 6.5 Registros de desplazamiento con entrada paralelo salida serie. 6.5 Registros de desplazamiento con entrada y salida paralelo. 6.6 Aplicaciones de los registros.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ ¾ ¾ ¾

Tocci, Ronald J., Sistemas Digitales Principios Y Aplicaciones. EDIT. Prencice Hall 2005 Mexico Floyd, Tomas L., Fundamentos De Electrónica Digital. Mac GRaw Hill México 2005 Wakerly Jhon F., Diseño Digital, Principios Y Prácticas. Marcombo 2005 Mexico Morris Mano : “ Diseño Digital” Prentice Hall 2005 Mexico

190

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica - Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica - Eléctrica y Mecatrónica. PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA

1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura:

MECÁNICA DE FLUIDOS II.

Código de la Asignatura:

4A06033

Semestre Académico en que se desarrolla:

Sexto (VI)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 3.0

académico comprende

Horas Semanales.

Teóricas: 01

Práctica Docente: 04

Horas Semestrales.

Teóricas: 18

Práctica Docente: 72

dieciocho semanas.

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A06033

Mecánica Fluidos II

4.0 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: 4A05027

Mecánica Fluidos I

2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 2.2 2.3 2.4

Poseer conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes en ingeniería mecánica. Opinar sobre los principios fundamentales de los fluidos compresibles. Desarrollar y ejecutar trabajos de investigación con otras áreas de la ingeniería mecánica. Valorar y conservar los conocimientos para su ejecución empresarial.

3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Bombas, Ventiladores en Serie y Paralelo, Ecuación de cantidad de Movimiento. 1.1 Punto de operación de las bombas y ventiladores en serie y paralelo. 1.2 Ecuación de cantidad de movimiento. 1.3 Aplicación.

191

SEGUNDA UNIDAD:

Análisis Dimensional y Similaridad. 2.1. Introducción. 2.2. Método de análisis dimensional; método de Buckinghan; método de potencias. 2.3. Condiciones y leyes de semejanza. 2.4. Números adimensionales principales.

TERCERA UNIDAD:

Estudio de la Capa Límite y Flujo Externo. 3.1 Definición de las principales ecuaciones. 3.2 Capa límite laminar. 3.3 Ecuación integral de Von Karman. 3.4 Fuerzas de arrastre y sustentación. 3.5 Aplicación a placa plana, cilindros y otros.

CUARTA UNIDAD:

Flujo Compresible, Flujo Isoentrópico, Flujo Fanno, Flujo Rayleigh. 4.1 Introducción y velocidad del sonido. 4.2 Estado de estancamiento. 4.3 Ecuaciones principales del flujo isoentrópico. 4.4 Variación de las propiedades a lo largo de conductos. 4.5 Estudio de tuberas y difusores. 4.6 Desarrollo y ecuaciones del flujo fanno. 4.7 Desarrollo y ecuaciones del flujo Rayleigh. 4.8 Desarrollo y ecuaciones de las ondas de choque.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ ¾

IRVING H. SHAMES; Mecánica de Fluidos; Edit. Mc. Graw Interamericana S.A. Colombia 2004. PHILIP M. GERHARD, RICHARD J. GROSS, Jhon I Hoctein mecánica de fluidos ADDISON WESLEY IBEROAMERICANA S.A. EUA. 2005.

192

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica - Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica - Eléctrica y Mecatrónica. PLAN DE ESTUDIOS : Vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA

1.- IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura:

TERMODINÁMICA II.

Código de la Asignatura:

4A06030

Semestre Académico en que se desarrolla:

Sexto (VI)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre

Créditos: 3.0

académico comprende

Horas Semanales. Teóricas: 01 Práctica Docente: 04 Jefatura de Práctica: 00

dieciocho semanas.

Horas Semestrales. Teóricas: 18 Práctica Docente: 72 Jefatura de Práctica: 00 1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A06030

Termodinámica II

4.0 créditos

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: 4A05028

Termodinámica I

2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 Aplicar los conceptos básicos, los conocimientos y definiciones de termodinámica a los diferentes sistemas de potencia y ciclos invertidos 2.2 Interpretar, analisar y aplicar sistemas de potencia y ciclos invertidos, para mejorar el manejo de la energía. 2.3 Desarrollar habilidades en la deducción y solución de diferentes problemas energéticos. 2.4 Lograr que el alumno valore la importancia que tiene el curso de Termodinámica y con ella el mejor ahorro de la energía , así como en el conocimiento de otras materias y en su vida profesional. 3.- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Mezclas Reactivas – Combustión. 1.1 El proceso de combustión. 1.2 Estequimetría y procesos reales. 1.3 Combustibles, Conservación de energía en sistemas reactivos. 1.4 Temperatura de llama, entalpía de formación, reación y PC. 1.5 Proceso de Combustión en M.T.- Reducción de Toxicidad. 1.6 Aálisis exergético de sistemas reactivos. 1.7 Células de combustible.

193

SEGUNDA UNIDAD:

Procesos de Compresión y Expansión de Gases. 2.1 Procesos de compresión de gases – Compresión politrótica, isoentrópica e isotérmica. 2.2 Eficiencias adiabática e isotérmica - Compresión por etapas, trabajo mínimo, presión intermedia óptima. 2.3 Compresores reciprocantes - evc, eficiencia volumétrica real - compresor real - Potencia indicada, Potencia al eje y eficiencia mecánica. 2.4 Compresores de tornillo, tornillo asimétrico. 2.5 Selección de compresores, plantas de compresores – Problemas.

TERCERA UNIDAD:

Ciclos Generadores de Potencia con Gas. 3.1 MCI, Ciclo Otto, eficiencia, relación de compresión. Tiempos, procesos. 3.2 Ciclo Diesel, consumo específico de combustible – Comparación del ciclo Otto, Diesel y Ciclo Dual. 3.3 Potencia indicada, Diagrama generalizado, Optimización de potencia y ciclos reales de los motores de combustión interna. 3.4 Turbina a Gas : Ciclo Joule Brayton - Parámetros característicos. 3.5 Eficiencias – Aplicaciones aeronáuticas – Cámaras de combustión, enfriamiento de álabes de TG. 3.6 Análisis exergético de una turbina de gas. 3.7 Regulación y automatización de TG. 3.8 Ciclos Ericcson y Stirling.

CUARTA UNIDAD:

Ciclos Productores de Potencia con Vapor. 4.1 Ciclo Rankine simple - Elementos - Influencia de la presión de condensación y vaporización - sobrecalentado y recalentado. 4.2 Ciclo de Potencia Regenerativo – Calderas, el hogar – válvulas, trampas, turbinas, intercambiadores de calor, Eficiencias - Balance térmico. 4.3 Aprovechamiento de la energía solar de media y alta temperatura.. 4.4 Caso estudio: Análisis Exergértico de plantas con vapor. 4.5 Cogeneración, ciclos binarios, ciclos combinados, trigeneración y avances tecnológicos – Problemas.

QUINTA UNIDAD:

Ciclos de Refrigeración y Bombas de Calor. 5.1 Ciclo de refrigeración por compresión de vapor.- Refrigerantes – Propiedades - Coeficiente de performance - Diagramas T-s, P-h. 5.2 Refrigeración en cascada,- por vacío ó eyector. 5.3 Refrigeración por compresión de gas. 5.4 Ciclos por absorción la trigeneración. 5.5 Refrigeración termoeléctrica, por adsorción y sistemas pasivos. 5.6 Análisis exergético de ciclo por compresión de vapor.

SEXTA UNIDAD:

Psicometría y Principios de Acondicionamiento de Aire. 6.1 Procesos de Saturación Adiabática.- Carta Psicrométrica - Construcción Aplicaciones. 6.2 Humidificación, deshumidificación, calentamiento y enfriamiento. 6.3 Torres de refrigeración. 6.4 Procesos de acondicionamiento del aire. 6.5 Equipos de acondicionamiento de aire. Problemas.

4.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ Yunus – Cengel - Termodinámica – Mc- Graw Gill 5ta Edic 2006 ¾ K.Wark y S. Richards – Termodinámica MC Graw Hill, 6ta edición 2005 ¾ M.J Morán y H.N. Shapiro: Fundamentos de termodinámica Técnica Editorial Reverte S.A. 2da Edic 2004 ¾ J. Postigo - J. Cruz : Termodinámica aplicada de - Ediciones UNI. ¾ El Laboratorio del Ing Mecánico J. Seymour.

194

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD:

Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales.

PROGRAMA PROFESIONAL:

Ingeniería Mecánica, Mecánica - Eléctrica y Mecatrónica.

ESPECIALIDAD:

Ingeniería Mecánica, Mecánica - Eléctrica y Mecatrónica.

PLAN DE ESTUDIOS: vigente desde 2009 PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA 1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA INGENIERIA ECONÓMICA.

1.1.- Nombre de la Asignatura: Código de la Asignatura: Semestre Académico en que se desarrolla:

Sexto (VI)

1.2.- Peso Académico de la Asignatura Cada semestre Créditos:

3.0

académico comprende

Horas Semanales.

Teóricas: 03

Prácticas: 00

Horas Semestrales.

Teóricas: 54

Prácticas: 00

dieciocho semanas.

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes:

1.4.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Pre – requisito: NINGUNO 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA EN FUNCIÓN AL PERFIL PROFESIONAL 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

Que el alumno pueda realizar además de una evaluación técnica, también una evaluación económico financiera de un proyecto industrial Que comprenda el análisis de reemplazo de maquinaria industrial Que valore las técnicas de evaluación de proyectos industriales Que comprenda las herramientas de alternativas de producción industrial Que comprenda el concepto de creación de valor industrial

3. CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS POR UNIDADES (Sumilla desarrollada por temas y subtemas) PRIMERA UNIDAD:

Introducción a la Ingeniería Económica. 1.1. Conceptos de valorización industrial. 1.2. Bienes de Capital. 1.3. Herramientas para evaluar el reemplazo de maquinarias y equipos. 1.4. Herramientas para evaluar el mejoramiento de equipos y procesos.

SEGUNDA UNIDAD:

Inversiones y Financiamiento.

195

2.1. Las inversiones industriales: tipos de inversiones. 2.2. Costos de fabricación industriales. 2.3. Flujos de caja operativos. 2.4. Financiamiento: alternativas, selección. TERCERA UNIDAD:

Herramientas de Evaluación de Alternativas de Produccion Industrial 3.1 La evaluación industrial: objetivo e importancia 3.2 El periodo de Recuperación de activos industriales simple y compuesto 3.3 La actualización de flujos de producción 3.4 La rentabilidad de la producción 3.5 La rentabilidad de la producción adicional

CUARTA UNIDAD:

Analisis de Reemplazo de Equipos Industriales 4.1 Depreciación de Equipos de Industriales 4.2. Vida Util de maquinarias y equipos 4.3. Capacidad instalada de uso 4.4. Nivel de rentabilidad de operaciones 4.5. Método de unidades de producción

QUINTA UNIDAD:

Evaluacion de Multiples Alternativas de Inversion 5.1 Análisis de alternativas de producciones independientes y dependientes 5.2. Limitación de capital en el proceso productivo 5.3. Análisis de sensibilidad de los procesos industriales 5.4. Evaluación de Probabilidades de productos alternativos

SEXTA UNIDAD:

Creacion de Valor Industrial 6.1. Los proyectos de inversión industrial 6.2..La creación y destrucción de de valor industrial 6.3. La optimización industrial y la productividad

4. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ¾ ¾ ¾ ¾ ¾

Ingeniería Económica Contemporánea Chan S. Park Ed. Addison Wesley 1997. Maynard Manual de Ingeniería Industrial, Prentice Hall México 1995 Garcia Moreno, D. “El cálculo de los Costos en la Pequeña Industria”. Lima, 1998 Horngren, Charles. Contabilidad de Costos, Décima Edición, Prentice Hall 2002 Kaplan y Cooper. “Coste y Efecto”. Editorial Gestión 2000, Barcelona, 1999

5. PERFIL PROFESIONAL DOCENTE ¾ ¾ ¾ ¾

Formación Universitaria: Ingeniero Industrial con registro habilitado en el Colegio de Ingenieros del Perú Maestría o Especialización en Ingeniería Industrial , Costos y Presupuestos, Finanzas Experiencia Profesional empresarial en la rama Experiencia Profesional en docencia universitaria

196