Soal Un Smp.docx

Soal UN SMP/MTs, 2 Mei 2017 Kunci Jawaban: C Pembahasan Soal di atas menanyakan pertanyaan yang jawabannya sesuai dengan teks. Jika dikaitkan dengan kisi-kisi UN 2017/2018 Bahasa Indonesia SMP/MTs, soal tersebut termasuk ke dalam ruang lingkup materi membaca nonsastra level kognitif pengetahuan dan pemahaman. Kompetensi yang diuji yaitu menentukan informasi tersurat teks/ menentukan kalimat pertanyaan yang sesuai dengan isi teks. Teks di atas mendeskripsikan kondisi lingkungan di Perumahan Cendana yang sangat baik. Hal yang dideskripsikan antara lain kondisi selokan yang baik dan tempat pembuangan yang terawat. Pertanyaan yang sesuai isi teks adalah Bagaimana kondisi kebersihan lingkungan di perumahan Cendana? (jawaban C) RINGKASAN MATERI MENENTUKAN PERTANYAAN YANG JAWABANNYA SESUAI ISI TEKS Bacaan atau paragraf memuat informasi tersurat dan tersirat. Informasi tersurat adalah informasi yang tertulis secara jelas dalam bacaan. Informasi tersirat adalah informasi yang tidak tertulis secara jelas/tersembunyi. Pokok-pokok informasi terangkum dalam rumus 5W + 1H. Dalam bahasa Indonesia, pokokpokok informasi itu dapat pula disingkat dengan ADIKSIMBA (Apa, DI mana, SIapa, Mengapa, BAgaimana) . Langkah-langkah Menentukan pertanyaan yang jawabannya sesuai isi teks. 1. Bacalah dengan cermat kutipan teks. 2. Pahamilah isi teks dengan benar. 3. Tentukan pertanyaan yang jawabannya sesuai dengan isi teks. Berikut kalimat pertanyaan dan jawaban atas pertanyaan berkaitan isi teks. a. Apa (what) peristiwanya?

Jawaban sesuatu/perihal peristiwa dalam bacaan b.

Siapa (who) yang mengalami peristiwa itu? Jawaban: Pihak (subjek) yang diinformasikan c. Di mana (where) terjadinya peristiwa itu? Jawaban: tempat terjadinya peristiwa d. Kapan (when) terjadinya peristiwa itu? Jawaban: Waktu terjadinya peristiwa e. Mengapa (why) peristiwa itu terjadi? Jawaban: alasan/penyebab terjadinya peristiwa f. Bagaimana (how) proses peristiwanya? Jawaban: kondisi atau proses terjadinya peristiwa

2.

Soal UN SMP/MTs, 2 Mei 2017 Kunci Jawaban: B Pembahasan Soal di atas menanyakan isi bacaan atau informasi yang terdapat dalam teks. Jika dikaitkan dengan kisi-kisi UN bahasa Indonesia tahun 2017/2018 termasuk ke ruang lingkup materi membaca nonsastra. Soal di atas tergolong level pengetahuan dan pemahaman (mengidentifikasi informasi tersurat). Kompetensi yang diuji yaitu menentukan pernyataan yang sesuai isi teks.

Untuk menentukan pernyataan yang isi teks kita harus memahami isi teks secara keseluruhan. Setelah itu, kita membandingkan pernyataan pada pilihan jawaban dengan isi teks.

Pernyataan yang sesuai dengan isi teks adalah Kondisi kebesihan di Perumahan Cendana sangat baik dan terpelihara (pilihan jawaban B). Pernyataan tersebut sesuai dengan isi teks pada kalimat pertama dan kedua. Pernyataan pada pilihan jawaban A, C, dan D tidak sesuai dengan isi teks. Pernyataanpernyataan tersebut merupakan opini atau pendapat dan bukan fakta yang terdapat dalam teks. RINGKASAN MATERI MENENTUKAN INFORMASI TERSURAT TEKS Bacaan atau paragraf memuat informasi tersurat dan tersirat. Informasi tersurat adalah informasi yang tertulis secara jelas dalam bacaan. Informasi tersirat adalah informasi yang tidak tertulis secara jelas/tersembunyi. Pokok-pokok informasi terangkum dalam rumus 5W + 1H. Dalam bahasa Indonesia, pokokpokok informasi itu dapat pula disingkat dengan ADIKSIMBA (Apa, DI mana, SIapa, Mengapa, BAgaimana) . a. Apa (what) peristiwanya? Jawaban sesuatu/perihal peristiwa dalam bacaan b. Siapa (who) yang mengalami peristiwa itu? Jawaban: Pihak (subjek) yang diinformasikan c. Di mana (where) terjadinya peristiwa itu? Jawaban: tempat terjadinya peristiwa d. Kapan (when) terjadinya peristiwa itu? Jawaban: Waktu terjadinya peristiwa e. Mengapa (why) peristiwa itu terjadi? Jawaban: alasan/penyebab terjadinya peristiwa f. Bagaimana (how) proses peristiwanya? Jawaban: proses terjadinya peristiwa

3.

KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN Kunci Jawaban: B Pembahasan Soal di atas menanyakan makna suatu istilah. Jika dikaitkan dengan kisi-kisi UN bahasa Indonesia tahun 2017/2018 termasuk ke ruang lingkup materi membaca nonsastra. Soal di atas tergolong level pengetahuan dan pemahaman. Kompetensi yang diuji yaitu menentukan makna istilah/kata. Untuk menentukan makna suatu istilah dapat dicari pada Kamus Besar Bahasa Indonesia. Arti istilah trotoar adalah sebagai berikut. trotoar/tro·to·ar/ n tepi jalan besar yang sedikit lebih tinggi daripada jalan tersebut, tempat orang berjalan kaki (https://kbbi.web.id/trotoar) B. RINGKASAN MATERI istilah/is·ti·lah/ n kata atau gabungan kata yang dengan cermat mengungkapkan makna konsep, proses, keadaan, atau sifat yang khas dalam bidang tertentu (https://kbbi.web.id/istilah) Makna kata atau istilah yang sering muncul dalam soal UN adalah makna kata leksikal. Makna kata leksikal merupakan makna yang terdapat pada kata dasarnya tanpa bergabung dengan bentuk lain. Makna leksikal dapat dilihat dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia. Paragraf disusun menggunakan kalimat-kalimat yang saling berkaitan. Kalimat dalam setiap paragraf disusun dari beberapa kata. Setiap kata tersebut memiliki makna atau arti. Oleh karena itu, dalam membentuk kalimat atau paragraf sebuah kata harus benar-benar dipilih agar mampu menyampaikan maksud penulis. Kesalahan penggunaan kata-kata atai istilah akan menimbulkan penafsiran berbeda. Kata-kata atau istilah yang digunakan dapat berupa kata baku, kata bersinonim, kata berantonim, kata yang bermakna konotasi dan denotasi, dan kata yang mengalami perubahan makna. Istilah berhubungan dengan pengungkapan makna konsep, proses, serta keadaan, atau sifat di bidang tertentu. Makna kata atau istilah yang sering muncul dalam soal UN adalah makna kata leksikal. Makna

kata leksikal merupakan makna yang terdapat pada kata dasarnya tanpa bergabung dengan bentuk lain. Makna leksikal dapat dilihat dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia.

4.

Kunci Jawaban: A Pembahasan Soal nomor 4 di atas menanyakan tentang ide pokok paragraf. Jika dikaitkan dengan kisi-kisi UN bahasa Indonesia tahun 2017/2018 termasuk ke ruang lingkup materi membaca nonsastra. Soal di atas tergolong level kognitif aplikasi atau penerapan. Kompetensi yang diuji yaitu menentukan ide pokok pada bacaan/paragraf. Ide pokok paragraf merupakan pernyataan yang menjadi inti pembahasan paragraf. Ide pokok terdapat pada kalimat utama paragraf. Letaknya bisa terdapat pada awal, tengah, menyebar, akhir, awal dan akhir paragraf. Kalimat utama tersebut bersifat umum dengan ditandai kata yang merujuknya. Ide pokok paragraf tersebut adalah terjadinya gempa bumi (jawaban A). Pada paragraf tersebut kata-kata yang merujuk ide pokok adalah terjadi. Gempa bumi disebabkan pelepasan energi yang dilakukan oleh lempengan yang bergerak. Semakin lama, tekanan itu kian membesar. Pada saat itulah gempa bumi akan terjadi. Gempa bumi biasanya terjadi di perbatasan lempengan kompresional dan translasional. Kata kunci: Kata yang merujuknya terjadi. CONTOH SOAL PREDIKSI UN 2017/2018 KOMPETENSI MENENTUKAN IDE POKOK PARAGRAF Perhatikan kutipan paragraf berikut! Kini ada ratusan jenis teh yang bisa dinikmati. Bahan bakunya juga tak hanya dari daun teh tapi juga dari berbagai jenis buah, seperti apel, strawberry, blueberry, atau campuran

bermacam buah. Atau dari berbagai bunga, seperti melati dan rosela. Bahkan dari dedaunan lain, seperti pepermint. Tapi secara umum, ada tiga jenis teh yang dikenal, yaitu teh hitam, teh olong, dan teh hijau. Pikiran utama paragraf tersebut adalah ... . A. bahan baku teh B. bahan campuran teh C. kenikmatan jenis teh D. jenis-jenis teh

5.