Soal Ujian Akhir Praktek Fisika

SMA KATOLIK SANTU PETRUS Jl. Karel Satsuit Tubun No 3 PONTIANAK

SOAL UJI AN AKH IR SEK OLAH PRAKTIKUM F IS IKA TAHUN PEL AJ ARAN 20 06 / 20 07 Kompetensi yang diuji : Siswa mampu mengukur besaran-besaran fisika dengan alat yang sesuai dan mengolah data hasil dengan menggunakan aturan angka penting. Indikator : Siswa dapat menggunakan alat ukur dan mengukur besaranbesaran fisik. Langkah Kerja : 1. Periksalah ketepatan titik nol pada jangka sorong, micrometer dan neraca tiga lengan. 2. Timbanglah massa balok, bola, dan silinder. Catat hasil pengukurannya pada data percobaan. 3. Ukurlah panjang (p), lebar (l), dan tinggi (t) balok dengan jangka sorong. Catat hasil pengukuran dan lakukan pengukuran hingga data percobaan lengkap. 4. Ulangi pengukuran pada langkah ke-3 hingga data percobaan lengkap (jangan hanya pada satu titik pengukuran saja). 5. Ukurlah diameter kelereng (d) dengan micrometer. Catat hasil pengukuran dan lakukan pengukuran hingga data percobaan lengkap. 6. Ukurlah diameter dalam (d1) dan diameter luar (d2) dan tinggi (t) silinder berongga dengan jangka sorong. Catat hasil pengukuran dan lakukan pengukuran hingga data percobaan lengkap. Data Percobaan : Balok mbalok = ……(± ……)g No.

p (±.........) cm

l (±........) cm

Bola Silinder berongga mkelereng =……(± ……)g msilinder = ……(± ……)g t (±.......) cm

No.

d (±...........) cm

r (±...........) cm

No.

1.

1.

1.

2.

2.

2.

3.

3.

3.

4.

4.

4.

5.

5.

5.

d1 (±.........) cm

d2 (±.........) cm

t (±........) cm

Pengolahan dan analisis data, pertanyaan, dan kesimpulan : 1. Hitung volume dan massa jenis balok, bola, dan silinder berongga dari nilai rata-rata hasil pengukuran. 2. Ukurlah diameter bola dengan jangka sorong dan diameter luar silinder dengan mikrometer, bandingkan hasil pengukuran dengan data pada tabel, bagaimana pendapat anda ? 3. Tentukan bahan dari balok, bola dan silinder berongga dari massa jenis yang diperoleh dalam percobaan berdasarkan tabel yang telah disediakan! 4. Buatlah kesimpulan dari percobaan ini.

SMA KATOLIK SANTU PETRUS Jl. Karel Satsuit Tubun No 3 PONTIANAK

SOAL UJI AN AKH IR SEK OLAH PRAKTIKUM F IS IKA TAHUN PEL AJ ARAN 20 06 / 20 07

Kompetensi yang diuji : Siswa mampu melakukan penjumlahan dua buah vektor Indikator : Siswa dapat menentukan resultan dari dua vektor yang setitik tangkap melalui percobaan. Langkah Kerja : 1. Susunlah peralatan seperti pada gambar berikut : Triplek dan kertas buram F

cincin F1 P

F2 Dinamometer

2. Tariklah dinamometer secara bersamaan dan seimbangkan. 3. Baca dan catat angka yang ditunjukkan oleh masing-masing dinamometer pada data percobaan. 4. Tandai arah ketiga dinamometer pada kertas buram dan ukur besar sudut antara F1 dan F2. Catat hasil pengukuran pada data percobaan. 5. Lakukan kembali langkah ke-2 dan ke-3 dengan besar sudut yang berbeda (seluruhnya ada lima sudut).

Data Percobaan : No.

F F1 F2 θ R (±........)N (±........)N (±........)N (±.........)º (±........)cm

Rhitung

1. 2. 3. 4. 5. Pengolahan dan analisis data, pertanyaan, dan kesimpulan : 1. Lukislah vektor F, F1 dan F2 dengan perbandingan 1 N = 1 cm dari setiap percobaan. 2. Lukislah sebuah jajaran genjang dengan sisi F1 dan F2, kemudian tarik diagonalnya dari titik P. 3. Ukurlah panjang diagonal (R) dan catat pada data percobaan. 4. Hitung Rhitung berdasarkan setiap data F1 dan F2. 5. Bandingkan nilai F, R dengan Rhitung, bagaimana pendapat anda ? 6. Buatlah kesimpulan dari percobaan ini.

SMA KATOLIK SANTU PETRUS Jl. Karel Satsuit Tubun No 3 PONTIANAK

SOAL UJI AN AKH IR SEK OLAH PRAKTIKUM F IS IKA TAHUN PEL AJ ARAN 20 06 / 20 07 Kompetensi yang diuji : Siswa mampu menyimpulkan karakteristik gerak lurus berubah beraturan (GLBB) melalui percobaan dan pengukuran besaran-besaran terkait. Indikator : Siswa dapat menentukan karakteristik gerak lurus beraturan melalui percobaan. Langkah Kerja : 1. Susunlah peralatan seperti gambar berikut katrol (jarak tempuh, Sab dimulai dari titik a 2.

3.

4. 5.

(tetap) sampai titik b). Ukur waktu tempuh saat beban m dilepaskan dari posisi awal sampai ke titik a sebanyak lima kali. Catat ta ini pada data percobaan. statif Ukur waktu tempuh saat beban dilepaskan dari posisi awal sampai titik b. Lakukan dua kali dan catat tb1 dan tb2 pada data percobaan. Ukur panjang antara titik a dan titik b (Sab), dan catat pada tabel percobaan. Ubah kedudukan titik b dan lakukan kembali langkah ke-3 dan ke-4 sampai data percobaan lengkap.

Tempat beban, m

a

tali

bandul b

Data Percobaan : No. 1. 2. 3. 4. 5.

t

ta (±..........)s

tb (±...........)s tb1 tb2 tb

tab (tb- t ) s

tab2 s2

Sab (±..........)cm

Pengolahan dan analisis data, pertanyaan, dan kesimpulan : 1. Hitung ta rata-rata ( t ), tab dan tab2. 2. Buatlah grafik Sab terhadap tab2. 3. Dari grafik, tentukan kedudukan awal benda m terhadap titik a, dan percepatan benda. 4. Hitunglah percepatan benda dengan persamaan glbb dari rata-rata data tab2 dan Sab. 5. Bandingkan nilai percepatan hasil grafik dengan hasil perhitungan, bagaimana pendapat anda ? 6. Buatlah kesimpulan dari percobaan ini.

SMA KATOLIK SANTU PETRUS Jl. Karel Satsuit Tubun No 3 PONTIANAK

SOAL UJI AN AKH IR SEK OLAH PRAKTIKUM F IS IKA TAHUN PEL AJ ARAN 20 06 / 20 07 Kompetensi yang diuji : Siswa mampu menyimpulkan karakteristik gerak lurus beraturan (GLB) melalui percobaan dan pengukuran besaran-besaran terkait Indikator : Siswa dapat menentukan karakteristik gerak lurus beraturan melalui percobaan. Langkah Kerja : 1. Susunlah peralatan seperti gambar berikut katrol (jarak tempuh, Sab dimulai dari titik a (tetap) sampai titik b,). 2. Lepaskan beban dan ukur waktu tempuh saat beban m melalui titik a sampai di titik b.Lakukan sebanyak tiga kali. Catat tab ini statif pada data percobaan. 3. Ukur panjang antara titik a dan titik b (Sab), dan catat pada tabel percobaan. 4. Ubah kedudukan titik b dan lakukan kembali langkah ke-2 dan ke-3 sampai data percobaan lengkap.

Tempat beban, m

a

bandul

Data Percobaan :

b tab (±.....)s

No. 1

tali

2

3

rataan

Sab (±.....)cm

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Pengolahan dan analisis data, pertanyaan, dan kesimpulan : 1. Hitung rataan tab. 2. Buatlah grafik Sab terhadap tab. 3. Dari grafik, tentukan kecepatan benda. 4. Hitunglah kecepatan benda dengan persamaan glb dari rata-rata data tab dan Sab. 5. Bandingkan nilai kecepatan hasil grafik dengan hasil perhitungan, bagaimana pendapat anda ? 6. Buatlah kesimpulan dari percobaan ini.

SMA KATOLIK SANTU PETRUS Jl. Karel Satsuit Tubun No 3 PONTIANAK

SOAL UJI AN AKH IR SEK OLAH PRAKTIKUM F IS IKA TAHUN PEL AJ ARAN 20 06 / 20 07 Kompetensi yang diuji : Siswa mampu menjelaskan konsep gaya sentripetal pada gerak melingkar beraturan Indikator : Siswa dapat menentukan besarnya gaya sentripetal pada benda yang mengalami gerak melingkar beraturan melalui percobaan. Langkah Kerja : 1. Susunlah peralatan seperti pada gambar berikut. Bandul 2. Timbanglah massa bandul dan catatkan pada Tabung data percobaan. pulpen 3. Putarlah bandul dengan menggenggam tabung Pembatas pulpen di atas kepala secara horisontal dan perhatikan pembatas (usahakan tetap pada Tali tempatnya). Beban 4. Ukurlah waktu untuk 20 putaran (t1) dan catatkan pada data percobaan. 5. Hentikan putaran dan ukurlah jari-jari putaran R (panjang tali dari bandul ke ujung atas tabung pulpen). Lakukan kembali langkah ke-4 untuk t2 dengan jarijari yang sama). 6. Lakukan kembali langkah ke-3, ke-4, dan ke-5 sampai data percobaan lengkap. Data Percobaan : Massa bandul, m = ..........±..........g No. t1

t (±........)s t2

t

T s

T2 s2

R (±........)cm

F Newton

1. 2. 3. 4. 5.

Pengolahan dan analisis data, pertanyaan, dan kesimpulan : 1. Hitung rata-rata waktu putaran t, periode T dan T2. 2. Hitung besar gaya sentripetal F. 3. Lukislah grafik R terhadap T2 dari data percobaan. 4. Tentukan besar gaya sentripetal dari grafik yang dibuat. 5. Bandingkan besar gaya sentripetal hasil perhitungan dengan hasil grafik dan berat beban, bagaimana pendapat anda. 6. Buatlah kesimpulan dari percobaan ini.

SMA KATOLIK SANTU PETRUS Jl. Karel Satsuit Tubun No 3 PONTIANAK

SOAL UJI AN AKH IR SEK OLAH PRAKTIKUM F IS IKA TAHUN PEL AJ ARAN 20 06 / 20 07 Kompetensi yang diuji : Siswa mampu menginterpretasikan hukum-hukum Newton dan penerapannya pada gerak benda. Indikator : Siswa dapat menentukan percepatan gravitasi suatu tempat melalui percobaan. Langkah Kerja : statif 1. Susunlah peralatan seperti pada gambar berikut : 2. Ukurlah panjang tali L dan catat pada data percobaan. Tali 3. Berilah simpangan kecil dan biarkan nilon berayun selama 1 menit, kemudian ukur waktu untuk 20 ayunan. Catat sebagai t1 pada data percobaan. bandul 4. Hentikan ayunan dan lakukan lagi langkah ke-3 dan catat waktu sebagai t2. 5. Ubah panjang tali nilon dan lakukan lagi langkah ke-2 sampai ke-4 hingga data percobaan lengkap. Data Percobaan : No.

L (±.....)cm

t (±.....)s t1 (s) t2 (s) trata (s)

T s

T2 s2

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Pengolahan dan analisis data, pertanyaan dan kesimpulan : 1. Hitung trata, periode T dan T2. 2. Lukislah grafik L terhadap T2 dari data-data percobaan. 3. Tentukan nilai percepatan gravitasi g dari grafik dan bandingkan dengan g = 9,8 m/s2, bagaimana pendapat anda ? 4. Hitunglah percepatan gravitasi dari rata-rata L dan T2 dengan persamaan gerak harmonik dan bandingkan dengan hasil dari grafik, berikan pendapat ! 5. Buatlah kesimpulan dari percobaan ini.

SMA KATOLIK SANTU PETRUS Jl. Karel Satsuit Tubun No 3 PONTIANAK

SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH PRAKTIKUM FISIKA TAHUN PEL AJ ARAN 20 06 / 20 07 Kompetensi yang diuji : Siswa mampu mengukur besaran-besaran fisika dengan alat yang sesuai dan mengolah data hasil dengan menggunakan aturan angka penting Indikator : Siswa dapat menentukan massa jenis suatu bahan melalui percobaan. Langkah Kerja : 1. Periksalah ketepatan titik nol pada neraca tiga lengan. 2. Timbanglah bahan uji. Catat hasil pengukurannya pada data percobaan. 3. Isikan air dalam gelas ukur sampai volume tertentu. Catat volume pada data percobaan. 4. Masukkan bahan logam dan catat volume air Vu dalam gelas ukur pada data percobaan. 5. Keluarkan bahan logam dan lakukan lagi langkah ke-2 sampai ke-4 untuk bahan uji yang lain sampai data percobaan lengkap.

Data Percobaan : Volume air, Vair = ..........±........ml Bahan logam ke1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Massa, m (±.......)g

Volume, Vu (±........)ml

Volume logam, V (Vu – Vair) ml

Massa jenis, ρ g / ml

Pengolahan dan analisis data, pertanyaan, dan kesimpulan : 1. Hitung V dan ρ. 2. Lukislah grafik m terhadap V. 3. Tentukan massa jenis bahan logam dari grafik yang telah dibuat. 4. Bandingkan dengan massa jenis bahan logam pada data percobaan, bagaimana pendapat anda ? 5. Tentukan jenis bahan logam dari massa jenis bahan logam yang diperoleh dalam percobaan berdasarkan tabel data yang disediakan. 6. Bagaimana menentukan massa jenis suatu bahan jika diketahui massa jenis bahan yang lainnya ? 7. Buatlah kesimpulan dari percobaan ini.

SMA KATOLIK SANTU PETRUS Jl. Karel Satsuit Tubun No 3 PONTIANAK

SOAL UJI AN AKH IR SEK OLAH PRAKTIKUM F IS IKA TAHUN PEL AJ ARAN 20 06 / 20 07 Kompetensi yang diuji : Siswa dapat menganalisis masalah dinamika rotasi benda tegar untuk berbagai keadaan Indikator : Siswa dapat membuktikan resultan momen gaya benda dalam keadaan seimbang sama dengan nol melalui percobaan. Langkah Kerja : 1. Susun peralatan seperti pada gambar. Papan Poros rotasi 2. Ukurlah massa dan panjang papan penyeimbang penyeimbang dan catatkan hasilnya pada table. 3. Tetapkan lengan kiri dan kanan berdasarkan letak poros rotasi. 4. Letakkan anak beban berdasarkan data pada table pada salah satu lengan, kemudian ukurlah massa keping dan lengan gayanya, kemudian catat pada table. 5. Letakkan keping beban pada lengan yang lain, aturlah sedemikian rupa sehingga kedua lengan dalam keadaan seimbang. 6. Ukurlah lengan gayanya dan massa keping, catat hasilnya pada tabel. 7. Lakukan langkah 4 s/d langkah 6 untuk data-data yang lainnya. Data Percobaan : Massa papan penyeimbang Panjang papan penyeimbang Lengan Kiri lengan Massa, Σkeping gaya, g cm 3 4 5 6 7 8 9 10

: …………… (±………g) : …………… (±………cm) Lengan Kanan Torsi Massa, Lengan Σkeping kiri g gaya,cm

Torsi kanan

Pengolahan dan analisis data, pertanyaan, dan kesimpulan: 1. Hitunglah besarnya torsi kiri dan kanan, dengan g = 9,8 m/s2 pada table. 2. Bandingkan besarnya torsi kanan dan torsi kiri, apakah terbukti torsi kiri = torsi kanan, jelaskan! 3. Apakah massa papan penyeimbang mempengaruhi keseimbangan pada percobaan di atas, jelaskan ? 4. Tuliskan kesimpulan dari percobaan ini.

SMA KATOLIK SANTU PETRUS Jl. Karel Satsuit Tubun No 3 PONTIANAK

SOAL UJI AN AKH IR SEK OLAH PRAKTIKUM F IS IKA TAHUN PEL AJ ARAN 20 06 / 20 07 Kompetensi yang diuji : Siswa mampu menganalisis gerak benda pada bidang miring dibawah pengaruh gaya gesekan Indikator : Siswa dapat menentukan koefisien gesekan statis maksimum antara dua permukaan benda melalui percobaan. Langkah Kerja : 1. Rangkailah peralatan untuk Beban percobaan gaya gesekan. balok 2. Ukurlah massa balok dan tempat tali beban, catat hasilnya pada tabel. 3. Letakkan beban yang telah ditentukan pada tabel di atas balok. 4. Tambahkan anak beban pada Plat kaca katrol tempat beban yang tergantung, hingga balok akan bergerak jika permukaan tempat balok Tempat diletakkan diketuk. Kemudian anak beban ukurlah anak beban dan catatkan hasilnya pada tabel. 5. Lakukan sekali lagi langkah 4 untuk anak beban yang lain. 6. Lakukan lagi langkah 3, 4 dan 5 untuk beban lain pada balok. Data Percobaan : mbalok (m1) = ……….. (± ………)g mtempat beban (m2) = ……….. (± ………)g mbeban No.

balok

manak beban, m2’ (± ………)g

N (m1 + m1’)

f (m2 + m2’)

manak beban manak beban m1’ manak beban 1 2 (g) 1. 10 2. 20 3. 30 4. 40 5. 50 Pengolahan dan analisis data, pertanyaan, dan kesimpulan: 1. Buatlah grafik N – f, berdasarkan data pada tabel. 2. Tentukan koefisien gesekan statik maksimum dari grafik yang anda buat. 3. Hitunglah koefisien gesekan statik maksimum dari data-data pada grafik. 4. Bandingkan nilai koefisien gesekan statik maksimum dari grafik dan hasil perhitungan, tuliskan pendapat anda.

5. Buatlah kesimpulan dari percabaan ini.

SMA KATOLIK SANTU PETRUS Jl. Karel Satsuit Tubun No 3 PONTIANAK

SOAL UJI AN AKH IR SEK OLAH PRAKTIKUM F IS IKA TAHUN PEL AJ ARAN 20 06 / 20 07 Kompetensi yang diuji : Siswa dapat menganalisis masalah dinamika rotasi benda tegar untuk berbagai keadaan. Indikator : Siswa dapat menentukan letak titik berat benda homogen berupa bidang melalui percobaan. Langkah Kerja : 1. Rangkailah peralatan untuk percobaan keseimbangan benda tegar. 2. Buatlah lima titik secara acak pada daerah sisi kardus. 3. Gantunglah kepingan kardus dengan jarum pada titik yang telah ditandai dan biarkan stabil. 4. Gantungkan pemberat sejajar dengan kertas kardus dan tandai bidang kardus yang sejajar dengan tali pemberat, kemudian lepaskan gantungan. 5. Buatlah garis hubung pada bidang kardus berdasarkan tanda yang telah ada. 6. Lakukan kembali langkah 3 sampai langkah 4 untuk titik-titik yang lain. 7. Tandai titik perpotongan dari garis-garis yang telah diperoleh. Data Percobaan : Benda homogen berupa bidang yang telah diperoleh titik beratnya. Pengolahan dan analisis data, pertanyaan, dan kesimpulan: 1. Letakkan bidang kardus pada ujung jarum tepat pada titik perpotongan yang telah ditandai, apakah kardus dalam keadaan seimbang ? tuliskan pendapat anda. 2. Lukiskan kembali bentuk bidang kardus pada kertas grafik dan tandai pada kertas grafik letak titik perpotongan garis (titik pusat berat) kemudian tuliskan koordinat titik tersebut berdasarkan skala pada kertas grafik. 3. Tentukan letak titik berat berdasarkan gambar bidang kardus pada kertas grafik dengan persamaan keseimbangan benda tegar. 4. Bandingkan antara koordinat titik berat hasil perhitungan dengan titik berat yang diperoleh dari percobaan. 5. Buatlah kesimpulan dari percobaan ini.