Soal-uas-susulan-jadi-master-gasal-2014-kelas-x-kurikulum-2013.doc

  • Uploaded by: Alifah
  • 0
  • 0
  • June 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Soal-uas-susulan-jadi-master-gasal-2014-kelas-x-kurikulum-2013.doc as PDF for free.

More details

  • Words: 3,496
  • Pages: 9
SOAL SUSULAN ULANGAN AKHIR SEMESTER SMA STELLA DUCE 1 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Mata pelajaran : Bahasa Indonesia (WAJIB) Kelas / Program : X MIA/IIS/IBB Waktu : 120 menit PETUNJUK UMUM 1. Tulislah terlebih dahulu identitas Anda pada lembar jawab! 2. Periksalah soal dengan seksama sebelum mulai mengerjakan! 3. Cermati julah soal! Soal terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 4 soal uraian. 4. Periksalah seluruh pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ulangan!

A. SOAL PILIHAN GANDA PETUNJUK KHUSUS Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1. Perhatikan kalimat-kalimat berikut! (1) Semua benda di dunia ini dapat diklasifikasikan menjadi bendah hidup dan benda mati. (2) Benda hidup dapat dikelompokkan lagi menjadi binatang dan tumbuh-tumbuhan. (3) Binatang dapat dibagi menjadi vertebrata dan invertebrata. (4) Yang pertama sering disebut makhluk hidup dan yang kedua sering disebut makhluk mati. (5) Tumbuh-tumbuhan tidak dapat bergerak dari satu tempat ke tempat lain sedangkan binatang dapat bergerak bebas. (6) Benda di dunia ini dapat dikelompokkan atas persamaan dan perbedaannya. Agar menjadi teks laporan observasi yang logis, urutan kalimat di atas adalah …. A. (6), (1), (4), (2), (5), (3) B. (6), (1), (2), (3), (4), (5) C. (1), (2), (3), (4), (5), (6) D. d (6), (4), (1), (2), (3), (5) E. e (6), (4), (1), (2), (3), (5) Teks berikut untuk soal nomor 2 dan 3. Bacalah dengan cermat! (1) Darah adalah cairan merah yang kental. (2) Terdapat 3,5 liter darah pada rata-rata tubuh manusia dan dapat digolongkan menjadi golongan A, B, O, dan AB. (3) Terdapat tiga jenis pembuluh darah yaitu arteri, vena, dan kapiler. (4) Pembuluh darah arteri adalah pembuluh darah yang lebar. (5) Pembuluh darah jenis ini menyalurkan darah ke seluruh bagian tubuh. (6) Darah pada pembuluh arteri berwarna merah cerah dan mengandung oksigen. (7) Pembuluh darah vena adalah pembuluh darah yang sempit. (8) Pembuluh darah jenis ini memiliki dinding yang tipis dan tidak elastis. (9) Adapun pembuluih darah kapiler adalah pembuluh darah yang sangat kecil. 2. Analisis di bawah ini yang sesuai dengan isi teks di atas adalah …. A. Pembuluh darah memiliki tiga jenis pembukuh darah yaitu arteri, vena, dan kapiler. B. Pembuluh darah arteri merupakan subkelas dari kata darah. C. Darah memiliki subkelas golongan A, B, AB, dan O D. Pembuluh darah memiliki subkelas golongan A, B, AB, dan O E. Pembukuh darah vena merupakan pembuluh darah yang sangat kecil. 3. Kalimat definisi dalam penggalan laporan observasi di atas adalah …. A. (1), (2), (3), (5) B. (2), (3), (5), (6) C. (2), (5), (6), (7) D. (6), (7), (8), (9) E. (1), (4), (7), (9) 4. Cermati kalimat kompleks berikut ini ! Setelah Anda mempelajari materi tersebut, Anda harus mampu menjelaskan materi itu. Kalimat yang sepola dengan kalimat di atas adalah .... A. Setelah Pak Adrian membaca buku, dia selalu menulis intinya. B. Setelah Pak Dulah memberi pesan kepada anaknya, dia pergi. C. Setelah Andi belajar Bahasa Indonesia, dia diharapkan memahami materi tersebut. D. Setelah Bu Dita menegur anaknya, dia berharap anaknya menyadari perbuatannya. E. Setelah Bu Nita menjelaskan materi, beliau selalu bertanya pada muridnya

1

Teks berikut untuk soal nomor 5 sampai dengan 6. Bacalah dengan cermat! (1) Benda hidup juga membutuhkan makanan. (2) Yang pertama sering disebut makhluk hidup dan yang kedua disebut makhluk mati. (3) Sementara itu, kaca, air, plastik, baja, dan oksigen adalah contoh benda mati. (4) Benda hidup mempunyai ciri-ciri umum, seperti bergerak, bernafas, tumbuh, dan mempunyai keturunan. (5) Benda mati dibedakan dari benda hidup karena benda mati tidak mempunyai ciri-ciri umum tersebut. (6) Semua benda di dunia ini dapat diklasifikasikan menjadi dua kelompok, yaitu benda hidup dan benda mati. (7) Kera, tumbuh-tumbuhan, ikan, dan bunga adalah contoh benda hidup. 5. Kelompok verba atau frasa verba yang terdapat dalam teks di atas adalah …. A. diklasifikasikan menjadi, mempunyai ciri-ciri B. makhluk hidup, benda mati C. tumbuh-tumbuhan , ciri-ciri umum D. semua benda, sementara itu E. yang pertama, yang kedua 6. Nomina (kata benda) di bawah ini merupakan hasil perubahan dari verba (kata kerja) …. A. menjadi B. membutuhkan C. kelompok D. pembagian E. bergerak 7. Pasangan kata bersinonim yang terdapat pada teks di atas adalah …. A. makhluk hidup – benda hidup B. mempunyai – membutuhkan C. diklasifikasi – dibedakan D. benda hidup – benda mati E. semua – makhluk 8. Kalimat berikut ini yang menggunakan frasa verba adalah .... A. Binatang dapat dibagi menjadi vertebrata dan invertebrata. B. Setiap pagi para siswi menyanyikan lagu Indonesia Raya. C. Ayah membaca koran di teras rumah. D. Adik menangis karena terjatuh di halaman. E. Setiap pergi ke sekolah, aku diantar oleh ayah. 9. Ketika matahari memancarkan sinarnya, burung-burung bernyanyi sambil mengepakkan sayapnya. Klausa yang berpola S – P – O dalam kalimat kompleks di atas adalah .... A. Matahari memancarkan sinarnya B. Burung-burung bernyanyi C. Matahari bersinar D. Mengepakkan sayapnya E. Burung-burung bersayap

10. Saya dapat menyelesaikan pekerjaan itu ... kamu membantu ... pekerjaan ini cepat selesai. Konjungsi yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang pada kalimat di atas ialah .... A. dan, supaya B. asalkan, agar C. agar, supaya D. dan, asalkan E. supaya, dan 11. Setiap partai boleh mengajukan usulan calon dewan perwakilan rakyat, ... secara lisan ...tertulis. Kata penghubung korelatif yang tepat untuk mengisi kalimat rumpang tersebut adalah .... A. tidak hanya ... bahkan B. bukan hanya ... bahkan C. baik ... maupun D. dan ... maupun E. baik ... atau

2

12. Cermatilah pantun berikut ini! Anak rusa di rumpun salak Patah tanduknya di timpa genta Riuh kerbau tergelak-gelak Melihat beruk berkacamata Pantun tersebut termasuk jenis pantun….. A. teka-teki B. dagang C. adat D. nasihat E. jenaka 13. Penggunaan kata berimbuhan yang benar terdapat pada kalimat .... A. Rumah yang di ujung jalan itu adalah pembelian orang tua saya. B. Kepala sekolah memberikan arahan kepada peserta lomba. C. Pak Abdullah mengajar bahasa Indonesia di kelas kami. D. Ibu mengirimkan adik uang bulanan E. Pramuka itu menyeberangi seorang nenek sampai di seberang jalan. 14. Bacalah kalimat yang rumpang berikut ini dengan cermat! … dia pergi, aku hanya berdiam diri … kulihat anak-anakku menangis menjerit-jerit memanggilmanggil ayahnya. Penggunaan kata penghubung waktu yang tepat melengkapi kalimat di atas adalah …. A. sementara, ketika B. setelah, sesudah C. sebelum, setelah D. ketika, pada waktu E. setelah, sementara 15. Bacalah paragraf berikut ini dengan cermat! Tenaga listrik merupakan energi sekunder yang dapat dengan mudah dikonversikan menjadi bentuk energi terakhir, seperti: cahaya, panas, dan gerak. Penggunannya sangat luas, relatif lebih mudah dan bebas polusi. Oleh karena itu, banyak dimanfaatkan untuk berbagai kegiatan kehidupan masyarakat, dalam rangka pembangunan bangsa dan negara. Kata penghubung antarkalimat pada paragraf di atas adalah …. A. seperti B. dan C. dengan D. oleh karena itu E. untuk 16. Perhatikan data berikut! 1. menggolongkan 1. penggolongan 2. tergolong 3. penggolong 4. digolongkan Kelompok verba yang terbentuk dari proses morfologis afiksasi dengan kata dasar golong adalah .... A. 1, 2, 3 B. 1, 3, 5 C. 2, 3, 4 D. 1, 3, 4 E. 3, 4, 5

3

Teks berikut untuk menjawab soal nomor 17, 18, dan 19. Bacalah dengan cermat! (1)Di Indonesia banyak pengendara kendaraan bermotor. (2) Jika pengendara melakukan pelanggaran, tentu pihak berwajib akan menilangnya. (3) Pengendara kendaraan bermotor perlu mengetahui prosedur npenilangan. (4) Berikut ini hal yang harus Anda perhatikan ketika dikenakan surat bukti pelanggaran berlalu lintas. (5) Dengan memperhatikan hal itu, ketika melakukan pelanggaran, Anda tidak akan dirugikan dan akan mendapat sanksi sesuai dengan peraturan. …. (6) Ketiga, pastikan tuduhan pelanggaran. (7) Pengendara sudah selayaknya mengecek tuduhan pelanggaran polisi tersebut, benar atau tidak. (8) Jika polisi menyatakan Anda dilarang belok ke kiri karen ada tanda dilarang belok kiri, Anda harus yakin bahwa tanda tersebut benar-benar ada. (9) Keempat, jangan serahkan kendaraan atau STNK begitu saja. (10) Polisi tidak berhak menyita kendaraan bermotor atau STNK kecuali kendaraan bermotor itu diduga hasil tindak pidana, pelanggaran itu mengakibatkan kematian, pengemudi tidak dapat menunjukkan STNK, atau pengemudi tidak dapat menunjukkan SIM. (11) Jadi, utamakanlah SIM sebagai surat yang ditahan oleh polantas! 17. Kalimat imperatif (kalimat perintah) yang terdapat pada teks di atas adalah kalimat nomor …. A. (6), (9), (11) B. (6), (7), (9) C. (7), (8), (10) D. (4), (5), (6) E. (6), (10), (11) 18. Bagian teks prosedural di atas yang merupakan bagian tujuan adalah …. A. (4), (5) B. (1), (2) C. (6), (9) D. (1), (6) E. (3), (4) 19. Jika Anda diminta melengkapi teks prosedur di atas, langkah pertama yang paling tepat untuk melengkapi teks procedural di atas adalah …. A. Kenali petugas yang menilang Anda. B. Segera siapkan SIM dan STNK Anda. C. Ucapkan salam dan berjabat tanganlah dengan petugas. D. Tanyakan pada petugas tersebut kesalahan Anda E. Pura-puralah menelepon seseorang. 20. Struktur yang benar untuk teks eksposisi adalah …. A. Pernyataan umum dilanjutkan dengan pernyataan-pernyataan khusus. B. Paragraf pertama adalah tesis diikuti oleh paragraph-paeragraf argument dan ditutup dengan penegasan tesis. C. Paragraf pertama adalah tujuan yang ingin dicapai diikuti paragraph langkah-langkah sesuai kebutuhan. D. Paragraf pertama meruipakan hipotesis diikuti oleh argument-argumen dan diakhiri dengan paragraph kesimpulan. E. Paragraf pertama merupakan tesis yang diikuti oleh argument-argumen dan ditutup dengan ajakan. 21. Cermati kalimat-kalimat penjelas berikut! Kalimat utama : Pencemaran merupakan ulah manusia. Kalimat penjelas : 1) Ibu rumah tangga pengguna terbanyak produk sabun, limbahnya dibuang di sungai. 2) Pedagang kaki lima yang menempati trotoar yang di bawahnya terdapat got sering membuang limbah. 3) Mayoritas pabrik membuang limbah ke sungai, padahal penguasa pabrik dan lingkunagn hidup adalah manusia. 4) “Tsunami” juga mencemari tanah/ lingkungan hidup. 5) Kebakaran hutan disebabkan oleh titik api pada musim kemarau mencemari udara. Kalimat yang sesuai dengan kalimat utama adalah … A. (1), (2), dan (3) B. (2), (3), dan (4) C. (3), (4), dan (5) D. (4), (5), dan (1) E. (5), (1), dan (2)

4

22. Perhatikan kutipan puisi berikut! Di tepi Pantai Ombak berderai-derai di tepi pantai, Angin berembus lemah lembut ………………………………………… Di ruang angkasa awan bertabut Burung terbang melayang-layang Serunai berlagu alangkah terang Bersuka raya bersenang-senang Lautan haru hijau terbentang Amir Hamzah Kalimat bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi di atas adalah .... A. Puncak kelapa melambai-lambai B. Banyak pohon kelapa tumbang C. Batu karang kukuh terkena ombak D. Diombang-ambing gelombang lautan E. Burung camar terbang rendah 23. Bacalah puisi berikut dengan cermat! AKU Biar peluru menembus kulitku Aku tetap meradang menerjang Luka dan bisa kubawa berlari Berlari Hingga hilang pedih peri Dan aku akan lebih tidak peduli Aku mau hidup seribu tahun lagi ………. (Chairil Anwar) Suasana yang tergambar dalam penggalan puisi di atas adalah .... A. sedih B. gelisah C. takut D. semangat E. sepi 24. Bacalah penggalan puisi berikut ini dengan cermat! Di sinilah penembakan kepengecutan dilakukan Ketika pawai bergerak Dalam panas matahari Dan pelor pembayar pajak negeri ini Ditembuskan ke punggung Anak-anaknya sendiri (“Jalan Segara”, Taufik Ismail) Kondisi masyarakat yang digambarkan puisi di atas berada dalam . . . . A. kesewenang-wenangan B. ketidakteraturan C. perselisihan D. penembakan E. kemelaratan

25. Cermati kalimat-kalimat acak berikut ini ! 1) Pola hidup konsumtif menghasilkan sampah yang sangat banyak.

5

2) Di sisi lain, sampah yang menggunung tersebut jika tidak segera ditangani juga, dapat mengganggu pemandangan dan menimbulkan bau yang tidak sedap dan menjadi sumber penyakit. 3) Kemajuan iptek menyebabkan hidup manusia berpola konsumtif. 4) Tempat pembuangan akhir (TPA) tidak mampu menampung sampah yang sangat banyak dan menggunung. 5) Sampah dari pasar, pabrik, industri rumah tangga, dan tempat umum lainnya setiap hari terus

bertambah. Kalimat-kalimat acak di atas agar menjadi paragraf padu harus disusun sesuai urutan nomor.. A. B. C. D. E.

1), 4), 5), 2), 3) 1), 2), 4), 5), 3) 3), 1), 4), 5), 2) 3), 1), 4), 2), 5) 3), 1), 5), 4), 2)

26. Bacalah kalimat-kalimat berikut ini! (1) Caranya, orang tua harus dapat menjadi pola panutan tentang penegakan disiplin. (2) Dengan demikian, diharapkan orang tua mampu menyiapkan anak yang berdisiplin karena sebagai generasi penerus seorang anak harus dapat bertanggung jawab dan sadar akan nilai dan norma dalam memenuhi hak dan kewajiban. (3) Keluarga bahagia dapat dimulai dari penerapan disiplin dalam kehidupan. (4) Bila semua orang tua melakukan demikian dalam keluarganya, kelak bangsa kita akan memiliki disiplin yang tinggi. (5) Oleh karena itu, peran pendidikan awal dalam keluarga tentang disiplin sangat penting. Agar menjadi paragraf induktif, kalimat-kalimat tersebut disusun dengan urutan .... A. (1), (3), (2), (4), (5) B. (1), (5), (3), (2), (4) C. (3), (5), (1), (2), (4) D. (3), (4), (2), (5), (1) E. (3), (2), (1), (5), (4)

Teks berikut untuk menjawab soal nomor 27 dan 28. (1) Kenaikan harga BBM menyebabkan daya beli masyarakat otomatis akan turun. (2) Kenaikan harga BBM yang demikian tinggi mengakibatkan harga kebutuhan pokok seperti sembako akan mengalami kenaikan yang besar pula. (3) Demikian juga untuk biaya transportasi, pasti akan ikut naik. (4) Para pedagang pun mengalami kesulitan mencari barang yang berkualitas. (5) Kenaikan tersebut sangat berdampak pada kehidupan sehari-hari masyarakat. 27. Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada nomor .... A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5) 28. Kalimat yang tidak mendukung kalimat utama pada paragraf tersebut terdapat pada nomor .. A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5) 29. Bacalah paragraf berikut ini dengan cermat! Salah satu tugas generasi muda sebagai penerus cita-cita bangsa dalam mengisi kemerdekaan adalah ikut berperan aktif dalam menyukseskan program keluarga berencana, menciptakan caturwarga yang bahagia dan sejahtera merupakan tugas yang tidak ringan. Oleh karena itu, peran aktif pemuda akan sangat membantu dalam lingkungan keuarga mereka masing-masing. Dengan demikian, keluarga tidak terbelenggu oleh hambatan-hambatan terhadap kemajuan keluarga itu sendiri. Menurut isinya, wacana di atas adalah paragraf…. A. argumentasi B. persuasi C. deskripsi D. eksposisi E. narasi 30. Di antara kalimat-kalimat berikut ini yang termasuk kalimat kompleks adalah .... A. Ketika malam tiba, ayah baru pulang dari kantor.

6

B. C. D. E.

Ibu segera menyiapkan air hangat. Aku pergi membeli obat ke apotik di depan rumah. Komputer di ruang perpustakaan tidak berfungsi. Ibu memenangkan undian hadiah rumah dari Mirota.

31. Bacalah paragraf berikut ini dengan cermat! Zaman informasi yang menyediakan digitalisasi telah mengubah secara dratis tradisi belajar dari tradisi lisan ke tradisi cetak dan sekarang menjadi tradisi digital. Para murid tidak lagi bergantung pada penjelasan guru atau membaca guru dengan halaman-halaman yng terbatas. Para murid sekarang sudah dapat mengakses beragam informasi yang jauh lebih lengkap dari buku dan layar monitor computer. Citra pelajar saat ini tidak lagi ditandai dengan menenggelamkan wajah ke halaman buku. Citra umum para pelajar saat ini adalah mengotak-atik laptop di area yang ada saluran wi-fi. Tanggapan positif untuk merespon fakta di atas adalah … . A. Perubahan itu adalah amanat kemajuan yang harus disambut dengan sikap positif, kritis, dan terbuka. B. Perubahan itu harus diwaspadai karena dampaknya tentu akan merusak rasa kemanusiaan anak-anak. C. Perubahan itu wajar di era informasi, tidak usah dirisaukan biarlah mengalir apa adanya. D. Perubahan itu suatu keharusan, perubahan itu suatu fenomena alam yang tidak usah dirisaukan. E. Perubahan itu sangat mengkhawatirkan, karena akan menyebabkan runtuhnya budaya dan etika 32. Cermati kalimat-kalimat berikut ini! (1) Berwisata di Anyer sangat menyenangkan. (2) Chairil sudah mencintai seni sejak kecil. (3) Setahun yang lalu ayah bekerja sebagai pilot. (4) Masyarakat menikmati kebebasannya dalam berkampanye. (5) Museum Bahari perlu mendapat perhatian pemerintah. Bentuk kata benda atau nominal terdapat dalam kalimat .... A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5) 33. Kalimat-kalimat berikut ini yang termasuk kalimat efektif adalah .... A. Di sini menjual kartu telepon. B. Di sini dijual kartu telepon. C. Di sini kartu telepon menjual. D. Kartu telepon dijual di sini. E. Kartu telepon menjual di sini. 34. Kedua anak itu belum saling kenal-mengenal satu sama lain. Kalimat tersebut tidak efektif. Hasil perbaikannya sehingga menjadi kalimat efektif adalah .... A. Kedua anak itu belum saling mengenal satu sama lain. B. Kedua anak itu belum saling kenal-mengenal. C. Kedua anak itu belum kenal-mengenal satu sama lain. D. Kedua anak itu belum mengenal satu sama lain. E. Kedua anak itu belum kenal. 35. Berdasarkan hasil penelitian itu menunjukkan bahwa lingkungan pergaulan mempengaruhi perkembangan kepribadian anak. Kalimat di atas akan menjadi kalimat yang efektif apabila .... A. kata menunjukkan diganti dengan ditunjukkan B. kata berdasarkan dihilangkan C. kata itu dihilangkan D. kata bahwa dihilangkan E. diubah menjadi kalimat pasif 36. Kalimat-kalimat berikut ini yang menggunakan frasa kerja dengan tepat adalah .... A. Budidaya ikan air tawar akan mendatangkan keuntungan bagi peternak B. Ratusan hektar tanaman padi rusak akibat banjir kemarin siang. C. Ruang baca yang terbuka adalah tempat favoritnya. D. Di beberapa ruang rumah tua itu sudah sangat rapuh. E. Pemandangan sawah yang menghijau sangat elok. 37. Penggunaan kata berimbuhan yang benar terdapat pada kalimat .... A. Rumah yang di ujung jalan itu adalah pembelian orang tua saya.

7

B. C. D. E.

Kepala sekolah memberikan pengarahan kepada para siswi. Pak Rumadi mengajar bahasa Indonesia di sekolah kami. Ibu mengirimkan adik uang bulanan. Pramuka itu menyeberangi seorang nenek sampai di seberang jalan.

38. Kalimat berikut ini yang menggunakan frasa verba adalah .... A. Binatang dapat dibagi menjadi vertebrata dan invertebrata. B. Setiap pagi para siswi menyanyikan lagu Indonesia Raya. C. Ayah membaca koran di teras rumah. D. Adik menangis karena terjatuh di halaman. E. Setiap pergi ke sekolah, aku diantar oleh ayah. 39. Di antara kalimat berikut ini yang termasuk kalimat simpleks adalah .... A. Ketika aku pulang, ayah sedang duduk di teras rumah. B. Aku tidak akan datang ke pesta ulang tahunnya reza karena aku tidak diundang. C. Adik akan dibelikan sepeda baru jika nilai rapornya bagus D. Kakak paling suka minum jus alpukat dicampur susu putih. E. Pak Doni menghukum Dina karena tidak mengerjakan tugas. 40. Paragraf berikut yang merupakan paragraf eksposisi adalah . . . A. Sejurus kemudian, perahu yang kami tumpangi sudah melesat dengan kecepatan sangat tinggi, membelah Sungai Kawarau. Berada di dalam perahu bermesin jet berkapasitas 700 tenaga kuda yang dipacu hingga melewati 100 km/jam, tak ayal membuat jantung berdegup kencang. B. Di sepanjang jalan ini hanya ada satu toko yang menjual buah-buahan dari perusahaan kita. Pemiliknya bernama Gayus. Ia menjual jeruk grapefruit Rp15.000/kg. Sebaliknya, apel Australia ia jual Rp12.500/kg. Jika nilai belanjaan apel seseorang melebihi Rp50 ribu, ia memberi bonus empat buah jeruk gratis. C. Berdasarkan bagan itu, Jensen membagi iris mata atas beberapa bagian. Bagian atas mewakili otak, bagian bawah mewakili kaki dan organ reproduksi. Sebaliknya, iris kanan mewakili organ tubuh bagian kanan, iris kiri tentu saja mewakili organ tubuh bagian kiri. Lambung dan pencernaan direpresentasikan oleh daerah yang mengelilingi pupil mata pada iris. D. Ia lalu bercerita tentang tempatnya berdinas saat wajib militer dulu, markas polisi yang juga berfungsi sebagai asrama pasukan cadangan, di Mount Vernon. Tentang penjaga pos kecil di pintu gerbang, yang hanya dijaga satu orang dan lebih sering dipercayakan pada polisi wajib militer. E. Kebiasaan menonton televisi di atas tempat tidur juga dianggap sebagai kebiasaan jelek. Apalagi jika posisi televisi cukup tinggi sehingga sambil berbaring kepala diganjal bantal. Kurang bagus untuk tulang leher sebab ranjang bukan untuk duduk menonton televisi, melainkan untuk tidur.

B. SOAL URAIAN 1. Perhatikan teks berikut! Saya mendukung pendapat Saudara Osi tadi bahwa acara perpisahan tidak perlu mendatangkan grup band dari luar. Saya kira, hal itu justru akan mengganggu kekhidmatan acara itu sendiri. Lagi pula, dana yang perlu kita persiapkan akan menjadi terlalu besar, sedangkan para siswa kita kebanyakan berasal dari keluarga kurang mampu.

Berdasarkan informasi dari teks di atas alasan (argumen) apa sajakah yang menyebabkan pembicara mendukung pendapat Osi? (skor 10) 2. Sekolah akan menerapkan ketentuan baru yaitu bahwa mulai tahun ajaran 2014-2015 siswi kelas X diwajibkan melakukan penelitian dan menyusun karya tulis ilmiah. Ketentuan ini menimbulkan perdebatan di antara para guru dan juga para siswi. Masingmasing pihak memiliki argument yang cukup meyakinkan untuk mendukung/menyetujui atau menolah/tidak menyetujuinya. Anda mau berpihak ke mana? Mendukung atau menolak? Jelaskan pilihan Anda dalam satu paragraf.

(skor 10) 3. Perhatikan teks berikut!

8

1) Berlian adalah benda yang tidak dapat menghantarkan listrik, sedangkan grafit adalah benda ayang dapat menghantarkan arus listrik. 2) Setiap lembaran hanya terikat secara terpisah-pisah sehingga grafit terasa licin dan dapat digunakan sebagai pelumas atau alat tulis. 3) Karbon berada di alam dalam bentuk karbon murni (seperti berlian dan grafit) dan karbon terikat. 4) Di pihak lain, karbon yang keduayaitu grafit memiliki kekerasan lebih rendah daripada berlian. 5) Berlian terbentuk dari atom yang terikat dengan sangat kuat sehingga dikenal sebagai benda yang paling keras. 6) Grafit disusun oleh atom yang berbentuk heksagonal pada lembaran-lembaran yang sejajar. 7) Benda hitam yang terdapat di dalam pensil adalah grafit. 8) Perbedaan penting lain antara berlian dan karbon adalah daya hantar arus listrik yang dikandung. Pertanyaan/soal : a. Urutkan kalimat-kalimat di atas sehingga menjadi teks laporan observasi yang strukturnya benar! (skor 5) b. Tentukan kata-kata yang berantonim dalam teks di atas! (skor 5) 4. Anda akan mengikuti lomba baca puisi di Universitas Sanata Dharma. Lomba akan dilaksanakan pada hari ini, Rabu, 26 November 2014 pukul 10.00 WIB. Untuk itu Anda memerlukan izin untuk meninggalkan pelajaran di sekolah. Buatlah teks prosedur kompleks tentang langkah-langkah meminta meninggalkan sekolah tersebut! Ketentuan teks : c. Panjang tulisan 5 paragraf dengan struktur teks prosedur kompleks. d. Pergunakan minimal lima kalimat imperatif. e. Pergunakan konjungsi temporal dalam teks Anda..

(skor 10) -selamat mengerjakan-

9

izin

More Documents from "Alifah"