Soal Remidial Biologi

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) 1. Mendeskripsikan dan menjelaskan konsepkonsep keanekaragaman hayati, pinsip-prinsip klasifikasi, dan peranan serta manfaat sumber daya alam bagi kehidupan.

URAIAN • Keanekaragaman hayati, prisip-prisip klasifikasi, kunci determinasi sederhana dan tatanan binomial • Konsep keanekaragaman gen, jenis dan ekosistem • Keanekaragaman hayati Indonesia, usaha pelestarian dan pemanfaatan sumber daya alam

1. Banyak macam kelapa yang didapat dijumpai, seperti kelapa hijau, kelapa gading, kelapa hibrida, dan kelapa kopyor. Perbedaan antara kelapa dalam satu jenis disebut …. a. evolusi b. adaptasi c. variasi d. keanekaragama e. mutasi 2. Berikut ini adalah hewan yang sering di sekitar kita: 1. Belalang 2. Obelia 3. Cacing perut 4. Hydra 5. Cacing tanah Dari hewan tersebut yang bersifat Radial simetris dan jaringan embrionalnya diploblastik adalah …. a. 1 dan 2 b. 2 dan 4 c. 3 dan 4 d. 4 dan 5 e. 2 dan 5 3. Kelompok hewan yang merupakan tingkatan satu jenis adalah …. a. kambing, sapi, kerbau b. ayam horn, ayam kate, ayam walnut c. ayam horn, angsa, burung pelican d. ayam horn, tikus, kambing e. kucing, anjing tikus 4. Suatu tanaman yang bentuk bunganya seperti kupu-kupu digolongkan ke adalam kelompok tumbuhan …. a. terung-terungan b. getah-getahan c. kacang-kacangan d. rumput-rumputan e. padi-padian 5. Suatu makhluk hidup mempunyai cirri-ciri sebagai berikut: 2. mempunyai tulang belakang 3. bersifat ovipar 4. otak berlindung oleh cranium 5. mempunyai paruh 6. rangka berupa endoskeleton makhluk hidup yang mempunyai cirri-ciri di atas termasuk dalam tingkat klasifikasi …. a. Kelas Aves b. Kelas Mamalia c. Kelas Pisces d. Kelas Amphibia e. Kelas Reptilia 6. Bila dalam suatu tempat terdapat itik, ayam, bebek, angsa, merpati, dan burung parkit, mak keanekaragaman hayati yang tampak adalah pada tingkat …. a. gen b. jenis c. populasi d. bioma e.ekosiste 7. Urutan takson yang benar dari yang besar ke yang kecil adalah …. a. Devisio – kelas – ordo – famili – genus – spesies b. Devisio – ordo – kelas – famili – genus – spesies c. Devisio – kelas – ordo – genus – famili – spesies

d. Devisio – ordo – kelas – genus – famili – spesies e. Devisio – kelas – genus – ordo – famili – spesies 8. Cara penulisan spesies yang benar adalah …. a. Boss sondaicus b. Boss Sondaicus c. Boss sondaicus d. boss sondaicus e. Boss sondaicus 9. Diantara individu sejenis tidak pernah ditemukan yang sama persisi untuk semua sifat. Hal ini terjadi karena adanya perbedaan …. a. induknya b. jenisnya c. lingkunganya d. gennya c. lingkungannya dan gennya 10. Sisitem klasifikasi makhluk hidup yang didasarkan pada kesamaan struktur morfologi, anatomi, dan fisiologi serta struktur alat reproduksinya adalah system klasifikasi …. a. alamiah b. buatan c. filogenetis d. adaptasi e. factual 11. Nama ilmiah harimau Sumatra adalah Tigris Sumatraensis. Kata Tigris dalam nama tersebut menunjukkan takson tingkat …. a.. Marga b. Suku c. Bangsa d. Spesies e. Kelas 12. Dalam klasifikasi dengan 4 dunia, bakteri dan Ganggang Biru dimasukkan dalam dunia yang sama yaitu …. a. Animalia b. Plantae c. Fungi d. Protista e. Monera 13. Jambu air diberi nama ilmiah Eugenia Aquea sedangkan Jambu Bol diberi nama ilmiah Eugenia Malacencis. Ini berarti jambu air dengan jambu bol …. a. Spesies sama, genus berbeda b. Spesies berbeda, genus sama c. Genus sama, suku sama d. Spesies sama, suku berbeda e. Suku sama, bangsa berbeda 14. Urutan takson pada tumbuhan dari yang tinggi ke yang rendah adalah …. a. division – classis – ordo – spesies – genus – familia b. division – classis – spesies – genus – familia – ordo c. division – familia – ordo – classis – genus – spesies d. division – classis – ordo – familia – genus – spesies e. division – ordo – classis – familia – genus – spesies 15. Salah saru dasar untuk mengklasifikasi makhluk hidup adalah sejarah perkembangan evolusinya. Ini berarti setiap makhluk hidup yang …. a. spesiesnya berlainan makin dekat kekerabatannya b. makin tinggi taksonnya, makin dekat kekerabatannya c. makin dekat kekerabatannya, makin banyak persamaan sifatnya d. makin tinggi tinggi tingkat taksonnya, makin banyak persamaan sifatnya e. organisme yang filumnya berbeda berarti dekat kekerabatannya 16. Tumbuhan debu diberi nama ilmiah Saccharum officinarum, sedangkan gelagah diberi nama ilmiah Saccharum spontaneum , ini berarati tumbuhan tebu dan gelagah …. a. spesies sama, genusnya berbeda b. genusnya sama, familinya berbeda c. genusnya berbeda, familinya sama d. genusnya sama, spesiesnya berbeda e. spesiesnya sama, genus dan familinya berbeda

17. Keanekaragaman ekosistem ditunjukkan oleh adanya perbedaan komponen berikut ini, kecuali …. a. jenis produsennya b. produktifitasnya c. jenis konsumennya d. komponen biotiknya e. sumber energi primernya 18. Berikut ini adalah organisme yang ada disekitar kita: 1. belalang 2. obelia 3. cacing perut 4. hydra 5. cacing tanah Di antara organisme di atas yang tubuhnya mempunyai sifat bilateral simetris dan diploblastik pada embrionalnya adalah …. a. 1 dan 2 b. 2 dan 4 c. 3 dan 4 d. 4 dan 5 e. 3 dan 4 19. Berikut ini adalah sekelompok hewan yang memiliki cirri-ciri sebagai berikut: 1. embrio melekat pada rahim 2. memiliki kelenjar susu 3. memiliki dua pasang alat gerak 4. berambut 5. homoiothem Berdasarkan persamaan ciri-ciri, maka pengelompokkan hewan-hewan ini termasuk dalam tingkat klasifikasi …. a. kelas b. ordo c. famili d. genus e. spesies 20. No

Rangka

Suhu

Kulit

Alat Gerak

1

Tulang sejati

Poikiloterm

Bersisik

Sirip

2

Tulang sejati

Poikiloterm

Bersisik

Kaki 2 pasang

3

Tulang sejati

Homoioterm

Berbulu

Kaki dan sayap

4

Tulang sejati

Homoioterm

Berambut

Dua pasang kaki

5

Tulang rawan

Poikiloterm

bersisik

Sirip

Dari table cirri-ciri vertebrata di atas, yang termasuk kelas mamalia, tercantum pada nomor …. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5

STANDAR KOPETENSI LULUSAN (SKL) Mendeskripsikan/ mengidentifikasi cirri-ciri Virus, kingdom protista, Monera dan Fungi serta peranannya bagi kehidupan.

URAIAN • Deskripsi Virus, Protista, Monera dan Fungi serta peranannya bagi kehidupan

1. Berikut beberapa penyakit yang disebabkan oleh virus: 1. Polio 2. TMV 3. DBD 4. NCD Penyakit yang menyerang pada manusia adalah …. a. 1,2,3 b. 1,3,5 c. 2,4,6 d. 2,5,6

5. CVPD

6. Ebola

e.1,3,6

2. Dari gambar di samping ini. Senyawa AND/ARN virus ditunjukkan dengan nomor: a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5

3. Kelompok penyakit di bawah ini yang disebabkan oleh virus adalah …. a. influenza, campak, hepatitis b. influenza, campak, tuberculosis c. tuberculosis, typhus, disentri d. tuberculosis, influenza, hepatitis e. kolera, disentri, typhus 4. Berikut adalah tahapan dari daur lisis virus: 1. eklifase 2. penggabungan komponen 3. absorbsi Urutan yang benar adalah …. a. 1-2-3-4-5 b. 2-4-3-5-1 c. 3-4-1-2-5 d. 2-3-1-5-4

4. penetrasi e. 3-2-1-4-5

5. Bakteorifage adalah …. a. bakteri yang menyerang virus b. virus yang menyerang bakteri c. bakteri yang menyerang manusia d. virus yang menyerang manusia e. virus yang menyerang virus 6. Berikut beberapa penyakit yang disebabkan oleh virus: 1. Tobacco Mozaik Virus 2. New Castle Disease 3. Foot and Mouth Disease 4. Citrus Vien Phloem Degeneration 5. Acquired Immune Deficiency Syndrom Penyakit yang menyerang tanaman adalah …. a. 1 dan 4 b. 1 dan 2 c. 2 dan 3 d. 4 dan 5

e. 3 dan 5

5. lisis

7. Perhatikan gambar macam-macam Protozoa berikut! Gambar Protozoa

Nama Penyakit a. b. c. d. e.

penyakit disentri penyakit malaria penyakit chlorea penyakit kala azar penyakit tidur

Hubungan yang benar antara gambar protozoa dengan jenis penyakit yang ditimbulkan oleh protozoa pada gambar tersebut adalah …. a. 1 dengan a b. 2 dengan d c. 3 dengan e d. 4 dengan b e. 5 dengan c 8. Ciri dan sifat hewan yang termasuk kelas Ciliata adalah …. Habitat Cara hidup Alat gerak Reproduksi a. air bebas kaki semu membelah diri b. air bebas ambulakral seksual c. darah parasit tidak ada spora d. air bebas bulu getar konjugasi e. darah parasit bulu cambuk konjugsi 9. Di bawah ini diagram daur hidup Plasmodium sp.

Bagian yang berlabel 1 dan 2 pada skema adalah …. a. gametosit dan plasmodium b. gametosit dan ookist c. plasmodium dan nyamuk d. plasmodium dan gametosit e. oosit dan gametosit 10. Persamaan antara bakteri dan ganggang biru adalah …. a. berbentuk hifa b. bersifat autotrof c. hidupnya berkoloni d. intinya prokarion e. berfigmen fikosianin 11. Jenis bakteri yang menghasilakan antibiotika adalah …. a. Azotobacter dan Treponema pallidum b. Streptomyces Venezuela dan Rhizobium

c. Azotobacter dan Rhizobium d. Sterotomyces Venezuela dan Penicilium notatum e. Clostridium tetani dan Penicillium notatum 12. Berdasarkan flagelnya, yang dimaksud dengan bakteri lofotrik adalah ….

13. Berikut beberapa penyakit yang disebabkan oleh bakteri 1. Pes 2. Gonnorhoeae 3. Sifilis 4. Kolera 5. Tuberkulosis Dari penyakit tersebut yang penyembuhannya dengan menggunakan penisilin adalah …. a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 3 dan 4 d. 4 dan 5 e. 1 dan 5 14. Manakah pasangan yang benar antara nama bakteri dengan nama penyakit yang ditimbulkannya: a b c d e

Nama Bakteri Mycobaterium tuberculosis Triponema pallidum Vibrio comma Slmonella typosa Pasteurella pestis

Nama Penyakit Typhus Sipilis TBC Kusta Disentri

15. Urutan bentuk bakteri secara berurutan adalah …. a. monokokus – stafilokokus – sarcina – streptokokus – stafilobasilus b. monokokus – stafilokokus – sarcina – stretobasilus – sterptokokus c. monokokus – sarcina – stafilokokus – streptolokus – stafilobasilus d. monokokus – streptokokus – stafilokokus – sarcina – stafilobasilus e. stafilobasilus – monokokus – stafilokokus – sarcina - streptolokus 16. Bakteri yang berperan dalam mengubah amoniak (NH3) menjadi nitrit (HNO3) dengan persamaan reaksi: 2 NH3 + 3 O2 → 2HNO2 + H2O + Energi adalah …. a. Anabaena b. Azotobacter c. Nitrobacter d. Nitrosomonas e. Spirulina 17. Pernyataan di bawah ini merupakan cirri monera: 1. Belum memiliki membran nucleus (prokarion) 2. Memeperoleh nutrisi dengan cara saprofit

3. Berkembangbiak dengan pembelahan biner dan konjugasi 4. Memperoleh makanan secara autrotof karena berklorofil a 5. Habitatnya hanya di laut Yang merupakan ciri dari ganggang biru (cyanophyta) adalah …. a. 5

b. 4

c. 3

d. 2

e. 1

18. Fase-fase reproduksi seksual secara berurutan adalah …. a. kariogami →plasmogami → zygospora → melosis → individu baru b. zygospora → plasmogami → kariogami → meiosis → individu baru c. plasmogami → kariogami → zygospora → meiosis → individu baru d. plasmogami → kariogami → meiosis → zygospora → individu baru e. plasmogami → meiosis → kariogami → zygospora → individu baru 19. Perhatikan table di bawah ini! Jenis Ascomycotina

Peranan dalam kehidupan manusia

1. Neurospora crassa

a. Pembuatan kecap

2. Saccharomyces serevisae

b. Pembuatan oncom

3. Penicilum chrysogenum

c. Penghasilan antibiotika

4. Aspergillus wentil

d. Membuat adonan kue/ roti

Yang menunjukkan hubungan jenis jamur dengan peranannya yang benar adalah …. a. 1 dengan c b. 1 dengan d c. 2 dengan b d. 3 dengan b e. 4 dengan a 20. Dalam rangka mencari sumber bahan makanan baru, Jepang telah berhasil membuat tablet Sun Shlorella. Tablet ini berasal dari …. a. alga hijau bersel Satu b. alga hijau bersel banyak c. alga merah berbentuk benang d. alga keemeasan bersel banyak e. alga pirang berbentuk benang

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) Mendeskripsikan/mengidentifikasi cirri-ciri pantae dan Animalia serta peranannya bagi kehidupan.

URAIAN • Deskripsi Division Plantae: Tumbuhan Lumut, tumbuhan Pakudan Tumbuhan Biji • Deskripsi Animilia: Invertebrata dan Vertebrata • Indentifikasi Platae: tumbuhan lumut, tumbuhan paku, tumbuhab biji berdasarkan perkembangbiakan • Identfikasi animalia berdasarkan perkembangbiakan

1. Dari tumbuhan lumut disamping ini, yang disebut dengan seta adalah nomor a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5

2. Berikut ciri tumbuhan: 1. lingkungan di air; 2. reproduksi aseksual dengan gemma; 3. membentuk embrio; 4. tidak ada jaringan pengangkut; 5. mempunyai rhizoid. Yang merupakan cirri dari Bryophyta adalah …. a. 1-2-3 b. 3-4-5 c. 2-3-5 d. 1-2-4 e. 1-3-5 3. Pada pergiliran keturunan lumut didapatkan: 1. Tumbuhan lumut 2. Spora 3. Protonema 5. Zigot Urutan yang benar dari daur hidup lumut adalah…….. a. 3-2-4-1-5 b. 2-3-1-5-4 c. 5-2-3-4-1 d. 4-5-3-1-2 e. 1-3-5-4-2

4. Sporogonium

4.

Berdasarkan siklus hidup tumbuhan di bawah ini fase vegetatif secara berurutan adalah: a. Spora, Sporogoonium, Zigot b. Spora, Tumbuhan lumut, Arkegonium c. Spora, Gametotif, Ariteridium

d. Spora, Protonema, Tumbuhan lumut e. Spora, Protonema, Zigot 5. Tumbuhan paku yang bermanfaat sebagai tanaman hias adalah …. a. Adiantum cuneatum b. Marsiellacrenata c. Azolla pinata d. Anabaena azolae e. Dryopteris felixmas 6. Tumbuhan paku di bawah ini tergolong paku heterospor adalah …. a. Paku sarang burung b. Paku tiang c. Paku ekor dua d. Semanggi e. Paku kawatPerhatika 7. Untuk membedakan tumbuhan dikotil dengan monokotil dapat dilihat dari struktur di bawah ini, KECUALI …. a. Tipe akar b. Jumlah bagian bunga c. Jumlah kotiledon d. Susunan urat daun e. Warna daun 8. Berikut ini adalah macam-macam ciri tumbuhan: a. Akar serabut b. Tulang daun sejajar c. Batang berkambium d. Ikatan pembuluh menyebar e. Daun memiliki jaringan tiang Yang merupakan cirri-ciri tumbuhan monokotil adalah …. a. 1, 2, 3 b. 1, 2, 4 c. 2, 3, 4 d. 2, 4, 5 e. 3, 4, 5 9. Perhatikan gambar penampang bunga di bawah ini!

Berdasarkan gambar di atas, proses pembuahan terjadi pada bagian …. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 10. Bagian Porifera yang bernomor 3, 2, dan 1 berturut-turut adalah …. a. spongosoel – oskulum – ostia b. ostia – oskulum – spongosoel c. oskulum –ostia – spongosoel d. spongosoel – oskulum – ostia e. ostia – spngosoel – oskulum

11. Berikut adalah beberapa stadium dari daur hidup Aurelia sp: 1. polip 2. skifistoma 3. efira 4. planula 5. medusa 6. zigot Urutan yang benar daur hidup Aurelia sp adalah …. a. 6 – 4 – 3 – 2 – 1 – 5 b. 6 – 4 – 2 – 1 – 3 – 5 c. 1 – 3 – 5 – 2 – 4 – 6 d. 1 – 2 – 4 – 3 – 5 – 6 e. 1 – 3 – 4 – 2 – 6 - 5 12. Bagian yang berfungsi untuk menskresikan materi-materi pembentukan kkokon yang berisi terlur pada cacing tanah adalah …. a. metameri b. nefridium c. klitelum d. somit e. annulus 13. Cara perkembangbiakan makhluk hidup seperti pada gambar di samping adalah …. a. membelah diri b. konjugasi c. seksual d. anisogami e. pembentukan tunas

14. Annelida mempunyai peran membantu penyeburan tanah, menghancurkan sampah organic dan ada beberapa species yang dapat dimakan. Annelida yang sering ditemukan pada tempar yang banyak sampah organiknya adalah …. a. Cacing wawo (Eunice) b. Cacing palolo (lysidice) c. Cacing tanah (lumbricus) d. Tubifex e. Lintah (hirudane medicinalis) 15. Jenis cacing penyebab penyakit yang terdapat pada gambar di samping adalah dari filum …. a. Nemathelminthes b. Platyhelminthes c. Annelida d. Platyhekminthes dan Annelida e. Nemathelminthes dan Annelida 16. Perhatikan perkembangan metaforfosis kupu-kupu berikut ini: Urutan metamorfosis yang benar adalah …. a. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 b. 3 – 2 – 1 - 4 – 5 c. 3 – 4 – 2 – 5 – 1 d. 3 – 4 – 5 – 2 – 1 e. 4 – 3 – 2 – 1 – 5 17. Pembentukan mutiara pada kerang laut terjadi karena adanya benda asing …. a. Melekat pada lapisan perioskrtakum, kemudian dibungkus oleh secret nakreas b. Melekat pada lapisan prismatik, kemudian dibungkus oleh secret mantel c. Melekat pada lapisan nakreas, kemudian dibungkus oleh jaringan ikat d. Melekat pada lapisan nakreas, kemudian dibungkus ole secret epitel e. Melekat pada lapisan nakreas, kemudian dibungkus oleh secret mantel

18. Berikut ini cirri filum arthropoda: 1. Tubuh terdiri dari sepa;pthorak dan abdomen 2. Kaki jalan ada 4 pasang dan sepasang kaki capit 3. Bernafas dengan paru-paru 4. Tubuh dilindungi kulit keras yang disebut karapaks Berdasarkan ciri tersebut di atas, kelas yang dimaksud adalah …. a. insecta b. arachnoidea c. crustachea d. diplopoda e. chilopoda 19. Balai Budidaya Laut Hanura telah berhasil membudidayakan salah satu anggota Echinodermata, yaitu Teripang dan mentimun laut. Dalam klasifikasi Echinodermata, teripang termasuk kelas …. a. Holothuroidea b. Echinodermata c. Crinoidea d. Ophiuroidea e. Asteroidea 20. Yang merupakan pasanganyang benar antara insecta dengan peranannya adalah …. a. Lebah – serangga predator yang memangsa hama pertanian b. Kupu-kupu – membantu melakukan penyerbukan c. Ulat sutera – menghasilkan madu d. Kepik – serangga yang hidup parasit e. Rayap – menghasilkan bahan sandang

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) Mendeskripsikan hubungan antara komponen ekosistem, aliran energi dan daur biogeokimia serta mengkaitkannya dengan keseimbangan lingkungan dan pelestariannya.

URAIAN 1. Komponen ekosistem, aliran energi, dan daur biogeokimia 2. Aksi-interaksi antar komponen ekosistem 3. Keseimbangan lingkungan dan pelestariannya

1. Letusan gunung krakatau pada tahun 1983 mengakibatkan musnahnya semua jenis kehidupan yang ada di daerah tersebut. Namun, setelah ± 100 tahun terbentuk kembali ekosistem suksesi primer yang ditandai oleh terbentuk komunitas klimaks. Suksesi komunitas yang terjadi dari awal hingga terbentuknya komunitas klimaks di daerah gunung krakatau tersebut adalah …. a. Lumut kerak dan alga → padang rumput → lumut dan paku-pakuan → belukar → hutan kayu b. Lumut kerak dan alga → lumut dan paku-pakuan → padang rumput → belukar → hutan kayu c. Lumut kerak dan alga → padang rumput → belukar → lumut dan paku-pakuan → hutan kayu d. Lumut dan paku-pakuan → lumut kerak dan alga → padang rumput → pakuan → belukar → hutan kayu 2. Salah satu interaksi antar individu yang menonjol dalan komunitas adalah kompetensi (persaingan). Kompetensi antara individu dalam komunitas akan berlangsung sengit/ tajam apabila antar competitor …. a. memiliki makanan pokok yang sama dan tempat perlindungan yang sama b. memiliki tempat perlindungan yang sama dan menduduki habitat yang sama c. menduduki habitat yang sama dan juga memiliki nichia yang sama d. menduduki habitat yang sama, tetapi memiliki nichia yang berbeda e. menduduki habitat yang berbeda, tetapi memiliki nichia yang sama 3. Berikut ini merupakan usaha penyelamatan atau pembaharuan sumber daya alam hayati, kecuali …. a. Pembudidayaan yaitu meningkatkan jumlah dan kualitas makhluk hidup b. Penangkapan ikan atau udang secara terus menerus menggunakan pukat harimau c. Peremajaan tanaman untuk mempertahankan hasil d. Menanami lahan kosong atau tanah tandus dengan tanaman yang produktif e. Melakukan tebang pilih yaitu tanaman yang beriameter 30 cm ke atas yang boleh ditebang 4. Hewan di bawah ini yang dilindungi di Indonesia karena di ambang kepunahan adalah …. a. Harimau jawa, cendrawasih, dan kuda b. Jalak bali, harimau sumatra, dan babi rusa c. Burung perkutut, harimau bali dan orang utan d. Burung cendrawasih, harimau jawa, orang utan e. Burung kenari, cendrawasih dan burung wallet 5. Perhatikan daur hidrologi di bawah ini:

Proses 1, 2, 3, dan 4 berturut-turut adalah …. a. tranpirasi, evaporasi, hujan, drainase b. tranpirasi, drainase, evaporasi, hujan c. hujan, evaporasi, transpirasi, drainase d. evaporasi, hujan, transpirasi, drainase e. evaporasi, drainase, hujan, transpirasi

6.

Apabila populasi udang punah karena terpolusi, maka kemungkinana yang terjadi adalah …. a. zooplankton b. ikan kecil berkurang c. ikan kecil bertambah d. ikan segar bertambah e. fitoplankton berkurang 6. Penggunaan lahan pertanian monokultur menyebabkan dampak berupa …. a. kesuburan tanah akan meningkat b. tidak diperlukannya pemupukan dan insektisida c. perubahan dalam daur materi dan daur biologi d. peningkatan hasil pertanian yang signifikan e. tidak diperlukannya system tumpang sari 8. Berikut ini adalah usaha-usaha pengawetan hutan: 1. Mengadakan peremajaan hutan 2. Penebangan pohon diimbangi dengan penanaman kembali 3. Tidak melakukan penrbangan hutan dengan semena-mena 4. Mengadakan reboisasi 5. Mencegah kebakaran hutan Usaha yang harus dilakukan untuk menjaga agar hutan menjadi produktif adalah …. a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 3 dan 4 d. 3 dan 5 e. 4 dan 5 9. Usaha untuk mengurangi polusi udara di perkotaan akibat kemajuan ilmu dan teknologi di bidang transportasi adalah …. a. pembuatan jalur hijau b. memperlebar jalan c. mempercepat arus lalu lintas d. mengurangi kendaraan e. membuat cerobong asap 10. Berikut ini adalah kemungkinan yang akan terjadi akibat pesatnya pertumbuhan penduduk, kecuali …. a. Meningkatkannya angka kejahatan b. Menumpuknya penduduk di perkotan c. Munculnya pengangguran d. Timbulnya kerusakan lingkungan e. Meningkatnya kesehatan masyarakat 11. Manakah pernyataan yang paling bernar berkaitan dengan prinsip yang menuntun sikap manusia dalam penerapan a\etika lingkungan ? a. sumber bahan energi jumlahnya tidak terbatas, sehingga perlu dimanfaatkan secara maksimal b. sumber daya alam yang ada jumlahnya terbatas, agar lestari tidak perlu dieksploitas c. manusia adalah sumber dari semua nilai karena manusia bagian dari lingkungan d. sebagai bagian dari lingkungan, manusia harus bekerja sama dengan lingkungan e. lingkungan disediakannya hanya untuk kepentingan manusia bukan untuk makhluk yang lain

12. Suatu kawasan yang berfungsi untuk melindungi tata air dan tanah baik di dalam maupun di luar kawasan adalah …. a. cagar alam b. suaka margasatwa c. hutan lindung d. hutan satwa e. taman nasional 13. Berikut adalah nama beberapa SDAH yang dilestarikan beserta tempatnya: 1. Bunga Padma raksasa di Bengkulu 2. Gajah di Kebun binatang 3. Badak bercula satu di Ujung kulon 4. Komodo di Taman Safari Cisarua Bogor 5 Benteng di Pangandaran 6 Anggrek hutan di Kebun Botani Bogor Yang termasuk pelestarian in situ adalah …. a. 1, 2, dan 5 b. 1, 3, dan 5 c. 2, 4, dan 5 d. 2, 4, dan 5 e. 3, 4, dan 6 14. Perlindungan alam botani sebagai upaya manusia menjaga lingkungan bertujuan untuk …. a. Melindungi jenis tumbuhan langka supaya tidak punah b. Melindungi dan mengembangkan hewan pemakan tubuhan tertentu c. Perlindungan dan perbaikan alam untuk meningkatkan keserasian ekosistem d. Perlindungan untuk melindungi tanah dan air e. Menghindari pengikisan tanah oleh air karena tanah selalu tertutup dengan tanaman 15. Berikut ini cirri berbagai ekosistem di Indonesia: 1. curah hujan tinggi 2. curah hujan redah 3. jenis tumbuhan sangat heterogen 4. matahari bersinar sepanjang tahun 5. ditemukan tumbuhan epifit dan liana 6. porositas dan drainase tanah kurang baik Berdasarkan data di atas, yang merupakan cirri hutan tropis adalah …. a. 3, 4, 5, dan 6 b. 2, 3, 5, dan 6 c. 2, 3, 4, dan 5 d. 1, 3, 5, dan 6 e. 1, 3, 4, dan 5 16. Di bawah ini adalah tujuan diadakannya undang-undang lingungan hidup, kecuali …. a. Terlaksananya pembangunan berwawasan lingkungan b. Tercapainya keselarasan hubungan antara manusia dengan lingkungan c. Terkendalinya pemanfaatan ssumber daya alam secara bijaksana d. Mengembangbiakkan hewan dan tumbuhan melalui penangkaran dan pemuliaan e. Terwujudnya manusia Indonesia sebagai Pembina lingkungan hidup 17. Di bawah ini adalah kegiatan manusia yang mengubah keseinbangan lingkungan, kecuali …. a. Membasmi hama dengan menggunakan musuh alami b. Mengubah rawa menjadi lahan persawahan c. Menebang kayu secara sembarangan d. Menangkap ikan menggunakan pukat harimau e. Membuat tambak dari hutan bakau

18. Setiap warga masyarakat mempunyai tugas ikut melestarikan lingkungan. Tujuan utama melestarikan lingkungan adalah …. a. melindungi kehidupan margasatwa yang langka b. melindungi kehidupan flora dan fauna c. menjaga polutan tidak memasuki badan air d. mengeksploitasi SDA penghasil devisa e. menjaga keseimbangan antara lingkungan biotic dan abiotik 19. Sistem tumpang sari yang dilakukan pada sebidang lahan antara kopi dan ruti menunjukkan interaksi …. a. Merugikan karena saling berkompetensi b. Merugikan karena kopi kurang mendapat cahaya c. Menguntungkan karena akar turi menghasilkan senyawa nitrogen d. Menguntungkan karena tanaman turi memperoleh zat makanan dari kopi e. Mutualisme karena kedua tanaman turi memperoleh zat makanan dari kopi 20. Perlindungan dan pengawetan alam bertujuan untuk: a. Mencegah kepunahan tumbuhan dan hewan langka b. Melestarikan formasi geologi yang terancam rusak c. Memperpanjang umur setiap individu hewan dan tumbuhan d. Melestarikan adanya padang penggembalaan yang memadai e. Menciptakan alam sekitar yang indah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) Mendeskripsikan/ mengidentifikasikanstruktur dan fungsi sel serta mengkaitkannya dengan struktur jaringan dan fungsi pada system organ tumbuhan hewan dan manusia.

URAIAN • Struktur dan fungsi: sel, jaringan dan organ pada tumbuhan, hewan dan manusia serta penerapannya dalam konteks salingtemas

1. Dilihat dari bentuk dan susunan selnya, gambar di saping menunjukkan jaringan …. a. Epitel pipih berlais banyak b. Epitel kubus berlapis banyak c. Epitel silinddris berlapis banyak d. Epitil silindris selapis e. Epitel transisonal 2. Perhatikan diagram penampang melintang batang Dicotylae di samping ini. Floem dan cambium masing-masing ditunjukkan oleh nomor …. a. 1 dan 2 b. 1 dan 5 c. 3 dan 4 d. 3 dan 5 e. 2 dan 4 3. Gambar di bawah ini adalah beberapa bentuk sel ada manusia dan hewan.

Jaringan darah kumpulan dari sel-sel yang bentuknya seperti pda gambar …. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 4.

Pada gambar sel tumbuhan di atas nomor 1, 2, dan 3 secara berurutan adalah …. a. dinding sel, sitoplasma, plastida b. dinding sel, sitoplasma, membrane sel c. dinding sel, inti sel, vakuola d. dinding sel, reticulum endoplasma, pastida e. dinding sel, sitoplasma, inti sel 5. Mitokondria berfungsi sebagai tempat …. a. Melekatnya ribosom b. Respirasi sel c. Pembuatan enzim pencernaan d. Pembentukan leukosit e. Sintesis protein

6. Gambar beberapa mcam jaringan.

Yang menyususn usus halus adalah …. a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 3 dan 4 d. 2 dan 5 e. 2 dan 4 7. Jaringan epitel yang terdapat pada rongga mulut adalah …. a. b. c. d. e. 8. Perhatikan tabel berikut: Hubungan yang benar di antara jaringan dengan fungsinya adalah …. a. 3 – 4 b. 1- 2 c. 4 – 5 d. 2 – 3 e. 5 - 1 9. Bagian yang berlabel X berfungsi untuk …. a. Tempat berlangsungnya proses fotosintesis b. Melindungi jaringan yang ada di bawahnya c. Tempat penimbunan hasil fotosintesis d. Tempat pertukaran gas untuk fotosintesis e. Tempat pengangkutan air dan garam mineral 10. Perhatikan gambar penampang daun berikut! Tulang daun, spons oarenkim, terdapat pada nomor …. a. 1, 2 b. 2, 3 c. 3, 4 d. 4, 5

e. 5, 6

11. Pada masa embrional akan terventuk ronggal blastosol dan celah blastofor, yang masing-masing terjadi pada peristiwa …. a. blastulasi – gastrulasi b. gastrulasi – blastulasi c. morulasi – blastulasi d. morulasi – gastrulasi e. gastrulasi – morula 12. Fase-fase perkembangan hewan adalah …. 1. gastrula 3. metamrfosuis 5. organogenesis 7. regenerasi 2. substitusi 4. imbas embrionik 6. bkastula Yang termasuk fase pasca embrionik adalah …. a. 2, 3, 7 b. 1, 2, 3 c. 2, 5, 7 d. 3, 4, 7 e. 3, 4, 5 13. Berikut ini beberapa organ tubuh manusia: 1. ureter 4. urethra

2. ventriculus 5. kandung kemih 3. esophagus 6. vesic seminalis Organ-organ yang menyususn system ekskrsi adalah …. a. 2 – 4 – 6 b. 1 – 4 – 5 c. 1 – 4 – 6 d. 3 – 5 -6 e. 2 – 5 – 6 14. Sistem organ pencernaan manusia disusun oleh organ-organ: 1. lambung 3. rectum 5. mulut 2. usus halus 4. kerongkongan 6. anus 15. Pembentukan cambium gabus tidak merata, ada diantaranya yang berbentuk celah sebagai tempat pertukaran gas, celah ini disebut …. a. hidatoda b. gutatoda c. stomata d. emisari e. lentisel 16. Tabel perbedaan cirri-ciri Dycotil dan Monocotil: No Perbedaan Dcotyl Monokotil 1 Akar Tunggang Serabut 2 Kambium Akar, batang ada Akar, batang, ada 3 Batang Tidak bercabang Bercabang 4 Cotyledon Tunggal Ganda 5 Kaliptra Ada Tidak ada 6 Berkas pembuluh teratur Menyebar Perbedaan cirri Dycotil dengan monocotil yang tidak benar adalah …. a. 1, 2, 3 b. 2, 3, 5 c. 3, 5, 6 d. 2, 4, 5 e. 4, 5, 6 17. Gambar di samping memiliki pola perkecambahan … a. epicotyl b. hipocotyl c. epigleal d. sel basal e. hipogleal 18. Pada gambar titik tubuh akar, daerah pemanjangan sel terdapat pada nomor …. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 19. Pertumbuhan sekunder pada Dicotyl saat musim hujan dan kemarau tidak sama, sehingga menimbulkan batas/ garis pertumbuhan scepat dan lambat, yang disebut ….

a. b. c. d. e.

cambium galih lingkaran tahun cambium gabus gubal

20. Alat-alat pencernaan pada burung adalah: 1. rongga mulut 2. tembolok 3. kerongkongan 4. lambug pengunyah 5. lambung kelenjar 6. usus 7. kloaka

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)

URAIAN Struktur, fungsi, proses pada system organ

Mendeskripsikan/ mengidentifikasi struktur dan fungsi system organ pada organisme hewan dan manusia serta kelainan/ penyakit yang mungkin terjadi.

serta kelainan/ penyakit pada hewan dan manusia meliputi: • system gerak • system peredaran darah • system pencernaan makanan • system pernapasan • system ekskresi • system regulasi (saraf, endokrin, dan indra) • system reproduksi

1. Persendian yang ditunjukkan oleh tanda (X) pada gambar di samping adalah …. a. sendi pelana b. sendi peluru c. sendi putar d. sendi engsel e. sendi luncur 2. Berikut ini adalah tulang-tulang pembentukan skeleton apendikuler: 1. radius 2. karpal 3. metacarpal 4. femur 5. patella 6. fibula 7. tarsal Yang b erbentuk tulang panjang/ pipa adalah …. a. 1, 2, dan 3 b. 1, 4, dan 6 c. 1, 6, dan 7 d. 2, 3, dan 7 e. 4, 5, dan 6 3. Gerakan seperti pada gambar di samping merupakan kerja otot …. a. Fleksor – elevator b. Fleksor – depressor c. Depressor – elevator d. Elevator – depressor e. Ekstentor - depresor

4. Pada bagan proses pembekuan dara di bawah yang dinyatakan dengan huruf Q dan T secara berurutan adalah …. Trombosit P Q a. Fibrinogen dan vitamin K b. Fibrin dan vitamin K Protombin R S c. Tromboplastin dan fibrin d. Anti hemofilla dan tromboplastin T U e. Tromboplastin dan fibrinogen 5. Pernyataan yang benar tentang m,acam sel darah putih dengan peranannya adalah …. a. eosinofil memakan antigen dan mengontrol respon kebal b. neutrofil mengenali antigen dan menghasilkan antibody c. basofil menembus pembuluh darah dan mengintrol respon kebal d. monosit memproduksi antibody dan menembus pembuluh darah e. limfosit mengontrol respon kebal dan menghasilkan antibody 6. Pada penguian golongan darah diambil darah seseorang yang diteteskann pada kaca objek menjadi dua tetesan terpisah. Tetesan ke I ditetesi serum anti A dan tetesan ke II ditetesi serum anti B. Ternyata kedua tetesan darah itu menggumpal, maka darah orang itu termasuk golongan …. a. A b. B c. AB d. O e. Rhesus negative (Rh) 7. Jantung menerima darah yang kaya oksigen dari …. a. aorta b. bilik kiri c. vena koronari d. vene pulmonalis e. arteri koronaria 8. Zat makanan yang berfungsi sebagai sumber energi adalah …. a. Protein, lemak karbohidrat b. Lemak, karbohidrat, vitamin c. Karbohidrat, protein, vitamin d. Karbohidrat, protein, garam mineral e. Karbohidrat, lemak, garam mineral 9. Sembelit atau konstipasi disebapkan oleh …. a. kadar HCL dalam lambung berlebihan b. rusaknya sel-sel lambung c. penyerapan air pada kolon berlebihan d. radang selaput dinding kolon e. banyak makan cabe dan alcohol 10. Organ-organ system pencernaan adalah …. 1. kerongkongan 2. usus halus 3. mulut 4. lambung 5. usus besar 6. hati 7. pancreas 8. anus Urutan organ yang menyusun saluran pencernaan adalah …. a. 3 – 1- 2 – 4 – 5 – 8

b. c. d. e.

3–1–2–5–6–8 3–1–4–2–5–8 3–2–5–6–7–8 3–4–5–6–7–8

11. Perhatikan gambar system pencernaan manusia di samping ini! Proses perombakan lemak berlangsung pada organ …. a. 1 dan 3 b. 2 dan 4 c. 3 dan 6 d. 5 dan 7 e. 5 dan 8 12. Perhatikan gambar! Hormon yang dihasilkan pada kelenjar Xadalah …. a. Insuin dan tripsin b. Insulin dan steapssin c. Ptyalin dan kasein d. Erepsin dan tripsin e. Ptyalin dan steapsin 13. Tabel percobaan uji makanan. Bahan makanan

Reagen Lugol

Benedict

biuret

Noda pada kertas Pisang + + Putih telur + Jagung + + Tempe + + Sawo + + Susu + + + + Dari hasil uji makanan di atas, diambil kesimpulan bahwa bahan makanan yang mengandung amilum dan glukosa adalah …. a. jagung dan susu b. putih telur dan sawo c. putih telur dan pisang d. pisang dan tempe e. jagung da putih telur 14. Terjadinya proses inspirasi pada pernapasan merupakan akibat dari …. a. kontraksi otot dinding perut b. kontraksi otot antar rusuk c. kontraksi oto-otot yang antagonis d. rakajsasi otot antar masuk e. relaksasi otot diafragma 15. perbedaan mekanisme pernapasan perut dan pernapasan dada adalah pada waktu inspirasi, aktivitas otot antar rusuk akan …. a. berelaksasi, rongga perut mengecil b. berelaksasi, rongga dada membesar c. berkontraksi, rongga dada membesar d. berkontraksi, rongga perut membesar e. berelaksasi, rongga perut membesar

16. Ciri-ciri bagian alat pernapasan sebagai berikut: 1. epitel bersilia 2. cincin tulang rawan 3. dinding sangat tipis 4. banyak kapiler darah 5. tidak ada cincin tulang rawan Yang merupakan cirri-ciri alveolus adalah …. a. 1, dan 2 b. 2 dan 3 c. 3 dan 4 d. 3 dan 5 e. 4 dan 5 17. Organ-organ yang menyusun system pernapasan antara lain: 1. trakea 2. rongga hidung 3. bronkus 4. laring 5. alveolus Berdasarkan data di atas, urutan organ yang menyusun system pernapasan adalah …. a. 1 – 2 – 3 – 4 -5 b. 1 – 3 – 2 – 4 – 5 c. 2 – 1 – 3 – 5 – 4 d. 2 – 4 – 1 - 3 – 5 e. 3 – 2 – 1 – 4 – 5 18. Kelima orang berikut dapat dijumpai pada system ekskreasi berbagai hewan vertebrata: 1. kutan (kulit) 2. pulmo (paru-paru) 3. ren (ginjal 4. brankia (insang) 5. hepar (hati) Orang yang berperan dalam pembuangan sisa metabolisme yang mengandung senyawa nitrogen adalah …. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 19. Hasil uji urin 3 (tiga)orang diperoleh data sebagi berikut: Nama Warna awal Warna setelah ditetesi menggunakan Larutan Larutan biuret Larutan AgNO3 bvenedict Dadin Jernih Biru muda Ungu Putih keruh Guin Jernih Hijau muda Kekuningan Putih keruh Alden Jernih Merah bata kekuningan Putih keruh Berdasarkan data di atas dapat disimpulkan bahwa Dading dan Alden msing-masing mengalami gangguan/ kelainan …. a. Albuminora dan diabetes mellitus b. Albuminora dan uremia c. Diabetes insipidus dan uremia d. Diabetes mellitus dan albuminora e. Akbuminora dan diabetes insipidus

20. Sistem organ reproduksi terdiri dari: 1. uterus 2. vagina 3. oviduct 4. cervix uteri 5. tuba falopii 6. ovarium Urutan organ reproduksi dimulai dari tempat produksi ovum adalah …. a. 6 – 3 – 5 – 1 – 4 – 2 b. 6 – 1 – 5 – 3 – 2 – 4 c. 6 – 4 – 2 - 3 – 5 – 1 d. 6 – 2 – 5 – 1 – 4 – 3 e. 6 – 3 – 1 – 5 – 2 – 4

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mengidentifikasi factor-faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi pada tumbuhan melalui pengamatan hasil percobaan

MATERI Faktor-faktor yang mempengaruhipertumbuhan dan perkembangan tumbuhan melalui pengamatan hasil percobaan

1. Berdasarkan gambar di atas, pernyataan di bawah ini yang tidak benar adalah …. a. auksin aan terakumulasi di bagian batang yang tidak terkena sinar b. konsentrasi auksin yang tinggi di bagian yang terkena sinar akan mempercepat pembelahan selnya c. konsentrasi auksin yang tinggi di bagian yang terkena sinar akan mempercepat pembelahan selnya d. pertumbuhan sel yang lebih banyak di bagian kurang sinar e. pertumbuhan sel yang lebih banyak di bagian kurang menyebabkan batang menjadi bengkok ke arah cahaya. 2. Berdsarkan gambar soal nomor 1 Daerah yang paling banyak terdapat auksin adalah …. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 3. berikut ini adalah fungsi dari berbagai hormone tumbuhan: 1. memeangsa pembelahan sel cambium vaskuler l 2. mendorong pemasakan buah 3. menghambat penuaan daun 4. meningkatkan perkembangan buah dari bunga 5. mendorong perkembangan biji dati tunas Fungsi dari auksin adalah …. a. 1 dan 4 b. 1 dan 5 c. 2 dan 3 d. 2 dan 4 e. 3 dan5 4. Penggunaan auksin dalam bidang pertanian dapat mempengaruhi …. a. mencegah b. pemasakan buah c. pertumbuhan biji d. pertumbuhan daun e. mematakan dormaisi 5.

Berdasarkan gambar di atas, sepotong kecil agar-agar yang telah menyerap auksin diletakkan pada satu sisi tunas maka pada sisi tersebut mengalami …. a. Pertumbuhan yang lebih cepat dan tunas akan membengkok b. Pertumbuhan yang lebih cepat dan tunas akan membengkok kea rah sisi yyang lain c. Pertumbuhan yangl ebih cepat dan tunas akan membengkok kea rah sisi tersebut d. Pertumbuhan yang lebih lambat dan tunas akan membengkok kea rah sisi yang lain e. Pertumbuhan yang lebih lambat dan tunas akan membengkok kea rah sisi tersebut 6. Yang bukan fungsi dari hormone gibirelin adalah …. a. Bersama-sama dengan auksin dan sitokrin dalam mamacu pertumbuhan b. Merangsang pembungaan c. Berpengaruh terhadap perkembangan ambrio dari kecambah d. Merangsang pembentukan biji e. Memperbesar ukuran buah 7. Berikut ini adalah fungsi dari beberapa hormone tumbuhan: 1. Memacu pembelahan sel 2. Memacu pemasakan buah 3. Membantu dalam proses penyembahan luka tanaman 4. Mengatur perkembangan akar dan tunas 5. Merangsang pertumbuhan tunas apikal Yang merupakan fungsi dari hormone sitokrin adalah …. a. 1, 3 b. 1, 4 c. 2, 4 d. 2,5 e. 3, 5 8. Untuk memasakkan buah, pedagang menambahkan …. a. asam traumalin b. hormone sitokrini c. hormone kalin d. asam absisat e. gas etiken 9. Hormon yang memebantu tumbuhan untuk bertahan pada kondisi lingkungan yang jelek dengan menunda pertumbuhan buah (dormasi) adalah …. a. asam traumalin b. sitokini c. kalin d. asam absisat e. gas etilen 10. Berikut ini nama- nama hormone dan bagian tumbuhan: 1. rizokalin 2. filokalin 3. antokalin 4. daim batang 5. bunga 6. akar Hormon kalin berfungsi merangsang pembentukan organ tubuh. Pasangan antara hormone kalin dengan organ yang dipengaruhi adalah …. a. 1 – 5 b. 2- 6 c. 3 – 6 d. 3 – 7

e. 4 – 8 11. Sebuah percobaan dilakukan untuk mengetahi efek auksin dan giberlin terhadapa pengjangan batang pohon kacang. Perlakkuan yang diberikan adalah control (tanpa auksin ataupun geiberlin), A (dengan auksin saja), G (dengan giberlin saja) dan AG (dengan auksin dan giberlin). Jumlah auksin, giberlin, atau auksin dan giberlin yang diberikan sama untuk tiap perlawanan. Hasil percobaan dapat di lihat pada diagram berikut: Pernyataan yang benar dari hasil diagram tersebut adalah …. a. grafik pada control akan menurun setelah 48 jam b. hormon giberelin dan auksin kerjanya bertentangan.e c. efek hormon giberelin akan sama dengan efek yang diberikan oleh hormon auksin terhadap pemanjangan batang kacang d. kecepatan pemanjangan tanaman kacang akan meingkat terus apabila kadar giberlin dan auksin diberikan secara bertingkat e. tidak terlihat perbedanaan antara pengaruh auksin – giberlin dengan auksin terhadap pemanjangan tanaman kacang 12. Dua kecambah diletakkan di suatu tempat yang satu terkena cahaya, sedangkan yang lain tidak terkena cahaya. Kecambah yang di tempat gelap tumbuh lebih tinggi dari pada yang di tempat terang. Hal ini menunjukkan bahwa …. a. Cahaya berpengaruh terhadapa pertumbuhan b. Cahaya merupakan factor yang tidak diperlukan c. Cahaya diperoleh sedikit untuk pertumbuhan d. Cahaya merupakan factor penghambat pertumbuhan e. Cahaya merupakan bersar terhadap pertumbuhan 13. Air mempengaruhi kadar enzim dan substrat rekasi metabolism,e pada tumbuhan. Dampak apa yang mungkin terjadi jika kadar air berkurang? a. daun tumbuh lebat b. cabang bertambah banyak c. rambut akan hilang d. berbentuk bunga dan biji e. akar berhenti tumbuh 14. Pernyataan di bawah ini yang tidak benar mengenai cahaya adalah …. a. cahaya memperccepat pertumbuhan tumbuhan b. cahaya diperlukan proses fotosintesis c. tanpa cahaya terjadi peristiwa etiolasi d. untuk fotolisis diperlukan cahaya e. yang diperlukan untuk fotosisntesis dari cahaya matahari adalah sinar merah dan sinar nila 15. Aukasin yang dibentuk pada ijung kecambah dipengaruhi oleh cahaya apabila disisnari pada satu sisi saja, cecambah tersebut: a. tidak tumbuh b. tumbuh lurus c. tumbuh menbengkok d. tumbuh ke arah datangnya cahaya e. tumbuh menjauhi datangnya cahaya

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendiskripsikan proses metabolisme pada rantai karbonhidrat dan kemosisntesis, meningkatkan proses tersebut dengan mentabolisme lemak dan protein, dan memahami teknologiyang berkaitan denfan metabolisme

URAIAN • Struktur, sifat dan fungsi enzim • Proses katabolisme dan anabolisme karbonhidrat setrta pengawet makanan • kemosintesis

1. Yang dimaksud dengan holoenzim adalah …. a. enzim protein sederhana b. enzim konjugasi c. bagian protein dari enzim konjugasi d. bagian non protein dari enzim konjugasi e. enzim non protein 2. Sifat enzim adalah hanya dapat bekerja pada …. Tertentu a. subtract, suhu b. suhu, PH, energi c. PH, subtract d. Subtract, suhu, energi e. Subtract, suhu, PH 3. Grafik di bawah ini menunjukkan pengaruh konsentrasi enzim terhadpa laju aktivitasnya.

Apakah kesimpulan yang dapat diberikan berdasarkan garafik tersebut? a. kenaikan konsentrasi enzim meningkatkan laju aktivitasnya b. kenaikan konsentrasi enzim menurunkan laju aktivitasnya c. konsentrasi enzim berbanding terbalik denan laju aktivitasnya d. konsentrasi enzim berpengarun terhadap laju aktivitasnya e. Konsentrasi enzim tergantung pada laju aktivitas 4. Hasil penyelidikan tentang pengaruh asam terhadap kerja enzim kaltalase di peroleh data tersebut: Perlakuan Gejala H2O2 + estrak hati (netral) Gelembung banyak H2O2 + ekstrak hati + 6 tetes HCL 5% Gelembung dikit Kesimpulan apakan yang dapat dikemukakan dari hasil penyelidikan tersebut? a. H2O2 terurai akibat pengaruh ekstra hati b. Asam mempercepat penguraian senyawa H2O2 c. Asam mempercepat kerja enzim katalase d. Asam menghambat kerja enzim katalase e. Enzim katalase mampu bekerja dalam suasana asam

5.

Hasil percobaan dalam tabung II terhadap O2 lebih banyak dari pada tabung I. Kenyataan ini meunjukkan bahwa …. a. ekstrak jantung tidak mengandung enzim katalase b. enzim katalase hanya terdapat dalam hati c. enzim katalase tidak dapat menguraikan H2O2 menjadi H2O dan O2 pada jantung d. hati mengandung enzim katalase lebih banyak dari jantung e. hati mengandung O2 lebih banyak dari pada jantung 6. Larutan Netral Asam (HCL 5%)

Ekstrak hati + H2O2 Gelembung Nyala api ++ ++ + -

Keterangan

+ = ada ++ = banyak - = tidak ada Dari data di atas diketahui bahwa H2O2 yang ditetesi estrak hati setelah ditetesi HCL 5% memberikan gelembung yang relative sedikit sebab …. a. HCL menaikkan PH larutan sehingga ekstra hati tirdak berfungsi b. HCL menurunkan PH larutan sehingga enzim katalase tidak berfungfsi c. HCL menurunkan PH larutan sehingga estrak hatidak berfungsi d. HCL menurunkan PH larutan sehingga enzim katalase tidak berfungsi e. HCL menaikkan suhu larutan sehingga enzim katalse tidak berfungsi 7. Pernyataan berikut ini yang bukan merupakan cirri khas enzim adalah …. a. bekerja pada PH, subtrak dan suhu spesifik b. mempercepat reaksi c. dapat bekerja bolak balik d. merupakan senyawa lemak dan karbonhidrat e. dapat dihambat oleh inhibitor 8. Contoh enzim dan hasil kerjanya yang berperan jalan katabolisme sel adalah …. a. lipase, pembentukan lemak b. protease, penguraian, protein c. katalase, pembentukan perosisida d. analase, pembentukan anilum e. glukosa, penguraian galaktase 9. Subtansi non protein penyusun enzim disebut …. a. Apo enzim b. Ko enzim c. Holo enzim d. Enzim konjugasi e. Enzim fusi 10.

Kesimpulan dari grafik kerja enzim di atas adalah …. a. reaksi dengan enzim lebih cepat menghasilkan produk dari pada reaksi tanpa enzim b. reaksi tanpa enzim lebihcepat menghasilkan produk dari pada reaksi dengan enzim c. reaksi tanpa enzim sam cepat dengan reaksi menggunakan enzim d. reaksi dengan enzim lebih lambat menghambat produk dari pada reaksi tanpa enzim e. enzim tidak berpengaruh pada suatu reaksi metabolisme 11. Reaksi enzimatis yang berlangsung di dalam sel tidak enyebabkan kenaikan suhu ketingkat yang membahayakan se. Hal ini terjadi kaena enzim …. a. hanya diperlukan dalam jualah sangat kecil b. tidak menentukan arah reaksi c. hanya bekerja pada kisaran suhu tertentu d. menurunkan energi aktivitas suatu reaksi e. hanya mempengaruhi suatu reaksi tertentu 12. Garam-garam yang mengandung raksa (hg) dan sianida (C) dapat menghambat kerja enzim. Apabila zat-zat penghambat ini mempunyai struktur mirip dengan struktur substrat sehingga zat penghambat dengan substrat tersebut saling berebut untuk bergabung dengan sisi aktif enzim maka pada penghambat ini merupakan …. a. inhibator umpan balik b. inhibator non kompetitif c. inhibator kompetitif d. inhibator alosteri e. inhibator feed back 13. Salah satu factor yag mempengaruhi kerja enzim katalase adalah PH. Grafik yang benar untuk menggambarkan hubungan aktivitas enzim katalasedan PH adalah …. a.

b.

14. Pernyataan yang benar mengenai glikolisis adalah …. a. berlangsung dalam sitoplasma secara aerob b. berlangsung dalam mitokontria secara anaerob c. menghasilkan energi sebesar 2 ATP dan 1 NADH untuk tiap molekkul glukosa d. menghasilkan energisebesar 1 ATP dan 2 NADH untuk tiap molekul glukosa e. peristiwa pengubahan satu molekul glukosa menjadi 2 molekul asam piruvat 15. Tahapan terakhir dari seluruh lproses repirasi sel ota, yaitu …. a. dekarboksilasi b. fosforilasi glukosa c. fosforilasi oksidatif d. transfer electron e. dehidrogenasi oksidatif

16. Hubungan yang paling tepat antara tahapan repirasi, tempat terjadinya, dan hasil yang diperoleh adalah …. Tahapan Tempat terjadi Hasil langsung A Glikolis Sitoplasma 4 ATP B Reaksi transisi Mitokondria 2 ATP C Siklus kreb’s Mitokondria 2 ATP D Transfer ektron Sitoplasma 34 ATP E Dekarboksilasi mitokondria 2 ATP oksidatif 17. Jumlah ATP yang dihasilkan respirasi anaerob adalah …. a. 2 ATP b. 8 ATP c. 34 ATP d. 36 ATP e. 38 ATP 18. Pada reaksi Dekarboklisasi Oksidatif (DO), asam privat akan membentuk …. a. NADH b. FADH 2 c. ATP d. H2O e. Asetil Ko. A dan CO2 19. Reaksi yang benar untuk siklus krebs adalah …. a. 2 C3H4O3 → 2 Astelil Ko.A + 2 CO2 b. 2 C2H3O Ko.A → 4 CO2 c. C6H12O6 → 2 Asam pivurat d. 2 FADH2 + O2 → 2 FAD + 2 H2O e. 10 NADH + 2 ½ O2 2 → 10 NAD + 5 H2O 20. Akseptor electron pada rantai transport electron respirasi adalah …. a. NADH, FADH2 b. NADH, FADH c. NADH2, FADH2 d. NADP, FADH2 e. NADPH2, FADH2 21. Penggunaan O2 pada raspirasi aerob terjadi pada tahap …. a. fermentasi b. glikolisis c. siklus krebs d. dekar boksilasi oksidatif e. rantai transport electron respirasi 22. Pada siklus krebs dihasilkan 6 NADH, 2 FADH2, 2 ATP. Jika imol ATP = 7,3 kalori maka pada system ini akan diperoleh energi berupa ATP sebanyak …. a. 7,3 kalori b. 43,8 kalori c. 58,4 kalori d. 175,2 kalori e. 248,2 kalori 23. Terbentuknya CO2 pada respirasi aerob pada tahap …. a. Glikolisis dan DO b. D.O dan siklus krebs

c. D.O dan transfer electron d. Glikolisis dan siklus krebs e. Siklus krebs dan transfer electron 24. Terbentuknya H2 O pada respirasi aerob pada tahap …. a. glikolisis b. D.O c. Reaksi transisi d. Siklus krebs e. Transfer electron 25. Reaksi yang terjadi pada fermentasi alcohol adalah …. a. C6H12 O6 + O2 → H2O + CO2 + E b. CO2 + H2O + E → C6H12 O6 + O2 c. C6H12 O6 →C2H5 OH + CO2 + E d. C6H12 O6 → C2H3 OH + CO2 + E e. C6H12O6 → C2H5 OH + NADH + E 26. Tempat terjadinya proses fermentsi asam laktat adalah …. a. Otak b. Otot c. Hati d. Lambung e. Ginjal 27. Fermentsi menghasilkan ATP lebih kecil dari respirasi aerob kaena …. a. produk akhir fermentasi bersifat racun terhadap sel b. pada fermentasi banyak energi yang hilang dalam bentuk panas c. pada fermentasi tidak terjadi oksidasi d. prosuk akhir fermentasi berupa senyawa organic e. produk akhir fermentasi berupa senyawa an organic 28. Dalam metabolisme terjadi peristiwa: 1. memecah ikatan kimia kompleks menjadi leih sederhana 2. reaksi pembebasan energi kimia 3. pembentukan olekul sederhana menjadi molekul kompleks 4. proses perubahan glukosa menjadi CO2 dan H2O + E 5. transformasi energi yang dsimpan dalam bentuk ikatan kimia 6. membutuhkan CO2 dan H2O serta mengeluarkan O2 Peristiwa yang terjadi dalam fotosintesis adalah …. a. 1, 2, 3 b. 1, 2, 4 c. 2, 3, 4 d. 3, 5, 6 e. 4, 5, 6 29. Dari gambar struktur krolopas berikut ini, tempat terjadinya reaksi terang pada proses fotosintesis ditunjukkan olah baian …. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5

30. Pernyataan-pernyataan di bawah iini yang tidak menggambarkan proses yang terjadi pada fotosintsis adalah …. a. Reaksi gelap berlangsung pada kloroplas b. Reaksi terang menghasilkan ATP dn NADPH c. O2 yang dihasilkan oleh proses fotosintesis berasal dari H2O d. Pada siklus coloin, CO2 difiksasi oleh ribulosa difostat e. Pada siklus coloin dibentuk ADP dan NADP 31. Pada fotosintesis, fiksasi CO2 berlangsung di …. a. Membran flastida b. Stoma c. Grema d. Membrane mitkondria e. Matriks miaokondria 32. Oksigen yang dikeluakan pada proses fotosintesis berasal dari …. a. reaksi gelalp, saat fotolisis b. reaksi gelap, saat redaksi CO2 c. reaksi gelap, saat oksidasi CO2 d. reaksi terang, saat hidroslisis air e. reaksi terang, saat fiksasi CO2 33. Pada reaksi terang fotosintesis, pernyataan di bawah ini yang tidak benar adalah …. a. Fosforilasi nin siklik, menghasilkan ATP b. Fosforilasi siklik, menghasilkan ATP c. Fotolisis nin siklik, terjadi pada hidrolisis air d. Hidrolisis nin siklik, menghasilkan hydrogen dan oksigen e. Fosforilasi siklik, electron dilepas oleh klorofil 34. Reaksi terang fotosintesis menghasilkan …. a. ATP, NADPH, O2 b. ATP, NADPH2, O2 c. ATP, NADH2, O2 d. ATP, NADH, O2 e. ADP, NADPH2, O2 35. Dan zat hasil reaksi terang yang digunakan pada reaksi gelap fotosintesis adalah …. a. O2,NADPH2 b. O2, NADPH c. ATP, NADH d. ATP, NADH2 e. ATP, NADPH2 36. Pada reaksi terang fotosintesis yang berperan menangkap H2 adalah a. NAD b. NADH c. NADH2 d. NADP e. NADPH2 37. Fungsi klorofil dalam fotosintesis adalah …. a. menguraikan H2O menjadi H2 dan O2 b. membentuk ATP c. fiksasi CO2 untuk membentuk glokosa d. menstransfer energi matahari e. membentuk amilum dari glukosa

38. Reaksi gelap fotsintesis membentukkan …. a. CO2, H2O, krolofil, energi matahari b. CO2, H2O, ATP, NADPH2 c. CO2, RDP, ATP, NADPH d. CO2, RDP, ATP, NADPH2 e. CO2, O2, ATP, NADPH2 39. Reaksi gelap fotosintesis menghasilkan a. CO2 b. ATP c. O2 d. NADPH2 e. C6H12O6 40. Fiksasi CO2 oleh RDP pada reaksi gelap fotosintesis menghasilkan …. a. RDP b. AP 6 c. ADP 6 d. PGAL e. Glukosa 41. Peristiwa yang berhubungan dengan fotosintesis adalah …. a. reaksi terang memerlukan energi dan ATP b. reaksi terang pada stroma c. CO2 difiksasi oleh RDP pada reaksi gelap d. CO2 difksasi dengan bantuan cahaya e. Hidrolisis memerlukan cahaya dan NADPH2 42. Perbedaan antara kemosintesis dan fotosintsesis terletak pada …. a. tempat, sumbe energi dan tahapan reaksi b. tempat, sumber energi dan sumber karbon c. hasil respirasi, tempat dan sumber karbon d. hasil respirasi, tempat dan bahan baker e. hasil respirasi, sumber energi dan tahapan reaksi 43. Untrifikasi di Bantu oleh bakteri dengan reaksi kimiasebagai berikut NH3 + H2 → NH4 OH a. Nitrosomonas, b. G c. G d. G 44. Bakteri kemosintesis yang mengubah nitric menjadi mitrat dengan persanmaan reaksi Ca (NO2) + O2 → a. f b. f c. f d. f e.

45. NNFungsi ko-enzim A dalam sintesis lemah adalah .... a. mengubah asset (Ko-A menjadi asam lemak b. mengubah lemak menjadi asam privat c. memecahkan lemak menjadi gliserol d. memcahkan lema menjadi asam lemak e. memecahkan dua bagian atom C utuk membentuk acetil Ko-A

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami dan mendiskripsikan konsep dasar hereditas, reproduksi sel dan mutasi serta implikasinya pada saling temas

MATERI • Konsep DNA, gen dan kromosom • Mekanisme pervarisan sifat menurut hokum-hkum hereditas • Reproduksi sel • Mutasi serta impliksainya pada saling temas

1. Komponen penyususnan AND/ARN: 1. rantai polinukleotida 2. asam fosfat 3. gula 4. basa pirimidin 5. basa purin Komponen peyusun AND dan ARN yang sama terdapat pada nomor …. a. 1 dan 3 b. 1 dan 5 c. 2 dan 4 d. 2 dan 5 e. 3 dan 5 2.

Perhatikan gambar segmen molekul DNA berikut ini! Dari gambar di atas yang disebut satu mukleotida adalah …. a. 1 – 3 – 4 b. 2 – 3 – 4 c. 3 – 4 - 5 d. 4 – 5 – 6 e. 5 – 6 – 7 3. Dari gambar soal nomor 2 yang disebut satu nukleosida adalah …. a. 1 – 2 b. 2 – 3 c. 3 – 4 d. 4 – 6 e. 5 – 6 4.

5. Dari rangkaian AND di atas, symbol yang bernomor 1 – 2 – 3 - 4 adalah …. a. fasfat – gula – sitosis – ademin b. fasfat – gula – timin – guanim c. fasfat – gula – ademin – sitosin d. gula – fasfat – ademin – sitosin e. gula – fasfat – timin – guamin 6. Dari gambar soal nomor 4, jumlah mukleotida adalah …. a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6 7. Pembentukan DNA beru melalui replikasi DNA semi konservatif adalah a. satu molekul DNA langsung membentuk molekul DNA beru tanpa pemisahan DNA b. satu molekul DNA terputus-putus da membentuk molekul DNA beru tanpa pemisahan c. dua rantai DNA yang memisah akan membentuk trantai pasangannya yang baru d. dua rantai DNA yang memisah terputus-putus dan bergabung dengan DNA yang dibentuk e. dua rantai DNA yang memisah akan bergabung lagi untuk membentuk DNA yang baru 8. Replikasi DNA: 1. setiao basa nitrogen saling berpasangan dengan komplemennya 2. terbentuk 2 buah double helix DNA 3. pilinan dari satu ujung DNA terbuka 4. terbentuk polinukleotida tunggal Urutan replikasi DNA yang benar adalah …. a. 1 – 2 – 3 – 4 b. 1 – 2 – 4 – 3 c. 2 – 1- 3 – 4 d. 3 – 4 – 1 – 2 e. 3 - 4 – 2 – 1 9. Pernyataan di bawah ini yang merupakan fungsi DNA adalah …. a. Berhubungan erat dengan pengendalian factor keturunan dan sinkis prokin serta kadarnya dipengaruhi oleh aktivitas sinksis protein b. Berhubungan erat dengan sinksis protein dan kadarnya berubah-ubah menurut aktivitas sinksis protein c. Berhubungan erat dengan sitesis protein dan kadarnya tidak dipengaruhi oleh kecepatan sintesis protein d. Berhubungan erat dengan pengendalian factor-faktor keturunan dan sintesis protein dan kadarnya tidak dipengaruhi oleh kecepatan sintesis protein e. Tidak berhubungan dengan sintesis protein dan dkadarnya tidak dipengaruhi oleh kecepatan sintesis protein 10. Di bawah ini adalah uraian ringakas tentang sinksis protein: 1. AND membentuk d RNA 2. d RNA bergabung dengan ribosim 3. d RNA meninggalkan inti sel ke sitoplasma 4. asam-asam amino dibawa tRna menuju d RNA pada ribosom 5. terbentuk rantai polimukleotida

Urutan yang benar dari proses ditesis protein adalah …. a. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 b. 1 – 3 – 2 – 4 – 5 c. 1 – 4 – 2 – 3 – 5 d. 1 – 4 – 3 – 2 – 5 e. 2 – 3 – 1 – 4 – 5 11. Diagram langkah sintesis protein DNA transkripsi d RNA

Tanda X pada diagram sintesis protein adalah a. Drna b. DNA c. t RNA d. r RNA e. Ko- enzim A 12. Pernyataan yang berkaitan dengan proses transkripsi dari sintesis protein adalah …. a. pembentukan t RNA yang berperan mengangkut asam amino b. pembentukan mRNA yang berfungsi membawa kodon c. keluarnya m RNA dari inti menuju ribosom d. penempelan t RNA beserta asam amino bawaannya pada m RNA e. penggabunan asam-asam anius uang dibawa berbagai t RNA 13. Perhatikan tabel berikut! No 1 2 3 4 5 6 7

Asam Amino Glisin Arginin Serin Tirosin Valin Lansin Lisin

Kodon GGU AGA AGU UAS GUG GUA AAG

Bila rantai DNA yang melakukan transkripsi mempunyai urutan basa mitrogen SAS – SAT – ATG – TST – SSA, rangkaian asam amino yang berbentuk dalam sintesis prokin adalah nomor …. a. 2 – 3 – 5 – 6 – 7 b. 3 – 4 – 1 – 2 – 5 c. 5 – 6 – 4 – 2 – 1 d. 5 – 6 – 3 – 7 – 2 e. 6 – 5 - 7 - 3 – 1

14. Pelaksanaan sinksis protein secara berurutan adalah ….

a. d RNA – t RNA – DNA b. t RNA – DNA – d RNA c. DNA – t RNA – d RNA d. DNA – d RNA – t RNA e. D RNA – DNA _ t RNA 15. Dalam mensinksis polipiptida yang terdiri dari leusin – valin – lisin – serin – listidin – isoleusin maka t RNA yang bertugas mencari asam animo di atas berjumlah a. 4 b. 6 c. 8 d. 12 e. 18 16. Sepotong AND yang telah melakukan transkripsi menghasilkan d RNA dengan urutan basa nitrogen sebagai berikut: UGS – ASS – UAU – GGA Urutan basa nitrogen pada rantai sensenya adalah …. a. ASG – TGG – ATA – SST b. TGS – ASS – TAT – GGA c. ASG – UGG – AUA – SSU d. UGS – ASS – UAU – GGA e. ASG – TSS – AUA – SST 17. Suatu molekul protein yang disintesis AND bersama-sama ARN mengandung 15 molekul asam animo, tetapi hanya terdiri atas 10 macam asam amino. Berapa jumlah nukleotida AND sense yan g merancang protein tersebut? a. 15 b. 20 c. 25 d. 30 e. 45 18. Berikut ini pernyataan yang salah tentang gen adalah …. a. mengandung informasi genetic b. dapat menduplikasi diri c. tidak berhubungan dengan perkembangan dan metabolisme individu d. mempunyai tugas dan fungsi yang berbeda e. ditentukan oleh susunan kombinasi dari basa nitrogen 19. Perhatikan gambar di bawa ini!

Pada gambar di atas, sentromen dan kromomer ditunjukkan pada nomor …. a. 1, 2 b. 2, 3 c. 2, 4 d. 2, 5 e. 4, 5

20.

Berdasarkan letak sentromer, bentuk kromosom a dan c disebut …. a. akrosentrik – aleosentrik b. akrosentrik – metesentrik c. submetasentrik – metosentrik d. submetasentrik – aksosentrik e. submetasentrik – aleosentrik 21. Jumlah kromosom pada orum manusia adalah …. a. 22 A X b. 22 AA X c. 22 A Y d. 44 A XX e. 44 A XY 22.

Kromosom penentu jenis kelamin pada drosophila ditunjukkan oleh nomor a. 1, 2 b. 1, 3 c. 2, 3 d. 2, 4 e. 3, 4 23. Seekor tikus betina mempunyai 40 kromosom di dalam setiap sel somatisnya. Berarti pada setiap sel lterkandung kromosom peranannya …. a. 19 autosom + b. d c. d d. d e. d 24. Hukum Mendel II mengenai …. a. segregsi kromosom secara bebas b. seeregasi gen secara bebas c. pengelompokkan kromosom secara beas d. pengelompokkan gen secara bebas e. pengelompokkan gen secara teratur 25. Persilangan antara …. Termasuk dalam test cross a. keturunannya dengan salah satu induknya b. F1 dengan salah satu induknya

c. F1 dengan salah satu induknya yang homozigot d. F1 dengan salah satu induknya yang homozigot esesif e. F1 dengan salah satu induknya yang homozigot dominant 26. Bila gen B bulat, gen b kisut, k gen kuning, k gen hijau maka penyilangan individu maka peyilangan individu bulat kuning Bb Kk dengan sesamanya akan menghsilkan …. Genotip a. 2 b. 3 c. 4 d. 9 e. 16 27. Individu bergenotif Aa Bb Cc Dd akan membentuk gamet sebanyak …. Macam a. 4 b. 6 c. 8 d. 9 e. 12 28. Suatu tumbuhan bergenotip Pp Q Qrr akan membentuk gamet …. a. PQR, PQR b. PQr, pQr c. Pp, QQ, rr d. pQr, pQr e. PQr, PQR 29. Diketahui warna bunga merah dominant terhadap putih, biji hijau dominant terhadap kuning. Disilangkan tanaman bunga merah, biji hijau hekrozigot disilangkan sesamanya maka prosentase keturunannya yang berbunga putih biji kuning adalah …. a. 6,25% b. 12.5% c. 18,75% d. 37,5% e. 56,25%

A B C D E

30. Perbedaan antara alela dengan alela ganda mengenai pasangan gennya adalah …. Alela Alea ganda 1pasang gen pada 1 lekus kromosom - 2 pasang gen pada 1 lokus 2 pasang gen pada 1 lekus kromosom kromosom 1 pasang gen berada pada lekus kromosom homolig - bnyak pasang gen pada 1 1 pasang gen berada pada lokus kromosm homolog lokus kromosom 1 pasang gen pada 1 lokus kromosom - beberapa gen menempati satu seri lokus kromosom homolog - lebih dari 1 gen lain dapat menggantikan kedudukan gen pada lokus kromosom homolog - beberapa pasang gen menempati beberapa lous kromosom homolog

31. Jika anak-anaknya bergolongan dara A dan B, golongan dara orang tuanya adalah ….

a. b. c. d. e.

AB dan O AB dan B B dan B A dan A A dan O

32. Kelinci chinchilla (wkw) disilangkan dengan kelinci himalaya (whw), wk dominant terhadap wh, w (putih) maka rasio fenotif turunannya yang putih pada f2 adalah …. a. o % b. 25 % c. 50 % d. 75 % e. 100 % 33. Di ketahui pada gandum terdapat sifat hitam (H) efistosis terhadap kuning (K). sifat (H) dan (K) dominan terhadap (h) dan (k) yang bersifat putih bila gandum berkulit hitam (HhKk) disilangkan dengan gandum berkulit kuning (hhkk) maka fenotif keturunannya tersendiri atas hitam, kuning, putih adalah …. a. 1 : 1 : 1 b. 1 : 2 : 1 c. 4 : 3 : 1 d. 9 : 3 : 4 e. 12 : 3 : 1 34. Rinaria Marocona berwarna merah (AAbb) disilangkan dengan berwarna putih (aaBB). Dengan pengertian a adanya antosianim dan B sifat basah air sel. Pada F1 dihasilkan semua ungu, maka kemungkinan keturunan pada f2 adalah …. a. merah : ungu : putih = 9 : 3 : 4 b. ungu : merah : putih = 9 : 3 : 4 c. ungu : merah : putih = 9 : 4 : 3 d. merah : ungu : putih = 12 : 3 : 1 e. merah : putih = 15 : 40 35. Sifat-sifat pial ayam yang muncul karena interaksi 2 faktor resesif adalah …. a. bilah b. walnut c. biji d. gerigi e. ros 36.

Diagram di atas menunjukkan terjadinya peristiwa …. a. gagal berpisah b. pindah silang c. pautun seks d. ploidi e. pautan gen

37. Persilangan lalat buah badan abu-abu sayap panjang dengan badan hitam sayap pendek dihasilkan keturunan : - badan hitam sayap panjang = 235 - badan hitam sayap pendek = 675 - badan abu-abu sayap pendek = 265 - badan abu-abu sayap panjang = 825 Dari hasil tersebut, besarnya nilai pindah silang adalah …. a. 2,5 % b. 0,25 % c. 25 % d. 7,5 % e. 75 % 38. Lalat buah dengan susunan kromoson 3A x xy mempunyai indeks kelamin ….. a. 0,33 b. 0,67 c. 0,5 d. 1,0 e. 1,5 39. p : mata putih x mata merah gamet f1 individu betina mata merah yang hidup gagal berpisah adalah persilangan gamet no …. a. 1 dan 4 b. 1 dan 5 c. 2 dan 3 d. 3 dan 4 e. 2 dan 4 40. Persilangan lalat betina maka merah keturunan dari jantan mata merah dengan jantan mata putih maka peluang keturunannya yang betina akan bermata merah adalah … a. 0 % b. 25 % c. 50 % d. 75 % e. 100 % 41. Pada gen letal resesif individu akan letal apabila bergenotip …. a. AA b. Aa c. aa d. BB e. Bb 42. Pada gen letal dominant, k = kuning K= abu-abu Persilangan tikus berambut abu-abbu dengan tikut berambut kuning heterozigot akan menghasilkan keturunan yang letal sebesar …. a. 0 % b. 25 % c. 33,33% d. 50 % e. 100 %

43. Keturunan dari perkawinan pria carier dengan wanita carier sieklemio, yang letak sebesar …. a. 25 % b. 50 % c. 75 % d. 100 % e. 33,33% 44. Seorang wanita carier menikah dengan pria normal, maka sifat buta warna tersebut akan menurun pada …. a. semua anak perempuannya b. semua anak laki-lakinya c. sebagian anak perempuannya d. sebagian anak laki-lakinya e. semua anak-anaknya baik laki-laki maupun perempuan 45. Pria normal menikah dengan wanita normal yang ayahnya hemotili, maka anak laki-laki mereka lahir sebgai laki-laki normal adalah …. a. 0 % b. 25 % c. 50 % d. 75 % e. 100 % 46. Firman adalah penderita fenilhitonuria (FKU) yang menikah dengan nani yang bergenoti sebagai pembawa, maka kemungkinan turunannya yang menjadi penderita FKU adalah…. a. 12, 50 % b. 25 % c. 50 % d. 75 % e. 100 % 47. Perhatikan peta silsilah keturunan homotili di bawah ini ! keterangan :

Hasil perkawinan no 5 dengan no 6 keturunannya bergolongan darah A, AB dan B dari data di atas, maka no 1 dan no 2 bergenotip…. a. XHXh, ) dan XHY,A b. XHXH, AB dan XHY,A c. XHXh,A dan XHY,B d. XHXh,O dan XHY,AB e. XHXH,B dan XHY,A 48. Berdasarkan gambar tersebut yang menunjukkan tahap pembelahan mitosis secara berurutan adalah…. a. 1,2,4,5,3 b. 1,3,2,4,5 c. 1,3,2,5,4 d. 3,2,4,5,1 e. 3,5,4,2,1

49.

Gambar yang menyatakan tahap metaphase I dan anaphase I ditunjukkan oleh nomor …. a. 1,2 b. 1,3 c. 2,3 d. 2,4 e. 2,5 50. Pada spermatogengesis setelah pembelahan menlosis I, akan terbentuk …. a. 2 sel spermatosit primer b. 2 sel spermatosit skunder c. 2 sel spermatid d. 4 sel spermatosit e. 4 sel spermatid 51. Kera memiliki 40 buah kromosom (2n). bila terjadi oogenesis, maka jumlah promatid pada oosit skunder yaitu …. a. 2 b. 12 c. 24 d. 48 e. 96 52. Pada mikrosp orog enesis, 1 mikrosporosid menghasilkan 4 mikrospora dengan jumlah inti …. a. 1 inti sperma + 2 inti saluran serbuk sari b. 1 inti vegetatif + 1 inti generatif c. 2 inti sperma + 1 inti saluran serbuk sari d. 2 inti sperma + 1 inti gengeratif e. 2 inti sperma + 2 inti vegetatif 53.

Terjadinya endossprem karena fusi antara …. a. A-D b. A-G c. B-D d. B-G e. E-G

54.

Susunan kromosom di atas mengalami mutasi yang di kenal dengan …. a. Monoploid b. Monosomi c. Trisomi d. Tetrasomi e. Nulisomi 55. Trisomi autosom no 21 disebut juga …. a. Syndrome turner b. Syndrome klinefelter c. Syndrome patau d. Syndrome down e. Syndrome edwros 56.

Perubahan kromosom di atas disebut …. a. Duplikasi b. Defisiensi terminal c. Defisiensi interkalar d. Infersi parasentris e. Translokasi tunggal 57. Cara yang paling efektif dalam pembuatan biji-bijian unggul adalah dengan … a. Penggunaan zat kimia kollisin sehingga diperoleh tanaman poliploidi b. Pemberian bahan-bahan alkilasi sehingga pita adn terlepas c. Penyinaran biji dengan sinar x menjadikan gen lebih dan berubah d. Pengaturan intensitas radiasi optimal sinar berenergi tinggi pada biji yang jumlahnya besar e. Irradiasi elektromagnetik sinar ultrafiolet dan gamma untuk mencegah reflikasi normal 58. Bentuk ini pernyataan manakah yang benar tentang mutasi gen…. a. mutasi gen adalah perubahan yang terjadi pada susunan basa nitrogen molekul RNA b. mutasi gen merupakan sumber penting untuk menghasilkan fariasi genetic baru c. perubahan kodon pada RNA gen, yang dapat menyebabkan perubahan pada jenis kelamin d. mutasi gen selalu dapat terdeteksi karena bersifat resesif e. mutasi yang terjadi pada suatu gen selalu menjurus kesatu arah 59. Suatu mutasi dapat terjadi bila …. a. triplet kodon pada mRNA barubah b. nukleotida pada DNA berubah c. DNA berupa rantai ganda d. Reboson tidak berasosiasi dengan mRNA e. Kromosom mengalami pindah silang 60. Contoh dari mutasi akibat tindakan manusia adalah …. a. Kanker kulit karena sinar ultraviolet b. Penggunaan bahan kimia dalam ilmu pengetahuan c. Pengembangan bibit lokal untuk menghindari kepunahan d. Penemuan varietas sebagai bibit unggul e. Terjadinya mekanisme evolusi

STANDAR KOMPTENSI LULUSAN (SKL) Menjelaskan prinsip teori evolusi dan implikasinya pada perkembangan sains

MATERI • Teori evolusi dari fakta-fakta yang mendukung • Mekanisme evolusi dan mutasi • Implikasi evolusi dan mutasi dalam perkembangan sains

1. Manakah pernyataan yang benar mengenai teori evolusi ? a. Lamareg : organ yang tidak digunakan akan mengalami evolusi sehingga berkembang b. Darwin : dalam kopetisi mendapat makanan jerapah leher panjang lestari, jerapah leher pendek punah c. Weisman : pengaruh lingkungan akan diwariskan melalui factor genetic oleh induk kepada keturunnya d. Mendel : pada kondisi yang ideal maka frekuensi gen pada populasi dari generasi ke gengerasi konstan. e. Hugo de uries : alam menyeleksi organisme yang ada di dalamnya sehingga ekosisten tetap stabil 2. pernyataan yang tepat tentang evolusi menurut Darwin dan Robert maltusth adalah … Darwin Robert maltusth A Sifat individu diwariskan secara terus Sifat individu akan menyesuaikan dengan menerus linkungan B

Jumlah populasi akan berjalan terus

Populasi akan terhenti pada masanya

C

Popilasi tidak berlangsung terus menerus Kenaikan jumlah penduduk lebih cepat dari kenaikan produksi pangan

D

Proses evolusi akan terhenti pada masanya

Proses evolusi akan berjalan terus menerus

E

Sifat pada populasi akan berubah sesuai pada masanya

Sifat pada populasi akan tetap sepanjang masa

3. berikut ini beberapa pernyataan yang mendukung teori evolusi : 1. Tikus berekor panjang dipotong ekornya beberapa generasi berikunya ekornya tetap panjang 2. Perubahan suatu organisme disebabkan adanya perubahan faktre dalam yang menurun 3. Mutasi merupakan salah satu mekanisme dalam evolusi 4. Proses evolusi merupakan perubahan yang dipengaruhi oleh fakta lingkungan 5. Jerapah berleher pendek berubah menjadi jerapah berleher panjang untuk mendapatkan makanan Pernyataan yang mendudung teori evolusi lamarek adalah…. a. 1 dan 2 b. 1 dan 4 c. 2 dan 3 d. 3 dan 5 e. 4 dan 6

4. Penyebaran hewan tertentu hanya ada disuatu daerah tertentu, sedangkan hewan-hewan yang lain ada yang berada di beberapa tempat yang terpisah jauh. Hal ini disebabkan factor … a. Sawar geografi, reproduksi dan endenisme b. Isolasi perkembangan, gamet dan isolasi mekanik c. Eliminasi hibrida karena seleksi isolasi prilaku dan isolasi habitat d. Isolasi prilaku, isolasi ekogeografi dan isolasi habitat e. Isolasi iklim, isolasi prilaku dan isolasi geografi 5. Pernyataan : 1. terjadinya fertilisasi tetapi embrio tidak tumbuh dan segera mati 2. 2 populasi simpatrik yang tidak pernah terjadi perkawinan secara alami 3. terjadinya peristiwa penyerbukan tetapi tidak terjadi fertilisasi 4. hasil perkawinan menghasilkan keturunan yang steril 5. 2 populasi terpisah oleh hambatan fisik sehingga tidak terjadi penyerbukan secara alami Mekanisme isolasi intrinsic yang mencegah terjadinya hiprida ditunjukkan pada no : a. 1 dan 3 b. 2 dan 4 c. 3 dan 4 d. 3 dan 5 e. 4 dan 5 6. Pernyataan yang paling benar mengenai hokum hardi-weinberg berikut ini adalah bahwa frekuensi gen …. a. akan selalu tetap bila jumlah populasinya tidak terlalu besar b. akan selalu tetap bila dalam populasi tersebut terjadi perkawinan secara acak c. akan selalu tetap karena pada populasi tersebut terjadi mutasi gen d. akan berubah karena pada populasi tersebut tidak terjadi seleksi alam e. pada populasi tersebut selalu berubah-ubah karena pengeruh lingkungan 7. Kejadian-kejadian yang terdapat di alam anatara lain : 1. banayak ditemukan biston betaelaria hitam di inggris setelah revolusi indrustri 2. paruh burung menjadi lebih pendek karena mencari biji diantara batuan 3. ditemukan lebih banyak belalang hijau dilapangan rumput 4. kaki kuda bertambah karena digunakan untuk berlari kejadian yang merupakan hasil dari proses seleksi alam adalah …. a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan 3 d. 2 dan 4 e. 3 dan 4 8. Beberapa organ tubuh manusia yang pada hakekatnya sudah tidak berguna lagi namun masih dijumpai sehingga dianggap sebagai bukti adanya proses evolusi …….. a. umbai cacing dan buah dada pris b. tulang ekor dan rambut pada dada pris c. gigi taring runcing dan daun teling d. jari-jari kaki dan geraham belakang e. otot penggerak telinga dan usus besar 9. Yang meruapakan organ analogi …. a. sayap kelelawar dengan tangan manusia b. sayap burung dengan sayap kupu-kupu c. sirik dada ikan mas dan sayap burung d. kaki depan katak dan tangan manusia e. kaki depan kucing dan tangan manusia

10. Organ di bawah yang homologi adalah….. a. kaki belakang kadal dengan sayap burung b. sayap kupu-kupu dengan sayap kelelawar c. kaki depan kadal dengan kaki belakang kuda d. tangan manusia dengan kaki depan kuda e. sayap belalang dengan sayap burung 11. Perbedaan fosil kuda eohippus dengan kuda equus….. Eohippus A Tubuh lebih besar B Celah mata besar C Mempunyai jari lima D Kaki panjang E Gigi besar

Equus Tubuh lebih kecil Celah mata kecil Mempunyai jari Satu Kaki pendek Gigi kecil

12. Teori rekapitulasi oleh Ernst haeekl adalah ….. a. ontogeny merupakan rekapitulasi dari filogeni b. filogeni merupakan rekapitulasi dari ontogeny c. filogeni tidak dapat dimasukkan dalam mempelajari evolusi d. ontogeny tidak dapat dimasukkan dalam mempelajari evolusi e. ontogeni sangat bertentangan dengan filogeni 13. Menurut sensus pada sebuah kota yang jumlah penduduknya 90000 ternyata penderita albino adalah 3600 orang. Berdasarkan hal tersebut, frekuensi orang normal yang bergenetik homozigat adalah…. a. 0,04 b. 0,02 c. 0,32 d. 0,48 e. 0,96 14. Pada suatu daerah P yang berpenduduk 5000 orang terdapat penderita fenil thiocarbamide (PTC)36 % maka jumlah penduduk yang non PTC adalah ….. a. 180 orang b. 320 orang c. 500 orang d. 1800 orang e. 3200 orang 15. pada suatu daerah terdapat 9 % pria buta warna. Besarnya wanita buta warna adalah …. a. 0,6 % c. 4 % b. 0,81 % d. 9 % c. 2 % 16. urutan yang benar dari tupai idai sampai homimidae adalah … 1. Lemoridae 3. Ceboidae 5. Pongidae 2. Hylobatidae 4. Tarsioidae a. 1,3,4,2,5 b. 1,4,3,2,5 c. 2,1,4,3,5 d. 4,1,3,2,5 17. Contoh fosil manusia modern adalah …. a. shainidar-ramapithecus b. gunny carmel-uastrolopitheus c. gunny carmel-shainider d. tromaenor-pithichantropus e. pithichantropus-steinheim

STANDAR KOMETENSI LULUSAN (SKL) Menjelaskan prinsip peran dan implikasi bioteknologi pada saling temas bagi masyarakat dan lingkungan

MATERI Prinsip dasar dan peran bioteknologi Jenis-jenis bioteknologi Inplikasi bioteknologi pada saling temas Dampak bioteknologi dalam kehidupan manusia

1. teknologi plasmid dalam rekayasa genetika adalah … a. Pemotongan gen tertentu untuk di buang b. Menggantikan gen dengan gen lain yang diinginkan c. Mengidentifikasi gen tertentu untuk pemotongan d. Mencari gen tertentu yang cocok dengan DNA 2. teknik pembentukan organisme penghasil interferon adalah …. a. Penyemprotan virus b. Rekombinan dna c. Kultur jaringan d. Transfer embrio e. Fusisel 3. untuk memperoleh antibody dalam sekala besar dibidang kedokteran dapat dilakukan dengan cara … a. Terapi genetic b. Kultur jaringan c. Teknologi hipridoma d. Totipotensi jaringan e. Transplantasi gen 4. bioteknologi saat ini mampu menggabungkan dua sel dari jaringan yang berbeda sel ini mampu berkembang biak. Proses bioteknologi ini di sebut … a. Teknologi plasmid b. Teknik transformasi c. Teknik dna rekomdinan d. Teknik hibridoma e. Rekayasa genetika 5. Skema teknologi plasmid, yang berlabel X adalah….

a. b. c. d. e.

Hybrid Hibrydoma Plasmidbakteri Plasmidrekomdinan Gen virus

6. Pemuliaan tanaman untuk mendapat bibit unggul dengan cara memindahkan gen tertentu dari sauatu spesies ke spesies lain dengan perantara mikro organisme dikenal sebagai … a. kultur jaringan b. rekayasa gengetika c. transplantasi d. radiasi induksi e. mutasi buatan 7. Penerapan bioteknologi untuk mendapatkan farietas-farietas unggul akan menjurus pada … a. meningkatnya hama tanaman b. meningkatnya keaneka ragaman genetic c. meningkatnya keanekaragaman ekologi d. menurunkan kualitas produk pertanian e. menurunkan kualitas keturunan 8. Pemanfaatan bakteri untuk pembuatan insulin secara teknologi dilakukan dengan cara…. a. fermentasi b. kultur jaringan c. mutasi rekombinasi d. radiasi e. rekayasa genetika 9. Teknik pembuatan hormone insulin dlkukan dengan cara : a. transflantasi gen membentuk insulin ke dalam kultur sel bakteri b. transflantasi inti sel penghasil insulin ke sel bakteri c. fusi sel pancreas manusia dengan sel bakteri d. penyisipan gen pembentuk insulin pada plasmid bakteri e. penambahan sel bakteri pada kultur sel pancreas manusia 10. Beberapa contoh produk bioteknologi antara lain… 1. alcohol 2. asam cuka 3. anti bodi monoclonal 4. anti bodi multiklonal 5. interteron 6. insulin oleh bakteri yang termasuk bioteknologi modern adalah… a. 1,2,3 b. 2,3,4 c. 3,4,5 d. 3,5,6 e. 4,5,6 11. Perhatikan makanan hasil prementasi dalam tabel berikut ini No Makanan Bahan Mentah 1 Yogurt Susu 2

Sous ikan

Daging sapi

3 4

Tempe Kue-kue

Kedelai Tepung gandum

Melihat data di atas makanan hasil fermentasi adalah… a. 1 dan 2 b. 1 dan 3

Mikro Organisme Streptoccus Thermophilus dan lactobatilus bulgaricus Pedioccocus cerevisioe Rhyzofusoryzae Sacharonyces cerevisiae

c. 1 dan 4 d. 2 dan 3 e. 2 dan 4 12. Mikro organisme dapat digunakan sebagai organisme pengurai yang berperan dalam pengelolaan limbah. Pernyataan di bawah ini yang paling benar berkaitan dengan peran mikro organisme tersebut adalah … a. Hama tikus dapat di basmi dengan pestisida biologi b. Bakteri khemelitotrop dapat membebaskan tembaga dari bijihnya c. Bakteri methanoboctherium dapat mengubah sampah organic dari kotoran hewan menjadi gas d. Bakteri rhizobium dapat meningkatkan hasil panen kacang kedelai e. Turunan bakteri azotobacter mengubah limbah pestisida yang berlebihan di alam 13. perhatikan pernyataan mengenai thibocillus berikut : 1. Dapat memecah mineral-mineral sulfide menjadi ron sulfat 2. Dapat mengubah tembaga di dalam bijih tambang menjadi ion kupui 3. Bersifat khemolitotrof 4. Mampu membentuk kuprum sulfide Pernyataan yang paling benar tentang peranan theobacillus adalah…. a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 1 dan 4 d. 2 dan 3 e. 3 dan 4 14. Salah satu pengembangan bioteknologi dalam bidang kedokteran yaitu monoclonal yang digunakan untuk …. a. menyembuhkan kanker tertentu b. pengobatan suatu penyakit c. mencegah terjadinya infeksi d. mendiagnosa jenis penyakit e. mencegah kekerdilan 15. Banyaknya limbah air kelapa memungkinkan munculnya produsen “nata de coco”, proses perubahan ini memerlukan jasa … a. acetobocter xilinum b. laktobasilus bulgaricus c. saccharomeyeces cereviceae d. rhizofus dighopurus e. streptococcus lactis 16. Pernyataan berikut merupakan peranan bioteknologi, kecuali… a. pembuatan biogas dari kotoran hewan peternakan b. inter feson yang digunakan dalam pengobatan penyakit akibat virus c. penggunaan mikroba untuk mengekstra logam dari bijinya d. penyembuhan penyakit kanker dengan menggunakan radiasi e. hibridoma berupa hybrid sel limfosid dan sel kanker 17. Berikut ini merupakan pernyataan yang berkaitan dengan pestisida ! 1. pestisida biologi lebih banyak menguntungkan dari pada pestisida kimia 2. pestisida kimia tidak mendatangkan polusi 3. pestisida biologi merusak lingkungan dan mengancam kesehatan manusia 4. bacillus thuringlensis dapat dikembangkan sebagai pestisida biologi 5. pestisida biologi dapat mengurangi populasi hama Pernyatan di atas yang benar adalah….

a. b. c. d. e.

1, 2 dan 3 1, 2 dan 4 1, 4 dan 5 2, 3 dan 4 2, 4 dan 5

18. Bioteknologi dikembangkan untuk meningkatkan nilai tambah bahan mentah dengan memanfaatkan kemampuan mikro organisme atau bagian-bagiannya. Pernyataan berikut yang berhubungan bioteknologi adalah …. a. tauco dihasilkan oleh aspergillus oryzae b. tape dihasilkan oleh rhizopus sp c. penisilin dihasilkan oleh neurospera sitophila d. tetrasiklin dihasilakan penicillium nolalim e. kecap dihasilkan oleh cephalospolium sp 19. Di antara dampak negative bioteknologi berikut yang merugikan kesehatan adalah…. a. pemindahan gen ke spesies lain dianggap tidak etis b. gen yang masuk ke dalam tubuh hewan dapat menimbulkan makanan beracun c. perubahan secara drastic gen merupakan peluang adanya polisi biologi d. banyak orang yang menentang pemindah gen manusia pada hewan e. adanya ide untuk menciptakan manusia kembar dari satu orang tua 20.

bahan mikro organisme produk I susu streptococcus yogurt II kedelai aspergilus tempe III kedelai rhizopus kecap IV singkong sachacomyces tape V susu aspergilus krimasam Hubungan yangbenar dari tabel di atas adalah …… a. I dan II b. I dan IV c. II dan III d. III dan IV e. III dan V